ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: Antes, durante y después de la lectura
Summary
TLDREl guion del video define la comprensión lectora como un proceso mental de construcción de significado en el texto. Se sugiere seguir tres etapas para una efectiva interpretación textual: antes de la lectura para reconocer el propósito y activar conocimientos previos, durante la lectura para identificar el tema y las ideas principales, y después para realizar síntesis y crítica del texto. El ejemplo proporcionado enfatiza la importancia de desarrollar el hábito de leer para cultivar las cualidades del intelecto y superar la ignorancia.
Takeaways
- 📚 La comprensión lectora es un proceso mental que implica la construcción de significado y la interpretación del texto.
- 🧠 Para una comprensión lectora efectiva, el lector necesita conocimientos previos, habilidades lingüísticas y experiencias personales.
- 🔍 Antes de la lectura, es importante reconocer el propósito y activar los conocimientos previos para formular preguntas predictivas.
- 📖 Durante la lectura, el lector debe identificar el tipo de texto, el tema central y las ideas principales, y resaltar la información relevante.
- 🤔 Después de la lectura, se deben emplear estrategias de síntesis, como el resumen y la formulación de preguntas de interpretación y crítica.
- 📘 El texto ejemplificado trata sobre la importancia de fomentar la lectura y desarrollar cualidades intelectuales como la imaginación, atención, inteligencia, voluntad y memoria.
- 📚 La lectura es presentada como un medio para 'alimentar' el intelecto y combatir la ignorancia.
- 🧐 El autor critica la negligencia y dejadez en el desarrollo del hábito de lectura, lo que resulta en una falta de cultivo intelectual.
- 📝 El texto utiliza la metáfora de la 'alimentación' para enfatizar la necesidad de nutrir el intelecto a través de la lectura.
- 🤓 Se sugiere que el hábito de lectura es crucial para el desarrollo de cualidades intelectuales y la superación de la ignorancia.
- 👨🏫 El profesor Paolo Astorga presenta este contenido con el objetivo de educar y conscientizar sobre la importancia de la lectura y el desarrollo de un buen lector.
Q & A
¿Qué es la comprensión lectora según el guion?
-La comprensión lectora es un proceso mental en el que una persona construye significado y le atribuye sentido al texto, requiriendo la interacción de los conocimientos previos del lector con las ideas del texto.
¿Cuáles son algunos de los conocimientos necesarios para desarrollar una comprensión lectora plena y significativa?
-Algunos conocimientos necesarios incluyen el reconocimiento de los temas, dominio de la lengua, vocabulario, tipos textuales, objetivos de lectura, experiencias lectoras y de vida, y la relación con las ideas que el autor plasma en el texto.
¿Cuáles son las tres etapas recomendadas para lograr una lectura significativa de los textos?
-Las tres etapas son: antes de la lectura, donde se reconoce el propósito y se activan los conocimientos previos; durante la lectura, en la que se centra en la comprensión de las ideas; y después de la lectura, donde se realizan estrategias de síntesis y se plantean preguntas de interpretación y crítica.
¿Qué se debe hacer antes de la lectura para prepararnos adecuadamente?
-Antes de la lectura, se debe reconocer el propósito de la lectura, activar los conocimientos previos, y formular preguntas predictivas a partir del título y el análisis textual.
¿Qué se debe enfocarse durante la lectura para comprender mejor el texto?
-Durante la lectura, se debe enfocarse en la comprensión de las ideas expuestas, identificar el tipo de texto, el tema central, y subrayar las ideas principales e información relevante.
¿Qué estrategias se pueden implementar después de la lectura para mejorar la síntesis y comprensión del texto?
-Después de la lectura, se pueden realizar el resumen del texto, plantear preguntas de interpretación y crítica, y expresar y fundamentar la opinión sobre el texto leído.
¿Cómo se describe el texto que se debe leer en el guion para ejemplificar la comprensión lectora?
-El texto es un fragmento que parece ser argumentativo, con un título que podría ser una exhortación que trata de convencer sobre la importancia de fomentar la lectura.
