База про искусство и эстетику

Sam I Am!
12 Mar 202435:18

Summary

TLDRВ этом видео скрипте автор рассматривает тему красоты и эстетики, которые, как утверждается, имеют биологические корни и влияют на наше поведение. Он обсуждает, как чувство прекрасного и его биологические предпочтения влияют на наши жизненные решения, включая выбор работы и партнёра. Автор также затрагивает роль искусства как средства передачи эмоций и идей, а также критикует концепцию искусства как эскапизма, предпочитая произведения, которые отражают и утверждают реальность. В заключение, подчёркивается важность искусства для формирования эмоциональной сферы и интеллекта.

Takeaways

  • 🌟 Искусство и эстетика требуют пристального внимания, несмотря на то что многие избегают обсуждать эти темы.
  • 🔍 Автор подчёркивает, что многие аспекты эстетики и чувства прекрасного заложены в нас биологически и предшествуют культурному развитию.
  • 🎨 Искусство и природа тесно связаны, например, цветы красивые для нас, потому что их эволюционировали для привлечения пчёл, а не для нас.
  • 🦚 Природа и эволюция влияют на наш вкус, например, красота павлинов и других видов служит примером естественного привлекательного зрения, которое мы воспринимаем как прекрасное.
  • 🧬 Эстетические предпочтения могут быть общими с другими видами, что указывает на биологические корни нашего чувства прекрасного.
  • 🏆 Красота внешности и голоса оказывают влияние на успех в жизни, как показывают исследования о предпочтениях работодателей и успехе в карьере.
  • 🗣️ Глубокий голос связан с высоким уровнем тестостерона и внушает доверие, что может объяснить его роль в успехе политиков и руководителей.
  • 🤔 Красота в искусстве и природе связана с полезностью и здоровьем, что подтверждается исследованиями о влиянии симметрии лица на восприятие привлекательности.
  • 🎭 Искусство развивается как выражение и символизацию ценностей и идеалов, таких как изобилие, мужество и героизм.
  • 🤝 Искусство может быть средством эскапизма, предлагая уход в мир фантазий, но также может быть и средством для глубокого изучения и понимания реальности.
  • 🏛️ Автор критикует некоторые теории искусства, которые утверждают, что искусство не имеет смысла вне себя, и предлагает собственное определение искусства как языка, способного вызывать эмоции и передавать идеи.

Q & A

  • Какое удивление автора вызывает отсутствие обсуждения определенной темы среди блогеров?

    -Автор удивлен, что большинство блогеров не обсуждает тему, которую он считает крайне важной и требующей внимания, несмотря на то, что она, по его мнению, требует пристального внимания.

  • Что автор предлагает сделать для понимания проблемы искусства и эстетики?

    -Автор предлагает окунуться во все уровни человеческого существа, чтобы понять всю проблематику искусства и эстетики, и уверяет, что со временем картина будет вырисовываться все яснее.

  • Почему, согласно автору, многие эстетические принципы человека являются общими с другими живыми существами?

    -Автор считает, что многие эстетические принципы человека являются общими с другими живыми существами, потому что чувство прекрасного заложено в человеке изначально природой и не является результатом культурного развития.

  • Какую мысль Иосифа Бродского оценивает автор и как она связана с биологическими законами?

    -Автор оценивает мысль Иосифа Бродского о том, что эстетика является матерью этики, и связывает это с тем, что биологические законы сложились раньше нашего представления о хорошем и плохом и помогали организму выживать и передавать свои гены.

  • Какие исследования автор упоминает, чтобы доказать, что красота до сих пор играет важную роль в современном мире?

    -Автор упоминает исследования, которые показывают, что красивые люди получают предпочтение при найме на работу, легче получают повышение и в среднем имеют более высокую заработную плату, а также что красивый голос играет роль в успехе политиков.

  • Почему, согласно автору, симметричность лица считается красивой?

    -Согласно автору, симметричность лица считается красивой, потому что она свидетельствует о меньшем количестве генетических ошибок и говорит о том, что человек здоров, стабильен и развивался в хороших условиях.

  • Чем автор объясняет популярность глубокого голоса у политиков и начальников?

    -Автор объясняет популярность глубокого голоса у политиков и начальников тем, что низкий голос является сигналом высоких уровней тестостерона, что внушает доверие, уверенность и спокойствие людям вокруг.

  • Какие два направления развития искусства автор называет и как они влияют на понимание искусства?

    -Автор называет два направления развития искусства: эскапизм, то есть избегание реальности, и отражение реальности, которое является противоположностью эскапизму. Эти направления влияют на понимание искусства, указывая на то, что искусство может быть как утехой, так и средством для глубокого погружения в жизнь и понимания её аспектов.

  • Какую концепцию искусства автор считает вредной для реальной жизни?

    -Автор считает концепцию искусства в виде эскапизма, особенно в современном виде, вредной для реальной жизни, так как она методично отдаляет нас от реальности и может привести к неправильным жизненным решениям.

  • Какие влияния искусство оказывает на человека, согласно автору?

    -Согласно автору, искусство оказывает влияние на эмоции, образы в голове, тело и интеллектуальный уровень человека. Оно напрямую влияет на здоровье эмоциональной сферы и через нее на тело и на точность и тонкость мышления.

  • Какие два типа смысла искусства автор выделяет и как они влияют на человека?

    -Автор выделяет два типа смысла искусства: эскапизм, который избегает реальности, и отражение реальности, которое подтверждает или отрицает жизнь. Эти типы влияют на человека, формируют его мировосприятие и могут поддерживать или опровергать его жизненные ценности.

  • Чем автор сравнивает искусство с едой и как это связано с его влиянием на человека?

    -Автор сравнивает искусство с едой, подчеркивая, что как пищевая продукция влияет на физическое здоровье, так искусство влияет на эмоциональное и интеллектуальное состояние человека.

  • Какие универсальные принципы эстетики автор упоминает в связи с визуальным искусством?

    -Автор упоминает девять универсальных принципов эстетики, выдвинутых Велий Рамачандраном, которые помогают понять, как выглядит красота в искусстве и почему это работает.

  • Какую роль автор приписывает искусству в формировании личности?

    -Автор приписывает искусству важную роль в формировании личности, утверждая, что личность строится из трёх сфер: тела, эмоций и интеллекта, и искусство напрямую влияет на эмоциональную сферу и через неё на тело и интеллект.

  • Какие последствия неправильного потребления искусства автор предупреждает?

