Cómo redactar las preguntas de investigación de una tesis - Cómo elaborar una tesis

Summary

En esta sesión se explora qué es una pregunta de investigación y cómo construirla de manera efectiva. Se analiza primero el concepto de pregunta, como solicitud de información o búsqueda de respuesta, y luego el de investigación, entendida como la acción de adentrarse en vestigios para descubrir significado y aumentar conocimiento. Se combinan estos conceptos para definir la pregunta de investigación como un instrumento para incrementar conocimiento sobre problemas, oportunidades o incertidumbres. Además, se presentan ejercicios prácticos y ejemplos de preguntas de investigación, destacando el uso de palabras interrogativas, objetos de estudio, cualidades y conexiones, guiando al estudiante en la formulación de sus propias preguntas para tesis o proyectos.

Takeaways

• 🧠 Una pregunta es una oración, frase o palabra que busca obtener información o una respuesta, ya sea preguntando a otra persona o explorando fuentes como datos o la naturaleza.
• 🔍 La investigación se asocia comúnmente con problemas, dudas, incertidumbres u oportunidades que motivan la búsqueda de conocimiento.
• 📚 La palabra investigación puede entenderse a partir de sus raíces etimológicas: 'in' (dentro), 'vestigium' (huellas, restos o vestigios) y 'ción' (acción).
• 🧭 Etimológicamente, investigar significa realizar la acción de adentrarse en los vestigios o evidencias de algo que ocurrió previamente para comprenderlo.
• 📈 El objetivo de la investigación es descubrir significados en esos vestigios para aumentar el conocimiento sobre un fenómeno, problema u oportunidad.
• ❓ Una pregunta de investigación es un intento sistemático por obtener información que permita incrementar el conocimiento sobre un tema específico.
• 🧩 Las preguntas de investigación suelen relacionarse con elementos como objetos de estudio, cualidades, métodos, enfoques y conexiones entre variables.
• 📝 Muchas preguntas de investigación comienzan con palabras interrogativas como qué, cómo, cuándo, dónde, por qué o quién.
• 🔗 Para formular preguntas de investigación sólidas, las palabras interrogativas deben combinarse con conceptos clave de investigación como medición, comparación o relación entre variables.
• 📊 En los ejemplos analizados, las preguntas de investigación incluyen elementos como medir, comparar, identificar cualidades y establecer conexiones entre objetos de estudio.
• ⚖️ Algunas preguntas de investigación buscan medir fenómenos, como el impacto de un programa en la nutrición de una población.
• 🏫 Otras preguntas pueden analizar características de instituciones, como el nivel en que universidades ofrecen programas de investigación o becas.
• 💻 También pueden comparar resultados entre grupos, como estudiantes expuestos a distintos enfoques curriculares para evaluar la calidad de sus programas de cómputo.
• 🧪 La construcción de buenas preguntas de investigación requiere identificar claramente el objeto de estudio, la cualidad que se analizará y el tipo de relación o medición que se realizará.
• ✍️ El desarrollo de preguntas de investigación es un ejercicio práctico importante para la tesis, por lo que se recomienda dedicar tiempo a redactar y refinar las principales preguntas del estudio.

Q & A

¿Qué es una pregunta según el video?

Una pregunta es una oración, frase o palabra que busca obtener información o una respuesta, ya sea solicitando datos a otra persona o explorando un tema desde diversas fuentes.

¿Cómo define el video la investigación desde el punto de vista etimológico?

La investigación, etimológicamente, proviene de 'in' (dentro) y 'vestigium' (restos, huellas o vestigios), combinada con la terminación 'ción' (acción), significando la acción de adentrarse en los vestigios de algo que existió para descubrir su significado y aumentar el conocimiento.

¿Qué es una pregunta de investigación?

Una pregunta de investigación es un intento por obtener información con el propósito de incrementar el conocimiento sobre un problema, oportunidad, duda o incertidumbre.

¿Qué elementos se combinan para redactar una pregunta de investigación?

Se combinan palabras interrogativas (qué, cómo, quién, dónde, cuándo, por qué) con objetos de estudio, cualidades o características, acciones de investigación (medir, comparar, analizar) y conexiones entre conceptos o fenómenos.

¿Cuál es el propósito de incluir palabras interrogativas en una pregunta de investigación?

Las palabras interrogativas guían el enfoque de la investigación, indicando qué se busca conocer, medir o comparar en el objeto de estudio.

¿Qué rol juegan los objetos de estudio en la formulación de preguntas de investigación?

El objeto de estudio define el tema, fenómeno o grupo sobre el cual se busca obtener información y conocimiento, y constituye el centro de la pregunta de investigación.

¿Qué significa medir o comparar en el contexto de una pregunta de investigación?

Medir implica evaluar cuantitativamente o cualitativamente características específicas del objeto de estudio, mientras que comparar implica analizar diferencias o similitudes entre dos o más objetos o situaciones.

¿Qué importancia tienen las conexiones en una pregunta de investigación?

Las conexiones permiten relacionar objetos, fenómenos o variables, mostrando cómo interactúan o se influyen mutuamente, lo que enriquece la comprensión del tema investigado.

¿Cómo se estructuran los ejemplos de preguntas de investigación presentados en el video?

Cada ejemplo incluye: una palabra interrogativa (que define el enfoque), un objeto de estudio, una cualidad o característica a medir, y una conexión con otros elementos relevantes, junto con la acción de investigación (medir, comparar).

¿Qué ejercicio práctico propone el video para desarrollar preguntas de investigación?

El video propone pausar la sesión y redactar las tres principales preguntas de investigación de la tesis del estudiante, utilizando la combinación de palabras interrogativas, objetos de estudio, cualidades, acciones y conexiones, asegurando que cada pregunta incremente el conocimiento sobre un problema, oportunidad o duda concreta.