Training Video for Quadrel Wraparound Labeling System "Round Containers"

Quadrel Labeling

21 May 201809:46

Summary

TLDR这段视频脚本似乎是一段对话或演讲的记录，内容涉及多个话题和人物。首先提到了“李宁”和数字“5”，接着提到了“水晶”和“詹姆斯”，暗示可能与某个特定的情境或事件有关。对话中还涉及了“第六”和“不要成为你是谁”的表述，可能指的是某种社会现象或哲学思考。此外，提到了“车站”和“成长”的背景，暗示了某种旅行或人生经历。视频中还穿插了音乐和掌声，表明可能包含现场表演或演讲的元素。最后，提到了“华盛顿”和“新酒”，可能与政治或文化事件有关。整体而言，这段脚本内容丰富，涉及多个领域，但缺乏明确的上下文，因此难以确定具体的主题或目的。

Takeaways

🏃‍♂️ 李宁（Li Ning）被提及，可能与运动或品牌有关。
🔢 数字5在对话中出现，可能表示某种顺序或重要性。
💠 'Cristal'（水晶）被提到，可能指的是某个地点或物品。
🎓 提到了“james”，可能是指某个人或与教育相关的内容。
🏫 “en el sexto”（在六年级）暗示了教育或学校环境。
🚫 “no seas tú quien es”（不要做你是谁）可能是对某种行为的警告或建议。
🚉 “station”（车站）可能表示与交通或旅行相关的讨论。
🧒 “me crié”（我成长）表明有人谈论了个人成长或背景。
🏰 “un internado”（寄宿学校）提及，可能与教育或生活经历有关。
🎵 音乐和掌声多次出现，表明可能有表演或庆祝活动的元素。
🌐 提到了“naciones conexión actual”（当前的国家连接），可能与国际关系或全球事件有关。

Outlines

00:00

😀 多元对话与成长背景

第一段包含了多种元素，如个人成长背景的提及（'me crié'意为“我成长”），以及对某些地点和事件的参考，如'airways de uriarte'可能指的是某个航空公司或地点。此外，还提到了'un internado'，意味着寄宿学校，表明了教育背景。整体上，这段内容似乎在讨论个人经历和成长环境的多样性。

05:11

🎉 文化节日与社会活动

第二段内容涉及了文化节日和社会活动，如'este festival en correccional de wise'可能指的是某个特定地点的文化节。此外，还提到了'el consell'，可能指的是某个组织或议会。文中还提到了'washington'，可能是指美国的一个州或城市。整体上，这段内容似乎在描述不同文化背景下的节日庆典和社会活动。

Transcripts

00:01

sí

00:18

li ning

00:23