Factorización por Factor Común. Método 1 | Video 1 de 3.

Matemáticas con Grajeda
3 May 202311:13

Summary

TLDREn este vídeo educativo, se presenta el método de factorización por factor común, una técnica sencilla pero extensa para resolver ejercicios matemáticos. Se explica paso a paso cómo descomponer términos y identificar factores comunes, como en el ejemplo de \(x^2 + 2x\), donde el factor común es \(x\). Se resuelven tres ejercicios para ilustrar el proceso, y se anima a los espectadores a practicar con un ejercicio adicional. El video también sugiere que, una vez dominado este método, se abordará en futuras sesiones un enfoque más rápido pero más complejo. Finalmente, se ofrece una solución de ejemplo y se alienta a la participación activa y la suscripción al canal.

Takeaways

  • 😀 El video trata sobre el tema de la factorización por factor común.
  • 📘 Se resuelven tres ejercicios como ejemplo y se invita a los espectadores a hacer uno adicional.
  • 🔑 Se enfatiza la importancia de comprender el método actual antes de pasar al siguiente, que será más difícil pero rápido.
  • 📐 Se explica que la factorización por factor común es el método más sencillo pero también más largo.
  • 📝 Se descompone cada término en sus factores individuales para identificar los factores comunes.
  • 🔍 Se busca identificar los factores que se repiten en todos los términos para ser el factor común.
  • ✅ Se recomienda verificar la factorización multiplicando el factor común por los términos restantes para asegurar la corrección.
  • 📖 Se abordan ejercicios específicos con polinomios de diferentes grados y se muestra cómo factorizarlos.
  • 📊 Se destaca la necesidad de seleccionar solo los factores comunes que se repiten en todos los términos del polinomio.
  • 🎓 Se subraya la importancia de la práctica y comprensión progresiva para dominar la factorización.

Q & A

  • ¿Qué es la factorización por factor común y cómo se realiza?

    -La factorización por factor común es un método para simplificar una expresión algebraica identificando y extrayendo los factores que son comunes a todos los términos de la expresión. Se realiza descomponiendo cada término en sus factores y luego seleccionando el factor común más grande que se repita en todos los términos.

  • ¿Cuál es el primer paso para factorizar una expresión por factor común según el guion del video?

    -El primer paso es descomponer cada término de la expresión en sus factores multiplicativos.

  • ¿Cómo se identifican los factores comunes en la factorización por factor común?

    -Los factores comunes se identifican observando qué factores están presentes en todos los términos de la expresión que se desea factorizar.

  • ¿Cuál es la ventaja del método de factorización por factor común mencionado en el video?

    -El método de factorización por factor común es sencillo de entender y aplicar, aunque puede ser más largo en comparación con otros métodos.

  • ¿Qué es un factor común y cómo se utiliza en la factorización?

    -Un factor común es un factor que se repite en todos los términos de la expresión algebraica. Se utiliza extrayéndolo del exterior de la expresión y colocando el resto de los términos dentro de un paréntesis.

  • ¿Cómo se verifica si la factorización por factor común se ha realizado correctamente?

    -Para verificar si la factorización se ha realizado correctamente, se multiplica el factor común por los términos dentro del paréntesis y se compara el resultado con la expresión original.

  • ¿Cuál es la diferencia entre el método de factorización por factor común y otros métodos más rápidos mencionados en el video?

    -El método de factorización por factor común es más sencillo pero más largo, mientras que otros métodos pueden ser más rápidos pero también más complicados de entender y aplicar.

  • ¿Qué se debe hacer si al factorizar una expresión por factor común no se encuentra ningún factor común?

    -Si no se encuentra ningún factor común, entonces la expresión no se puede factorizar por factor común y se debe considerar el uso de otros métodos de factorización.

  • ¿Cómo se factoriza la expresión '3m^3 - m^5' utilizando el método de factor común según el video?

    -Se identifica que 'm' es el factor común y se extrae, dejando '3m^3 - m^5' factorizado como 'm^3(3m^2 - m^2)'.

  • ¿Cuál es la importancia de la factorización en el aprendizaje de matemáticas?

    -La factorización es importante en matemáticas porque simplifica las expresiones algebraicas, facilita el cálculo de productos y factores, y es una herramienta clave para resolver ecuaciones y comprender mejor la estructura de las expresiones matemáticas.

