Lectura inferencial
Summary
TLDREl video trata sobre la lectura inferencial, que implica extraer significados no explícitos de un texto. El profesor Hermes explica que inferir es sacar información del texto, pero mediante la interpretación del lector. A través de ejemplos como el ajedrez, la predicción del clima y la historia del Titanic, se ilustra cómo la inferencia nos permite anticipar eventos futuros. También se destaca la importancia de reconocer indicios, como en el caso de Caperucita Roja. En resumen, interpretar es clave para comprender lo que no está directamente dicho, y es una habilidad esencial para evitar errores y tomar mejores decisiones.
Takeaways
- 📚 La lectura inferencial implica extraer información implícita dentro de un texto, apoyándose en la interpretación del lector.
- 🔍 Inferir proviene del latín 'in ferré', que significa llevar dentro, sugiriendo la idea de sacar lo que está oculto en el texto.
- 🧠 La inferencia no solo proviene del texto, sino también del lector, quien aporta su interpretación personal para darle sentido.
- 🤔 A diferencia de la lectura literal, los significados en la lectura inferencial no están en la superficie y requieren reflexión.
- ♟️ Inferir es como jugar al ajedrez: se trata de predecir el futuro y relacionar situaciones o enunciados para llegar a conclusiones.
- 🌧️ Un ejemplo sencillo de inferencia es relacionar que si está lloviendo, una persona puede llegar tarde al trabajo.
- 🧊 El Titanic es un ejemplo donde se infiere que el iceberg es más grande bajo el agua y que el barco inevitablemente colapsará.
- 🗺️ Inferir es también navegar en una ciudad desconocida: interpretar signos, señales y flechas para llegar a un destino.
- 🔥 Otro ejemplo de inferencia es que donde hay humo, hay fuego, implicando una relación causa-efecto basada en la observación.
- 🐺 En el cuento de Caperucita Roja, la falta de habilidad para inferir los indicios del lobo llevó a la niña a caer en su trampa.
Q & A
¿Qué es la lectura inferencial según el profesor Hermes?
-La lectura inferencial es el proceso de extraer información no explícita en el texto, interpretándola a través del conocimiento y experiencia del lector. Es diferente de la lectura literal, ya que requiere hacer conexiones y sacar conclusiones más allá de lo que está en la superficie del texto.
¿Cuál es el origen etimológico de la palabra 'inferir'?
-La palabra 'inferir' proviene del latín 'in ferré'. El prefijo 'in' significa 'dentro' o 'hacia adentro', mientras que 'ferré' significa 'llevar'. Por lo tanto, 'inferir' significa llevar algo desde el interior, lo que en este contexto se refiere a extraer significados ocultos del texto.
¿Qué diferencia existe entre la lectura literal y la inferencial?
-La lectura literal se basa en la comprensión directa de lo que está explícito en el texto, mientras que la lectura inferencial requiere interpretar y extraer información implícita, utilizando el conocimiento previo y la capacidad de relacionar conceptos.
¿Cómo se relaciona el ajedrez con el concepto de inferencia?
-El ajedrez es utilizado como ejemplo para ilustrar cómo inferir implica prever el futuro. Un jugador de ajedrez observa las jugadas actuales, las analiza y trata de imaginar los movimientos futuros de su oponente. De manera similar, al inferir, una persona usa la información presente para predecir posibles resultados futuros.
¿Cuál es el ejemplo que se da sobre la inferencia a partir de tres enunciados?
-Se presentan tres enunciados: 'Se llega tarde al trabajo cuando llueve', 'Está lloviendo', y 'Lizette llegará tarde hoy al trabajo'. A partir de los dos primeros enunciados, se puede inferir el tercero, mostrando cómo la inferencia permite llegar a una conclusión lógica basándose en información previa.
¿Por qué la inferencia se describe como ver sin ver?
-Se describe así porque la inferencia permite deducir o imaginar información que no está a simple vista. Por ejemplo, cuando se observa solo la punta de un iceberg, se infiere que hay una enorme masa de hielo bajo el agua sin necesidad de verla.
¿Qué enseñanza se puede sacar del ejemplo del Titanic en cuanto a la inferencia?
