El pensamiento pedagógico medieval

Luesmi uribe

28 Sept 202112:47

Summary

TLDREn este video, el instructor presenta el primer tema de la segunda unidad en educación en enfermería, que aborda el pensamiento pedagógico medieval. A través de un recorrido histórico, se exploran las influencias religiosas y sociales que marcaron la educación durante la Edad Media, destacando la relación con el cristianismo y el poder del clero. Además, se describe cómo la educación estaba estructurada en gremios y municipios, con énfasis en la enseñanza oral y memorística. El video también introduce el concepto de infografía como tarea relacionada con el tema.

Takeaways

😀 La primera unidad de la materia de educación en enfermería aborda los principios pedagógicos, con un enfoque histórico desde la Edad Media hasta las perspectivas actuales.
😀 En la Edad Media, la educación estaba fuertemente influenciada por la iglesia y el cristianismo, lo que afectaba tanto el pensamiento pedagógico como la estructura social.
😀 La Edad Media se extiende desde el año 476 hasta 1492, un periodo de más de mil años que estuvo marcado por invasiones y conquistas.
😀 Durante la Edad Media, la iglesia tenía más poder e influencia que las clases adineradas, siendo un eje central en la educación y en el conocimiento intelectual.
😀 Las sociedades medievales estaban divididas en gremios, donde las personas con conocimientos especializados compartían su sabiduría con los municipios y otras clases sociales.
😀 En la Edad Media, la educación se centraba en materias abstractas y literarias, siendo las obras literarias de la época complejas y difíciles de entender hoy en día.
😀 El proceso educativo medieval era principalmente verbal y memorístico, ya que los conocimientos se transmitían oralmente, sin el uso de herramientas escritas o modernas como los cuadernos.
😀 En cuanto a las etapas educativas, los niños recibían educación inicial dentro del seno familiar, lo que se asemeja al aprendizaje empírico en la niñez actual.
😀 Los niños entre 6 y 7 años eran enviados a los palacios de los caballeros para servir como pajes, lo que les daba acceso a ciertos conocimientos a través de la interacción con los miembros del gremio.
😀 Entre los 14 y 15 años, los hombres comenzaban su preparación para la guerra, mientras que las mujeres se quedaban en casa durante las horas de paz, orando por los hombres que luchaban.
😀 A los 21 años, los hombres se convertían en caballeros a través de una ceremonia especial, siendo preparados para la guerra y la defensa de sus tierras y personas.

Q & A

¿Qué período histórico cubre la Edad Media?
-La Edad Media abarca desde el año 476 d.C. con la invasión de los bárbaros y la caída del Imperio Romano de Occidente, hasta el año 1492 con el descubrimiento de América y la caída del Imperio Bizantino.
¿Qué factores sociales y culturales predominaban en la Edad Media?
-En la Edad Media, la sociedad estaba fuertemente influenciada por la Iglesia, que tenía un papel central tanto en lo intelectual como en lo social, lo que hacía que la religión cristiana dominara gran parte de la educación y el pensamiento pedagógico.
¿Cómo se estructuraba la educación en la Edad Media?
-La educación en la Edad Media estaba basada principalmente en el clérigo y la doctrina cristiana. Se organizaba en un sistema gremial, donde los individuos con mayor conocimiento compartían su sabiduría con los demás a través de la memorización y la transmisión verbal.
¿Qué papel jugaba la Iglesia en la educación medieval?
-La Iglesia tenía una influencia decisiva en la educación, siendo el clero quien mayormente transmitía conocimientos, especialmente en temas religiosos. Además, la enseñanza estaba ligada al cristianismo y la formación religiosa.
¿Qué importancia tenía la memorización en el proceso educativo medieval?
-La memorización era crucial en la educación medieval, ya que no existían recursos escritos accesibles para todos. El conocimiento se transmitía oralmente y las personas debían memorizar lo aprendido para compartirlo.
¿Qué tipos de conocimientos predominaban en la educación medieval?
-En la Edad Media, predominaban las materias abstractas y literarias, enfocadas en la filosofía, la teología y otras áreas intelectuales que hoy consideramos complejas y difíciles de comprender debido a su estilo de escritura.
¿Cómo era la educación de los niños en la Edad Media?
-Los niños recibían la mayor parte de su educación dentro del hogar, particularmente en familias nobles. A partir de los 6 o 7 años, algunos eran enviados a palacios de caballeros, donde tenían acceso a educación de mayor nivel.
¿Cómo se diferenciaba la educación de los hombres y las mujeres en la Edad Media?
-Los hombres eran preparados para roles activos como los caballeros, participando en guerras y defendiéndose. Las mujeres, en cambio, se dedicaban principalmente a labores domésticas y oraciones por los hombres en guerra.
¿Qué etapas educativas existían en la Edad Media?
-En la Edad Media, la educación se desarrollaba en etapas que se adaptaban a la posición social. Los niños aprendían en el seno familiar, los jóvenes en palacios como pajes y, entre los 14 y 21 años, los varones se entrenaban para ser caballeros.
¿Cuál era el papel de los caballeros en la educación medieval?
-Los caballeros tenían una formación especializada para defender sus tierras y participar en guerras. Esta educación incluía una ceremonia especial cuando alcanzaban los 21 años, convirtiéndolos oficialmente en caballeros.