Crecimiento, desarrollo y subdesarrollo

Historiker
9 Oct 202015:28

Summary

TLDREl script explica conceptos clave de crecimiento, desarrollo y subdesarrollo económico. Se compara el crecimiento con el aumento de tamaño y el desarrollo con la calidad de ese crecimiento, ejemplificando con la vida cotidiana. Aborda la importancia de la distribución equitativa de la riqueza y cómo afecta la calidad de vida. También menciona el subdesarrollo como áreas de oportunidad y retos, y el desarrollo sostenible como una meta para no dañar el medio ambiente. Finalmente, se habla de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU para 2030.

Takeaways

  • 📈 El crecimiento económico se refiere a un incremento en la riqueza de las naciones, usualmente medido por el Producto Interno Bruto (PIB).
  • 🌱 El desarrollo económico es cualitativo y se relaciona con la mejora en la calidad de vida de las personas, incluyendo la lucha contra la pobreza y la distribución equitativa de la riqueza.
  • 🏡 El crecimiento económico no garantiza necesariamente una mejora en la calidad de vida; por ejemplo, un aumento en la tasa de criminalidad es un incremento, pero no es deseable.
  • 🌐 El desarrollo incluye aspectos humanos y sociales, como educación, salud, vivienda, trabajo, educación y tiempo libre.
  • 💼 La distribución equitativa de la riqueza es fundamental para el desarrollo, asegurando que todos los ciudadanos tengan acceso a un nivel de vida adecuado.
  • 📉 El subdesarrollo económico se caracteriza por la presencia de pobreza, falta de libertades, corrupción y una industria incipiente.
  • 🌿 El desarrollo sostenible implica generar riqueza sin comprometer el medio ambiente ni los recursos naturales.
  • 🌱 La Organización de las Naciones Unidas (ONU) tiene un programa de desarrollo que se enfoca en la calidad de vida, educación, servicios, empoderamiento de las mujeres y derechos humanos.
  • 🎯 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU son 17 metas globales que abordan desde la pobreza hasta la paz y justicia, con el objetivo de lograr un futuro mejor para todos.
  • 📚 La educación y la mejora de los empleos son parte fundamental de la solución para el subdesarrollo, junto con una distribución más equitativa de la riqueza.

Q & A

  • ¿Qué es el crecimiento económico y cómo se mide?

    -El crecimiento económico se refiere a un incremento en la riqueza de las naciones, y se mide a través del producto interno bruto (PIB), que es la suma de todas las actividades económicas de un país en un período de tiempo determinado.

  • ¿Cómo diferencia el script el crecimiento económico del desarrollo económico?

    -El crecimiento económico es un aumento de tamaño, como se mide por el PIB, mientras que el desarrollo económico es cualitativo y se relaciona con la mejora en la calidad de vida de las personas, incluyendo la lucha contra la pobreza y la distribución equitativa de la riqueza.

  • ¿Qué es la pobreza extrema y cómo se relaciona con el desarrollo económico?

    -La pobreza extrema es una condición en la que una persona no tiene ni siquiera un dólar al día para sobrevivir, lo que impide tener acceso a la educación, la vivienda, la ropa y los alimentos. El desarrollo económico busca combatir estas condiciones mejorando la distribución de la riqueza y la calidad de vida.

  • ¿Qué es el subdesarrollo económico y cómo se identifica?

    -El subdesarrollo económico se refiere a un atraso económico en el que un país enfrenta desafíos significativos en áreas como la educación, el empleo y la distribución de la riqueza. Se identifica por la presencia de pobreza, falta de libertades, corrupción y una industria incipiente.

  • ¿Cuál es la relación entre el desarrollo económico y la distribución equitativa de la riqueza?

    -La distribución equitativa de la riqueza es un aspecto clave del desarrollo económico, ya que busca asegurar que todos los ciudadanos tengan una calidad de vida similar y se beneficien de la riqueza generada en el país.

  • ¿Qué es el desarrollo sostenible y cómo se relaciona con el crecimiento económico?

    -El desarrollo sostenible es la generación de riqueza sin comprometer o dañar el medio ambiente. Se relaciona con el crecimiento económico porque busca crear un equilibrio entre la mejora de la economía y la protección del medio ambiente para las futuras generaciones.

  • ¿Cuáles son los objetivos del Milenio para el Desarrollo Sostenible 2030 de la ONU y cuál es su propósito?