-El ejemplo del Titanic muestra que, al inferir, se pueden predecir eventos antes de que sucedan. Aunque el vigía gritó 'Iceberg a la vista', ya era demasiado tarde para evitar el desastre, demostrando cómo la inferencia puede anticipar futuros resultados, pero no siempre puede cambiar lo que va a ocurrir.
¿Cómo se aplica la inferencia al orientarse en una ciudad desconocida?
-Al estar en una ciudad desconocida, uno debe hacer inferencias constantemente para orientarse, relacionando señales, mapas y otros indicios. Esto implica interpretar signos y tomar decisiones sobre cuál es la mejor ruta a seguir.
¿Cómo relaciona el profesor la inferencia con los proverbios o dichos populares?
-El profesor utiliza el dicho 'Si ves humo, entonces hay fuego' para explicar la inferencia. Aquí, se infiere la causa (fuego) a partir del efecto (humo), demostrando que la inferencia es un proceso mental común y cotidiano para comprender la relación entre causas y efectos.
¿Qué lección se puede aprender del cuento de Caperucita Roja en cuanto a la inferencia?
-El profesor menciona que si Caperucita Roja hubiera sido más atenta a los indicios, como las huellas del lobo, el tono de su voz y la apariencia de la 'abuela', habría inferido que estaba en peligro y no habría sido devorada. Esto resalta la importancia de saber interpretar correctamente las señales para evitar malas situaciones.
Outlines
📚 Introducción a la lectura inferencial
En este primer párrafo, el profesor Hermes introduce el concepto de lectura inferencial, que implica extraer información oculta dentro de un texto. Aunque la lectura inferencial se apoya en la lectura literal, va más allá, ya que requiere que el lector saque conclusiones que no están explícitamente en la superficie del texto. El término 'inferir' proviene del latín 'in ferré', que significa llevar dentro, lo que implica observar cuidadosamente para interpretar la información subyacente en el texto.
🧠 La inferencia como proceso de pensamiento
Este párrafo desarrolla la idea de que inferir es un proceso mental complejo que implica relacionar diversas situaciones o enunciados. El profesor Hermes utiliza la metáfora de un hombre jugando ajedrez, quien debe prever las jugadas futuras de su oponente. Del mismo modo, la inferencia en lectura implica anticipar y predecir, como se ilustra en el ejemplo de Lizette, que probablemente llegará tarde al trabajo debido a que está lloviendo, basándose en experiencias pasadas.
🚢 El Titanic y las inferencias inevitables
El profesor Hermes emplea el ejemplo del Titanic para explicar cómo las inferencias se pueden hacer incluso en situaciones trágicas. Al avistar un iceberg, se puede inferir que hay una gran masa de hielo debajo del agua sin necesidad de verla completamente. También se puede deducir que el barco colapsará tras el impacto. Aquí se refuerza la idea de que inferir es ver sin ver, anticipando resultados con base en datos parciales.
📍 Orientación en una ciudad desconocida mediante inferencias
El profesor Hermes cambia de ejemplo y habla sobre cómo orientarse en una ciudad desconocida. A través de signos y mapas, los lectores deben hacer inferencias para encontrar el mejor camino a su destino. El proceso de inferir se asemeja a relacionar elementos abstractos para tomar decisiones sobre qué camino tomar, como si viajar en bus, taxi o metro, dependiendo de la situación. Inferir es, en este contexto, evaluar mentalmente opciones y sacar conclusiones lógicas para actuar.
🌧 Ejemplos cotidianos de inferencias
En este párrafo, el profesor utiliza ejemplos simples y cotidianos para explicar cómo la inferencia funciona en situaciones reales. El abuelo del profesor predice la lluvia observando las nubes oscuras, y también se da el ejemplo del fuego y el humo, donde el efecto (humo) permite inferir la causa (fuego). La inferencia es descrita como un proceso lógico que nos ayuda a entender la relación entre causa y efecto.
🐺 La falta de inferencia en Caperucita Roja
El profesor utiliza la historia de Caperucita Roja para ilustrar la importancia de las inferencias. Si Caperucita hubiese prestado atención a las pistas, como las huellas del lobo o el tono de su voz, habría podido deducir sus malas intenciones. El ejemplo muestra cómo la habilidad de inferir, basada en indicios, puede prevenir errores o problemas. El profesor concluye mencionando la importancia de la interpretación en la lectura inferencial y cómo el conocimiento se obtiene a través de este proceso.