    -Автор предупреждает, что неправильное потребление искусства, в частности, употребление искусства, которое не несет в себе смысла и целей, может негативно сказаться на здоровье эмоциональной сферы и, как следствие, на теле и интеллекте.

Outlines

00:00

😲 Введение в тему эстетики и искусства

Автор видео обращается к зрителям с целью обсудить тему, которую, по его удивлению, мало кто освещает. Тема требует внимания, хотя многие блогеры избегают ее из-за привычек и предубеждений. Автор подчёркивает, что кризис эстетики уже наступил, но это не останавливает его от глубокого разговора об искусстве и эстетике. Он делится своими намерениями и планами, чтобы понять всю сложность этих тем, включая изучение человеческого существа на всех уровнях.

05:01

🌹 Природные корни чувства красоты

Второй параграф посвящён анализу природных корней чувства красоты. Автор говорит о том, что многие аспекты человеческой эстетики общи с другими живыми существами и не являются результатом культурного развития. Приводятся примеры, такие как красота цветов и павлинов, которые существуют не для человека, а для других целей природы. Также упоминается Нобелевская лекция Иосифа Бродского, в которой он говорил о том, что эстетика является матерью этики, подчёркивая влияние биологических законов на развитие человеческого представления о красоте и хорошем/плохом.

10:01

🔍 Эмпирические исследования о красоте и успехе

Третий параграф освещает результаты эмпирических исследований, которые показывают, что красота продолжает играть важную роль в современном мире. Автор говорит о том, что красивые люди имеют преимущества в карьере и зарабатывании, а также о влиянии внешности и голоса на успех в политике и других сферах жизни. Приводятся примеры из исследований, которые подтверждают эту тенденцию.

15:02

🎨 Понимание искусства и его целей

В четвёртом параграфе автор подходит к определению искусства, исследуя различные концепции и теории. Он критикует те, кто считает искусство самоцелью, и подчёркивает, что искусство всегда имеет какую-то цель, будь то вызов эмоций или передача идей. Также обсуждается, что искусство может быть средством эскапизма или, наоборот, средством для раскрытия реальности. Автор предлагает свои собственные мысли о том, что искусство не просто красота, но и содержание, которое важно для понимания его ценности.

20:03

🤔 Критический взгляд на современное искусство

В пятом параграфе автор критикует некоторые тенденции в современном искусстве, которые, по его мнению, могут быть вредными для реальности. Он говорит о том, что искусство, которое отдаляет от реальности, может привести к негативным последствиям, так как люди могут потерять способность точно оценивать и понимать реальность. Автор предупреждает о том, что потребление подобного искусства может быть не таким полезным, как кажется на первый взгляд.

25:04

🏛 Классика и современное искусство: разница в ценности

В шестом параграфе автор делает различие между классическим и современным искусством, выражая предпочтение за классику. Он говорит о том, что классическое искусство доказало свою эффективность и глубину, в то время как современное искусство может быть менее полезным и даже вредным. Автор также затрагивает тему контекста и его влияния на восприятие искусства.

30:06

🧠 Искусство как влияние на эмоции и мышление

В седьмом параграфе автор рассматривает искусство как влияние на эмоциональный и интеллектуальный уровень человека. Он говорит о том, что искусство напрямую влияет на нашу эмоциональную сферу, которая в свою очередь влияет на тело и интеллект. Автор подчёркивает важность поддержки и развития чувственной сферы через искусство для полноценного развития личности.

35:11

📚 Заключение о роли искусства в жизни

В заключении автор подчёркивает, что искусство является неотъемлемой частью жизни, которая влияет на эмоции, мышление и тело. Он говорит о том, что искусство несёт в себе смысл и образы, которые могут помочь или помешать в достижении человеческих целей. Автор призывает к ответственному отношению к тому, как мы потребляем искусство, и подчёркивает его значимость для формирования нашего мира и идеалов.

Mindmap

Keywords

💡эстетика

Эстетика в видео связана с пониманием красоты и привлекательности в искусстве, а также с биологическими и психологическими аспектами восприятия красоты. В видео упоминается, что многие эстетические принципы человека являются общими с другими живыми существами и не могут быть результатом культурного развития, что подчеркивает природную сторону чувства прекрасного.

💡биологические законы

В контексте видео, биологические законы относятся к природным, генетическим и evoluционным процессам, которые определяют наш вкус и предпочтения, включая восприятие красоты. Например, яркие фрукты обычно показаны как вкусные и питательные, что связано с биологической выживаемостью и передачей генов.

💡красота

Красота в видео рассматривается с разных точек зрения: как биологический признак здоровья и выживаемости, как объект эстетического восприятия и как элемент искусства. Упоминается, что красота может быть полезной, например, симметрия лица указывает на генетическую стабильность.

💡искусство

Искусство в видео определяется как особый язык, способный передать идеи и вызвать эмоции через образы. Искусство рассматривается как средство передачи смыслов и идей, а также как форма эскизизма или отражения реальности.

💡эскизизм

Эскизизм в видео представлен как форма искусства, которая позволяет людям избегать реальности и уходить в мир фантазий. Однако автор критикует эту тенденцию, считая что искусство должно быть более связано с реальностью и не отдаляться от нее.

💡романтизм

Романтизм упоминается как художественная эпоха, которая начала включать элементы нереального и сказочного в искусство, отдаляясь от более традиционных, реалистических представлений. Это начало перехода к модернистическим тенденциям в искусстве.

💡симметрия

Симметрия в видео рассматривается как один из важных признаков красоты, связанных с здоровьем и генетической стабильностью. Упоминается, что симметричные черты внешности человека воспринимаются мозгом как положительные.

💡эволюция

Эволюция в контексте видео связана с тем, как наши предки подобрали определенные эстетические предпочтения, которые помогали им выживать. Например, предпочтение ярких фруктов было связано с их съедобностью и питательностью.

💡кукушка

Кукушка в видео используется как пример принципа изоляции и решения проблем восприятия. Это детская игра, которая демонстрирует, что наш мозг удобрял на поиск и решение загадок, что влияет на наш вкус и восприятие искусства.

💡контекстом

Контекст в видео рассматривается как важный компонент понимания и оценки искусства. Автор говорит о том, что контекст, в котором представлены идеи и смыслы, может кардинально изменять их восприятие и влияние на зрителя.

Highlights

Видео начинается с обсуждения того, что многие блогеры избегают тему красоты и эстетики, которая, тем не менее, требует внимания.