    -Los objetivos del Milenio para el Desarrollo Sostenible 2030 son 17 metas que abordan desde la pobreza hasta la paz y justicia. Su propósito es garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades y necesidades satisfechas para el año 2030.

  • ¿Qué es la corrupción y cómo afecta al desarrollo económico de un país?

    -La corrupción es un cáncer en las sociedades que se manifiesta en la toma de decisiones basadas en el soborno y el abuso de poder. Afecta negativamente al desarrollo económico al desviar recursos de su uso adecuado y disminuir la confianza en las instituciones.

  • ¿Cómo se relaciona la educación con el desarrollo económico?

    -La educación es fundamental para el desarrollo económico porque proporciona las habilidades y conocimientos necesarios para mejorar la productividad y la innovación, lo que a su vez puede conducir a un mayor crecimiento económico y una mejor distribución de la riqueza.

  • ¿Qué es la resiliencia y cómo se mide en el contexto del desarrollo sostenible?

    -La resiliencia es la capacidad de una sociedad o ecosistema para adaptarse y recuperarse de un desastre o crisis. En el contexto del desarrollo sostenible, se mide por la rapidez y eficacia con la que se pueden reconstruir y mejorar las condiciones de vida después de un evento adverso.

Outlines

00:00

📊 Crecimiento Económico vs. Desarrollo Económico

El primer párrafo explica la diferencia entre crecimiento económico y desarrollo económico. El crecimiento se refiere a un aumento en la riqueza de las naciones, usualmente medido por el Producto Interno Bruto (PIB). Se ilustra con un ejemplo de cómo se mide la estatura creciendo, comparando el PIB de México en dos años consecutivos. Por otro lado, el desarrollo económico es más humano y se enfoca en la calidad de vida, como la lucha contra la pobreza y la distribución equitativa de la riqueza. Se menciona que el desarrollo involucra áreas como educación, salud, infraestructura y modernización de puertos, lo que a su vez puede atraer más inversión y mejorar la vida de las personas.

05:01

🌐 Desarrollo y Subdesarrollo Económico

El segundo párrafo profundiza en el concepto de desarrollo económico, destacando aspectos como libertades, respeto a la ley, derechos humanos y políticas económicas que promueven una distribución equitativa de la riqueza. Se menciona la diferencia salarial entre diferentes regiones de México y cómo esto afecta la calidad de vida. Además, se introduce el término 'subdesarrollo' como áreas de oportunidad y desafíos futuros, y se compara con países desarrollados como los Estados Unidos, donde hay una mejor distribución de la riqueza y políticas públicas. También se habla de la CEPAL y su enfoque en el desarrollo de América Latina, así como los problemas de pobreza y corrupción en la región.

10:03

🌱 Desarrollo Sostenible y Objetivos de la ONU

El tercer párrafo aborda el desarrollo sostenible, enfocándose en cómo generar riqueza sin dañar el medio ambiente. Se menciona la importancia de cuidar los recursos naturales y la cultura del reciclaje y la educación verde. Se hace referencia a la naturaleza y cómo se regeneró durante la pandemia debido a la reducción de contaminación. La ONU y su Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se presentan como herramientas para monitorear el desarrollo de los países, centrándose en la calidad de vida, educación, servicios, empoderamiento de las mujeres, derechos humanos y gobernanza democrática. Se detallan los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para 2030 propuestos por la ONU.

15:04

🌟 Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El cuarto y último párrafo habla sobre la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible en México desde aproximadamente el año 2006. Se enfatiza la responsabilidad de las ciudades, estados y el país en su conjunto para trabajar hacia la consecución de estos objetivos. Se cierra el vídeo con un mensaje de que se hablará más al respecto en futuras entregas.

Mindmap

Keywords

💡Creciente económico

El crecimiento económico se refiere al incremento en la riqueza de las naciones, usualmente medido por el Producto Interno Bruto (PIB). En el vídeo, se menciona que si el PIB de un país aumenta de un año a otro, se habla de crecimiento económico. Por ejemplo, si el PIB de México en 2018 fue de 100 millones de dólares y en 2019 fue de 120 millones, hay un crecimiento de 20 millones de dólares.

💡Desarrollo económico

El desarrollo económico es un concepto más humano y cualitativo que se relaciona con la mejora en la calidad de vida de las personas. Se centra en cómo se aplica el crecimiento económico para combatir la pobreza y mejorar las condiciones de vida, como la educación, la salud y la vivienda. En el vídeo, se explica que el desarrollo económico implica una distribución equitativa de la riqueza y la satisfacción de las necesidades básicas de los ciudadanos.