Outlines

00:00

📘 Introducción a la Factorización por Factor Común

El primer párrafo introduce el tema de la factorización por factor común, explicando que se trata de un método sencillo pero largo. Se menciona que es importante comprender este método antes de avanzar a técnicas más rápidas en videos futuros. Se presenta un ejercicio de factorización de 'x cuadrada más 2x', donde se descompone cada término en sus factores y se identifica 'x' como el factor común. Se procede a factorizar el ejercicio y se sugiere que la multiplicación de los factores debe dar el término original como una forma de comprobación.

05:02

📗 Factorización de Polinomios con Múltiples Términos

El segundo párrafo continúa con la factorización, pero esta vez con polinomios más complejos como '3m cúbica menos m a la quinta'. Se describe el proceso de identificar y extraer factores comunes, en este caso 'm cúbica', y se explica cómo colocar estos factores fuera de un paréntesis con el resto de los términos dentro. Se enfatiza la importancia de la comprensión del proceso para poder aplicarlo en ejercicios similares y se sugiere que la multiplicación de los términos dentro y fuera del paréntesis debe resultar en el polinomio original.

10:04

📙 Ejercicios Avanzados y Revisión de Factorización

El tercer párrafo presenta un ejercicio más desafiante, '5x cúbica y cúbica más 10x quinta menos 15x cuarta y cuadrada', y guía a través del proceso de factorización. Se seleccionan los factores comunes '5', 'x' y 'y', y se procede a factorizar el trinomio. Se destaca la importancia de verificar la factorización multiplicando los términos para asegurar que se obtiene la expresión original. Finalmente, se invita a los espectadores a realizar un ejercicio de tarea y se ofrece la solución en el vídeo, animando a los espectadores a interactuar con el contenido y a suscribirse al canal.

Mindmap

Keywords

💡Factorización

La factorización es el proceso de expresar una cantidad como el producto de sus factores más simples. En el vídeo, se utiliza factorización para simplificar polinomios, lo que permite entender mejor su estructura y encontrar soluciones más fácilmente. Por ejemplo, el guionista factoriza 'x cuadrada más 2x' como 'x(x + 2)', mostrando cómo se identifican y extraen los factores comunes.

💡Factor común

Un factor común es una variable o coeficiente que se encuentra en todos los términos de un polinomio y que se puede factorizar fuera del polinomio. En el vídeo, se busca identificar el factor común en los términos 'x cuadrada' y '2x', que resulta ser 'x', para luego proceder con la factorización.

💡Polinomios

Los polinomios son expresiones algebraicas que consisten en la suma de varios monomios. En el vídeo, el tema principal es la factorización de polinomios, donde se ejemplifica cómo factorizar polinomios de grados diferentes, como '3m cúbica menos m quinta potencia'.

💡Descomposición

La descomposición es el proceso de dividir una cantidad en sus partes constituyentes. En el contexto del vídeo, se descompone cada término del polinomio en sus factores individuales, como se ve en la descomposición de '3m cúbica' en '3 * m * m * m'.

💡Repetición

La repetición en el vídeo se refiere a la identificación de términos o factores que aparecen más de una vez en los distintos monomios de un polinomio, lo cual es crucial para la factorización. Por ejemplo, la 'm' se repite en '3m cúbica' y 'm quinta potencia', lo que la convierte en un factor común.

💡Ejercicios

Los ejercicios son prácticas que se presentan en el vídeo para que los espectadores apliquen los conceptos de factorización que se han enseñado. Se resuelven ejemplos específicos y se dejan otros como tarea, como '5x cúbica y cuadrada más 10x quinta potencia menos 15x cuarta y cuadrada', para que el espectador practique.

💡Método largo

El 'método largo' es una técnica de factorización que, aunque más extensa, es esencial para comprender bien los fundamentos antes de pasar a métodos más rápidos y posiblemente más complicados. En el vídeo, se menciona que este método es el más sencillo pero también el más largo, y se utiliza para enseñar la factorización paso a paso.

💡Multiplicación de factores

La multiplicación de factores es el proceso de combinar factores comunes para verificar si la factorización es correcta. En el vídeo, se recomienda que después de factorizar, se multipliquen los factores para asegurarse de que se obtiene el polinomio original, como se hace al finalizar la factorización de '5x cúbica y cuadrada más 10x quinta potencia'.

