Rol y responsabilidades del docente y estudiante en la educación virtual
Summary
TLDREn este vídeo se discute el papel y la responsabilidad del estudiante en la educación virtual. Se define la educación virtual como una modalidad de aprendizaje basada en plataformas digitales, enriquecida con recursos didácticos y un enfoque en el estudiante. El docente actúa como facilitador, motivador, mediador y dinamizador, mientras que el estudiante es el núcleo del proceso, requiriendo disciplina, autonomía y espíritu investigador. El estudiante debe asumir responsabilidades como la motivación, autogestión y participación activa en el aprendizaje virtual, transformando información en conocimiento aplicable y manejando su propio proceso de aprendizaje.
Takeaways
- 🌐 La educación virtual se define como una modalidad de enseñanza basada en plataformas de aprendizaje virtuales, enriquecidas con recursos didácticos y un enfoque en el estudiante.
- 👨🏫 El rol del docente en la educación virtual es de ser facilitador, motivador, mediador y dinamizador, fomentando un entorno de aprendizaje colaborativo y orientando a los estudiantes.
- 🔍 El docente virtual ayuda, orienta, asesora e informa a los estudiantes sobre métodos y técnicas de estudio, y proporciona herramientas para la integración del aprendizaje al entorno virtual.
- 🎓 Las responsabilidades del docente incluyen estimular la autodirección del aprendizaje, promover la integración de saberes y contribuir a la búsqueda y recreación del conocimiento.
- 👨🎓 El estudiante virtual es el centro del proceso de aprendizaje, y su motivación, intereses, expectativas y necesidades son fundamentales en este modelo educativo.
- 🏆 El estudiante adquiere disciplina, autonomía y espíritu investigador, lo que le permite ser proactivo y autónomo en su aprendizaje virtual.
- 🚀 El rol del estudiante cambia significativamente en el aprendizaje virtual, pasando de ser pasivo a ser un actor activo y responsable en su proceso de aprendizaje.
- 💡 El estudiante debe ser consciente y asumir responsabilidades en su aprendizaje virtual, como la motivación, autogestión y toma de decisiones sobre su proceso educativo.
- 📈 El estudiante virtual debe desarrollar y reforzar competencias para cumplir con las actividades propuestas en los cursos y adquirir nuevos conocimientos aplicables al ámbito profesional.
Q & A
¿Qué se entiende por educación virtual según el guion del vídeo?
-La educación virtual se define como una modalidad de enseñanza basada en la plataforma de aprendizaje virtual cooperativa, rica en recursos didácticos y con un nuevo modelo educativo centrado en el estudiante.
¿Cuál es el rol del docente en la educación virtual?
-El rol del docente en la educación virtual es ser facilitador, motivador, mediador y dinamizador, promoviendo el uso correcto de normas de comunicación y apoyando a los participantes para evitar la frustración y el abandono.
¿Cómo se describe la función académica del docente en el entorno virtual?
-La función académica del docente incluye ayudar, orientar, asesorar e informar al estudiante sobre métodos y técnicas de estudio, proporcionar herramientas metodológicas y facilitar la integración de saberes.
¿En qué se centra la función pedagógica del docente en la educación virtual?
-La función pedagógica se centra en estimular y fomentar la autodirección del aprendizaje, promover la integración de saberes y facilitar la comprensión de la educación virtual.
¿Cuál es la responsabilidad práctica investigativa del docente en la educación virtual?
-Contribuir a la búsqueda y recreación del conocimiento a partir de la realidad cotidiana, fomentando un aprendizaje basado en la investigación.
¿Cómo es el rol del estudiante en la educación virtual?
-El estudiante es el centro del proceso en la educación virtual, y su motivación, intereses, expectativas y necesidades son componentes centrales del modelo.
¿Qué características deben adquirir los estudiantes virtuales?
-Los estudiantes virtuales deben adquirir disciplina, autonomía, recursividad y espíritu investigador para lograr los objetivos y autoaprender en el entorno virtual.
¿Cómo cambia el rol del estudiante al pasar del modelo presencial a los ambientes virtuales de aprendizaje?
-El rol del estudiante cambia significativamente, pasando de ser un ente pasivo a ser un actor con un rol activo y importante en el proceso de aprendizaje.
¿Qué funciones debe asumir el estudiante para participar en un ambiente de aprendizaje virtual?