💡Subdesarrollo económico

El subdesarrollo económico se refiere a la situación de un país que tiene retos significativos en términos de crecimiento y desarrollo. Se caracteriza por altos niveles de pobreza, falta de acceso a educación y servicios básicos, y una distribución de la riqueza inequitable. En el vídeo, se menciona que los países subdesarrollados enfrentan retos como la pobreza extrema y la falta de políticas públicas efectivas.

💡Producto Interno Bruto (PIB)

El PIB es un indicador macroeconómico que mide la suma de todas las actividades económicas de un país en un período determinado, generalmente un año. Es utilizado para medir el crecimiento económico. En el vídeo, se utiliza el PIB para ilustrar el crecimiento económico de México entre 2018 y 2019.

💡Salario mínimo

El salario mínimo es la cantidad mínima que se debe pagar legalmente por hora, día o mes a un trabajador. Es una medida para garantizar que los trabajadores ganen suficiente para satisfacer sus necesidades básicas. En el vídeo, se menciona que en México, el salario mínimo varía según la región y que en la región norte, por ejemplo, es de 86 pesos diarios.

💡Distribución equitativa de la riqueza

La distribución equitativa de la riqueza implica que los recursos y beneficios económicos se repartan de manera justa entre todos los miembros de la sociedad. Es un aspecto clave del desarrollo económico. En el vídeo, se habla de la importancia de una distribución equitativa para mejorar la calidad de vida y alcanzar el desarrollo sostenible.

💡Desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible es un enfoque que busca generar riqueza y mejorar la calidad de vida sin comprometer el medio ambiente ni los recursos naturales. Se menciona en el vídeo como una forma de desarrollo que incluye la educación verde y la cultura del reciclaje, buscando un equilibrio entre la economía y el cuidado del planeta.

💡Objetivos del Milenio para el Desarrollo Sostenible

Los Objetivos del Milenio para el Desarrollo Sostenible son 17 metas establecidas por la ONU para ser alcanzadas para el año 2030. Se mencionan en el vídeo como una guía para el desarrollo de las naciones, incluyendo la erradicación de la pobreza, la igualdad de género, el acceso a la educación de calidad y la lucha contra el cambio climático.

💡Pobreza extrema

La pobreza extrema se refiere a una situación en la que las personas no tienen suficientes recursos para satisfacer sus necesidades básicas, como alimento, vivienda y ropa. En el vídeo, se describe cómo la pobreza extrema obliga a las personas a vivir en la calle y se relaciona con el subdesarrollo económico.

💡Corrupción

La corrupción es el abuso de poder para obtener un beneficio indebido y se menciona en el vídeo como un problema cultural y social que afecta la distribución equitativa de la riqueza y el desarrollo económico. Se describe como un cáncer en las sociedades y un desafío para los países en vías de desarrollo.

Highlights

Definición de crecimiento económico y desarrollo económico como conceptos utilizados para medir el avance de las economías.

Crecimiento económico asociado con el aumento de la riqueza y el Producto Interno Bruto (PIB) de un país.

Desarrollo económico vinculado a la mejora cualitativa, incluyendo la lucha contra la pobreza y la distribución equitativa de la riqueza.

Ejemplo de crecimiento económico: Incremento del PIB de México de 100 millones a 120 millones de dólares.

Importancia de la distribución equitativa de la riqueza para mejorar la calidad de vida.

Salario mínimo como herramienta para mejorar la distribución de la riqueza y la calidad de vida.

Diferenciación entre crecimiento, desarrollo y subdesarrollo económico.

Subdesarrollo como un atraso económico y desafío para los países.

Características del subdesarrollo: Pobreza extrema, falta de acceso a educación y servicios básicos.

Importancia de la educación y la distribución equitativa de la riqueza para superar el subdesarrollo.

Desarrollo sostenible como un enfoque moderno para generar riqueza sin dañar el medio ambiente.

Ejemplos de desarrollo sostenible: Uso de energías renovables y prácticas de reciclaje.

Objetivos del Milenio para el Desarrollo Sostenible propuestos por la ONU para el año 2030.

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y su enfoque en la calidad de vida y derechos humanos.

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y su impacto en la vida de las personas.

Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en México desde 2006.

Perspectiva de que en 2030, gracias a los ODM, las comunidades serán ampliamente desarrolladas y equitativas.

Transcripts

play00:00

randazzo bienvenidos en esta ocasión

play00:02

vamos a ver a revisar los conceptos de

play00:04

crecimiento económico desarrollo

play00:06

económico y subdesarrollo económico que

play00:08

son muy utilizados por los gobiernos y

play00:10

por las instituciones a nivel

play00:12

internacional para definir cuánto es que

play00:14

estamos avanzando hacia el futuro o

play00:16

cuánto nos hace falta es recorrer para

play00:19

poder ser economías competitivas

play00:21

entonces acompáñenme a ver esto

play00:30

se conoce como crecimiento y como

play00:32

desarrollo económico a dos posibilidades

play00:33

o dos indicadores que le permiten a los

play00:35

países identificar cuáles son los retos

play00:38

o las áreas de oportunidad y en qué

play00:40

lugar estamos situados voy a poner un

play00:42

ejemplo práctico todos o la gran mayoría

play00:45

de nosotros cuando somos pequeños y

play00:46

vamos no sea la casa de los abuelos el

play00:48

abuelo la abuela tal vez nos toman nos

play00:50

colocan sobre la pared nos ponen sobre

play00:53

la pared y entonces con un lápiz o con

play00:55

algún marcador sobre nuestra cabeza van

play00:57

marcando cuál es la estatura que tenemos

play00:59

este ejercicio se repite al paso del

play01:02

tiempo de tal manera que hay costumbre

play01:04

en algunas hogares donde en alguna pared

play01:07

o en algún marco de una puerta están las

play01:09

medidas de nosotros cuando hemos ido

play01:12

creciendo al paso del tiempo es decir el

play01:14

crecimiento es un incremento pero es un

play01:17

aumento de tamaño y el desarrollo por el

play01:19

contrario son las cualidades que tiene

play01:21

ese crecimiento entonces vamos a empezar

play01:24

con más claridad crecimiento se refiere

play01:26

como lo ya mencioné a un incremento en

play01:28

este caso es el incremento de la riqueza

play01:31

de las naciones recuerden ustedes que

play01:33

hay un indicador macroeconómico que es

play01:35

el producto interno bruto que la suma

play01:37

todas las actividades económicas de un

play01:39

país durante un periodo de tiempo

play01:41

determinado decíamos que es durante un

play01:43

año del primero de enero al 31 de

play01:45

diciembre tonces si un país suma todas

play01:47

esas actividades y nos va a dar el

play01:49

producto interno bruto es decir por

play01:51

ejemplo si en el 2018

play01:53

méxico- el producto interno de méxico

play01:55

fue de 100 millones de dólares por poner

play01:58

un ejemplo y en el 2019 fue de 120

play02:01

millones de dólares es decir hay un

play02:03

crecimiento de 20 millones es decir

play02:05

estamos avanzando no estamos verificando

play02:08

si ese crecimiento se aplicó

play02:10

adecuadamente o no sino simplemente

play02:12

estamos midiendo cuál es el aumento de

play02:15

ese tamaño y básicamente el incremento

play02:18

es en la producción o en las actividades

play02:20

económicas de los tres sectores

play02:21

económicos el primario el secundario y

play02:24

el terciario es decir no se garantiza

play02:27

que

play02:28

y los ciudadanos tengamos una mejoría en

play02:30

nuestra calidad de vida únicamente es un

play02:32

incremento por ejemplo lastimosamente

play02:34

les tocará el ejemplo un incremento en

play02:37

muertes son desapariciones o en

play02:39

homicidios pues es lo que nosotros hemos

play02:41

visto que se está registrando durante

play02:43

este año es decir respecto al año

play02:46

anterior este año ha sido mucho más

play02:47

violento y más sangriento es decir

play02:48

tenemos un incremento eso no es bueno

play02:51

pero es un incremento y entonces es

play02:53

parte de la estadística por el contrario

play02:56

el desarrollo tiene un carácter mucho

play02:58

más humano y se expresa de forma

play03:00

cualitativa qué significa esto que tiene

play03:03

que ver con el combate a la pobreza la

play03:05

pobreza tiene distintos tipos de niveles

play03:08

y entonces la más la más cruel el aprobé

play03:11

pobreza extrema en la cual tú no tienes

