Discriminación lingüística

Yngrid Mozombite

29 Nov 201204:49

Summary

TLDREl guion habla sobre la discriminación lingüística en la sociedad, donde se impone una variedad estándar de Castellano como la única correcta, marginando otras formas de hablar. Se menciona que esta discriminación es una forma de exclusión, junto con la discriminación por raza, género, cultura y nivel socioeconómico. La educación y los medios de comunicación juegan un papel crucial en perpetuar esta idea errónea de 'correctitud' lingüística. La solución propuesta es una educación intercultural que legitime las distintas variedades del idioma, reconociendo que todas son válidas y no hay una superioridad intrínseca en ninguna de ellas.

Takeaways

😐 La sociedad discrimina a ciertos usos lingüísticos, lo que resulta en una percepción negativa de algunas variedades del castellano.
🌐 La discriminación lingüística es una forma de exclusión que se da en nuestra sociedad, junto con la discriminación por raza, género, cultura y nivel socioeconómico.
👥 Los grupos con poder económico y político imponen su cultura como la única válida, lo que lleva a la negativa de otras manifestaciones culturales.
🗣️ La variedad lingüística estándar se considera la 'correcta' y 'superior', mientras que las demás variedades son vistas como inferiores o incorrectas.
🏫 La educación juega un papel crucial en la imposición de la variedad estándar, convenciendo a los hablantes de que sus formas de hablar son inferiores.
📚 A pesar de ser considerada la 'correcta', la variedad estándar no tiene un sustento científico que la diferencie de otras variedades del castellano.
🔍 Todas las variedades del castellano tienen rasgos lingüísticos distintos, pero ninguno es intrínsecamente superior o inferior a otro.
👶 La percepción de la 'correctitud' del idioma está influenciada por la edad y la educación que uno recibe.
🏛️ La escuela debe adoptar una postura intercultural, introduciendo la variedad estándar pero también legitimando y valorando otras variedades del castellano.
👥 Cada región del Perú tiene su propia forma de hablar, lo cual es una tradición que no debe ser menospreciada ni maltratada.
🌟 La diversidad lingüística es parte del patrimonio cultural y debe ser respetada y valorada en lugar de ser discriminada.

Q & A

¿Por qué la sociedad discrimina algunos usos lingüísticos?
-La sociedad discrimina ciertos usos lingüísticos porque los grupos con poder económico y político imponen su cultura como la única válida y legítima, lo que resulta en la exclusión de otras manifestaciones culturales y lingüísticas.
¿Qué es la 'variedad estándar' del castellano según el guion?
-La 'variedad estándar' del castellano es una variedad social que se enseña a través de instituciones educativas privilegiadas y que se considera como la única correcta y superior, relegando otras variedades como incorrectas.
¿Cómo se impone la variedad estándar del castellano sobre las otras variedades?
-La variedad estándar se impone a través de los medios de comunicación y principalmente mediante el sistema educativo, que convence a los hablantes de que sus variedades lingüísticas son inferiores.
¿Por qué la escuela debe asumir una postura intercultural con respecto a las lenguas?
-La escuela debe asumir una postura intercultural para legitimar y respetar las otras variedades de castellano, enseñar la variedad estándar pero sin desestimar la valía de las expresiones culturales y lingüísticas locales.
¿Por qué a veces nos sentimos incómodos al pronunciar nuestra propia variedad lingüística?
-Nos sentimos incómodos porque la sociedad y el sistema educativo nos han convencido de que nuestras variedades lingüísticas son inferiores y que la variedad estándar es la única correcta.
¿Qué es la discriminación lingüística y cómo se manifiesta en la sociedad?
-La discriminación lingüística es una forma de exclusión que se da cuando se juzgan negativamente las variedades lingüísticas que no coinciden con la de los grupos de poder, lo que resulta en una percepción de inferioridad de ciertos hablantes.
¿Por qué la idea de que una variedad lingüística es superior a otra no tiene sustento científico?
-Esta idea no tiene sustento científico porque todas las variedades de castellano, estándar o no, tienen rasgos lingüísticos distintos pero ninguno es superior o inferior al otro; todos son igualmente válidos.
¿Cómo pueden los medios de comunicación influir en la percepción de las lenguas y variedades lingüísticas?
-Los medios de comunicación pueden influir en la percepción de las lenguas al promover y normalizar la variedad estándar, lo que puede llevar a subestimar o desestimar las otras variedades lingüísticas.
¿Qué papel juegan las instituciones educativas en la perpetuación de la idea de la 'variedad estándar' como superior?
-Las instituciones educativas juegan un papel crucial al enseñar y normalizar la variedad estándar como la única correcta, lo que puede llevar a que los estudiantes internalicen esta idea y la acepten como verdad.
¿Cómo se podría cambiar la percepción de la 'variedad estándar' en la sociedad?
-Para cambiar la percepción de la 'variedad estándar', es necesario fomentar una educación intercultural que valore y respete las diversas expresiones lingüísticas, y promover la inclusión de todas las variedades en los espacios educativos y mediáticos.
¿Qué ejemplo se da en el guion sobre cómo se puede sentir uno mismo al ser comparado con la 'variedad estándar'?
-El guion menciona un ejemplo en el que alguien compara su castellano con otro y dice que el castellano del otro es 'malo', lo cual refleja la percepción errónea de que la variedad estándar es la única correcta.