Mindmap
Keywords
💡Lectura inferencial
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💡Interpretación
💡Relaciones
💡Predecir
💡Experiencia
💡Indicios
💡Causa y efecto
💡Lógica
💡Semiótica
Highlights
La lectura inferencial se basa en la capacidad de extraer información implícita de un texto.
Inferir proviene del latín 'in ferré', que significa llevar dentro.
La interpretación del lector es clave para la lectura inferencial, ya que esta depende de su análisis personal.
Para inferir es necesario relacionar dos o más enunciados o situaciones y realizar conexiones lógicas.
Inferir implica imaginar y crear hipótesis sobre lo que podría suceder en el futuro.
Ejemplo: se puede inferir que Lizette llegará tarde al trabajo porque está lloviendo y ella llega tarde cuando llueve.
La inferencia también permite prever lo que no es visible, como en el caso de los icebergs, de los que solo se ve una pequeña parte.
La inferencia se basa en la experiencia previa del lector para realizar predicciones.
Inferir es realizar una evaluación mental y lógica de las situaciones, como cuando se elige la mejor ruta en una ciudad desconocida.
Inferir es similar a anticipar el futuro basándose en el análisis de signos y pistas.
Los políticos podrían evitar muchas catástrofes si estudiaran más semiótica y lógica, ya que la inferencia permite prever posibles consecuencias.
Inferir es identificar indicios, como el humo que sugiere la presencia de fuego.
Ejemplo del cuento de Caperucita Roja: si ella hubiera sido más observadora, habría podido inferir que el lobo la engañaba.
La interpretación es una combinación de sentir y pensar, según se extrae del análisis de los textos.
La lectura inferencial es un proceso clave para comprender más allá de lo literal en cualquier situación.
Transcripts
[Música]
hola hola soy el profe hermes hoy vamos
a hablar de la lectura inferencial
inferir es sacar una cosa de otra es
decir sustraer algo que está dentro de
otra cosa
o sea sacarla de su interior
por eso la lectura inferencial es tan
diferente a la literal aunque se apoye
en ella empecemos por su etimología
inferir viene del latín in ferré que
significa llevar dentro el prefijo in
significa dentro hacia adentro
penetración en el interior el verbo
ferré por su parte es llevar de modo que
inferir significa observar
cuidadosamente y sacar aquello que está
en el interior a ver como así pues como
lo oyes hay que sacar lo que está dentro
del texto pero lo que está dentro del
texto
no sale exactamente del texto sino del
interior del lector es decir de su
interpretación o sea la información está
en el texto pero la interpretación solo
es posible porque en un lector la
realiza pues interpretar es aclarar los
significados de la información del texto
a ver a ver o sea si sale del texto pero
el lector lo tiene que sacar pues a
diferencia de la lectura literal los
significados no están allí en la
superficie para sacar una cosa de otra
el lector tiene que sentarse a pensar y
pensar debe relacionar dos situaciones
dos enunciados oa veces más de dos
imagínate a un nombre pensando que puede
estar pensando en la vida en un problema
matemático o científico un hombre
pensando es un hombre filosofando pero
imaginémonos que este hombre está
jugando ajedrez que estará pensando en
el futuro es decir él está relacionando
las jugadas ya real
analizando las e imaginando el futuro
movimiento de su rival inferir ese
entonces imaginar crear hipótesis y como
este jugador está imaginando esto
también está pensando en su próxima
jugada es decir está intentando adivinar
el futuro osea que inferir es predecir
mira te doy un ejemplo más fácil imagina
esta situación formulada a través de
esos enunciados uno lee se llega tarde
al trabajo cuando llueve 2
está lloviendo 3 lizette llegará tarde
hoy al trabajo los enunciados 1 y 2 me
permiten inferir el tercero o sea la
conclusión de hecho si analizamos los
enunciados con mayor detalle nos daremos
cuenta que el enunciado 1 ya es una
inferencia de conclusión pero de dónde
salió esta conclusión de la experiencia
todo sale de allí mira uno un día que yo
vi a mi ser llegó tarde al trabajo
2 un mes después llovía y lisette llegó
