Ho evitato questi errori per avere la media del 30
Summary
TLDRIn this educational video, the speaker shares valuable tips for maintaining a high GPA, particularly for students of economics. They emphasize the importance of staying ahead in coursework, setting study goals, and understanding exam formats. The speaker also advises against studying in isolation, recommending collaborative learning and practical application of concepts to real-life scenarios. The video concludes with a call to action for viewers to register for a platform that helps with career guidance.
Takeaways
- 🎓 The speaker emphasizes the importance of staying ahead of university lectures to ensure ample time for review and preparation before exams.
- 📚 It's suggested that students should aim to finish reading the textbook and studying the material multiple times before the professor finishes the course.
- 🤔 The speaker advises against studying solely based on time spent, instead recommending goal-oriented study sessions focused on mastering specific chapters or topics.
- ⏰ Setting a study plan with a buffer of at least 10 days before exams is highlighted as crucial for ensuring all study objectives are met and for managing last-minute review.
- 📈 Understanding the exam structure and practicing past exams is key to performing well, as it accounts for up to 50% of the final exam outcome.
- 🧠 The speaker warns against being a 'lone wolf' in studying, advocating for collaborative study with high-achieving peers to gain valuable feedback and insights.
- 🤝 Engaging in mock exams and creating study games with peers can enhance mental agility and prepare students for various exam question types.
- 💡 Connecting academic concepts to real-life scenarios and future career applications can aid in understanding, memorization, and application of learned material.
- 📈 The speaker shares personal strategies, such as using a Mac calendar for planning and setting daily study objectives, which can be adapted based on individual study pace and effectiveness.
- 📝 Lastly, the speaker encourages students to consider the practical utility and logic behind economic and financial concepts, which is appreciated by professors during exams.
Q & A
What is the main topic of the video?
-The main topic of the video is about maintaining a high GPA in university, specifically in the field of business economics, and the strategies to achieve it.
What is the speaker's approach to staying ahead in university studies?
-The speaker suggests not to follow the lessons step by step but to get ahead by studying chapters before they are taught in class, using lectures only as a review.
Why does the speaker recommend studying ahead of the class?
-Studying ahead allows the speaker to finish the book and the program well before the exam, giving ample time to review and be well-prepared for the test.
What is the second mistake that university students often make according to the speaker?
-The second mistake is studying for hours without setting clear objectives, which the speaker believes is not effective for university studies.
How does the speaker suggest organizing study time?
-The speaker advises organizing study time around objectives rather than fixed hours, setting daily goals to complete specific chapters or sections of the material.
Why is it important to study with a buffer before exams according to the speaker?
-Having a buffer of at least 10 days before the exam allows for completing the study plan and provides a margin of error for any last-minute revisions or additional studies.
What is the third common mistake that students make when preparing for exams?
-The third mistake is focusing only on the subject matter and not on the exam format and practice, which the speaker believes is crucial for a successful test performance.
Why should students seek to understand the psychology behind exam questions?
-Understanding the psychology behind exam questions helps students to prepare better for the specific type of test, including the structure of questions and the professor's intentions.
What is the 'lone wolf' approach that the speaker warns against?
-The 'lone wolf' approach refers to studying alone without seeking feedback or collaboration, which the speaker believes is not effective for achieving high grades.
Why is it beneficial to study with peers who have high grades?
-Studying with peers who have high grades can provide valuable feedback and help in understanding effective study habits, which can contribute to one's own academic success.
How does the speaker suggest students apply their studies to real-life scenarios?
-The speaker encourages students to imagine future work situations where they could apply the concepts they are studying, which helps in understanding the utility and logic behind the material, aiding in memory retention and practical application.
Outlines
🎓 Maintaining High GPA: Study Tips from an Economics Graduate
The speaker, an economics graduate, shares personal strategies that contributed to their high GPA. They emphasize the importance of staying ahead of lectures by studying chapters before they're covered in class. This approach allows for multiple readings of the material, enhancing understanding and readiness for exams. The speaker also suggests using lectures as a review session to clarify doubts and gain additional insights from the professor's notes and explanations.
📚 Study Planning and Exam Preparation: Avoiding Common Pitfalls
The speaker advises against the common mistake of studying only during exam periods and instead recommends setting daily study goals based on objectives rather than time spent. They suggest dividing the study material into chapters or page blocks and assigning them to each study day, with a buffer period before exams for review. The importance of understanding the exam format and practicing past exams is highlighted, as well as the value of studying with peers who have high academic standards to gain feedback and improve study habits.
🤝 The Power of Study Groups and Real-Life Application in Learning
The speaker discusses the benefits of studying in groups, particularly with high-achieving students, to simulate exam conditions and engage in challenging question-and-answer sessions. They also encourage relating academic concepts to real-life scenarios to enhance understanding and retention. By imagining future professional applications of the studied material, students can better grasp the logic and utility of their subjects, which not only aids in memorization but also in applying knowledge practically.