¿Qué se entiende por 'la lectura debe alimentarse' en el contexto del guion?
-La frase 'la lectura debe alimentarse' hace referencia a la importancia de desarrollar el hábito de la lectura para cultivar y fortalecer las cualidades del intelecto, como la imaginación, atención, inteligencia, voluntad y memoria.
¿Qué relación se establece entre la lectura y el intelecto en el texto proporcionado?
-El texto establece que la lectura alimenta el intelecto y es contraria a la ignorancia, y que leer nos culturiza, pero muchas personas no acceden al conocimiento de los libros por falta de hábito y desarrollo de la capacidad para comprender y entender los textos.
¿Cuál es el objetivo principal del texto que se analiza en el guion?
-El objetivo principal del texto es convencernos de la importancia de desarrollar el hábito lector para desarrollar las cualidades del intelecto y criticar la negligencia y dejadez de aquellos que no lo hacen.
¿Cómo utiliza el autor del texto la metáfora de 'alimentación' para hablar sobre la lectura?
-El autor utiliza la metáfora de 'alimentación' para hacer referencia a la importancia de fomentar el hábito lector y el perfeccionamiento de las cualidades intelectuales que se desarrollan gracias a la lectura.
¿Qué se deduce del análisis del texto sobre la crítica al hábito lector y el desarrollo de cualidades lectoras?
-Se deduce que el texto critica la falta de fomento del hábito lector y el desarrollo de las cualidades lectoras por falta de práctica de la lectura, lo que resulta en una falta de 'alimentación' intelectual.
¿Cómo se concreta la importancia de la conciencia sobre la necesidad de formarse como buenos lectores en el texto?
-El texto busca crear conciencia sobre la necesidad de formarse como buenos lectores a través de la transmisión del conocimiento y el potenciamiento de cualidades humanas como la imaginación, atención, inteligencia, voluntad y memoria.
Outlines
📚 Comprensión Lectora: Proceso y Estrategias
El primer párrafo introduce la comprensión lectora como un proceso mental donde el lector construye significado y atribuye sentido al texto. Se menciona la importancia de los conocimientos previos y la interacción con las ideas del texto para una comprensión plena. Se recomienda seguir tres etapas: antes, durante y después de la lectura, para un análisis e interpretación efectiva del texto. Antes de la lectura implica reconocer el propósito, activar los conocimientos previos y formular preguntas predictivas. Durante la lectura, se centra en la identificación del tipo de texto, el tema central y las ideas principales. Después de la lectura, se sugiere realizar una síntesis a través del resumen, plantear preguntas de interpretación y valorar críticamente el texto.
🌟 La Lectura Alimenta el Intelecto
El segundo párrafo profundiza en el tema de la importancia de la lectura para el desarrollo del intelecto. Se argumenta que la lectura es una forma de cultivar la cultura y superar la ignorancia. El autor critica a aquellos que no aprovechan los conocimientos de los libros por falta de hábito de lectura. Al final del párrafo, se realiza un análisis y síntesis del texto, identificando su naturaleza argumentativa y su objetivo de convencer sobre la importancia de desarrollar el hábito de leer para mejorar las cualidades del intelecto. El texto utiliza la metáfora de la 'alimentación' para referirse a la práctica de la lectura y cómo esta puede 'criar' cualidades intelectuales, como la imaginación, la atención, la inteligencia, la voluntad y la memoria.
Mindmap
Keywords
💡Comprensión lectora
💡Conocimientos previos
💡Tipos textuales
💡Objetivos de lectura
💡Activación de conocimientos previos
💡Preguntas predictivas
💡Análisis textual
💡Síntesis
💡Interpretación
💡Crítica literaria
💡Hábitos lectores
💡Cualidades del intelecto
💡Alimentación intelectual
💡Ignorancia
Highlights
La comprensión lectora es un proceso mental de construcción de significado y atribución de sentido al texto.