play03:14

ni siquiera un dólar al día para

play03:15

sobrevivir en términos generales qué

play03:17

quiere decir eso que no puedes tener una

play03:19

casa no puedes tener acceso a la

play03:20

educación no puedes tener ropa no puedes

play03:22

tener alimentos y entonces eso te obliga

play03:24

prácticamente a vivir una condición de

play03:26

calle es decir cuando nosotros crecemos

play03:29

y todo ese crecimiento que tenemos en

play03:32

los países sea

play03:35

en la nación para mejoría de la calidad

play03:38

de vida las personas estamos hablando

play03:39

desarrollo vuelvo al ejemplo que les

play03:41

dientes vamos a suponer que en el 2019

play03:43

crecimos 20 millones de dólares más si

play03:47

el gobierno toma todo ese excedente y

play03:49

destinó una buena parte a educación

play03:51

destinó otra parte a salud pública y a

play03:53

comprar medicamentos destina otra parte

play03:55

a la construcción de escuelas destinó

play03:57

otra parte al mejoramiento de vialidades

play03:59

y carreteras a la modernización de

play04:02

puertos todo eso pues nos va a permitir

play04:03

atraer más inversión y que se genere una

play04:06

calidad de vida en las personas entonces

play04:09

lo ideal es que tengamos satisfechas

play04:10

necesidades básicas casa vestido

play04:12

alimentación pero que todo lo que existe

play04:14

socialmente pues nos ayude a llegar a

play04:17

ese propósito entonces el desarrollo

play04:19

tiene que ver con la distribución

play04:21

equitativa de la riqueza es decir que si

play04:23

yo soy mesero y tú eres mesero tanto tú

play04:26

como yo tengamos un rango similar de de

play04:29

pago de acuerdo es decir hay una dicho

play04:31

que dice a trabajo igual salario igual y

play04:34

entonces a eso nos referimos con la

play04:35

distribución

play04:37

el ingreso o la distribución equitativa

play04:39

de la riqueza que tiene que mejorar la

play04:41

calidad de vida por eso cada año en

play04:43

nuestro país aumenta lo que se conoce

play04:46

como el salario mínimo y entonces los

play04:48

empleados tenemos un mínimo de dinero

play04:52

que tenemos que ganar el día para la

play04:53

región norte en la que nosotros estamos

play04:55

que la región más alta si mal no

play04:57

recuerdo en la zona número c o la número

play05:00

a porque el país está dividido en abc en

play05:03

la zona y la cee son las que tienen

play05:05

mayor calidad de vida porque los

play05:08

salarios son mejor pagados por ejemplo

play05:09

en méxico un empleado que trabaja no sé

play05:12

en la frontera norte tiene que ganar 86

play05:15

pesos en números cerrados por día esto

play05:18

lo multiplicas por los días trabajados

play05:20

más los bonos más otro tipo de

play05:22

compensaciones y entonces te da el

play05:24

salario semanal que aproximadamente es

play05:26

de 1500 pesos

play05:28

el desarrollo tiene que garantizar entre

play05:30

otras cosas las libertades el respeto a

play05:33

la ley los derechos humanos y las

play05:35

políticas económicas que es una política

play05:37

económica son las estrategias que lleva

play05:39

a cabo el gobierno para poder

play05:41

desarrollar una mejor distribución

play05:43

de la riqueza una política económica por

play05:46

ejemplo es decir todos los habitantes

play05:48

del norte de méxico van a ganar este

play05:50

rango de salario 86 pesos los del centro

play05:53

van a tener este rango y los del sureste

play05:55

es decir para que todos ganemos de la

play05:58

misma manera y entonces exista una

play06:00

distribución equitativa de la riqueza es

play06:03

decir gracias al desarrollo pues podemos

play06:05

tener mejoras en la alimentación en la

play06:08

vivienda en la salud en el trabajo en la

play06:10

educación y también incluso en el

play06:11

esparcimiento porque si nosotros gana

play06:13

muy bien tenemos lugar para el ocio es

play06:16

decir para actividades que podemos

play06:17

realizar esto es como ir al cine ir a un

play06:19

restaurant y comer algo salir y pasear o

play06:21

incluso ir de vacaciones el tercero de

play06:25

los conceptos crecimiento desarrollo y

play06:27

ahora su desarrollo va a ser el de

play06:30

justamente subdesarrollo es decir las