Mindmap
Keywords
💡GPA
💡Economy
💡Studying ahead
💡Objective-based studying
💡Exam simulations
💡Study groups
💡Buffer period
💡Real-life application
💡Feedback
💡Sparring partner
💡Utilitarian mindset
Highlights
Introduction to a new video discussing maintaining a high GPA in university studies.
The speaker shares their personal experience of graduating with a high GPA in business economics.
Advice on not keeping pace with lectures but getting ahead by studying chapters before they are covered in class.
The importance of finishing the textbook well before the exam to allow for thorough review.
Using lectures as a review session to reinforce and clarify concepts already studied.
The common mistake of studying for hours without clear objectives.
Recommendation to set daily study goals based on completing specific chapters or sections, not just time spent.
The significance of having a buffer period before exams to ensure all study objectives are met.
The third common mistake is focusing only on the subject matter and not on exam strategies.
Emphasis on understanding the exam format, question types, and practicing with past exam papers.
The fourth mistake is studying in isolation; the benefits of studying with peers who have high academic standards.
Suggestion to engage in mock exams and study games with peers to enhance understanding and recall.
The final piece of advice is to think about real-life applications of the studied material to aid in memorization and understanding.
Encouragement to visualize future scenarios where the studied concepts could be applied professionally.
The speaker's closing remarks, summarizing the video's key points and inviting viewers to a platform for career guidance.
Call to action for viewers to like, comment, and share the video if they found it useful.
Transcripts
Ciao a tutti ragazzi Eccoci qui con un
nuovo video di nuovo a tema media GPA
università ho visto che ha avuto molto
successo il mio video dove svelo tutti
quanti i miei voti Vi mostro il mio
libretto e recensisco ogni singolo esame
che ho fatto a economia aziendale se ve
lo siete perso andate a recuperarlo qui
oggi vedremo quindi un po' di consigli e
di errori da evitare per mantenere una
media molto alta e che mi hanno permesso
a me in prima persona di laurearmi con
una media del 30 a economia aziendale
ora la premessa è che chiaramente io
parlo per la mia esperienza che è da
studenti di economia quindi i consigli
che do hanno funzionato per quanto
riguarda la mia situazione studiando
questa materia chiaramente se studiate
ingegneria medicina giurisprudenza
Magari potete comunque prendere spunto
da questi consigli da questi errori da
evitare ma non è detto che funzionino
come hanno funzionato per me l'economia
ora ragazzi il primo errore è un po'
controverso e secondo me è l'errore
Anche più comune tra gli studenti
universitari non dovete stare al passo
con le lezioni cosa intendo con questo
non intendo che dovete rimanere indietro
chiaramente Ma dovete prendervi avanti
ora se voi prima di affrontare il
capitolo di un libro Aspettate che il
prof lo tratti a lezione e per poi
studiarlo insieme magari agli appunti
presi Vi renderete conto che arriverete
a finire il libro e il programma quando
finiscono più o meno le lezioni e già Di
solito avviene un 10 giorni 15 giorni
prima dell'esame che sono assolutamente
troppo pochi per riuscire a ripassare
tutto corr amente e arrivare pronti con
1000 pagine studiate bene per il giorno
dell'esame quindi Ragazzi io
personalmente mi portavo sempre avanti e
arrivavo a finire il libro almeno due o
tre volte per l'ultimo giorno di lezione
del prof quindi quando il prof aveva
finito il programma una volta avevo già
circa letto il libro evidenziato
sottolineato studiato almeno due o tre
volte chiaramente dipende dall'esame e
usavo le lezioni unicamente come ripasso
di quello che avevo già già studiato a
casa per prendere appunti prendere
quelle inzioni extra che il prof magari
aggiungeva in classe e per porre domande
su argomenti che avendo già studiato i
capitoli sapevo già che sarebbero stati
ostici o che non mi erano chiarissimi
dall'inizio ora ragazzi facendo così
spesso la prima volta che studierete
quei capitoli da soli non ancora
affrontati in classe non vi sarà tutto
chiaro ma quando il prof spiegherà
quegli argomenti è come se quei concetti
fossero già nella vostra testa
disorganizzati e magicamente iniziano a
acquisire un senso ma sono già nella
vostra testa perché li avete già letti
li avete già sottolineati li avete già
studiati quindi a mio parere questo è
l'unico modo di essere davvero
bulletproof sul 30 all'esame veniamo a
un altro secondo errore che gli studenti