Para una comprensión lectora efectiva, se requiere la interacción de los conocimientos previos del lector con las ideas del texto.
El lector necesita conocimientos como reconocimiento de temas, dominio de la lengua, vocabulario y tipos textuales.
La comprensión lectora está influenciada por el conocimiento previo y la práctica habitual de la lectura.
Se recomienda seguir tres etapas para un análisis e interpretación textual eficaz: antes, durante y después de la lectura.
Antes de la lectura, es importante reconocer el propósito y activar los conocimientos previos para formular preguntas predictivas.
Durante la lectura, el lector debe identificar el tipo de texto, el tema central y las ideas principales.
Es fundamental subrayar las ideas principales e información relevante durante la lectura.
Después de la lectura, se pueden emplear estrategias de síntesis como el resumen y las preguntas de interpretación.
El texto ejemplifica cómo seguir las tres etapas de comprensión lectora con un fragmento sobre la importancia de la lectura.
El título del texto sugiere que podría ser un texto argumentativo que fomenta la lectura.
Durante la lectura, se destaca la importancia de desarrollar cualidades del intelecto a través de la lectura.
El texto argumenta que la lectura alimenta el intelecto y combate la ignorancia.
Se critica la negligencia y dejadez de aquellos que no desarrollan el hábito lector.
El autor utiliza la metáfora de 'alimentación' para enfatizar la importancia del hábito lector en el desarrollo intelectual.
El texto busca crear conciencia sobre la necesidad de formarse como buenos lectores para el perfeccionamiento de las cualidades intelectuales.
El autor plantea que la lectura no solo transmite conocimiento sino que también potencia otras cualidades humanas.
La conciencia sobre la importancia de la lectura es crucial para la formación de buenos lectores.
El profesor Paolo Astorga ofrece un breve tema educativo para mejorar la comprensión lectora.
Transcripts
podemos definir a la comprensión lectora
como un proceso mental en el que una
persona construye significado y le
atribuye sentido al texto es un proceso
de entendimiento de interpretación que
requiere de una interacción de los
conocimientos previos del lector con las
ideas del texto para acceder a los
textos el lector requiere una serie de
conocimientos que le permitan
desarrollar una comprensión lectora
plena y significativa como el
reconocimiento de los temas dominio de
la lengua vocabulario tipos textuales
objetivos de lectura experiencias
lectoras y de vida con las ideas que el
autor plasma en el texto la profundidad
de nuestra comprensión lectora estará
dada como vemos por nuestro conocimiento
previo así como nuestra práctica
habitual de la lectura
para lograr una lectura significativa de
los textos es recomendable seguir estas
tres etapas que nos permitirán un
análisis e interpretación textual de
manera eficaz veamos antes de la lectura
esta es la primera etapa cuyo objetivo
es reconocer el propósito de la lectura
para que leer la activación de los
conocimientos previos que es lo que se
es sobre el texto y formular nos
preguntas predictivas a partir del mismo
preguntas a partir del título el
análisis para textual o si conozco algo
sobre el autor podría así predecir cuál
podría ser el tema que aborda
durante la lectura en este momento la
lectura debe centrarse en la comprensión
de las ideas expuestas en el texto el
lector debe ir identificando el tipo de
texto que está leyendo el tema central
del texto y las ideas principales
subrayar las ideas principales así como
la información relevante esta es una
importancia en esta etapa por último
tenemos a después de la lectura en este
momento debemos desplegar una serie de
estrategias de síntesis podemos realizar
el resumen del texto tomando en cuenta
las ideas principales y el tema central
que se ha abordado además podemos
plantearnos preguntas de interpretación
porque para que también podemos valorar
críticamente el texto leído expresando y
fundamentando nuestra opinión ahora bien
para ejemplificar todo lo expuesto
leamos el siguiente texto breve y
sigamos las tres etapas de la
comprensión lectora
comencemos
antes de la lectura
bien aquí tenemos el texto empecemos
entonces con antes de la lectura