tarde al trabajo
veinte días después llovía y lisette
llegó tarde al trabajo cuatro etcétera
de esta experiencia repetida se concluye
que cada vez que llueve y se llega tarde
al trabajo pero adivinar el futuro a
veces no sirve de mucho recuerdas la
película titanic pues bien cuando el
vigía grita icebergs a la vista ya se
sabe lo que va a pasar es demasiado
tarde en un punto la embarcación
impactará colapsará y se hundirá
todo el mundo sabe esto los que van en
el barco los que hicieron la película
los que ven la película e incluso los
que no la han visto en el avistamiento
de la ex ver que hay por lo menos dos
inferencias una que tiene que ver con el
icebergs del cual sólo se ve una mínima
parte recuerda que se trata de una
enorme masa de hielo flotante de la que
sólo sobresale la puntita entonces por
inferencia se sabe que hay debajo del
agua el resto del enorme bloque de hielo
y para saberlo no necesito meterme el
agua
se infiere o sea que inferir también es
ver sin ver la otra diferencia es que si
voy en un barco por más titánico que
esté sea si choca contra un bloque de
estos en algún momento colapsará esto
significa que el capitán buena parte de
la tripulación sabían que el barco se
hundiría y que muchos de ellos morirían
y esto lo sabían antes de que ocurriera
el impacto
bueno miremos mejor otro ejemplo si vas
a una ciudad que no conoces
necesitarás orientarte pero como pues
fácil con signos mejor dicho como me
dijo un amigo una vez el mundo es un
mapa solo hay que seguir las flechas
si necesitas llegar a un lugar puedes
preguntar o seguir las indicaciones del
mapa pero tendrás que hacer muchas
inferencias porque debes relacionar
elementos ubicar espacios descartar
algunas señales seguir otras en fin
lidiar con un mar de signos incluso si
debes llegar a un lugar por ejemplo a la
udea y tienes varias
para hacerlo debes decidir cuál es la
mejor allí tendrás que hacer relaciones
para llegar a la mejor conclusión bus
taxi metro tranvía caminando en
bicicleta
inferir es hacer una evaluación de una
situación y esta evaluación se hace de
forma mental cuando leemos hacemos lo
mismo las relaciones son abstracciones
no cosas y por eso decíamos hace un rato
que se trata de sacar dentro de sí en
otras palabras inferir es dibujar una
implicación lógica como cuando el profe
de matemática míster pi dice algo como
esto a esa ve ve es hace entonces a es
hacer bueno ya me confundí mira mi
abuelo lo decía de una forma más
sencilla hay nubes oscuras en el cielo
cuando hay nubes oscuras llueve hoy
lloverá a las cuatro de la tarde y si
que llovía bueno a mi abuelo no le tocó
tanto cambio climático veamos algunos
ejemplos más
si ves humo entonces hay fuego
el efecto y el fuego la causa algo
parecido ocurre cuando pasas por un
restaurante y sientes un olor algo rico
se sazona en la cocina inferir es sacar
la causa del efecto como ya dijimos
inferir es como leer el futuro por eso
muchas catástrofes se podrían evitar si
los políticos estudiarán más semiótica y
lógica mi abuelo que no sabía ni de
política ni de semiótica lo comprendía
muy bien si el río suena el último
ejemplo recuerdas a caperucita la que se
viste de rojo pues bien si no hubiese
sido tan ingenua habría leído los
indicios más rápidamente y no habría
sido devorada por el lobo primero sabría
que había un lobo en el camino porque
dejó sus huellas segundo sabía que el
sujeto que le hizo las preguntas que era
el mismísimo lobo tenía malas
intenciones que ella pudo identificar si
hubiera visto los indicios como el tono
de la voz
las preguntas incisivas tercero aunque
no visitara con frecuencia a su abuela
si debió saber que ella no tenía las
orejas tan grandes
ni las manos peludas por muy enferma que
se encontrara inferir es identificar
indicios y la niña de rojo no supo
hacerlo en fin
caperucita tiene que estudiar más para
ganar el examen de admisión bueno hay
muchas cosas que aprender sobre la
lectura inferencial así que estudiar no
sea que te encuentres un lobo en el
camino eso es todo por ahora nos vemos
en una próxima ocasión y recuerden el
saber está en la interpretación
interpretar es sentir y pensar
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