-El estudiante debe ser consciente de la modalidad de educación virtual, autogestionar su tiempo, tomar decisiones sobre su proceso de aprendizaje y asumir responsabilidades para cumplir con las actividades del curso.
¿Qué se espera que haga el estudiante virtual al asumir sus roles en la metodología de educación virtual?
-Al asumir sus roles, el estudiante virtual debe desempeñarse activamente, adquirir destrezas para transformar información en conocimiento aplicable, ser gestor de su propio proceso de aprendizaje y desarrollarse de manera íntegra.
¿Cuáles son las dos preguntas clave que se plantean al final del guion para el estudiante virtual?
-Las dos preguntas clave son: ¿Cómo desarrollar y reforzar las competencias necesarias para cumplir con las actividades propuestas en cada curso? y ¿Cómo adquirir nuevos conocimientos para llevarlos a la práctica en el campo profesional?
Outlines
📚 Rol y Responsabilidad del Estudiante en Educación Virtual
Este primer párrafo introduce el tema del video, que es el papel y la responsabilidad del estudiante en el contexto de la educación virtual. Se define la educación virtual como una modalidad de enseñanza que utiliza plataformas de aprendizaje virtuales, enriquecidas con recursos didácticos y que promueve un modelo educativo centrado en el estudiante. Se describe el rol del docente virtual como facilitador, motivador, mediador y dinamizador, destacando su función en la formación de alumnos críticos y creativos en un entorno colaborativo. Además, se mencionan las responsabilidades del docente, que incluyen ayudar, orientar, asesorar e informar al estudiante, estimular la autodirección del aprendizaje y contribuir a la búsqueda y recreación del conocimiento. Finalmente, se establece que el estudiante es el centro del proceso educativo en el aprendizaje virtual, y se enfatiza la importancia de su motivación, autonomía, creatividad y espíritu investigador.
🎓 Desarrollo de Competencias y Aprendizaje en Educación Virtual
El segundo párrafo se centra en las expectativas y objetivos que se tienen para el estudiante en la educación virtual. Se menciona que el estudiante debe desarrollar y reforzar competencias necesarias para cumplir con las actividades propuestas en los cursos, lo que implica un enfoque activo en el aprendizaje. Además, se resalta la importancia de adquirir nuevos conocimientos que puedan ser aplicados en la práctica profesional, lo que demuestra la conexión entre la educación virtual y el mundo laboral. El video subraya la importancia de que el estudiante asuma su papel en la metodología de educación virtual, lo que le permitirá transformar la información en conocimiento aplicable y ser gestor de su propio proceso de aprendizaje, promoviendo así un desarrollo integral con una visión humanística.
Mindmap
Keywords
💡Educación virtual
💡Facilitador
💡Autodirección del aprendizaje
💡Disciplina
💡Autonomía
💡Recursividad
💡Espíritu investigador
💡Motivación
💡Autogestión
💡Responsabilidad
Highlights
Definición de educación virtual como una modalidad de enseñanza basada en plataformas de aprendizaje virtuales.
El rol del docente virtual como facilitador, motivador, mediador y dinamizador en el aprendizaje colaborativo.
La función pedagógica del docente en la educación virtual, estimulando la autodirección del aprendizaje y la integración de saberes.
La responsabilidad del docente en la orientación, asesoramiento e información sobre métodos y técnicas de estudio.
El estudiante virtual como el centro del proceso educativo, con motivación, intereses y necesidades como componentes clave.
Características del estudiante virtual: disciplina, autonomía, recursividad y espíritu investigador.
El rol del estudiante en la educación virtual cambia de ser pasivo a ser un actor activo y significativo.
Funciones del estudiante virtual en el aprendizaje virtual: motivación, autogestión y responsabilidad.
La importancia de la motivación del estudiante para la concientización sobre la modalidad de educación virtual.
La autogestión del estudiante incluye la organización y distribución del tiempo para cumplir con las actividades del curso.
La responsabilidad del estudiante en la toma de decisiones sobre su proceso de aprendizaje y el uso de recursos.
El reconocimiento y asunción de roles por parte del estudiante virtual para un desempeño activo en la educación virtual.
La transformación de información en conocimiento aplicable y la gestión del proceso de aprendizaje por el estudiante.
El desarrollo íntegro del estudiante, teniendo en cuenta su proyección humanística en la educación virtual.
Las preguntas clave para el estudiante virtual: desarrollar y reforzar competencias y adquirir nuevos conocimientos.
