VALORÍN - LA TOLERANCIA

iadHopeMedia
30 Sept 201911:28

Summary

TLDREl guion narra la historia de Fernando, un niño de 10 años que enfrenta retos en su nueva escuela debido a sus creencias religiosas. Fernando es testigo de la intolerancia de sus compañeros y la falta de entendimiento por parte de algunos maestros. A través de la historia, se explora el valor de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, culminando en un aprendizaje significativo para todos los involucrados sobre la importancia de aceptar y valorar a los demás por sus creencias y formas de vida.

Takeaways

  • 📚 El script comienza con una introducción al aprendizaje y la importancia de estudiar las lecciones de cada mes en la aplicación 'Valores Externos'.
  • 🔍 Se menciona la tolerancia como un valor eterno, que implica respeto hacia las ideas, preferencias y formas de pensamiento de los demás.
  • 🙅 La intolerancia se presenta como la incapacidad de aceptar a los demás y puede llevar a la discriminación.
  • 🏫 La historia ilustra la importancia de la tolerancia a través de la experiencia de un niño nuevo en una escuela, Fernando, quien enfrenta desafíos por sus creencias religiosas.
  • 👦 Fernando es presentado como un niño de 10 años que se enfrenta a la exclusión y burlas por no poder asistir a actividades el sábado debido a sus creencias.
  • 🗓️ Se destaca el conflicto entre las actividades escolares programadas para los sábados y las prácticas religiosas de Fernando, que lo impiden asistir.
  • 👨‍👩‍👧 Los padres de Fernando le brindan apoyo emocional y espiritual, enfatizando la importancia de la fidelidad y la confianza en Dios.
  • 📖 Se hace referencia a la Biblia, específicamente el cuarto mandamiento, que insta a guardar el día sabático, como una guía para la vida de Fernando.
  • 🤝 Al final del script, se aborda la resolución del conflicto a través del entendimiento y la aceptación de las diferencias, subrayando la tolerancia como un valor fundamental.
  • 👩‍🏫 La maestra reconoce la intolerancia mostrada hacia Fernando y toma medidas para asegurar que sus notas no se vean afectadas y que se sienta incluido.
  • 🔄 El script concluye con un mensaje de reconciliación y perdón, y un llamado a la unidad y el respeto mutuo entre compañeros.

Q & A

  • ¿Qué valor eterno se discute en el guion?

    -El valor eterno discutido en el guion es la tolerancia, que se refiere al respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensamiento o comportamiento de las personas.

  • ¿Qué sucede con Fernando en su primer día de clases en la nueva escuela?

    -Fernando se presenta ante sus nuevos compañeros y se siente excluido al final de la jornada porque no puede participar en actividades los sábados debido a sus creencias religiosas.

  • ¿Por qué Fernando no puede asistir a las actividades los sábados?

    -Fernando no puede asistir a las actividades los sábados porque su religión, el séptimo día adventista, lo prohíbe, y él quiere guardar el día sábado sagrado.

  • ¿Cómo reaccionan los compañeros de Fernando al enterarse de que no asistirá a las actividades los sábados?

    -Algunos compañeros de Fernando comienzan a burlarse de él y lo excluyen de sus grupos de trabajo, lo que lo hace sentir aislado y raro.

  • ¿Qué consejo le dan a Fernando sus padres cuando se preocupa por no poder hacer exámenes los sábados?

    -Fernando's padres le aconsejan que no se desanime, que confíe en Dios y que recuerde que la fidelidad siempre es recompensada por Dios.

  • ¿Cómo se siente Fernando cuando sus compañeros lo llaman 'raro' por sus creencias religiosas?

    -Fernando se siente herido y excluido, pero también se mantiene firme en sus creencias y en la necesidad de ser entendido y respetado.

  • ¿Qué acción toma la maestra para resolver la situación con Fernando y su participación en los grupos de trabajo?

    -La maestra decide hacer arreglos con los horarios y propone quedarse con los estudiantes una hora después de las clases para terminar las tareas asignadas, asegurando que las notas de Fernando no se vean afectadas.

  • ¿Qué valores enseña la institución educativa en la que estudia Fernando?

    -La institución educativa enseña valores como la tolerancia, el respeto y la aceptación de las personas por su forma de ser, pensar y actuar.

  • ¿Cómo cambian las actitudes de los compañeros de Fernando al final del guion?

    -Los compañeros de Fernando cambian sus actitudes y se disculpan por su comportamiento previo, mostrando un mayor respeto y entendimiento hacia las creencias de Fernando.

  • ¿Qué enseñanza bíblica se menciona en el guion y cómo se relaciona con la situación de Fernando?

    -El guion menciona el cuarto mandamiento del Éxodo 20, que invita a guardar el día sábado, lo que se relaciona directamente con la situación de Fernando y su decisión de no asistir a actividades los sábados por su fe.

  • ¿Cómo concluye el guion y qué mensaje se transmite?

    -El guion concluye con la reconciliación y el entendimiento entre Fernando y sus compañeros, y transmite el mensaje de la importancia de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias personales y de fe.

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