Redacción en internet [1.2]: elementos — Ramón Salaverría — MOOC Universidad de Navarra

Universidad de Navarra

20 Sept 201313:51

Summary

TLDREste video explora cómo la escritura ha evolucionado hacia formatos hipertextuales, interactivos y multimedia, algo que podría haber parecido ciencia ficción en los años 90. Destaca el origen del término 'hipertexto', introducido por Ted Nelson en los 60, y cómo los periódicos impresos ya exhibían características hipertextuales antes de Internet. Analiza el libro 'Rayuela' de Julio Cortázar como un ejemplo literario de hipertextualidad. Finalmente, introduce conceptos de interactividad y multimedialidad en la escritura digital, prometiendo explorar más sobre estos en futuras lecciones.

Takeaways

📜 El hipertexto es una palabra originada en los años 60 por Ted Nelson y se ha vuelto común en la web, permitiendo una lectura no lineal y la capacidad de seguir enlaces para profundizar en la información.
🔗 Un periódico impreso también puede ser considerado un objeto hipertextual, ya que ofrece una lectura no lineal y enlaces (como referencias a otras páginas) que dirigen al lector a través del contenido.
📚 La novela 'Rayuela' de Julio Cortázar es un ejemplo de hipertexto en literatura, donde el autor ofrece al lector la posibilidad de seguir diferentes caminos narrativos.
📈 El hipertexto en internet permite desarrollar el texto en una tercera dimensión, añadiendo enlaces que actúan como puertas a más información y creando múltiples itinerarios de lectura.
⚙️ La interactividad en internet tiene tres niveles: selección, participación y navegación, lo que permite a los usuarios interactuar con el contenido y con otros usuarios de la red.
👥 La interactividad de participación es una característica importante de la web moderna, donde los usuarios no solo consumen contenido sino que también interactúan y participan en la creación y discusión.
🖼️ Un periódico, aunque sin video ni audio, es un objeto multimedia porque combina elementos textuales y gráficos, creando un mensaje compuesto de diferentes códigos comunicativos.
🧩 La multimedialidad se refiere a la combinación de distintos códigos comunicativos en un solo mensaje, y en el contexto de la web, esto puede incluir no solo texto e imágenes sino también sonido y video.
🌐 Al escribir para la web, es importante considerar cómo se pueden enriquecer los textos con hipertextos, interacción y multimedia para aprovechar al máximo las posibilidades que ofrece la plataforma.
📘 Los autores para la web deben ser capaces de articular opciones para el lector, incluida la selección de contenido, la navegación a través de enlaces y la participación en la comunidad en línea.
🔍 En la próxima unidad, se explorarán los recursos digitales disponibles para escribir en internet, lo que implica una comprensión más profunda de la creación de contenido multimedia e interactivo.

Q & A

¿Qué es el hipertexto y cuál es su origen histórico?
-El hipertexto es una estructura de texto que permite enlaces a otros textos o medios, haciendo la navegación no lineal. Tiene su origen en los años 60, propuesto por Ted Nelson en un congreso de tecnología.
¿Cómo se relaciona el periódico impreso con el concepto de hipertexto?
-Aunque no es un hipertexto en el sentido moderno, el periódico impreso presenta rasgos hipertextuales como la lectura no secuencial y referencias cruzadas entre secciones, similar a los enlaces en internet.
¿Qué ejemplos de obras literarias menciona el texto que anticipan el concepto de hipertexto?
-El texto menciona 'Rayuela' de Julio Cortázar, una novela que puede ser leída en un orden no consecutivo, ofreciendo distintos itinerarios de lectura, similar a la estructura de un hipertexto.
¿Qué tres niveles de interactividad se describen en el internet?
-Los tres niveles de interactividad son: selección, donde el usuario elige el contenido; navegación, que permite al usuario determinar su itinerario de lectura; y participación, donde interactúan con otros usuarios.
¿Cómo se compara la lectura de un periódico con la navegación en internet?
-Tanto en el periódico como en internet, la lectura no es lineal. En un periódico, se salta de una noticia a otra según el interés, similar a cómo se navega entre páginas y enlaces en la web.
¿Qué es la multimedialidad y cómo se aplica al periódico?
-La multimedialidad implica la combinación de varios códigos comunicativos, como texto e imagen. Aunque limitado, el periódico es un objeto multimedia porque combina textos con elementos gráficos como fotos e infografías.
¿Cómo cambia la percepción de un texto con la inclusión de enlaces en la era de internet?
-Los enlaces permiten desarrollar el texto hasta una 'tercera dimensión', ofreciendo profundidad y permitiendo al lector explorar información adicional de manera no lineal, enriqueciendo su experiencia.
¿Qué propone el texto para la próxima unidad del curso mencionado?
-El texto propone abordar la escritura en internet utilizando recursos digitales y manejar tres 'platos' simultáneamente, enfocándose en cómo combinar textos, enlaces e interactividad para comunicarse efectivamente.
¿Por qué se podría considerar un periódico impreso como un objeto hipertextual, según el autor?
-Según el autor, un periódico impreso puede considerarse hipertextual porque aunque no tiene enlaces clicables, sí propone una serie de itinerarios de lectura no consecutiva y conexiones internas entre secciones.
¿Cuál es el impacto de la internet en la interactividad de los contenidos según el texto?
-Internet ha ampliado enormemente la interactividad permitiendo no solo seleccionar y navegar contenidos de forma personalizada, sino también participar activamente, facilitando la interacción entre usuarios y creadores.

