África: El Niño Salvó a su Pueblo del HAMBRE (Hecho Real) | Qué Gran Historia
Summary
TLDREl guion narra la historia inspiradora de William, un niño curioso y astuto de Malawi, que enfrenta la hambruna y la escasez de agua. A pesar de las dificultades, su amor por el aprendizaje y su ingenio lo llevan a construir un molino de viento para generar energía y crear un sistema de riego. Su invento transforma la vida de su aldea, proveyendo agua y esperanza en tiempos de sequía. Basada en hechos reales, esta película muestra la resiliencia y la creatividad humana para superar obstáculos y cambiar el destino de comunidades enteras.
Takeaways
- 🌍 La historia se desarrolla en Malawi, un país en África, específicamente en una aldea olvidada llamada Wing.
- 📅 Año 2001: La aldea enfrenta la amenaza de una hambruna, un evento que no ocurrió hace siglos, sino en un contexto contemporáneo.
- 👦 William es el protagonista, un niño ingenioso y curioso que, sin educación formal en electrónica, repara aparatos y se interesa en la tecnología.
- 🌧️ La escasez de agua y la dependencia de las condiciones climáticas para la agricultura son grandes desafíos para la supervivencia de la comunidad.
- 🏫 La educación es un lujo en Wing, y William es uno de los afortunados que asiste a la escuela, aunque con dificultades financieras.
- 🌾 La cosecha es la principal fuente de ingresos y, con la falta de lluvias y la hambruna, la comunidad enfrenta una crisis económica y alimentaria.
- 💡 William encuentra una forma de generar electricidad con un aparato desconocido, lo que le da una idea para abordar el problema de la escasez de agua.
- 🌳 La venta de árboles por parte del gobierno y la comunidad lleva a la deforestación y agrava las inundaciones y la sequía.
- 📚 A pesar de las dificultades, William encuentra en la biblioteca el conocimiento necesario para construir un molino de viento que genere energía.
- 🌬️ El proyecto del molino de viento es la solución que William desarrolla para obtener agua y aliviar la sequía en su aldea.
- 🎓 La historia de William culmina con éxito, recibiendo becas para estudiar en una universidad en los Estados Unidos y dejando un legado en su comunidad.
Q & A
¿En qué país se desarrolla la historia del video?
-La historia del video se desarrolla en Malawi, un país situado en el sudeste de África.
¿Qué evento catastrófico se avecina para el pueblo de Wing en el año 2001?
-El pueblo de Wing se enfrenta a una hambruna en el año 2001, lo que representa una gran tragedia para la comunidad.
¿Qué dificultades enfrenta la gente del pueblo de Wing para sobrevivir?
-La gente del pueblo de Wing enfrenta dificultades como la escasez de agua, la dependencia de las cosechas para la supervivencia y la falta de recursos educativos.
¿Quién es William y qué características lo definen?
-William es un niño curioso e ingenioso que no ha tomado cursos de electrónica pero es capaz de reparar aparatos y está interesado en aprender.
¿Cómo afecta la falta de lluvias en el año siguiente a las perspectivas de cultivo del pueblo de Wing?
-La falta de lluvias en el año siguiente amenaza con hacer que el pueblo de Wing sufra una sequía, lo que podría resultar en una pérdida total de sus cosechas.
¿Qué decisión toman los habitantes del pueblo de Wing respecto a la venta de árboles al gobierno?
-A pesar de la oposición del jefe del pueblo, algunos habitantes del pueblo de Wing deciden vender sus árboles al gobierno, aun sabiendo que esto podría aumentar el riesgo de inundaciones.
¿Cómo se ve afectada la educación en el pueblo de Wing por las circunstancias económicas?
-La educación en el pueblo de Wing es un lujo, ya que solo aquellos que pueden pagar las colegiaturas de 80 dólares anuales pueden asistir a la escuela.
¿Qué solución inventiva propone William para abordar el problema del suministro de energía en su aldea?
-William propone construir un molino de viento para generar energía, lo que le permitiría usar una bomba para extraer agua y mejorar las condiciones de cultivo en su aldea.
¿Cómo reacciona el padre de William ante la idea de usar su bicicleta para construir el molino de viento?
-El padre de William inicialmente se opone vehementemente a la idea de usar su bicicleta, ya que considera que es una necesidad para moverse y no quiere sacrificarla por un 'juguete'.