💡Comprobación

La comprobación es la verificación de que la factorización realizada es correcta. Se menciona en el vídeo como un paso importante para asegurarse de que los factores comunes seleccionados son correctos y que la factorización no contiene errores. Se ejemplifica con la multiplicación de los factores para obtener el polinomio original.

💡Práctica

La práctica es un concepto recurrente en el vídeo, donde se enfatiza la importancia de realizar ejercicios para mejorar la comprensión y la habilidad en la factorización. Se anima a los espectadores a practicar con los ejercicios propuestos para que se sientan más cómodos con el proceso de factorización.

Highlights

Introducción al tema de la factorización por factor común.

Explicación de que el método a ver es sencillo pero largo, y es importante comprenderlo antes de pasar al siguiente.

Descripción del proceso de factorización de x cuadrada más 2x por factor común.

Cómo descomponer x cuadrada y 2x en productos de sus factores.

Identificación de x como el factor común en x cuadrada y 2x.

Procedimiento para factorizar x cuadrada más 2x utilizando el factor común x.

Comprobación de la factorización mediante la multiplicación de los factores.

Desarrollo del factor común en 3m³ menos m^5, identificando m como factor común.

Factorización de 3m³ menos m^5, poniendo m^3 como factor común fuera del paréntesis.

Explicación de la selección de los términos no seleccionados para el paréntesis en la factorización.

Factorización de 5x^5 más 10x^4 menos 15x^3, identificando 5, x, y y como factores comunes.

Proceso de selección de los factores comunes en 5x^5 más 10x^4 menos 15x^3.

Colocación de los factores comunes 5, x^2, y y fuera del paréntesis y los términos no seleccionados dentro.

Comprobación de la factorización del trinomio 5x^5 más 10x^4 menos 15x^3 multiplicando los factores.

Importancia de comprobar la factorización para asegurar la corrección del proceso.

Anuncio de la tarea para los espectadores, con la promesa de compartir la respuesta en el vídeo.

Compartir el vídeo y suscribirse al canal para obtener más contenido sobre factorización.

Despedida y consejo de cuidarse, con la promesa de ver en el próximo vídeo.

Transcripts

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Hola amigas Hola amigos Qué tal cómo

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están hoy día vamos a ver el tema de

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factorización por factor común vamos a

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resolver estos tres ejercicios y ustedes

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van a hacer este otro de tarea así que

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por favor pongan mucha atención para que

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esto les pueda quedar muy claro y le

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salga bien su ejercicio de tarea así que

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sin más preámbulo comenzamos cabe

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mencionar que el método que vamos a ver

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en este vídeo es el más sencillo pero

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también es el más largo nada más que es

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importantísimo que ustedes primero

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comprendan muy bien Cómo usar este

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método para que puedan pasar al

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siguiente en el próximo vídeo vamos a

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verlo con otro método que es un

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poquitito más difícil pero que es muy

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rápido miren para el método largo vamos

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a hacer lo siguiente acá nosotros

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tenemos a x cuadrada más 2x y tenemos

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que factorizarla por factor común en un

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vídeo anterior Ya vimos que es eso de

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factorización Ok aquí simplemente me voy

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a limitar

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explicarles Cómo se factoriza Pues venga

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lo primero que voy a hacer es

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descomponer a cada uno de estos términos

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como producto de sus factores cómo lo

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voy a hacer pues miren por ejemplo a x

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cuadrada yo lo puedo expresar

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simplemente como x por x cierto x por x

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sigue siendo x cuadrada voy a copiar el

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más y ahora a 2x lo puedo expresar

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simplemente como dos por x hasta ahí

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todo fácil verdad Bueno ahora vamos a

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reconocer en este y en este término

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Cuáles son los factores comunes los

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factores van a ser aquellas expresiones

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que estén multiplicándose para poder dar

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el que está por acá es decir x es un

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factor de X cuadrada y también x es un

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factor de X cuadrada el 2 es un factor

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del 2x y la x es un factor también del

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2x Entonces vamos a buscar aquellos

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factores que sean comunes es decir que

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existan aquí y también acá

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como podemos darnos cuenta aquí tenemos

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x y también por acá tenemos x acá

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tenemos x acá tenemos un dos Entonces

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nada más tenemos un solo factor común

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que sería esta x Estamos de acuerdo

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también podría decir que es esta otra x

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al final de cuentas es lo mismo No el

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chiste aquí es que ustedes ubiquen