Outlines

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📰 La escritura hipertextual y multimedia

Este párrafo explora la idea de la escritura hipertextual y multimedia, que en los años 90 parecía una idea fantástica. Sin embargo, hoy en día, escribimos constantemente en internet, incluyendo hipertextos y multimedia en nuestros mensajes. El hipertexto fue acuñado por Ted Nelson en los años 60 y se ha convertido en una parte fundamental del consumo de información en internet. El autor desafía a los lectores a considerar si un periódico impreso puede ser considerado un objeto hipertextual, argumentando que su forma de lectura no lineal y la presencia de enlaces (como los enlaces en internet) hacen que sí lo sea. Además, menciona la obra de Julio Cortázar, 'Hopscotch', como un ejemplo de un libro con características hipertextuales, donde el lector elige su propio camino a través del texto.

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🔗 El potencial del hipertexto y la interactividad

El segundo párrafo se enfoca en las características del hipertexto, destacando su capacidad para crear múltiples itinerarios de lectura y enriquecer el texto con una 'tercera dimensión' a través de enlaces. Además, introduce el concepto de interactividad, que tiene tres niveles: selección, participación y navegación. La interactividad de selección permite al usuario elegir el contenido que desea consumir, mientras que la de navegación les da la posibilidad de determinar su propio camino a través del contenido. La interactividad de participación es la más desarrollada en internet, donde los usuarios no solo eligen y navegan, sino que también interactúan con otros usuarios y los creadores del contenido. El autor sugiere que los escritores deberían aprovechar estas posibilidades al escribir para internet, ofreciendo opciones de elección, navegación e interacción a los lectores.

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🖼️ La multimedialidad en la escritura

El tercer párrafo aborda la multimedialidad, que se refiere a la combinación de diferentes códigos comunicativos en un solo mensaje. Aunque a menudo se asocia con contenidos que incluyen video y audio, el autor argumenta que incluso un periódico impreso puede considerarse un objeto multimedia debido a su combinación de texto y gráficos. El autor compara la creación de contenido multimedia con juggling, donde los editores de periódicos tienen que manejar múltiples elementos a la vez. La unidad siguiente se promete ser aún más desafiante, sugiriendo que los escritores en internet tendrán que lidiar con múltiples 'platos', es decir, diferentes tipos de contenido y formas de interacción.

Mindmap

Keywords

💡hipertexto

El hipertexto es un concepto que proviene de los años 60 y fue popularizado por Ted Nelson. Se refiere a una forma de escritura o presentación de información donde los textos contienen enlaces a otros textos o documentos, permitiendo una navegación no lineal. En el video, se relaciona con la forma en que leemos periódicos y cómo ciertos libros, como 'Rayuela' de Julio Cortázar, ofrecen una experiencia de lectura no lineal similar a la del hipertexto en internet.

💡interactividad

La interactividad implica la capacidad de los elementos en un sistema para interactuar entre sí. En el contexto de internet, se refiere a cómo los usuarios pueden interactuar con el contenido y con otros usuarios. En el video, se menciona que la interactividad tiene tres niveles: selección, participación y navegación, y es fundamental para la escritura en línea, donde los autores deben permitir a los lectores elegir, determinar su propio camino de lectura y, eventualmente, interactuar con el autor o con otros lectores.

💡multimedia

La multimedialidad se refiere a la combinación de diferentes tipos de contenido, como texto, imágenes, sonido y video, en una sola presentación. Aunque a menudo se asocia con contenidos digitales, el video sugiere que incluso un periódico impreso puede considerarse un objeto multimedia por su combinación de texto e imágenes. En el contexto del video, la multimedialidad es un aspecto clave de la escritura en internet, donde los autores pueden integrar múltiples formatos de contenido en sus obras.