¿Qué impacto tuvo el proyecto del molino de viento de William en su comunidad y más allá?
-El proyecto del molino de viento de William transformó su comunidad al proporcionar energía y agua, lo que permitió la siembra y la superación de la hambruna. Además, su éxito fue replicado en otros pueblos y William recibió becas para estudiar en una universidad estadounidense.
¿Cuál es el mensaje central del video que se quiere transmitir a los espectadores?
-El mensaje central del video es la importancia de no rendirse frente a las adversidades y aprender de las 'sequías' de la vida, ya que un pequeño cambio, como el invento de William, puede tener un impacto significativo en nuestra historia.
Outlines
🌍 La Aldea de Wing y la Innovación de William
El primer párrafo nos presenta la aldea de Wing en Malawi, África, donde la vida es difícil y la escasez de agua es una realidad. En 2001, la comunidad enfrenta la perspectiva de una hambruna. William, un niño curioso e ingenioso, sin conocimientos formales de electrónica, se enfrenta a la adversidad y busca soluciones creativas para mejorar la vida de su pueblo. A pesar de las limitaciones económicas y la falta de recursos educativos, su deseo de aprender y su capacidad para reparar aparatos electrónicos marcan el inicio de un cambio significativo en su aldea.
🌧️ Desafíos y la Esperanza de un molino de Viento
El segundo párrafo sigue la historia de William, quien, a pesar de las circunstancias adversas, como la sequía y las inundaciones, y las dificultades políticas y sociales, encuentra una solución creativa para abordar el problema de la escasez de agua. Con la ayuda de un dínamo, un libro de la biblioteca y el apoyo de su comunidad, William desarrolla un molino de viento que podría generar electricidad y permitir el funcionamiento de una bomba de agua. A pesar de las desesperadas medidas tomadas por su familia y la comunidad para sobrevivir, como la venta de la lámina del techo, William mantiene su determinación y su visión de un futuro mejor.
🌞 La Realización del Sueño y el Impacto Duradero
El tercer párrafo culmina la historia de William y su aldea. Con el apoyo de su padre y la comunidad, William logra construir un molino de viento más grande que proporciona energía suficiente para la bomba de agua, lo que permite a la aldea sembrar y cosechar durante todo el año. Este éxito no solo resuelve el problema inmediato de la sequía, sino que también inspira la replicación de molinos de viento en otros pueblos, mejorando la vida de muchas personas. La historia de William, dramatizada en la película 'El molino que domó al viento', muestra cómo una solución simple y una determinación inflexible pueden tener un impacto duradero en la vida de una comunidad y en el mundo en general.
Mindmap
Keywords
💡Malawi
💡Hambre
💡Ingenio
💡Escasez de agua
💡Millón
💡Emergencia
💡Dinamo
💡Molino de viento
💡Biblioteca
💡Resiliencia
💡Educación
💡Sembrar
💡Gobierno
Highlights
La historia se desarrolla en Malawi, África, en una aldea llamada Wing, un lugar olvidado.
En el año 2001, la aldea enfrenta una hambruna inminente.
La supervivencia en Wing es difícil, con escasez de agua y dependencia de las cosechas.
William es un niño ingenioso que repara aparatos sin tener conocimientos formales de electrónica.
William y su familia enfrentan la preocupación de las tormentas y su impacto en las cosechas.
La asistencia a la escuela es un lujo en Wing, y no todos pueden permitírselo.
Annie, la hermana de William, no puede ir a la universidad por falta de recursos.
El gobierno se enfoca en las elecciones y no en el bienestar de la gente.
La escasez de queroseno obliga a William a dejar de estudiar por la noche.
William encuentra un cable y una batería en el basurero, lo que le inspira una idea.
El jefe de la aldea rechaza la oferta del gobierno de vender los árboles.
La venta de árboles lleva a las inundaciones y a la pérdida de la cosecha.
William y sus amigos planean vengarse del maestro por su comportamiento con Annie.
La falta de lluvias y el posterior sequía amenazan con la vida en la aldea.
William descubre cómo generar electricidad con un dínamo y un aparato desconocido.
El presidente del país visita un pueblo cercano, lo que ofrece una oportunidad para el jefe de Wing.
El jefe de la aldea es silenciado por hablar mal del gobierno en presencia del presidente.
La desesperación y el hambre llevan a la gente a pelear y saquear.
