MODELO PEDAGÓGICO SOCIAL - COGNITIVO

Homo Academicus

23 Aug 202209:07

Summary

TLDREl video presenta el modelo pedagógico social cognitivo, enfocado en el desarrollo integral del individuo y su vinculación con la sociedad y la producción. Se destaca la relación maestro-alumno como facilitadores del aprendizaje, la unión de teoría y práctica, y la importancia de la evaluación como motor del aprendizaje. Los contenidos científicos son prioritarios para guiar la práctica transformadora en la producción.

Takeaways

😀 Un modelo pedagógico es una herramienta conceptual que ayuda a entender mejor un evento, representando las relaciones que describen un fenómeno.
🎓 Un modelo pedagógico se compone de conceptos y relaciones lógicas que permiten reproducir idealmente el conjunto de un fenómeno.
🤔 Un modelo pedagógico responde a preguntas fundamentales como el tipo de ser humano que se desea formar, el proceso de formación y los contenidos curriculares necesarios.
🏫 El modelo pedagógico social cognitivo se enfoca en el desarrollo pleno del individuo para la producción social, tanto material como cultural.
👨‍🏫 En este modelo, el maestro actúa como facilitador y guía en el proceso de aprendizaje, en lugar de una relación vertical tradicional.
🔍 La educación en este modelo se basa en la unión de la teoría y la práctica, con un énfasis en la práctica productiva y la resolución de problemas reales.
📈 La evaluación en este modelo es fundamental y se convierte en el motor del aprendizaje, evaluando el trabajo productivo y las implicaciones de la acción práctica del estudiante.
🔬 Los contenidos en este modelo deben ser técnicos, científicos, multifacéticos y politécnicos, con una posición privilegiada para los contenidos científicos.
🌐 El desarrollo formativo en este modelo es progresivo y secuencial, impulsado por el aprendizaje de las ciencias desde una perspectiva social constructivista.
📚 El currículum en el modelo pedagógico social cognitivo está articulado para responder a las necesidades sociales y a la producción, característico de sociedades que han instaurado el socialismo.

Q & A

¿Qué es un modelo pedagógico?
-Un modelo pedagógico es una representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, involucrando el contexto de los actores y todos los elementos del proceso de enseñanza y aprendizaje en un contexto educativo determinado.
¿Cuáles son las cinco interrogantes clave que responde un modelo pedagógico?
-Las cinco interrogantes son: ¿Qué tipo de ser humano se quiere formar? ¿Cómo se desarrolla el proceso de formación del ser humano? ¿Con qué experiencias educativas y contenidos curriculares se debe formar al ser humano? ¿Cómo se asegura la interacción maestro-alumno? ¿Con qué métodos y técnicas se lleva adelante la formación del ser humano?
¿Cuál es la meta del modelo pedagógico social cognitivo?
-La meta del modelo pedagógico social cognitivo es el desarrollo pleno del individuo para la producción social, ya sea material o cultural.
¿Cuál es el rol del maestro en el modelo pedagógico social cognitivo?
-El maestro se convierte en un facilitador y regulador de los aprendizajes a través de las evaluaciones, guiando y facilitando el contenido y el proceso de conocimiento sin una relación vertical con el alumno.
¿Cómo se realiza la educación en este modelo?
-La educación se realiza uniendo teoría y práctica, con un fuerte énfasis en la práctica productiva. Los problemas y retos educativos se toman de la realidad práctica y se resuelven en interacción con el contexto social.
¿Cuál es el enfoque de la evaluación en este modelo pedagógico?
-La evaluación se convierte en el motor del aprendizaje, evaluando principalmente el trabajo productivo y las implicaciones de la acción práctica del estudiante.
¿Qué tipo de contenidos se priorizan en el modelo social cognitivo?
-Se priorizan contenidos técnicos, científicos, polifacéticos y politécnicos, con una posición privilegiada a los contenidos científicos que guían la práctica transformadora en la producción.
¿Cómo se entiende el desarrollo formativo en este modelo?
-El desarrollo formativo es progresivo y secuencial, impulsado por el aprendizaje de las ciencias desde una perspectiva social constructivista, que considera el conocimiento y el aprendizaje como construcciones sociales.
¿Qué importancia tiene la vinculación con los procesos productivos en este modelo?
-La vinculación con los procesos productivos es esencial, ya que permite al estudiante construir experiencias y conocimientos prácticos que le dan una visión estructurada y científica de la realidad.
¿En qué tipo de sociedades se aplica principalmente el modelo pedagógico social cognitivo?
-Este modelo pedagógico es propio de sociedades que han tratado de instaurar el socialismo como un modo de vida y han establecido un modelo educativo basado en la vinculación entre la escuela y la producción.