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Cuáles son los que tienen vamos a

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decirlo así repetidos en los dos

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términos en este caso Entonces como aquí

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tenemos una x y acá también tenemos una

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x esa x va a ser el factor común

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Entonces me vas a poner a la x que es tu

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factor común y vas a abrir un paréntesis

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ahora aquello que no seleccionaste lo

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vas a poner por acá venga Qué es lo que

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no seleccione pues nada más seleccione

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una x y una x verdad qué es lo que me

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quedó acá me quedó una x entonces la

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coloco pongo el más y que me quedo acá

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de este término pues me quedó un dos

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Entonces lo coloco listo en este momento

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Entonces ya tenemos

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factorización de nuestro primer

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ejercicio quiero que noten que si

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nosotros multiplicamos a x por x me dará

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x cuadrada y a x por 2 me dará 2x Cómo

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es que puedo saber yo si estoy bien

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Bueno pues esa podría ser una prueba si

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nosotros multiplicamos aquí me tendría

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que dar el ejercicio original vale a ver

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venga Vámonos con el siguiente ejercicio

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para que esto pueda quedar mucho más

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claro De igual forma Aquí vamos a

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descomponer a 3 m³ como producto de sus

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factores entonces me quedaría 3 por m

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por m por m cierto esto sería el 3 m

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cúbica luego es menos aquí está m

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elevada a la quinta potencia una dos

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tres cuatro y cinco ahí están verdad 1 2

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3 4 y 5 porque era m elevado a la quinta

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potencia Bueno ahora entonces para poder

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resolverlo ya para poder factorizar

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vamos a ver cuáles son los que se

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repiten es decir vamos a ver cuáles son

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los factores comunes como podemos darnos

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cuenta este es un término y Este es otro

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término a ver este 3 no está repetido

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acá entonces no es un factor común este

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m si está repetida acá Entonces si es

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factor común acá tenemos otra m que se

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repite y por acá otra m que se repite y

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nada más verdad porque vean acá me están

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quedando 2 m pero ya no están repetidas

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acá ya no tengo más cmes de este lado

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nada más tenía tres y acá también tengo

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tres que voy a seleccionar Ok entonces

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venga Cuál va a ser el factor común Pues

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el factor común va a ser m por m por m

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pero m por m por m Pues será lo mismo de

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una vez lo pongo que m cúbica Estamos de

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acuerdo sm cúbica Entonces lo voy a

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poner afuera del paréntesis y dentro del

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paréntesis voy a poner aquello que no

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está seleccionado en este caso de este

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término no está seleccionado el 3

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entonces voy a colocarlo luego

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menos y vamos a ver qué es lo que no

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está seleccionado no está seleccionado m

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por m pero m por M es m cuadrada

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Entonces vamos a colocarlo listo en este

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momento Entonces ya tenemos a nuestra

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solución la factorización de este

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binomio será esto que tengo por acá

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fíjense m cúbica por 3 ya me daría 3 m

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cúbica luego sigue menos Ajá m cúbica

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por m cuadrada quedaría m elevado a la

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quinta potencia como podemos darnos

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cuenta entonces si lo estamos haciendo

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de forma correcta Entonces como pueden

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darse cuenta no es tan complicado nada

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más que si es tardado Porque por ejemplo

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para el siguiente vean todos los que

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tenemos que ir descomponiendo de

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cualquier forma ustedes poco a poquito

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van a comprender esto para que podamos

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pasar al siguiente método Venga pues

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ahora Vámonos con este último ejercicio

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para que ustedes puedan hacer el de

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tarea 5x cuadrada y cúbica lo puedo

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poner como 5 por x por x y ahora y

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cúbica sería y por y por y ponemos el

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más ojo aquí tenemos un 10 el 10 yo lo

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puedo poner como 5 por 2 verdad sigue

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siendo 10 Entonces sería por x quinta

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Entonces sería una dos tres cuatro y

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cinco x que se están multiplicando Y

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luego por la ye listo luego sigue menos

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15 x cuarta y cuadrada menos el 15 lo

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puedo poner como 3 por 5 3 por 5 y luego

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es por x cuarta a ver una dos tres Y

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cuatro Y eso Por y cuadrada o sea por y

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por y vean aquí como me quedó de

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grandotote pero pues no importa El

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chiste es que lo podamos hacer de una

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manera sencilla venga continuamos