William y su familia enfrentan la difícil decisión de vender parte de su casa por dinero.
William planea construir un molino de viento para generar electricidad y poder usar una bomba de agua.
El padre de William finalmente se une a la idea del molino y ayuda a construirlo.
El éxito del molino de William trae esperanza a la aldea y replica su idea en otros pueblos.
William recibe becas y termina graduándose en estudios medioambientales en la Universidad de Dartmouth.
La película 'El molino que domó el viento' está basada en hechos reales y está disponible en Netflix.
El mensaje del video es que todos enfrentamos sequías en la vida y debemos aprender a no rendirnos.
Transcripts
00:00y la historia de hoy se desarrolla en
00:02áfrica estamos en el país de malawi y
00:04esto es la aldea de wing ve un pequeño
00:07pueblo olvidado en el suroeste africano
00:09y lo que estas personas no saben que va
00:11a ocurrir es que el próximo año van a
00:13sufrir de una hambruna esta historia no
00:15ocurrió en épocas muy antiguas ni hace
00:18cientos de años apenas y es el año 2001
00:21pero sobrevivir acá es sacar adelante a
00:23tu familia es muy difícil la gente vive
00:26de lo que siembra y a todo eso hay que
00:27sumarle la escasez de agua que se
00:29avecina te aconsejo que te quedes porque
00:32te contaré lo que un pequeño niño fue
00:34capaz de hacer con un pedacito de
00:36tecnología cambiando por completo el
00:38futuro de su aldea y te aseguro que al
00:40final diremos que gran historia no
00:43olvides suscribirte y activar la
00:45campanita te presento a william él es un
00:48curioso pero ingenioso niño que nunca ha
00:50tomado un curso de electrónica pero eso
00:52no evita que repare uno que otro aparato
00:54en casa el en su padre de trigger y está
00:57muy atento a los pronósticos de lluvia
00:59se esperan muchas tormentas y se acercan
01:01la temporada de cosecha de este año he
01:04escuchado que otros lugares se han
01:05inundado perdiendo sus cosechas en casa
01:08no hay mucho que hacer todo se centra en
01:10la siembra pero si hay algo que le gusta
01:12a william es aprender y sus padres lo
01:15saben dándole un uniforme para que acuda
01:17a la escuela en otros países ir a la
01:19escuela sería algo muy normal pero en la
01:21aldea de wind ver un acto que se valora
01:24demasiado no todos tienen esa
01:26oportunidad
01:26annie es la hermana de william y está
01:29lista para ir a la universidad pero de
01:31momento no hay recursos para mandarla el
01:33gobierno no da muchas oportunidades y
01:35son fechas de elecciones así que están
01:38más enfocados en sus propagandas
01:39políticas para mantenerse en el poder
01:41que en realmente sacar adelante al
01:44pueblo eso te suena familiar
01:46este es el colegio de cacho call y es el
01:49discurso de inicio de clases lo más
01:51importante recordarles que acá solo
01:53estudia el que paga 80 dólares anuales
01:56parece poco pero en estas circunstancias
01:58se convierte en todo un lujo y las
02:00primeras lluvias de temporada llegan así
02:02que pasemos al salón de clases él es el
02:05maestro acá segunda es quien impartirá
02:07la clase de ciencias y al final del día
02:09el informe y aunque su padre no pagó la
02:12colegiatura solo dio un pago inicial
02:14pero acá no hay mensualidades si su
02:16padre no paga completo ya no podrá
02:18acudir a la escuela el padre quiere
02:20pagar pero con el dinero que se genere
02:22de la cosecha y para eso aún falta
02:24tiempo william estudia hasta de noche
02:27pero dejará de hacerlo porque ya no hay
02:29queroseno suficiente y en la oscuridad
02:31no puede estudiar pero se le ocurre ir
02:33al basurero encuentra un poco de cable
02:36es una bomba y lo que parece ser una
02:38batería hablando de la aldea esta tiene
02:41un jefe su sabiduría aboga por su pueblo
02:43y estos de trajes son del gobierno
02:45quieren comprarles sus árboles igual que
02:48lo hicieron en mozambique pero el jefe
02:49sabe que eso provocó las inundaciones en
02:52aquel país así que dice que no pero
02:54miembros de la aldea no piensan lo mismo
02:56además necesitan el dinero y aunque es
