VALORÍN - LA TOLERANCIA
Summary
TLDREl guion narra la historia de Fernando, un niño de 10 años que enfrenta retos en su nueva escuela debido a sus creencias religiosas. Fernando es testigo de la intolerancia de sus compañeros y la falta de entendimiento por parte de algunos maestros. A través de la historia, se explora el valor de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, culminando en un aprendizaje significativo para todos los involucrados sobre la importancia de aceptar y valorar a los demás por sus creencias y formas de vida.
Takeaways
- 📚 El script comienza con una introducción al aprendizaje y la importancia de estudiar las lecciones de cada mes en la aplicación 'Valores Externos'.
- 🔍 Se menciona la tolerancia como un valor eterno, que implica respeto hacia las ideas, preferencias y formas de pensamiento de los demás.
- 🙅 La intolerancia se presenta como la incapacidad de aceptar a los demás y puede llevar a la discriminación.
- 🏫 La historia ilustra la importancia de la tolerancia a través de la experiencia de un niño nuevo en una escuela, Fernando, quien enfrenta desafíos por sus creencias religiosas.
- 👦 Fernando es presentado como un niño de 10 años que se enfrenta a la exclusión y burlas por no poder asistir a actividades el sábado debido a sus creencias.
- 🗓️ Se destaca el conflicto entre las actividades escolares programadas para los sábados y las prácticas religiosas de Fernando, que lo impiden asistir.
- 👨👩👧 Los padres de Fernando le brindan apoyo emocional y espiritual, enfatizando la importancia de la fidelidad y la confianza en Dios.
- 📖 Se hace referencia a la Biblia, específicamente el cuarto mandamiento, que insta a guardar el día sabático, como una guía para la vida de Fernando.
- 🤝 Al final del script, se aborda la resolución del conflicto a través del entendimiento y la aceptación de las diferencias, subrayando la tolerancia como un valor fundamental.
- 👩🏫 La maestra reconoce la intolerancia mostrada hacia Fernando y toma medidas para asegurar que sus notas no se vean afectadas y que se sienta incluido.
- 🔄 El script concluye con un mensaje de reconciliación y perdón, y un llamado a la unidad y el respeto mutuo entre compañeros.
Q & A
¿Qué valor eterno se discute en el guion?
-El valor eterno discutido en el guion es la tolerancia, que se refiere al respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensamiento o comportamiento de las personas.
¿Qué sucede con Fernando en su primer día de clases en la nueva escuela?
-Fernando se presenta ante sus nuevos compañeros y se siente excluido al final de la jornada porque no puede participar en actividades los sábados debido a sus creencias religiosas.
¿Por qué Fernando no puede asistir a las actividades los sábados?
-Fernando no puede asistir a las actividades los sábados porque su religión, el séptimo día adventista, lo prohíbe, y él quiere guardar el día sábado sagrado.
¿Cómo reaccionan los compañeros de Fernando al enterarse de que no asistirá a las actividades los sábados?
-Algunos compañeros de Fernando comienzan a burlarse de él y lo excluyen de sus grupos de trabajo, lo que lo hace sentir aislado y raro.
¿Qué consejo le dan a Fernando sus padres cuando se preocupa por no poder hacer exámenes los sábados?
-Fernando's padres le aconsejan que no se desanime, que confíe en Dios y que recuerde que la fidelidad siempre es recompensada por Dios.
¿Cómo se siente Fernando cuando sus compañeros lo llaman 'raro' por sus creencias religiosas?
-Fernando se siente herido y excluido, pero también se mantiene firme en sus creencias y en la necesidad de ser entendido y respetado.
¿Qué acción toma la maestra para resolver la situación con Fernando y su participación en los grupos de trabajo?
-La maestra decide hacer arreglos con los horarios y propone quedarse con los estudiantes una hora después de las clases para terminar las tareas asignadas, asegurando que las notas de Fernando no se vean afectadas.
¿Qué valores enseña la institución educativa en la que estudia Fernando?
-La institución educativa enseña valores como la tolerancia, el respeto y la aceptación de las personas por su forma de ser, pensar y actuar.
¿Cómo cambian las actitudes de los compañeros de Fernando al final del guion?
-Los compañeros de Fernando cambian sus actitudes y se disculpan por su comportamiento previo, mostrando un mayor respeto y entendimiento hacia las creencias de Fernando.
¿Qué enseñanza bíblica se menciona en el guion y cómo se relaciona con la situación de Fernando?
-El guion menciona el cuarto mandamiento del Éxodo 20, que invita a guardar el día sábado, lo que se relaciona directamente con la situación de Fernando y su decisión de no asistir a actividades los sábados por su fe.
¿Cómo concluye el guion y qué mensaje se transmite?
-El guion concluye con la reconciliación y el entendimiento entre Fernando y sus compañeros, y transmite el mensaje de la importancia de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias personales y de fe.
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