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aquí nosotros tenemos entonces repetido

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el 5 Vean este término tiene 5 Este

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término también tiene 5 y también este

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término tiene por acá el 5 Entonces el 5

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será un factor común qué más tenemos x y

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acá también tenemos x y acá también

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tenemos x Entonces vamos a tomarla XX y

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x verdad Muy bien qué más tenemos otra x

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a ver este tiene x este otro término

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también tiene x y ese otro término

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también tiene x entonces también será

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factor común otra x seguimos Y este

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tiene Y este tiene Y este tiene Y

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entonces tomamos una ye Aquí también

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tomamos una y también tomamos una y acá

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aguas este que está aquí tiene y pero

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vean que acá ya no sobra ninguna

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entonces quiere decir que ya no va a ser

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factor común otra y por lo tanto en este

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momento ya voy a parar de seleccionar es

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bien importante que ustedes observen que

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deben tener las mismas repetidas insisto

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por ejemplo aquí este tiene dos pero

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este término no tiene dos y es tampoco

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Entonces el 2 no va a ser factor común

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no lo voy a seleccionar en este caso por

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ejemplo esta tiene otra ye todavía que

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podría seleccionar y también esta tiene

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otra y que podría seleccionar pero esta

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ya no tiene y las tres lo deben tener

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porque hay tres términos Okay va

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Entonces venga Ahora sí vamos a poner

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simplemente que nos quedó como factor

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común Quién sería el factor común Pues

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todo eso que está seleccionado quedamos

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que habíamos seleccionado al 5 y luego a

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x por x por y cierto fíjense 5x por x

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por y también acá 5x por x por y todos

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tienen ese ese es el término en común

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Entonces vamos a ponerlo 5 por x por x

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sería lo mismo que 5x cuadrada y por ye

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Pues sería 5x cuadrada y abro paréntesis

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y vamos a poner dentro de paréntesis

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todo aquello que no está seleccionado de

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cada uno de nuestros tres términos venga

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acá nos queda que sería y cuadrada luego

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es más aquí tenemos dos por x por x por

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x y nada más verdad 2 por x por x por x

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sería 2x cúbica lo colocamos y luego es

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menos acá me queda 3 por x por x por y 3

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por x por x por y sería 3x cuadrada y

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verdad vamos a colocarlo tres x cuadrada

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y listo en este momento Entonces ya

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tenemos a la factorización de nuestro

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trinomio ya con esto entonces hemos

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terminado acá es importante que si

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ustedes quieren para que puedan

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comprobar acuérdense multipliquen al

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término que está afuera por cada uno de

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los que está dentro y les tiene que dar

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la expresión original vamos a ver 5x

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cuadrada y por y cuadrada Me quedaría 5

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Ajá 5 x cuadrada y y por ye cuadrada y

play09:43

cúbica bien 5 por 2 10 x cuadrada por x

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cúbica x quinta Ajá y el y simplemente

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lo paso bien luego sigue menos Ajá vamos

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bien acá está el menos 5 por 3 15 si x

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cuadrada por x cuadrada de X cuarta muy

play10:00

bien y y por ye cuadrada bien entonces

play10:03

quiere decir que sí nos quedó de forma

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correcta siempre que ustedes hagan el

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ejercicio así como yo lo hice poco a

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poquito siempre les va a salir bien ok

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Pero de todos modos insisto es

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importante que ustedes comprueben por si

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por ahí algo No lo contaron bien o no se

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pararon bien a cada uno de los factores

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Venga pues ahora entonces ustedes van a

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hacer este ejercicio de tarea a ver por

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favor cópienlo porque yo les voy a poner

play10:30

la respuesta en 5 4 parados en el vídeo

play10:35

si gustan 3 2 1 y aquí les va la

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respuesta y la respuesta correcta es 2 a

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cúbica B que multiplica a dos a cuadrada

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más B menos 3 a

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si sí les quedó bien por favor Regálame

play10:51

un like y además compartan Este vídeo

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con alguien que creen que le pueda

play10:55

servir si les gustó por favor

play10:57

suscríbanse a este canal y además vean

play11:00

esta lista de reproducción completa que

play11:02

he creado para ustedes para que puedan

play11:04

comprender muy bien lo que tiene que ver

play11:06

con factorización nos vemos en la

play11:09

próxima cuídense mucho y pórtense bien

play11:11

Adiós

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