Автор подчёркивает, что кризис красоты и эстетики уже наступил, но мы можем избегать этой темы не lenger.

Утверждается, что многие эстетические принципы человека являются общими с другими живыми существами, что говорит о биологическом заложении чувства прекрасного.

Иосиф Бродский в своей Нобелевской лекции называл эстетику матерью этики, подчёркивая её важную роль в развитии человеческой культуры.

Автор делится мыслью о том, что биологические законы сложились раньше нашего представления о хорошем и плохом, что помогало организму выживать.

Примеры из жизни природы, такие как красота цветов и павлинов, используются для иллюстрации того, как природа влияет на наше чувство прекрасного.

Обсуждается, как красота влияет на социальные аспекты жизни, включая успешность на работе и в карьере.

Упоминается исследование о том, что красивый голос также может играть важную роль в успехе, например, у политиков.

Автор делится своими мыслями о том, что красота не только внешняя, но и может быть связана с более глубокими биологическими признаками, такими как симметрия лица и здоровье.

В видео рассматривается концепция искусства как средства эскапизма и его различие от классического искусства, которое несло в себе жизненную мудрость.

Автор критикует современное искусство за то, что оно иногда отдаляется от реальности и не несет в себе смысла или полезности.

Видео подчёркивает важность понимания смысла и целей искусства, а не только его внешнего вида или стиля.

Автор представляет девять принципов эстетики, выдвинутых нейрофизиологом Рамачандраном, которые помогают понять, что делает искусство красивым и впечатляющим.

Обсуждается значение контраста, группировки, изоляции и других визуальных элементов в создании красоты в искусстве.

В видео рассматривается, как искусство может быть использовано для передачи идей и эмоций, что делает его неотъемлемой частью человеческой культуры.

Автор заключает, что искусство напрямую влияет на нашу эмоциональную сферу, тело и интеллект, подчёркивая важность его в жизни.

