Estrategias de enseñanza y de aprendizaje

Summary

El guion del video define las estrategias de enseñanza como procedimientos reflexivos y flexibles que los docentes utilizan para promover aprendizajes significativos. Se discuten estrategias de aprendizaje como métodos conscientes y controlados por los alumnos para aprender y resolver problemas. Los recursos didácticos se presentan como herramientas para facilitar el aprendizaje y la adquisición de habilidades, destacando la importancia de adaptarlos a las características de los alumnos y el contexto de enseñanza. La evaluación es clave para revisar el progreso de los estudiantes y los recursos didácticos, tanto tradicionales como audiovisuales y tecnológicos, deben ser seleccionados o creados teniendo en cuenta la secuencia didáctica y las necesidades educativas específicas.

Takeaways

• 📚 Las estrategias de enseñanza son procedimientos utilizados por el docente para promover el aprendizaje significativo y pueden ser aplicadas en diferentes momentos del proceso educativo.
• 🛠 Las estrategias de aprendizaje son herramientas conscientes y controladas que los estudiantes emplean para aprender y resolver problemas de manera significativa.
• 🎓 Los recursos didácticos son materiales que facilitan el aprendizaje, ayudando a los estudiantes a dominar contenidos específicos y desarrollar habilidades y destrezas.
• 🤔 Es importante que los docentes comprendan que no todo lo que enseñan es aprendido de la misma manera por todos los estudiantes, y que cada estudiante tiene un enfoque y ritmo de aprendizaje diferente.
• 🏫 La comprensión es fundamental para que los estudiantes puedan transferir su conocimiento a nuevas situaciones y fundamentar su práctica en el marco educativo.
• 🔑 La función de los recursos didácticos es proporcionar información, guiar el aprendizaje, ejercitar habilidades, motivar y crear interés en el contenido.
• 📈 La evaluación es una herramienta para revisar los conocimientos de los estudiantes y fomentar su reflexión sobre el aprendizaje.
• 🌐 Los materiales didácticos se clasifican en convencionales, audiovisuales y de nuevas tecnologías, cada uno con su propia forma de contribuir al aprendizaje.
• 📝 La selección o elaboración de recursos didácticos debe tener en cuenta la secuencia didáctica, las características de los estudiantes y el contexto de aprendizaje.
• 👨‍🏫 Los docentes deben adaptar sus estrategias didácticas y recursos didácticos según las características y necesidades específicas de su grupo de estudiantes.
• 🔄 La adaptabilidad y flexibilidad en el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje son claves para abordar la diversidad de aprendizajes y contextos educativos.

Q & A

¿Qué son las estrategias de enseñanza según el guion?

Las estrategias de enseñanza son procedimientos que el docente utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos.

¿En qué momentos pueden incluirse las estrategias de enseñanza?

Las estrategias de enseñanza pueden incluirse antes, durante o después de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo de los alumnos.

¿Qué se entiende por estrategias didácticas de acuerdo a Frida Díaz-Barriga?

Las estrategias didácticas son las estrategias de aprendizaje establecidas que un alumno emplea de forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas.

¿Qué son los recursos didácticos y qué función cumplen?

Los recursos didácticos son un conjunto de materiales que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado y la adquisición de habilidades y destrezas.

¿Por qué es importante considerar las características de los alumnos al elegir o elaborar recursos didácticos?

Es importante porque cada grupo de alumnos tiene características particulares y diferentes, lo que requiere que los recursos didácticos se adapten a sus intereses, conocimientos previos y estilos de aprendizaje.

¿Qué se debe tener en cuenta al seleccionar o elaborar recursos didácticos?

Se debe considerar la secuencia didáctica del módulo, las características de la clase, el contexto del desarrollo, los estilos de enseñanza y las estrategias didácticas que el docente quiera o esté dispuesto a desarrollar.

¿Qué función deben desempeñar los recursos didácticos según el guion?

Los recursos didácticos deben proporcionar información al alumno, una guía para los aprendizajes, ayudar a ejercitar habilidades, despierta la motivación, impulsar el interés hacia el contenido y crear oportunidades para la transferencia de aprendizajes a contextos diferentes.

¿Cómo se definen los recursos didácticos en el guion?

Los recursos didácticos se definen en tres apartados: materiales convencionales, materiales audiovisuales y nuevas tecnologías, que incluyen juegos educativos, videojuegos, medios interactivos y plataformas en línea.

¿Qué es lo que se espera que haga el recurso didáctico en función de la descripción de la actividad y su idea?

Se espera que el recurso didáctico cumpla una función específica en la secuencia didáctica, contribuyendo a desarrollar las capacidades y contenidos articulados según las necesidades del aprendizaje.

¿Cómo se relaciona la evaluación con los recursos didácticos?

La evaluación permite revisar los conocimientos de los alumnos en cada momento, utilizando recursos didácticos que contengan cuestiones y reflexiones para la expresión y comprensión del aprendizaje.

¿Por qué es fundamental que los docentes comprendan lo que enseñan?

Es fundamental porque solo quien comprende puede fundamentar su práctica, transferir lo aprendido en el marco educativo y resolver situaciones presentadas, lo que permite a los alumnos integrar correctamente lo que saben con nuevas situaciones.