play06:32

cualidades que nosotros tenemos

play06:35

pendientes son las áreas de oportunidad

play06:37

son los retos de cada país es decir el

play06:39

crecimiento mide un incremento el

play06:41

desarrollo cómo se aplica ese

play06:43

crecimiento y el subdesarrollo cuáles

play06:45

son los retos que tenemos o qué vamos a

play06:47

enfrentar en un futuro es decir el

play06:49

subdesarrollo también

play06:50

es un atraso económico es decir méxico

play06:53

es una nación subdesarrollada por

play06:55

ejemplo nación desarrollada eeuu vemos

play06:57

que existen libertades que existen

play06:59

políticas públicas que hay una muy buena

play07:01

distribución de la riqueza por ejemplo

play07:02

lo que aquí un empleado gana a la semana

play07:05

allá en eeuu se gana por día ya todos

play07:08

ven ustedes todo lo que tenemos que

play07:09

avanzar o todo lo que tenemos que

play07:11

recorrer para poder estar dentro de las

play07:13

naciones desarrolladas

play07:14

es decir el subdesarrollo pues es una

play07:18

tarea pendiente que se va a arreglar con

play07:20

educación se va a arreglar con mejores

play07:22

empleos y con mejor distribución de la

play07:25

riqueza la cepal que es la comisión

play07:28

económica para américa latina que

play07:29

dependen directamente de la organización

play07:31

de las naciones unidas y que está

play07:33

enfocada en desarrollar a todos los

play07:36

países del continente americano que

play07:38

estamos en subdesarrollo

play07:40

ha establecido que la pobreza en américa

play07:42

latina pues está muy presente en todos

play07:44

los países incluso en el nuestro hay

play07:47

algunas zonas que se conoce como

play07:48

cinturones de miseria tales por ejemplo

play07:51

tú no se basa de rumbo a tijuana y

play07:53

entonces entre tecate tijuana tú miras

play07:56

que hay algunas invasiones

play07:57

y algunas zonas que están pues muy muy

play08:00

densamente pobladas pero pues no tienen

play08:03

pavimentación no tienen electricidad no

play08:05

tienen agua potable y entonces eso

play08:07

significa subdesarrollo o tú no se

play08:09

puedes ver las noticias y puedes ver

play08:11

cómo hay lugares en los que pues la

play08:13

gente se está peleando por algún tipo de

play08:15

producto de alimento tal es el caso de

play08:17

venezuela o de cuba y entonces hay un

play08:19

subdesarrollo porque no puede satisfacer

play08:20

sus necesidades básicas entonces la

play08:23

distribución de la riqueza no es

play08:25

equitativa

play08:26

dentro de las características del

play08:28

subdesarrollo se encuentra una industria

play08:30

incipiente es decir tenemos negocios

play08:32

pero no son de tanta calidad y los

play08:34

productos que se fabrican ahí pues son

play08:36

un tanto chafas de acuerdo porque como

play08:38

la gente no tiene educación necesaria o

play08:41

no tiene la cultura de la calidad y el

play08:42

trabajo pues hace toda la benton y

play08:44

entonces pues tenemos productos chafas

play08:46

no alto consumo energético

play08:48

desperdiciamos el agua la energía

play08:49

eléctrica no le apostamos a las energías

play08:52

renovables tal es el caso actualmente

play08:54

del país donde lo estamos desarrollando

play08:55

o apostando a la refinería ya el

play08:59

petróleo cosa que ya quedó hace 30 años

play09:01

en el pasado lo de hoy en día son las

play09:03

energías renovables o las sustentables o

play09:05

sostenibles como se llaman también

play09:07

tenemos también que en los países

play09:09

subdesarrollados se producen bienes de

play09:11

muy baja calidad tú no se contrata al

play09:14

servicio de telefonía y entonces falla

play09:16

cada rato por ejemplo eso de que todo

play09:18

méxico es territorio telcel es una vil

play09:20

tomada de pelo de acuerdo porque tú vas

play09:22

en la carretera y deja de funcionar te

play09:25

quedas sin señal y entonces

play09:26

prácticamente te están ofreciendo un

play09:28

servicio que no es real de acuerdo que

play09:30

no se va a cumplir y sobre todo los

play09:32

países subdesarrollados

play09:33

altos niveles de corrupción toda la

play09:35

corrupción es un cáncer que está anclado

play09:38

en todas las sociedades y entonces