Transcripts

play00:00

Приветствую вас друзья благодарю что

play00:02

смотрите это видео сегодня мы поговорим

play00:04

на тему о которой К моему большому

play00:06

удивлению не говорят тем не менее она

play00:09

требует от нас самого пристального

play00:12

внимания к сожалению масса блогеров не

play00:14

могут переключить заезжаю пластинку

play00:17

привычки финансы гормоны успех бесспорно

play00:21

это всё очень полезно но дальше избегать

play00:23

эту тему уже не представляется возможным

play00:26

очевидно кризис красоты и эстетики уже

play00:30

наступил но голод покрасим не утол

play00:34

возможно он ещё даже и не осознан Но

play00:38

прежде чем приступить к глубокому и

play00:40

последовательному разговору об искусстве

play00:42

и эстетике я бы хотел сказать о своих

play00:45

намерениях чтобы понять всю проблематику

play00:48

этих тем мы должны будем окунуться во

play00:50

все уровни человеческого существа

play00:54

поначалу может показаться сложно но

play00:56

Уверяю вас со временем картина будет

play00:58

вырисовываться всё яснее и тче

play01:01

расслабьтесь и приготовьтесь

play01:04

слушать Может ли быть совпадением что мы

play01:07

считаем цветы красивыми Хотя они

play01:10

вообще-то стали именно такими ради пчёл

play01:12

а не ради нас павлины самцы приносят

play01:15

такое удовольствие нашему зрению что мы

play01:18

готовы украшать их перьями свои головы

play01:21

хотя на самом деле красота павлинов

play01:24

предназначалась для самок их вида а

play01:26

вовсе не для

play01:28

Хома многие эстетические принципы

play01:32

человека являются общими с другими

play01:34

живыми существами и поэтому не могут

play01:37

быть результатом культурного

play01:40

развития иными словами чувство

play01:42

прекрасного заложено в человеке

play01:44

изначально природой Иосиф Бродский

play01:48

говорил в своей Нобелевской лекции так

play01:50

эстетика мать этики и был абсолютно

play01:54

прав его слова означают что

play01:57

биологические законы кра раньше чем наше

play02:01

представление о хорошем и плохом эти

play02:04

законы сложились потому что помогали

play02:06

организму выживать и более эффективно

play02:09

передавать свои Гены древний человек

play02:12

бессознательно делал свой эстетический

play02:15

выбор например о какой красивый жёлтый

play02:18

банан организм миллионы лет наблюдал

play02:21

закономерность яркие красочные плоды

play02:24

обычно съедобные вкусные и питательные

play02:26

поэтому организм сделал их красивыми

play02:31

красота всегда была

play02:33

полезной природа на самом примитивном

play02:36

биологическом уровне заложило в нас

play02:43

бессознательными с этим или нет но эти

play02:46

установки влияли и будут влиять на наше

play02:49

поведение в доказательства Хочу привести

play02:52

парочку занимательных исследований Они

play02:55

показывают что красота до сих пор играет

play02:58

предельно важную роль в современном мире

play03:01

как выяснилось работодатели даже не

play03:04

задумываясь отдают предпочтение наиболее

play03:06

красивым людям красивым проще устроиться

play03:10

на любую работу они легче получают

play03:13

повышение в должности и в среднем имеют

play03:15

более высокую заработную плату Это не

play03:19

просто мои слова это научный доказанный

play03:22

факт Трудно поверить но красивый голос

play03:25

тоже играет не последнюю роль в успехе

play03:28

политикам с красивым и глубоким голосом

play03:31

тоже повезло они в среднем чаще

play03:34

избираются на должности по сравнению с

play03:36

менее удачливыми

play03:46

коллегами конечно внешность и голос не

play03:48

единственные факторы но они могут

play03:50

сыграть важную роль ещё одно

play03:53

исследование показало что руководители с

play03:56

низким голосом держатся на своей

play03:58

должности дольше

play04:00

а вот ещё например большие занимающие

play04:03

много места мужчины внушают доверие и

play04:06

имеют более высокую заработную плату по

play04:09

сравнению с худощавым как бы мы не

play04:12

хотели обратного но очевидно мы

play04:14

принимаем решение порой базируясь далеко

play04:17

не на логике но тем не менее организм

play04:21

делает нам такую Казалось бы

play04:24

нелогичный Красота Нет в себе много

play04:28

информации главных признаков красоты

play04:30

лица - это симметрия А почему мы считаем

play04:33

её красивой почему некоторые особые

play04:36

везунчики получают от этого так много

play04:39

бонусов симметричность тела А в

play04:41

особенности лица очень сильно зависит от

play04:44

Малого количество генетических ошибок Да

play04:48

чем меньше генных мутаций тем более

play04:50

правильное и симметричное лицо у

play04:53

человека также несимметричное лицо может

play04:56

говорить о болезнях уже приобретённых

play04:58

человек сво

play05:00

Лим будто говорит нам я здоров стабилен

play05:03

я не имею отклонений ни физических ни

play05:06

психических я развивался в хороших

play05:09

условиях на меня можно положиться ведь

play05:12

согласитесь не безосновательно это чаще

play05:15

работает чем

play05:17

нет тогда чем же объяснить такую любовь

play05:20

людей к глубокому голосу У политиков и

play05:23

начальников Вы наверное видели

play05:25

спортсменок принимаю

play05:28

стероиды и грубее со

play05:32

временем высокое содержание тестостерона

play05:35

связано с глубиной голоса низкий голос -

play05:38

Это буквально сигнал людям вокруг у меня

play05:40

высокий тестостерон я агрессивный Я буду

play05:43

бороться за своих и за себя Ну вы поняли

play05:46

вот людям и нравится слушать такой голос

play05:48

он внушает Доверие уверенность и

play05:51

спокойствие Теперь мы понимаем что

play05:54

изначально чувство красоты зародилось в

play05:56

нас как двигатель к принятию хороших

play06:01

отсюда же и начало произрастать

play06:03

искусство люди восхищались чем-то и

play06:06

пытались это изобразить палеолитическая

play06:09

Венера как одно из первых творений

play06:11

искусства дошедшее до нас была символом

play06:14

изобилия А после искусство развивалось

play06:17

Всё дальше воспевая прекрас Геракл форне

play06:20

ский например воспевал мужество Давид

play06:23

героизм таким образом мым заметить

play06:28

закономерность

play06:29

или черта которые были полезны поэтому

play06:33

они приносили удовольствие и называли мы

play06:36

это красотой или ещё глубже эстетикой и

play06:40

со временем люди научились распознавать

play06:42

отдельные элементы красоты некие

play06:45

принципы дизайна люди начали отделять

play06:48

красоту саму по себе от её пользы ведь

play06:51

нет пользы от красивых обоев или узоров

play06:53

на металлической ограде но удовольствие

play06:56

это ВС же прит

play06:58

соте пил солни Искусство - это не что а

play07:02

как конечно он судил и умоли феномен

play07:05

искусства но отразил довольно важную его

play07:09

часть поскольку искусство Настолько

play07:12

приятно и волнующе оно начало

play07:14

распространяться всё активнее и вот мы

play07:16

подходим к тому чтобы определить что

play07:19

такое

play07:21

искусство порой чтобы понять суть

play07:24

предмета мы должны идти от того чем он

play07:26

не является поэтому Я предоставлю вам

play07:29

некоторых концепций об искусстве о

play07:32

которых я слышал или читал а после мы

play07:34

уже дадим чёткое правильное научное

play07:43

определение масса теоретиков порой

play07:46

утверждают что искусство - Это такая

play07:48

вещь в себе которая не имеет смысла вне

play07:51

самого искусства для меня такие

play07:54

рассуждения кажутся смешными и

play07:56

абсурдными так может показа с первого

play07:59

взгляда ведь некоторое современное

play08:02

искусство может быть и не имеет смысла и

play08:04

даже эстетического чувства оно порой не

play08:06

трогает Хотя даже самое комично

play08:09

проявление современного искусства

play08:11

плеснуть краской на холст всё же имеет

play08:13

свои достоинства и такая картина хотя бы

play08:16

просто по цвету порой выглядит

play08:19

привлекательно и даже стильно у

play08:21

искусства всегда есть цель как минимум

play08:23

искусство нужно чтобы вызвать эмоцию А

play08:26

как максимум передать некие заложенные

play08:28

автор

play08:29

смыс даже самое примитивное внешнее

play08:33

искусство как Чёрный квадрат малевичи

play08:35

несёт за собой громадный

play08:38

манифест ещё одна более интересная

play08:41

концепция говорит о том что Искусство -

play08:44

это Форма эскапизма то есть избегания

play08:47

реальности мол Искусство - это такой мир

play08:49

фантазий в который мы можем спрятаться

play08:51

от гнетущее реальности и отчасти это

play08:55

правильная концепция ведь действительно

play08:57

мы можем увидеть такие проведения это

play09:00

Например популярные фэнтези романы

play09:02