02:59un precio ridículo por cada árbol
03:01terminan firmando y aceptando las
03:03condiciones del gobierno pero qué
03:04problema tiene vender los árboles en
03:07épocas de grandes lluvias los árboles
03:08son la única protección que la tierra
03:10tiene de las inundaciones y si la aldea
03:13de wind base por venderlos deberá
03:15aceptar las consecuencias este es el
03:17punto de reunión de los jóvenes en aldea
03:19donde hablan de chicas y de fútbol pero
03:22no podrán escuchar el partido porque se
03:24terminaron las baterías william acude a
03:26casa por algunas baterías muertas y
03:28aprovecha para decirle a su padre del
03:30pago de la colegiatura la respuesta la
03:33misma habrá dinero cuando llegue la
03:35cosecha el talento de william es notorio
03:38acumulando varias baterías muertas es
03:40posible sacarles un poquito de vida de
03:42regreso a casa conocemos un secreto el
03:45profesor k trivundza se está viendo
03:46escondidas con anne y la hermana de
03:49william por eso sus desapariciones
03:51repentinas de casa al día siguiente
03:53mientras estaban en el basurero probando
03:55con baterías se proponen darle una
03:57lección a ese maestro para que aprenda y
04:00no se le ocurra deshonrar a annie el
04:02plan destrozar la llanta de su bicicleta
04:04y esto provocó que william supiera de la
04:07existencia de un aparato desconocido
04:09para él el movimiento de la llanta y el
04:11roce con ese aparato generaba la
04:13electricidad suficiente para encender el
04:15faro de la bicicleta en casa lo que va
04:18de cosecha han generado un poco de
04:20dinero pero no es suficiente para la
04:21colegiatura de william a más deben
04:24ahorrar porque en el próximo año no
04:25habrá lluvias en el colegio son claros
04:28los que pagan pueden ir a clases y los
04:30que no deben regresar a casa por el
04:32dinero si es que desean estudiar y lo
04:34que se temía ocurrió la lluvia trajo
04:37consigo inundaciones provocando la
04:39pérdida de la cosecha de la familia por
04:41su parte trigo él intenta comprar de
04:43regreso los árboles que aún no son
04:45cortados para evitar más inundaciones
04:46pero porque el gobierno los devolvería
04:49además en el país no hay suficiente
04:51grano y el gobierno no podrá ayudar a su
04:54pueblo y deberán prepararse para un
04:56próximo año de sequía y ese tiempo llegó
04:59no hay más lluvias las raíces están muy
05:01débiles y el sol seca la tierra
05:04el presidente del país acudirá a casi un
05:06pueblo cercano y vean una oportunidad
05:09para que el jefe de la aldea de wind
05:10exponga en esa reunión los problemas que
05:13tiene el pueblo esperando la ayuda del
05:15gobierno y no permita que la gente muera
05:17hace muchos años un problema similar
05:19ocurrió y el presidente de aquel
05:21entonces le daba a su pueblo lo que
05:23podía y así salvó a mucha gente pero el
05:26gobierno actual es otra historia william
05:29sigue con sus aunque está muerta si
05:32quita las celdas malas y conecta
05:33positivo con negativo tendrá una batería
05:35buena con lo cual podrá usar esa bomba
05:38pero para cargarla necesita electricidad
05:40así que acude a su clase de ciencias no
05:43han pagado la colegiatura pero necesitas
05:45saber cómo es que enciende la bombilla
05:47de la bicicleta del profesor y eso es
05:50gracias a un dínamo un aparato con
05:52imanes no hay donde conseguir uno en el
05:54pueblo así que será mejor que investigue
05:57en la biblioteca pero como ir a la
05:58biblioteca si no ha pagado pues sabe un
06:01secreto el profesor visita a su hermana
06:03y eso es suficiente para que el profesor
06:05aboga por él y le permitan entrar a la
06:07biblioteca a escondidas la maestra
06:10comprende la situación no es tonta pero
06:13aún así decide ayudar el ímpetu de
06:14william y es acá donde todo cambiará al
06:17tener por primera vez en sus manos el
06:20libro de cómo usar la energía a partir
06:22de ahora william sólo tiene una cosa en
06:24mente aprender todo lo que pueda en
06:27kasungu la reunión con el presidente del
06:30país llegó todos los jefes están ahí