💡navegación

La navegación es el proceso de moverse de un lugar a otro en un espacio. En el video, se relaciona con la capacidad del lector de determinar su propio camino a través de un texto hipertextual. Este concepto se ilustra con el ejemplo del libro 'Rayuela', donde el autor ofrece al lector la opción de seguir diferentes 'itinerarios de lectura', lo que enriquece la experiencia del usuario y les da control sobre cómo experimentan la narrativa.

💡participación

La participación es un nivel de interactividad donde los usuarios no solo consumen contenido, sino que también interactúan activamente con él y con otros usuarios. En el video, se destaca como un aspecto importante de la escritura en internet, donde los autores pueden fomentar la participación de los lectores al permitirles interactuar con ellos o con la comunidad en línea, creando una experiencia más dinámica y colaborativa.

💡selección

La selección es el nivel básico de interactividad donde los usuarios tienen la capacidad de elegir el contenido que deseen consumir. En el video, se menciona como una forma de interactividad que ya existía antes de la llegada de internet, como en la selección de canales de televisión. En el contexto de la escritura en línea, implica que los autores deben ofrecer opciones a los lectores para que puedan elegir entre diferentes tipos de contenido.

💡literatura

La literatura se refiere a la creación y estudio de obras escritas, como novelas, poemas y ensayos. En el video, se hace referencia a la literatura como un medio que puede adoptar características hipertextuales, como en el caso del libro 'Rayuela', que desafía la forma tradicional de narrativa secuencial y ofrece al lector la posibilidad de explorar diferentes trayectorias narrativas.

💡periódico

Un periódico es una publicación impresa que contiene noticias, artículos y anuncios, generalmente publicados diariamente o semanalmente. En el video, se utiliza como un ejemplo de un objeto hipertextual en su forma impresa, ya que su estructura permite que los lectores salten de una noticia a otra en un orden no lineal, similar a cómo navegamos por los hipertextos en internet.

💡enlaces

Los enlaces, en el contexto de hipertexto, son como "puertas" que llevan al lector a una tercera dimensión de información al hacer clic en ellos. En el video, se discute cómo los enlaces en la escritura en línea amplían la experiencia del lector al permitirles profundizar en el contenido y explorar otros territorios de información relacionados.

💡mapa del sitio

Un mapa del sitio es una representación visual de la estructura de un sitio web, mostrando cómo se organizan las diferentes páginas y secciones. En el video, se compara con el 'tablero de dirección' del libro 'Rayuela', que actúa como un mapa para la navegación hipertextual, ofreciendo al lector una guía para seguir diferentes itinerarios de lectura.

💡recursos digitales

Los recursos digitales son herramientas, aplicaciones o contenidos que están disponibles en formato digital y se utilizan en la creación y distribución de información en línea. En el video, se sugiere que los autores deben estar familiarizados con los recursos digitales disponibles para escribir en internet, lo que implica la integración de hipertexto, interactividad y multimedialidad en sus obras.

Highlights

La escritura en el futuro sería hipertextual interactiva y multimedia, una idea que en los años 90 podría haber parecido una ciencia ficción.

El hipertexto, popularizado por Ted Nelson en los años 60, define en gran medida el consumo de información en internet.

Un periódico impreso es un ejemplo de hipertexto, ya que ofrece una lectura no lineal y varios itinerarios de lectura.

La novela 'Rayuela' de Julio Cortázar, publicada en 1963, tiene características hipertextuales y permite diferentes itinerarios de lectura.

El hipertexto en internet permite desarrollar el texto en una 'tercera dimensión' a través de enlaces.

La interactividad en internet tiene tres niveles: selección, participación y navegación.

La interactividad de selección permite al usuario elegir el contenido que desea consumir.

La interactividad de navegación implica que el lector determina su propio camino de lectura.

La interactividad de participación permite a los usuarios interactuar con otros usuarios de la red.

Como escritores, debemos considerar cómo incorporar estas posibilidades de interactividad en nuestros textos.

La multimedialidad se refiere a la combinación de distintos códigos comunicativos en un mensaje.

Un periódico es un objeto multimedia limitado, ya que combina elementos textuales y gráficos.

La escritura en internet requiere manejarse con múltiples platos, utilizando recursos digitales disponibles.

El potencial del hipertexto es ofrecer múltiples itinerarios de lectura y enriquecer el texto con profundidad.

La capacidad de interactuar con otros usuarios en internet ha sido una incorporación significativa en la escritura y publicación en línea.

Los autores deben aprovechar las posibilidades de interactividad y multimedialidad para mejorar la experiencia del lector.

La próxima unidad explorará los recursos digitales disponibles para la escritura en internet.