современные блокбастеры про всяких

play09:04

Трансформеров большая часть аниме это

play09:07

такие сказки которые Не объясняют

play09:10

реальность а выворачивают её наизнанку

play09:13

пытаются угодить людям вот ты обычный

play09:16

человек а тут тебе приходит письмо и ты

play09:18

становишься волшебником у тебя

play09:20

начинаются приключения новые друзья

play09:23

магия враги союзники невероятные

play09:26

сказочные места вот уст

play09:30

мир покидать тяж это Явный пример

play09:33

эскапизма сбежать от всех забиться в

play09:36

угол и помечтать мол как было бы хорошо

play09:39

но такой формат искусства - Это скорее

play09:42

бич современности раньше были сказки для

play09:46

детей Да ити обладали внутренними

play09:48

смыслами и посыла сказки нужны были

play09:51

чтобы в такой игровой манере учить детей

play09:53

житейской мудрости в лес один не ходи

play09:55

репку всем вместе вытащить

play09:58

проще вро хитрых лисичек и прямолинейных

play10:01

глупых Баранов Точно также и со

play10:03

взрослыми произведениями возьмем для

play10:06

примера пьесы предположим Островского

play10:09

Многие из них буквально называются как

play10:12

пословиц Они несут в себе чистую

play10:14

житейскую мудрость заверну в гениальный

play10:17

слог и драматургию самого автора а на

play10:20

сцене ещё и в блистательную игру актёров

play10:23

вспомните в таких пьесах с предельной

play10:25

точностью разбираются характеры

play10:28

персонажей нове идей старое и Новое

play10:31

время и так далее и так далее

play10:33

подавляющее большинство классических

play10:35

произведений - это жизнь причём зачастую

play10:38

точнее и

play10:40

многогранной жизни это не эскапизм это

play10:43

мудрость обёрнутый в прекрасные образы Я

play10:47

бы хотел показать примеры наглядно но к

play10:49

сожалению формат ролика не предполагает

play10:51

что мы тут с вами будем смотреть отрывки

play10:53

по 6 минут из спектаклей Так что кому

play10:56

интересно переходите по ссылке в

play10:58

описании или в комментариях на мой бусте

play11:01

там будет дополнение к этому ролику Итак

play11:04

возвращаемся к повествованию а Можно ли

play11:07

назвать научный труд эспи змо это было

play11:11

бы странно согласитесь у науки другие

play11:13

цели не сбежать от реальности а раскрыть

play11:16

её так и многие произведения искусства

play11:19

были созданы с целью талантливо и

play11:21

интересно раскрыть реальную жизнь

play11:24

раскрыть феномены характеры идеи В общем

play11:27

жизнь жизнь эту не потустороннюю вообще

play11:30

потусторонняя жизнь очень опасна Но об

play11:33

этом мы поговорим чуть позже ну и

play11:36

последний тезис который я хотел бы

play11:41

раскритиковала хороших вкусов или плохих

play11:44

для людей которые утверждают такое у

play11:46

меня встречный вопрос А есть ли для вас

play11:49

вообще хоть что-то хорошее или плохое

play11:52

скорее всего если у вас нет целей нет

play11:55

стремлений нет желаний то ничего

play11:57

хорошего и плохого для вас не будет

play11:59

вообще вот этот ножик Он хороший или

play12:02

плохой А этот А вот этот один нож

play12:06

выглядит что Им удобно резать пищу

play12:08

вторым приятно наслаждаться А третьим

play12:11

вообще вряд ли хоть что-то можно сделать

play12:14

То есть первый хорош для одного второй

play12:16

для другого а третий плох во всём

play12:18

относительно двух первых точно так же

play12:21

происходит и с искусством оно очевидно

play12:24

может доставить нам удовольствие вызвать

play12:27

эмоции определенные образы А может даже

play12:32

некоторые образы принизить А другие

play12:37

превознесен тот факт что какое-то

play12:39

искусство может быть хорошим а какое-то

play12:42

плохим вопрос Для чего все мы знаем

play12:46

поговорку С кем поведёшься от того и

play12:48

наберёшься если у вас нет целей то Вам

play12:51

абсолютно всё равно с какими творениями

play12:53

ходить за ручку а если есть то что-то в

play12:57

искусстве нач прово

play13:00

что-то будет вредить И разрушать волю а

play13:02

что-то помогать и упрощать ваш путь

play13:05

Таким образом мы подходим к тому чтобы

play13:08

определить что такое искусство Искусство

play13:12

- это особый язык с помощью которого

play13:14

можно передать идею и вызвать эмоцию это

play13:18

язык образов внимание для прагматика

play13:22

сейчас прозвучит нная

play13:25

информация

play13:27

Том

play13:30

то что мы потребляем нашими глазами и

play13:32

ушами искусство способно влиять на нас с

play13:35

невероятной силой буквально определять

play13:39

нашу жизнь перестраивать представление о

play13:42

мире без научных выкладок без какой бы

play13:45

то ни было логики а просто за счёт

play13:48

образов И если мы пытаемся быть более

play13:51

разборчивы в пище то почему плюм на то

play13:54

что видим и слышим Почему потребляем ВС

play13:57

подряд для нас очевидно что пища бывает

play14:00

хорошей и плохой а искусство бывает

play14:03

хорошим и плохим как по смыслу так и по

play14:06

качеству Так давайте же наконец

play14:08

разберёмся что считать искусством

play14:10

хорошим и качественным А что плохим и

play14:14

недостойным нашего

play14:17

внимания велий наур рамачандран Великий

play14:21

нейрофизиолог выдвинул девять принципов

play14:23

эстетики они помогут нам разобраться с

play14:26

первым с качеством искусства

play14:29

в данном случае мы поговорим о

play14:31

визуальном искусстве в особенности о

play14:33

картинах скульптурах и дизайне зачем это

play14:37

знать чем больше этих правил соблюдается

play14:39

в искусстве тем оно кажется более

play14:41

красивым и впечатляющим и вы можете

play14:45

применить эти знания в своих целях

play14:47

начиная с простого например составлять

play14:50

свой стиль одежды образ И тем самым

play14:52

выглядеть привлекательнее либо

play14:54

обустраивать жилище в соответствии с

play14:56

этими принципами и жить в большем

play14:59

удовольствии либо вообще производить

play15:01

собственное творчество более качественно

play15:05

так девять законов эстетики помогут нам

play15:07

ответить на тот самый вопрос как

play15:10

выглядит красота первое

play15:13

группировка группировка пятен в поисках

play15:16

очертаний предметов когда-то в прошлом

play15:18

помогала нам распознавать опасные или

play15:21

ценные предметы когда мы смотрим сквозь

play15:24

траву на тигра мы видим его не по

play15:26

отдельности лапка хвостик а сразу

play15:29

целиком мозг как бы сопоставляет все

play15:31

отдельные части и достраивает его в

play15:34

Единый образ конечно мозг нас

play15:36

вознаграждает что мы решили такую

play15:38

задачку и мы чувствуем удовольствие

play15:42

поэтому дизайнеры советуют добавлять в

play15:44

свой образ предметы одного цвета

play15:47

например перчатки шляпка и сумочка такой

play15:50

наряд начинает выглядеть единым и

play15:53

интересным группировка - это одно из

play15:55

центральных правил эстетики и дизайна

play16:00

второе закон максимального

play16:02

смещения этот закон гласит наиболее

play16:05

яркая реакция возникает на преувеличенно

play16:09

версию зрительного раздражителя например

play16:12

птенцы чайки радуются увидев клюв мамы а

play16:16

точнее красное пятнышко на этом клюве

play16:19

Мама принесла еду Однако они также

play16:21

радуются обычной палочке с красной

play16:24

полоской и е больше радуются если

play16:26

нарисовать или поло на этой палочке если

play16:31

мозгу что-то нравится то мы хотим этого

play16:34

больше и больше людей это не обошло

play16:37

посмотрите на бронзовую статуэтку

play16:39

индийской богини

play16:40

парвати Посмотрите на её нереалистично

play16:44

заужен ную талию Обратите внимание на не

play16:47

совсем удобную позу плавную нежную и

play16:50

текучую такая поза присуща исключительно

play16:53

женщинам мужчине встать в такую

play16:56

практически нереально поэто настоящее

play16:59

произведения искусства - Это не просто

play17:01

копии объектов это сознательное

play17:04

преувеличение цветов форм и искажение

play17:08

реальности для создания преувеличенно

play17:10

зрительного стимула третье контраст

play17:14

принцип контраста помогал отделить

play17:16

объекты друг от друга мы не любим

play17:19

картины перегруженные деталями они

play17:21

начинают реби также как мы не любим и

play17:24

размытые не имеющие никакого контраста

play17:27

работы Прим Обратите внимание Пока что

play17:29

все эти принципы работают не только на

play17:31

картинах и скульптурах но и в образах и

play17:34

сюжетах например рассказ Чехова Толстый

play17:36

и тонкий или Комедия Горе от ума где

play17:39

противопоставляются два разных мира А

play17:42

как мы любим контрасты в музыке вот

play17:45

послушайте например отрывок увертюры

play17:47

Чайковского

play17:49

1812

play17:57

год

play17:59

[музыка]