universitari fanno spesso studiare a ore
e non hanno obiettivi ora già Tempo fa
avevo fatto un video sul metodo di
studio per gli studenti di economia dove
affrontavo questo tema ragazzi se voi vi
mettete in camera vostra chiudete la
porta telefono fuori e dite ok studio
per 3 ore poi quando ho finito Esco
perfetto giornata di studio fatta non
funziona questo è un metodo che di
solito si usa alle superiori con
all'università non funziona questa cosa
non potete permettervi di dire Ok ora il
mio piano di studio è studiare 5 ore al
giorno Poi prima della sessione aumento
8 ore al giorno Quindi vi mettete là vi
obbligate a stare davanti al libro per 5
ore o vi mettete là a fare tutte quelle
tecniche dove misurate 25 minuti di
studio fate le pause Eh insomma non
funziona Se vi organizzate lo studio a
blocchi di tempo perché è inevitabile
che non siete Sempre produttivi allo
stesso modo voi dovete organizzarvi lo
studio ha obiettivi non ha tempo dovete
prendervi una vostra agenda sul computer
Io ad esempio usavo quella del Mac e
ogni giorno mi segnavo oggi devo finire
capitolo 1 domani devo finire capitolo 2
dopodomani capitolo 3 e magari il primo
giorno a finire il capitolo 1 ci mettevo
3 ore perché ero in forma concentrato il
secondo giorno ci mettevo 7 ore magari a
finire il capitolo 2 Chiaramente io
stavo a studiare finché avevo studiato
imparato il capitolo 2 indipendentemente
dal tempo impiegato Quindi quello che
succede quando Voi studiate a ore è che
state là a soffrire per 1 2 3 4 5 ore
non tanto per imparare le cose ma per
levarvi il senso di colpa dall'aver
avuto una giornata produttiva d'aver
adempiuto il vostro dovere di studen vi
sentite che avete fatto il vostro dovere
perché avete studiato 5 ore ma
l'importante è la qualità dello studio
quanto avete imparato quanto sapete e se
in 5 ore quel giorno siete stati là
bloccati quasi a soffrire darvi a
infliggi un' autopunizione per stare
davanti al libro però Avete studiato 20
pagine effettive capite che non ha senso
quindi impostatelo di studi a obiettivi
per la mia esperienza tutte le tecniche
che implicano unità di misura temporali
non funzionano studiate a obiettivi
quando vi fate il piano a obiettivi
quindi vi Aprite la vostra agenda vi
dividete il programma in capitoli o in
blocchi di pagine e li assegnate a ogni
giorno quindi quello è l'obiettivo per
quel giorno lasciatevi sempre un buffer
di almeno 10 giorni prima della fine
dell'esame in modo che avete finito
tutto il vostro piano di studio Avete
studiato correttamente certe volte Ciò
implica fare ripassare il libro Una due
altre volte tre volte ma l'importante è
che finite il vostro piano con un buffer
di almeno 10 giorni prima dell'esame per
essere sicuri di avere quel margine di
errore veniamo ora al terzo errore che
anche qui Tantissimi studenti fanno che
è quello di studiare solo sulla materia
e non anche sull'esame e cosa intendo
Quando dovete fare qualunque test lo
stesso vale per il gmat per l' iels per
il talk Ricordatevi che la conoscenza
della materia in sé impatta solamente al
50% al massimo su il risultato finale
dell'esame rete 50% Dipende da quanto vi
siete allenati a passare quel tipo
specifico specifico di test quel tipo di
domande quel formato quanto avete
allenato il vostro corpo a rimanere
concentr la tipologia di esercizi di
quell'esame quindi non potete pensare di
prendere 30 studiando un libro qualunque
senza mai aver fatto le simulazioni
dell'esame fatte dal vostro professore
senza aver chiesto agli studenti più
grandi che ci sono già passati Quali
sono i trabocchetti che di solito
Vengono fuori come sono Qual è la
struttura delle domande dovete capire
qual è la psicologia del prof dietro
anche la costruzione dell'esame e
allenarvi sulle prove d'esame passate
simili a quelle che vi aspetteranno
chiaramente qualora sia possibile
ragazzi spesso i professori li mettono a
disposizione altre volte no però quando
non le meto a disposizione Io vi
consiglio caldamente di iniziare a fare
chiamate a tappeto con le studenti più
grandi che hanno avuto quel prof che vi
sanno dire magari a voce Cosa aspettarvi
dall'esame e questo chiaramente vi dà
un'idea di quali sono le logiche dietro
le domande Come impostare la vostra
forma mentis in in ottica esame e poi
vabbè la regola base è che non ci sono
scorciatoie se sapete tutto non possono
chiedervi qualcosa che non sapete quindi
la Chiaramente la preparazione sulla
materia ci vuole anche sui minimi
dettagli ma quello che dico è necessaria
Ma non sufficiente per garantirvi un 30
ora un altro errore che vedo spesso tra
gli studenti ambiziosi e bravi è fare il
lupo solitario Ragazzi questo non