como vemos estamos ante un texto o
fragmento de texto que tiene dos
párrafos y un título del cual podemos
deducir que el posible tema del texto
será sobre la lectura y posiblemente se
establecerá una relación con el término
alimentarse que se infiere como
fomentarse o formarse por la forma en
cómo está escrito el texto podríamos
estar ante un texto argumentativo pues
el título es una exhortación que trata
de convencerme sobre la importancia de
fomentar la lectura
ahora sí
leamos
durante la lectura la lectura debe
alimentarse todo un buen lector entiende
comprende deduce y extrae sus propias
ideas a partir de la lectura aunque no
todas despiertan las tímidas cualidades
que cautivas esperan la liberación de la
cárcel de la negligencia y de su
guardián
mismo las referidas cualidades tales
como imaginación atención inteligencia
voluntad memoria entre otras crecen como
los niños que necesitan de buenos padres
que los críen y orienten y sus
potencialidades se reflejan en la buena
educación recibida en la escuela de la
lectura reforzada en el reino de las
bibliotecas muy bien después de haber
leído este primer párrafo podemos
analizar este primer párrafo nos habla
de las actitudes de un buen lector y de
las cualidades del intelecto que deben
ser desarrolladas como se orienta y
criado un niño es decir a través del
hábito muy bien continuamos con el texto
la lectura alimenta el intelecto los
libros depósitos de cultura contienen
los avances científicos de la humanidad
cuyos integrantes más representativos se
han encargado de imprimir en millones de
páginas amarillas que son menospreciadas
por personas cuyo intelecto aún vive en
la cuna de la ignorancia por falta de
alimentación
después de leer este segundo párrafo
podemos decir que este nos habla de que
la lectura alimenta el intelecto es
decir lo contrario a la ignorancia el
autor nos dice que leer nos culturiza
pero que muchas personas no acceden al
conocimiento de los libros por falta de
alimentación es decir por falta de
hábito y desarrollo de la capacidad para
comprender y entender los textos que
pasemos a la última etapa después de la
lectura
después de leer el texto podemos
realizar el siguiente análisis y
síntesis este texto es argumentativo es
decir trata de convencernos sobre un
punto de vista específico en este caso
el autor plantea lo que debe ser un buen
lector y crítica la negligencia y
dejadez de aquellos que no desarrollan
las cualidades de un buen lector
generando así una ignorancia intelectual
podemos preguntarnos para que el autor
escribió este texto y una posible
respuesta sería para convencernos de la
importancia de desarrollar el hábito
lector para así también desarrollar las
cualidades del intelecto el texto usa de
manera figurativa el término
alimentación para hacer referencia a la
importancia de fomentar el hábito lector
y el perfeccionamiento de las cualidades
intelectuales que se desarrollan gracias
a la lectura también usa metafóricamente
el término niño aquel que requiere
formación se deduce que el texto critica
la falta de fomento del hábito lector y
el desarrollo de las cualidades lectoras
por falta de alimentación es decir por
falta de práctica de la lectura
en suma este texto busca crear una
conciencia sobre la necesidad de
formarse como buenos lectores
adicionalmente podemos opinar que este
texto aunque es breve muestra de manera
patente la finalidad de la lectura la
transmisión del conocimiento y luego
potenciar a otras cualidades humanas
como la imaginación atención
inteligencia voluntad y memoria pienso
que mientras más conscientes se es
respecto a la importancia de la lectura
como vehículo culturizados más urgente
nos resulta la necesidad de formarnos
como buenos lectores
como hemos visto en este ejemplo leer
siguiendo las tres etapas o momentos de
la lectura un antes durante y después
nos permite desarrollar una comprensión
lectora significativa y profunda que
ayuda a consolidar el hábito lector
y eso es todo por hoy espero que este
breve tema te haya sido de muchísima
utilidad si es así no olvides regalarme
un me gusta compartir este contenido y
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compartiendo más vídeos educativos
soy el profesor paolo astorga y espero
verte en un próximo vídeo nos vemos
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