06:32pero es el jefe de la aldea de wing
06:34viking toma el micrófono comienza
06:36agradeciendo al gobierno su presencia
06:38pero continúa hablando de las
06:39inundaciones y que no hay cosechas y la
06:42falta de maquinaria está matando al
06:44pueblo el pueblo está en emergencia y
06:46necesitan un gobierno preparado para
06:48apoyar a la gente y dice que no votará
06:51por un gobierno ciego que no está viendo
06:53el problema lo que sigue acá ya te lo
06:55imaginas fue bajado de la tarima sus
06:57palabras fueron muy retadoras y la
07:00respuesta que se lleva es inmediata
07:02nadie habla mal del gobierno y menos en
07:05la cara del presidente el pueblo se
07:07encuentra solo y lo único que tienen es
07:10esa pobre cosecha esto es todo cinco
07:12bolsas en 60 días de trabajo no es
07:15suficiente por lo que deciden quitar las
07:17láminas del techo de su casa y colocar
07:19baja en su lugar así podrán obtener un
07:22poco de dinero vendiendo el metal en el
07:24mercado pero acá comienza el caos todo
07:26el país ya siente los problemas de la
07:28falta de alimento y de paso el padre de
07:31william se va con otros hombres a
07:32protestar a la capital en contra del
07:34gobierno
07:35william tiene una solución puede armar
07:38un molino para cargar la batería y con
07:40esta echar a andar la bomba para obtener
07:42agua de lo profundo pero requiere el
07:44dínamo del profesor y hablando del
07:46profesor está planeando que any se vaya
07:49con él a otra ciudad
07:50ese día el profesor no acudió a dar
07:52clase y la dio el director dándose
07:55cuenta de la presencia de william
07:56terminando por expulsarlo del colegio
07:58sin dinamo sin molino y ahora sin poder
08:01estudiar qué futuro le depara william y
08:04peor aún las familias comienzan a
08:06volverse locas con el poco grano que el
08:08gobierno les envía dos camiones de grano
08:11para los pueblos de toda una comunidad
08:13son nada el padre de william lo nota en
08:15su viaje las personas comienzan a pelear
08:18entre ellos y no es que malawi sea un
08:20país de malas personas pero cuando el
08:22hambre se presenta todos son capaces de
08:24hacer cualquier cosa por un plato de
08:26comida el estrés y la desesperación
08:28hacen que las personas cambien como este
08:31individuo que lleva dos días sin comer
08:33afortunadamente no lástima a la familia
08:35de william pero si los deja sin comida
08:37pero no es el único los saqueos se dan y
08:40lo poco que habían cosechado también se
08:42lo llevan las filas por un poco de grano
08:45son interminables el gobierno no puede
08:47detener el problema sin no hay nada que
08:50hacer nadie puede cosechar y solo están
08:52sobreviviendo con el poco grano que
08:54guardaron en el año anterior williams en
08:57las ingenia y consigue entrar a la
08:58bodega del gobierno y comprar 15 kilos
09:01de grano el verdadero problema inicia
09:03cuando anuncian que no hay suficiente
09:05comida para todos la bodega es rodeada
09:07por la multitud y los que están dentro
09:09corre en verdadero peligro porque
09:11abrirán las puertas pero william
09:14consigue salir con la ayuda de otras
09:16personas abriendo un hoyo en una de las
09:18láminas en casa con el padre de vuelta
09:20hay un poco de dinero pero de qué sirve
09:22cuando no hay comida esos 15 kilos de
09:25grano tendrán que administrarlos bien
09:27así que a partir de ahora solo comerán
09:29una sola vez al día la cena la
09:32desesperación es sin mes han y no
09:34soporta más pero ahí está su madre que
09:36sería capaz de cortar su propio brazo
09:38con tal de que annie coma pese a la
09:41sequía siguen sembrando con la esperanza
09:43de que la lluvia llegue pero eso no
09:45pasará ellos lo saben el padre lleva
09:48días sin probar bocado sabe que el
09:50alimento está por terminarse y no habrá
09:52nada más que hacer william a mantiene
09:54esa idea en la cabeza y le pide a su
09:56hermana ni que le pida al profesor el
09:58dínamo de su bicicleta con eso puede
10:01arreglar la bomba de agua y literalmente
10:03hacer que llueva lo que a mí hizo no fue
10:06solo abandonar su hogar yéndose con el
