AI Is Threatening To Replace ANOTHER Profession

Summary

Ce script aborde la question de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation, en particulier avec une école charter en Arizona qui envisage de remplacer les enseignants humains par l'IA. Bien que l'idée d'intégrer des compétences pratiques comme les finances personnelles dans le programme soit saluée, les intervenants expriment des préoccupations concernant la fiabilité de l'IA, l'absence d'enseignants qualifiés et les risques de réduction des coûts au détriment de la qualité éducative. L'argument principal est que l'IA n'est pas encore prête à remplacer l'enseignement humain, et que cette approche pourrait être problématique, surtout pour les élèves.

Takeaways

• 😀 L'intelligence artificielle (IA) menace désormais de remplacer les enseignants, un phénomène déjà en cours dans certaines écoles charter aux États-Unis.
• 😀 Unbound Academy, opérant sous la marque Alpha Schools en Texas et en Floride, a récemment été approuvé pour ouvrir une école en ligne utilisant principalement l'IA pour enseigner aux collégiens.
• 😀 L'école en ligne prévoit de se passer complètement des enseignants agréés, utilisant uniquement l'IA pour dispenser une partie de l'enseignement.
• 😀 L'objectif de l'école est d'utiliser l'IA pour dispenser 2 heures d'instruction par jour, les autres heures étant consacrées à des compétences pratiques telles que la finance personnelle.
• 😀 L'intégration des compétences de vie, comme la finance personnelle, est perçue positivement par certains, car elle manque souvent dans les écoles publiques.
• 😀 Bien que des réformes majeures soient nécessaires dans le système scolaire public, remplacer les enseignants par de l'IA ne semble pas être la bonne solution.
• 😀 Il existe une inquiétude croissante concernant la direction que prend l'éducation, en particulier face à l'usage de l'IA dans des écoles privées financées par l'État.
• 😀 L'éducation en ligne n'a pas fait ses preuves durant la pandémie de COVID-19, car de nombreux étudiants ont eu du mal à s'adapter à ce mode d'apprentissage.
• 😀 L'école en ligne projetée prévoit d'étendre son modèle d'enseignement de la maternelle à la huitième année dans plusieurs États américains.
• 😀 L'usage de l'IA dans l'éducation soulève des questions sur la fiabilité des informations fournies, avec des risques d'erreurs et de « hallucinations » par les modèles de langage.

Q & A

Qu'est-ce que l'Unbound Academy et quel est son objectif ?

L'Unbound Academy, opérant sous la marque Alpha Schools, est une école en ligne située en Arizona, Texas et Floride. Elle vise à remplacer les enseignants par l'intelligence artificielle, en offrant des cours d'une durée de deux heures par jour, tout en intégrant des compétences de vie telles que la finance personnelle.

Quel est l'impact de l'introduction de l'intelligence artificielle dans l'éducation selon le script ?

Le script suggère que l'introduction de l'intelligence artificielle dans les écoles pourrait remplacer les enseignants certifiés, ce qui suscite des préoccupations concernant l'efficacité et la qualité de l'éducation. L'IA pourrait fournir des informations incorrectes et manquer de l'empathie et de la compréhension humaine.

Pourquoi l'auteur se montre-t-il sceptique quant à l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'éducation ?

L'auteur est sceptique car il considère que l'IA, malgré ses avantages potentiels, présente encore de nombreuses imperfections. Il craint que la technologie soit adoptée précipitamment sans prendre en compte ses défauts et ses risques, notamment l'incapacité de l'IA à gérer des situations humaines complexes.

Quels sont les arguments en faveur de l'intégration de l'intelligence artificielle dans les écoles ?

L'IA permettrait de réduire les coûts liés à l'emploi de professeurs certifiés et d'offrir une instruction à distance, ce qui pourrait être une solution plus abordable pour les écoles charter, notamment dans un contexte de besoin de réformes de l'éducation.

Quelle est la position de l'auteur vis-à-vis des écoles charter en général ?

L'auteur critique les écoles charter, les qualifiant de souvent problématiques et frauduleuses. Il les considère comme des entités qui gèrent l'éducation comme une entreprise, axée sur la réduction des coûts au détriment des élèves.

Quels sont les risques associés à l'utilisation des modèles linguistiques de l'IA dans l'éducation ?

Les modèles linguistiques de l'IA ont tendance à produire des informations incorrectes ou 'halluciner'. Cela pourrait mener à des erreurs dans l'enseignement, présentant des risques importants si l'IA fournit des informations fausses de manière autoritaire, ce qui n'est pas acceptable dans l'éducation.

Que pense l'auteur des enseignants et de leur rôle dans l'éducation ?

L'auteur soutient fortement les enseignants, soulignant leur passion et leur dévouement. Il critique l'idée que les enseignants soient vus comme incapables ou inefficaces, insistant sur le fait qu'ils travaillent dur malgré des conditions difficiles et des rémunérations souvent insuffisantes.

Quelles sont les inquiétudes concernant l'enseignement en ligne, selon l'auteur ?

L'auteur se réfère à la pandémie de COVID-19, qui a montré que l'enseignement en ligne n'est pas idéal pour les élèves. Il met en doute l'efficacité de l'éducation entièrement en ligne, même avec les nouvelles technologies comme l'IA.

Quel est le rôle des enseignants dans l'approche de l'Unbound Academy ?

Les enseignants dans l'Unbound Academy sont employés pour fournir deux heures d'instruction par jour, mais ils ne sont pas des enseignants certifiés. Ils se concentrent davantage sur l'apprentissage des compétences de vie, plutôt que sur l'enseignement académique traditionnel.

Que pense l'auteur de l'utilisation des fonds publics pour financer des écoles comme l'Unbound Academy ?

L'auteur considère que les fonds publics ne devraient pas être utilisés pour financer des méthodes d'enseignement qui reposent sur des technologies imparfaites, comme l'intelligence artificielle. Il estime que ces méthodes sont risquées et peuvent nuire à l'éducation des enfants.