play18:14

четвёртый принцип - изоляция то есть

play18:18

акценты принцип изоляции позволяет нам

play18:21

выделить главное игнорируя остальное это

play18:24

необходимо мозгу так как внимание ценный

play18:27

ресурс ровка внимания нужна была нашим

play18:30

предкам чтобы максимально быстро

play18:32

выхватить взглядом значимые признаки

play18:34

хищника или еды или партнёра в

play18:38

изобразительном искусстве Мы также

play18:39

подсознательно ищем

play18:42

акценты пятый принцип смешно называется

play18:45

Куку или же решение проблем

play18:48

восприятия как уже некоторые наверное

play18:51

уловили почти все принципы эстетики

play18:53

являются некоторой Задай или загадкой

play18:56

которую надо решить

play18:58

сгруппировать объекты увидеть контраст

play19:01

определить главное решение проблем

play19:04

восприятия сводится к тому что в

play19:05

древности нам постоянно приходилось

play19:08

решать важные задачки поэтому наш мозг

play19:10

любит загадки в том числе и зрительные

play19:13

если бы мы загадки и задачки не любили

play19:16

то мы бы просто не выжили вспомните

play19:19

детскую игру Куку когда младенец смеётся

play19:22

закрывая глаза руками и открывая их от

play19:24

природы нам нравится разглядывать

play19:26

картины и детали них в искусстве и

play19:29

внешности нам больше нравятся секреты

play19:32

недосказанность поэтому например платье

play19:35

с глубоким вырезом красивее чем полная

play19:38

открытость или нагота или же силуэт

play19:41

просвечивающий сквозь ткань кажется нам

play19:43

куда более волнующим и пикантным и так

play19:46

во всём когда автор оставляет

play19:49

недосказанность у нас появляется

play19:51

возможность додумать и

play19:53

помечтать шестое отвращение к

play19:57

сходно руя этот закон рамачандран

play20:00

приводит пример из своего детства он

play20:03

нарисовал рисунок с деревом между двух

play20:05

гор учительница объяснила ему что это

play20:08

некрасиво ведь в природе такая точка

play20:11

зрения почти невозможна наш мозг с

play20:14

подозрением относится к подобным

play20:16

совпадения ему кажется что это Ловушка

play20:19

это выглядит неестественно потому что

play20:22

природа разнообразна и это уж наш мозг

play20:24

усвоил за тысячи лет эволюции или вот

play20:27

вам пример оптической иллюзии Мозг

play20:30

думает Какова вероятность что три таких

play20:32

обрезанных Круга вдруг так удачно

play20:35

расположились намного более вероятно что

play20:38

это не странные фигуры а просто

play20:40

треугольник на крыл их сверху такое бы

play20:43

произошло скорее в произведениях

play20:46

искусства мы разглядываем знакомые

play20:48

образы но слишком явные визуальные

play20:51

совпадения считаем некрасивыми они

play20:54

кажутся подозрительными и

play20:57

неестественными

play20:59

ритм повтор ритм и повтор в эстетике

play21:03

работает по простой причине экономия

play21:06

внимание мозг пытается привести

play21:08

Окружающий мир в систему упорядочить

play21:11

визуальный хаос повторяемость объектов

play21:15

успокаивает помогая мозгу предсказать

play21:17

что будет дальше Ритм в окружающем мире

play21:20

- это предсказуемость упорядоченность и

play21:24

спокойствие восьмое правило

play21:27

симметрия говоря о симметрии ро мачендра

play21:29

ссылается на восприятие нашим мозгом

play21:32

внешности человека симметричные черты

play21:34

внешности говорят о здоровья

play21:36

асимметричные ассоциируются с болезнью

play21:39

поэтому во многих произведениях

play21:41

искусства мы подсознательно тяготеет и

play21:44

орнаментом и считаем их красивыми

play21:47

большинство живых существ внешне

play21:50

симметричны если они не симметричны они

play21:53

кажутся нам странными или

play21:55

больными девятое

play21:58

мео последний принцип - это связь

play22:01

несвязанных напрямую объектов учёные

play22:04

считают что умение находить скрытые

play22:06

аналогии помогало нашим далёким предкам

play22:09

общаться в группе умение быстро и

play22:12

понятно объяснять свои идеи другим людям

play22:14

помогало выживать поэтому и сегодня

play22:17

визуальные метафоры так привлекательны

play22:19

для нас все мы знаем как быстро тает

play22:22

мороженое в солнечный день Поэтому такая

play22:24

аналогия с глобальным потеплением

play22:26

понятна всем тя неважно есть оно на

play22:29

самом деле или нет другие примеры

play22:31

визуальных метафор пистолет и сигарета

play22:34

как источник смерти лампочка как

play22:37

метафора открытия лестница как метафора

play22:39

постепенного развития и карьеры во

play22:42

многих шедеврах заложены визуальные

play22:44

метафоры расшифровка которых привлекает

play22:47

людей и делает такие картины особенно

play22:50

красивыми или вот например скульптура

play22:53

шивы она пронизана метафорами с ног до

play22:56

головы Итак мы с вами разобрали основные

play23:00

законы внешней эстетики Теперь вы сами

play23:03

можете оценить Какое искусство является

play23:05

менее качественным А какое более и

play23:08

теперь Вам станет намного понятнее

play23:10

почему одна картина впечатляет вас

play23:12

больше чем другая как я уже говорил мы

play23:15

то что мы едим Так что окружая себя

play23:17

более качественным искусством вы

play23:19

начинаете наполняться его глубиной и

play23:22

непроизвольно будете проецировать его на

play23:24

реальную жизнь вы будете лучше творить

play23:27

одеваться Да просто жить жить со вкусом

play23:30

с хорошим утонченным вкусом Но конечно

play23:34

помимо внешней составляющей красоты есть

play23:36

ещё и внутреннее искусство без смысла -

play23:39

это как еда без калорий и конечно самым

play23:42

ценным произведением искусство будет

play23:44

именно то которое может идею передать

play23:47

Так точно так красиво и Эстет что

play23:49

равнодушным остаться будет невозможно

play23:52

Так давайте разберём искусство по его

play23:54

смысловому

play23:55

наполнению как мы уже обсуждали до этого