funziona perché avete bisogno di un
feedback esterno ovviamente cercate di
studiare sempre con gli studenti più
bravi di voi o comunque studenti che
abbiano medie molto alte 29 30 non
perdete tempo studiando con persone che
non ottengono i risultati che volete
ottenere Perché chiaramente prenderete
le loro abitudini che evidentemente non
funzionano se hanno medie più basse
della media a cui voi puntate quindi
circondatevi di studenti che hanno la
media che vorreste avere voi e studiate
insieme a loro cercate di capire
simulate l'esame a vicenda Questa è una
parte fondamentale inventatevi anche dei
giochi io addirittura facevo questo
gioco dove mi mettevo con un mio amico e
ci dovevamo giocavamo o a punti o ci
dovevamo € a vicenda per ogni domanda
che facevamo all'altro e l'altro non
sapeva rispondere questo implicava il
mettere in campo una serie di
ragionamenti di sforzi mentali non solo
nel studiare e ricordarsi tutto ma nel
inventarsi domande difficili da fare per
diciamo guadagnare i punti o l'euro e
quindi indirettamente essere pronti a
rispondere a tutte le Ande più infame
anche sui singoli dettagli a piedi
pagina quindi trovatevi uno sparring
partner o più sparring partner che di
alto livello studiate con loro simulate
gli esami con loro fate anche dei giochi
tra virgolette L'importante è fare
quello sforzo mentale anche del dover
pensare a domande difficili non solo a
dover rispondere e soprattutto fare
questo vi aiuta anche a immedesimarvi
nel prof e nel cercare di capire cosa
volete chiedere se dovete fregare uno
studente chiaramente non è quello
l'intento del Prof ma prepararvi al
peggio vi aiuta sempre a performare
mentre prepararvi al meglio Diciamo
Lascia spazio alla fortuna vediamo ora
l'ultimo errore che questo è più un
consiglio in realtà che è un errore Ora
questo consiglio non è applicabile a
esattamente tutte le materie ma ove è
possibile dovete cercare di pensare a
delle situazioni di vita reale in cui
voi vi troverete in futuro a poter
applicare o a trarre utilità dalla cosa
che state studiando ora Se voi state
studiando economia aziendale si
presuppone che in futuro lavorerete in
quell'ambito quindi che facciate i
consulenti gli analisti finanziari i
manager in azienda Comunque si
presuppone che molte delle materie che
studiate entreranno direttamente
indirettamente a far parte non della
vostra vita magari lavorativa ma di uno
dei possibili scenari lavorativi in cui
potreste finire quando studiate i
diritti del consumatore a diritto
privato immaginatevi voi che in futuro
avete un ICOM commerce e dovete riuscire
a stipulare i termini e le condizioni in
modo che in modo da rispettare questa
cosa Quali sono le potenziali
problematiche che potrebbero venirvi
fuori quando studiate quando studiate le
società di capitali immaginatevi quale
potenziale business potreste lanciare in
futuro che vi conviene configurare con
un Spa piuttosto che con un srl
piuttosto con che con un snc Quindi fate
questo sforzo di immaginarvi nel vostro
futuro lavorativo ad utilizzare le cose
che che state studiando lo stesso vale
per marketing per bilancio e il creare
queste sorte di immagini mentali vi
aiuta enormemente a capire l'utilità la
logica di quello che studiate Ma
soprattutto a ricordarvelo perché poi
quando vi fanno quella domanda vi
ricordate di voi che avete quell
e-commerce del consumatore che chiede
Magari il rimborso eccetera quindi
questo vi aiuta a fossilizzare nella
vostra mente i concetti che studiate Ma
soprattutto a pensare alla logica dietro
le cose non memorizzare e basta e questo
è fondamentale Secondo me ed è una una
cosa che i professori apprezzano davvero
tanto in sede di esame orale ma anche
scritto quando si vede che lo studente
ha capito l'utilità pratica e del perché
c'è quella regola o del senso dietro
questo concetto economico finanziario
eccetera quindi fate questo sforzo di
immaginarvi immedesimarvi nel voi stesso
del futuro dove utilizzate questa cosa
come vi potrebbe tornare utile ora
ragazzi per questo video è tutto Spero
che questi consigli vi sono tornati
utili se non sapete ancora qual è la
carriera dei vostri sogni cosa volete
fare non sapete In quale Master entrare
ho sviluppato una piattaforma apposta
che si chiama Polo al momento tutti i
posti sono soldout però se siete
interessati andate su polla.it oppure
link in descrizione e registratevi alla
Waiting list per quando i posti saranno
di nuovo disponibili per il video è
tutto se il video Vi è piaciuto lasciate
un mi piace un commento e condividetelo
con i vostri amici a cui pensate
potrebbe tornare utile questo video ci
vediamo al un prossimo
video Y
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