10:08profesor a otra ciudad ella ama a su
10:10familia pero con ese acto la familia
10:12tendrá una boca menos que alimentar y
10:15además dejó una cosa el dínamo del
10:17profesor a william le dieron la
10:19oportunidad de volver por los libros a
10:21la biblioteca pero necesita ayuda y
10:23convence a sus amigos de que él puede
10:25generar energía con viento como saben
10:28que estas cosas se le dan deciden
10:30ayudarlo y se las ingenian para crear un
10:32pequeño molino con todo lo que tenían a
10:35la mano que con la ayuda de un poco de
10:37viento es capaz de generar la energía
10:38suficiente para encender la radio con
10:41esto el primer paso estado ahora habrá
10:43que hacer lo mismo pero mucho más grande
10:46william le muestra su idea a su padre
10:48son lo que ocupa uno más grande para
10:50darle poder a la bomba de agua así
10:52podrán sembrar y tener agua en cualquier
10:54temporada todo iba bien hasta que le
10:56pidió su bicicleta la usaría para ayudar
10:59el molino gire en las palabras del padre
11:01lo que quiere es cortar su bicicleta y
11:03modificarla para dejarla inservible el
11:06padre se vuelve loco como renunciar a su
11:08bicicleta acaso william no se da cuenta
11:10que la gente está muriendo y él quiere
11:12destruir una bicicleta para armar un
11:14juguete mejor que se deje de juegos lo
11:17que acá se ocupa son manos para trabajar
11:19la tierra así que adiós a esa escuela
11:21con todo y sus ideas locas la sequía
11:24está empeorando esperanza acá no hay
11:27esperanza lo que sí hay son las palabras
11:29de una madre que ya ha perdido muchas
11:31cosas y está a punto de perder a su
11:33familia que más va a perder una
11:35bicicleta cuando ya se perdió una hija y
11:38toda la tierra cuando ya se te acabaron
11:40las ideas para sacar adelante a los que
11:42quieres sólo queda confiar y eso es
11:45exactamente lo que el padre está por
11:46hacer todo lo que él ha hecho no ha
11:48funcionado pero un molino viento y
11:51obtener agua con eso qué tal si todo eso
11:54es sólo un sueño de william así que sólo
11:56tiene una pregunta funcionará y la
11:59respuesta de william es sencilla
12:01funcionará si me ayudas a hacer
12:04y acá estamos diciéndole adiós a esa
12:06bicicleta cuando te ayudan los amigos se
12:09nota pero se multiplica mucho más cuando
12:11la ayuda viene de tu padre armar un
12:13molino no es tarea fácil pero los que
12:16aún quedan en la aldea ayudan la bomba
12:18el dinamo la bicicleta pero sobre todo
12:21el ingenio y la creatividad de william
12:23les devolvió un poco de esperanza a la
12:25aldea de wind ve con todo andando todo
12:27es cuestión de que la batería cargue y
12:30ya veremos si funciona pero la aldea
12:32tiene fe y se adelantaron haciendo los
12:34surcos y preparando la tierra y de
12:36repente esa bomba funcionó william lo
12:40hizo ese niño tenía razón ahora su aldea
12:43podrá sembrar y cosechar vegetales
12:45podrán sobrevivir y sacar adelante a la
12:48aldea pero esto no termina acá la idea
12:50del molino de william fue replicada en
12:52el pueblo construyendo los suficientes
12:54para tener energía para toda la cosecha
12:57durante todo un año gracias a esto
12:59william recibió becas escolares y
13:01termino graduado en estudios
13:03medioambientales en la universidad de
13:05darmouth en eeuu lo que acabas de ver es
13:08una película llamada el min que domó al
13:11viento fue dramatizada y basada en
13:13hechos reales y la tienes disponible en
13:16netflix y la puedo simplificar en la
13:18siguiente frase que gran historia la
13:22finalidad de este vídeo es una sola
13:24recordarte que todos tenemos sequías en
13:27algún momento de la vida y debemos
13:29aprender de ellas pero sobre todo
13:31aprender a nunca rendirse nunca se sabe
13:34en qué momento aparecerá un simple
13:36dinamo que cambie por completo nuestra
13:39historia gracias por ver este vídeo si
13:42te gusto suscríbete y déjame un
13:43comentario y nunca olvides que tu
13:45historia aún no termina de escribirse
13:49hasta pronto
13:51[Música]
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