play23:58

искусство Может быть как формой

play24:00

эскапизма то есть избегания реальности

play24:02

так и полной этому противоположностью я

play24:05

бы сказал что эспи изм в искусстве

play24:07

вреден для реальной жизни но по сути

play24:10

избегание реальности начало зарождаться

play24:12

не так давно с появлением романтизма в

play24:15

искусстве Да романтизм имеет достаточно

play24:17

большую связь с реальностью но элемент

play24:20

сказки нереального начинает проявляться

play24:23

именно отсюда романтизм особенно ещё

play24:26

ранее и достаточно без обиде Но именно

play24:28

он даёт начало модернизму за ним

play24:31

абсурдизм А после и искусству

play24:33

постмодерна то есть искусству массовому

play24:36

поставленному на конвейер кто-то спросит

play24:39

И чем же так плоха эта сказка коротко я

play24:42

бы ответил что да искусство такого

play24:44

формата Очень приятно оно буквально

play24:47

угождает но за этим внешним

play24:49

удовольствием кроются и некоторые

play24:51

опасности во-первых такое искусство

play24:53

методично отдаляет нас от реальности то

play24:56

есть сюжеты

play24:59

правилам того мира физика такого

play25:01

искусства не сходится с нашей или она

play25:04

построена на ложном психологизм Я бы не

play25:07

хотел снижать уровень повествования но

play25:09

пример с аниме будет очень точным

play25:12

практически каждый продукт этой

play25:13

индустрии не то что не реалистичен и

play25:15

ложе он намеренно искажает реальность

play25:18

так чтобы угодить услужить основной

play25:22

аудитории Если вы попробуете повторить

play25:24

действия героев современного искусства

play25:28

не получится Так как наши миры

play25:29

фундаментально различаются Либо вы себе

play25:32

просто навреди А поскольку мы то что мы

play25:35

едим опасность вредных нереальных идей

play25:38

стандартов начинает серьёзно пугать Чем

play25:42

больше мы погружаемся в мир фантазий тем

play25:44

дальше мы от

play25:46

реальности Когда в вас противоречат два

play25:49

начала каждый раз

play25:51

перетягивать становится не так уж и

play25:54

легко для примера можно взять

play25:56

какой-нибудь современный боевик и

play25:58

Гамлета Шекспира в боевике главный герой

play26:02

побеждает на своём пути сотни врагов

play26:04

оставаясь абсолютно невредимым

play26:07

противовес Гамлета который вследствии

play26:10

своей мести убивает и своих врагов и

play26:12

умирает от меча сам конечно в разы

play26:15

приятнее находиться в иллюзии что

play26:17

никакие преграды не страшны Особенно для

play26:20

самой честной цели но все мы понимаем

play26:23

опасность постоянного нахождения в

play26:26

иллюзиях и конечно такому нагло льстят

play26:30

есть противоположность есть и

play26:33

современные представители Но поскольку в

play26:35

современном искусстве тяжело выкопать

play26:37

бриллиант проще обратиться к тому что в

play26:40

народе считается классикой такое

play26:43

искусство уже доказала свою

play26:44

эффективность и глубину Это самый

play26:47

простой способ Я за машину родину продал

play26:50

конечно в любом искусстве присутствует

play26:52

элемент воображения и преувеличения

play26:55

вопрос только в том с какой целью

play26:57

делается такой ход и какой объём

play27:00

нереального иукраины

play27:05

произведениях порой иногда проскакивают

play27:08

важные темы без них тяжело обойтись

play27:10

вовсе поэтому я бы сравнил искусство

play27:13

этих двух видов с известным символом Инь

play27:16

и Ян конечно воображаемый мир который

play27:19

льстит вам будет приятнее погружаться в

play27:22

такие миры можно Сколь угодно Но рано

play27:24

или поздно придётся столкнуться с

play27:26

реальностью которая менее приятна где

play27:29

психология работает иначе а сюжет мира

play27:33

вдруг перестанет вам льстить Я не говорю

play27:35

что Потустороннее Искусство - это

play27:37

абсолютное зло Вовсе нет просто надо

play27:40

понимать последствия Я бы сравнил

play27:43

фантастику большую часть аниме листя

play27:45

драмы и романы с какой-нибудь не самой

play27:48

полезной едой вкусно изредко не так уж и

play27:51

вредно но важно не переедать и конечно я

play27:55

не говорю про всё фэнтези оно тоже почи

play27:58

реальным законам и напрямую отсылать нас

play28:01

к жизни как например гениальный фильм

play28:03

Убить дракона Марка Захарова потому что

play28:06

в принципе это два мира которые друг

play28:09

другу противоречат отдавая свою энергию

play28:12

в один мир вы будете отдаляться от

play28:15

другого в одном из предыдущих роликов мы

play28:18

рассматривали концепцию о жизни

play28:20

утверждении и жизни отрицании эти

play28:23

принципы присутствуют и в искусстве

play28:25

конечно принцип потусторон яв жизне

play28:28

отрицаю Если хотите узнать об этом

play28:31

больше смотрите ролик по подсказке

play28:34

сейчас я не буду говорить об этом вновь

play28:37

в смысловой сфере предельно важна ещё

play28:39

одна вещь Это контекст как мы говорили в

play28:42

развлекательном искусстве тоже могут

play28:44

быть раскрыты интересные или важные темы

play28:47

обычно это делается вскользь или по

play28:49

случайности Но это будет что-то вроде

play28:51

монетки в стоге сена прид хорошенько

play28:54

покопаться и измазаться прежде чем

play28:56

получите этот небольшой клад жизнь у нас

play28:59

одна так Почему бы сразу не подойти к

play29:01

горе монет или даже лучше к утончённый и

play29:04

гениальным изделиям Слава богам искусств

play29:07

нам это доступно весь фонд гениальных

play29:10

творений лежит у нас буквально на ладони

play29:13

вопрос что выберете вы но контекст важен

play29:16

ещё и с другой стороны продолжая

play29:19

аналогию с монетами Вы можете найти её в

play29:21

грязи или Сене и она сама будет грязная

play29:25

также и с идеями из посредственных

play29:28

они всегда будут связаны с другими

play29:30

образами из этого творения можно

play29:33