Transcripts
buenas en este vídeo les voy a hablar
del rol y la responsabilidad del
estudiante en la educación virtual pero
antes de hablar de este punto vamos a
hablar de lo que puede ser la educación
virtual y entonces vamos a definir la
educación virtual como una modalidad de
enseñanza basada en la plataforma de
aprendizaje virtual cooperativa rica en
recursos didácticos y en un nuevo modelo
educativo centrado en el estudiante este
después la idea de lo que es la
educación virtual ahora sí pasemos a
hablar del docente y el estudiante en la
educación virtual y primero habla del
docente virtual para ello antes cuál
sería el rol del docente virtual vamos a
decir que el rol del docente es ser
facilitador motivador mediador y
dinamizador
ahora es un facilitador en la formación
de alumnos críticos con pensamiento
creativo dentro de un entorno de
aprendizaje colaborativo es un motivador
cuando propicia el uso correcto de
normas de comunicación cuando apoya a
los participantes de manera que no
sienta frustración o deseo de abandonar
la comunidad por el incumplimiento de
expectativas
es un mediador cuando desarrolla un
liderazgo moderador para guiar y dirigir
las conversaciones hacia la misión y
objetivos del grupo también cuando
facilita la creación de una visión
compartida evitando protagonismo de unos
cuantos participantes y cuando sabe
equilibrar la interactividad de la
comunidad y por último es un dinamismo
dinamizador y guía de los diferentes
fuentes de información en un ambiente
virtual esto después el rol del docente
en la educación virtual ahora hablemos
de las responsabilidades que las podemos
agrupar entre funciones básicas
y una de sus funciones sería desde lo
académico
el docente entonces debe ayudar orientar
asesorar e informar al estudiante acerca
de los métodos y técnicas necesarias
para el estudio la profundización la
clasificación y asimilación de
contenidos suministrando las
herramientas metodológicas para la
ecuación del mismo al entorno en
estudiante desde lo pedagógico estimula
y fomenta la autodirección del
aprendizaje también promueve y facilita
la integración de saberes y la
comprensión de la educación virtual y
desde la práctica investigativa éste
contribuye a la búsqueda y recreación
del conocimiento a partir de la realidad
cotidiana entonces tenemos enmarcado
aquí lo que es el rol y las
responsabilidades del docente en
educación virtual
pasemos entonces ahora hablar del
estudiante virtual
y decimos entonces que el estudiante
virtual es el centro del proceso por lo
tanto la motivación sus intereses
expectativas y necesidades son los
componentes centrales de este modelo y
es a través de este modelo que el
estudiante adquiere unas características
como son la disciplina que contribuye al
logro de los objetivos la autonomía
demostrando independencia a la
administración de su tiempo para el
cumplimiento de las entidades propuestas
en la formación virtual la recursividad
que es el desarrollo de la creatividad y
por último el espíritu investigador que
facilita el autoaprendizaje entonces
decimos que el rol de la estudiante
cambia significativamente del modelo
presencial a los ambientes virtuales de
aprendizaje pasando de ser un ente
pasivo
a hacer un actor con un rol muy activo e
importante por tal razón el estudiante
debe asumir unas funciones para
participar en un ambiente de aprendizaje
virtual y estas funciones estarían en la
motivación que hace referencia a la
concientización sobre la modalidad de la
educación virtual la autogestión donde
debe ser capaz por voluntad propia de
organizar y distribuir su tiempo de modo
que pueda cumplir con las actividades
del curso también debe tomar decisiones
sobre el proceso de aprendizaje propio y
hacerse los recursos necesarios y la
responsabilidad que la característica
más efectiva que le permite ir
cumpliendo adecuadamente con las
actividades de un curso virtual
en el momento en que el estudiante
virtual reconoce y asume sus roles sus
roles en la metodología de educación
virtual logra desempeñarse activamente y
adquiere unas destrezas
que le permite primero transformar la
información en un conocimiento aplicable
para la vida ser gestor de su propio
proceso de aprendizaje y un desarrollo
íntegro teniendo siempre presente su
proyección humanística
este es entonces el rol y las
responsabilidades del docente en la
educación víctor a
tenemos una pregunta que nos dice que
espero como estudiante virtual y tenemos
aquí primero desarrollar y reforzar
competencias necesarias para cumplir con
cada una de actividades propuestas en
cada uno de los curso a estudiar y
segundo adquirir nuevos conocimientos
para llevarlos a la práctica en el campo
profesional bien muchas gracias
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