поставить Гамлета на помойке где

play29:35

главными актёрами будут бомжи но вся

play29:38

драма все возвышенные чувства идея

play29:41

неприятия зла просто рушится как вообще

play29:44

тема возмездия злу Может раскрываться

play29:47

среди образов гадких и грязных а ведь

play29:50

есть люди кто такое ставят и кто такое

play29:52

цет правильные идеи которые высказаны в

play29:56

неправильном

play29:58

сразу теряют в ценности они обретают

play30:01

груз ложного и вредного который всегда

play30:04

находится по соседству в таких

play30:06

произведениях тема контекста вообще

play30:08

очень интересная как смешны и нелепы

play30:11

будут слова политика с трёхступенчатый

play30:13

подбородком о правде честности и

play30:16

патриотизме или слова такого же

play30:18

объёмного священника про стоически

play30:20

ценности и смирения поэтому Можно

play30:23

конечно попробовать оправдать некоторые

play30:26

творения тут тоже есть важные и

play30:28

интересные темы да Но какой контекст кто

play30:32

поднимает темы какой персонаж как он

play30:35

выглядит Кто он Какие ещё идеи он несёт

play30:38

в себе Какой Антураж у самой картины

play30:41

Какие предпосылки у слов персонажа и так

play30:44

далее и так далее так почему всё-таки

play30:47

нельзя забывать об искусстве самый

play30:50

главный тезис ролика мы то что мы едим

play30:54

искусство напрямую влияет на эмоции

play30:57

образы которые кружатся у нас в голове

play31:00

эти образы и эмоции проецируются дальше

play31:03

на наше тело на жесты на мимику а также

play31:06

проецируются вверх на интеллектуальный

play31:09

уровень на точность мысли на её тонкость

play31:12

вообще слово Эстет с греческого

play31:14

переводится как чувствующий человек

play31:16

который не чувствует - это человек

play31:18

Мёртвый буквально Поэтому если вы хотите

play31:21

жить жить полностью Вам необходимо

play31:24

становиться

play31:25

эстес - это это особый язык особый мир

play31:29

образов и смыслов большой ошибкой будет

play31:31

Пускать на самотёк этот громадный Пласт

play31:34

нашей жизни я считаю что личность

play31:37

человека строится из трёх сфер тело

play31:40

эмоции и интеллект если за телом Мы

play31:43

привыкли ухаживать мы поддерживаем его в

play31:45

форме как и понимаем всю ценность разума

play31:48

и науки то Почему многие полностью

play31:50

упускают из вида искусства упускают

play31:53

эмоцию из жизни тренировать или

play31:56

поддерживать

play31:57

ло для многих Уже стало привычкой А как

play32:00

же чувственная сфера по-вашему она не

play32:02

нуждается в поддержке по-вашему её не

play32:05

стоит развивать это большое заблуждение

play32:08

Искусство - это то что может принести

play32:10

краски в нашу жизнь эстетика Как из

play32:13

камня вытачивает облик нашей жизни и наш

play32:16

образ

play32:21

мысли А теперь давайте подведем итоги

play32:26

эти

play32:27

так говорил Бродский в своей Нобелевской

play32:29

речи чувство прекрасного появилось у нас

play32:32

вследствии эволюции дабы мы

play32:34

подсознательно принимали более

play32:36

правильные решения подсознательная тяга

play32:39

к прекрасному осталась у нас до сих пор

play32:41

она влияет на нашу жизнь прямым образом

play32:44

подтверждение этому есть много

play32:47

исследований со временем люди научились

play32:49

отделять принципы красоты от изначально

play32:52

заложенного биологией смысла так начало

play32:55

развиваться искусство и солженицина этот

play32:59

феномен словами искусство - это не что а

play33:02

как чтобы понять что такое искусство

play33:05

нужно понять чем оно не является разные

play33:08

искусствоведы дают своё определение и

play33:10

вот критика некоторых тезисов искусство

play33:14

не имеет смысла вне себя это ложь так

play33:17

как искусство изначально появилось И

play33:19

существует ради того чтобы трогать

play33:21

чувства и передавать заложенные авторам

play33:24

смыслы искусство Фор

play33:27

это так Но лишь отчасти эском в

play33:30

искусстве вполне недавнее явление

play33:32

которое началось с появлением

play33:34

романтизма не бывает хороших и плохих

play33:36

вкусов в искусстве это было бы так если

play33:39

бы у людей не было целей и стремлений

play33:42

поскольку искусство несёт в себе и

play33:44

смыслы и образы они могут как сходиться

play33:47

и помогать в достижении определённых

play33:49

целей так и противоречить

play33:51

им в итоге Искусство - это особый язык

play33:55

образов с помощью которого можно

play33:57

передать идею и вызвать

play33:59

эмоцию существуют универсальные принципы

play34:02

эстетики о которых писал

play34:04

рамачандран они говорят нам о том как

play34:06

выглядит красота в искусстве и почему

play34:09

это работает вторая составляющая

play34:12

искусства это заложенные идеи и смыслы

play34:15

искусство по смыслу бывает формой эспи

play34:18

зма и формой отражения реальности жизне

play34:21

отрицаю и жизне утверждаю и имеющим

play34:25

подходящий контекст разрушительный мы то

play34:28

что мы едим в том числе и в плане

play34:30

искусства то что мы потребляем нашими

play34:33

глазами и ушами если пустить на самотёк

play34:36

потребление пищи то Это может очень

play34:38

негативно сказываться на нашем здоровье

play34:41

точно так же и с искусством которое мы

play34:43

потребляем от него зависит здоровье

play34:45

нашей эмоциональной сферы а

play34:48

эмоциональная сфера влияет и на тело и

play34:51

на интеллект Большое спасибо за просмотр

play34:54

Спасибо тем кто поддерживает канал

play34:56

смотрите на бусте дополнение к этому

play34:58

ролику в нём я привожу конкретные

play35:00

примеры которые по тем или иным причинам

play35:03

я не могу показывать

play35:10

[музыка]

play35:17

здесь

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
ИскусствоЭволюцияЭстетикаЧувство КрасотыЖизненная ФилософияКультурные АналитикаИскусственная IntelligenciaИнтеллектуальный ДиалогЭмоциональное ЗдоровьеКритический Пенс
您是否需要英文摘要?