play09:39

incluso en nuestro país y van a pasar 50

play09:42

60 100 años para que esto empiece a

play09:45

erradicarse porque la corrupción empieza

play09:47

en una cita para el policía y el policía

play09:48

si no te pide dinero ahí está luego

play09:50

luego el manguera ofreciendo lana no la

play09:53

podemos hacer con los podemos saberlo

play09:54

entonces la corrupción también es parte

play09:57

de nuestro legado cultural 2 que al paso

play10:00

del tiempo tenemos que ir pues cambiando

play10:02

y modifica dentro de las características

play10:04

del desarrollo crecimiento y

play10:06

subdesarrollo tenemos que incluir ahora

play10:08

también lo que les mencionaba el del

play10:10

desarrollo sostenible es decir cómo

play10:13

podemos generar riqueza pero sin

play10:15

comprometer o sin dañar el medio

play10:16

ambiente

play10:17

una cosa es que yo genere mucho

play10:18

desarrollo pero comprometiendo los

play10:20

recursos naturales es decir puede tener

play10:22

contaminantes puedo emitir gases no sea

play10:25

la atmósfera que son nocivos para la

play10:27

capa de ozono pero ahora la corriente de

play10:30

hace unos 20 ó 30 años es el desarrollo

play10:32

sostenible qué quiere decir eso

play10:35

y desarrollar la economía en las

play10:37

naciones pero cuidando el medio ambiente

play10:39

y teniendo una cultura pues del

play10:41

reciclaje de reutilizar algunas cosas o

play10:45

incluso de en algo que se conoce como la

play10:48

educación verde o la educación limpia no

play10:50

entonces ya para tener separación de

play10:52

basura etcétera etcétera no para no

play10:54

comprometer los recursos recuerden que

play10:56

lo que nos ofrece la naturaleza y que

play10:57

nosotros vemos es todo lo que hay y se

play11:00

va a regenerar en la medida en la que

play11:01

nosotros podamos cuidarlos vean por

play11:03

ejemplo ustedes en lo que ocurrió en los

play11:05

primeros dos o tres meses de la pandemia

play11:06

todos los países nos encerraron a los

play11:09

ciudadanos en nuestras casas no salíamos

play11:11

a la calle y entonces el agua de los

play11:13

ríos se regeneró los animales volvieron

play11:15

a sus hábitats naturales y entonces la

play11:18

naturaleza tuvo un respiro a tal grado

play11:20

que por ejemplo son más como china que

play11:22

son altamente contaminadas pues

play11:24

redujeron sus niveles de emisión de

play11:26

dióxido de carbono y entonces el aire

play11:29

pudo sanearse y pudo haber pues aire de

play11:32

mucha mejor calidad lo mismo ocurrió en

play11:34

países grandes como en eeuu como en

play11:37

méxico o como en europa ahora bien la

play11:39

onu la organización de las naciones

play11:41

unidas

play11:42

un programa que se conoce como el pene

play11:45

que es el programa de las naciones

play11:46

unidas para el desarrollo y va a

play11:48

monitorear todo lo que tiene que ver con

play11:51

el desarrollo de los países la onu es un

play11:53

club es un es una sociedad y entonces si

play11:56

tú como país quieres pertenecer a la onu

play11:58

tienes que pagar una membresía o tienes

play12:00

que pertenecer a ese club y entonces

play12:02

cuando entras a ese club tienes algunos

play12:05

derechos uno de ellos es el monitoreo

play12:07

del programa de las naciones unidas para

play12:09

el desarrollo es decir este programa se

play12:11

va a enfocar en ver la calidad de vida a

play12:13

las personas la calidad de la educación

play12:15

la calidad de la satisfacción de los

play12:17

servicios que nosotros estamos

play12:19

requiriendo el empoderamiento de las

play12:21

mujeres la cuestión de los derechos

play12:23

humanos y que todos seamos de las mismas

play12:25

garantías y libertades individuales

play12:28

básicamente el programa de las naciones

play12:30

unidas para el desarrollo se va a

play12:32

enfocar en los siguientes ejes en el

play12:34

desarrollo sostenible en la gobernanza

play12:36

democrática es decir que no haya

play12:38

tiranías y que no hay un presidente de

play12:40

acuerdo que esté diciendo que lo que se

play12:42

tiene que hacer sino que entre todos la

play12:44

división de poderes

play12:46

este muy claramente definido

play12:48

mantenimiento de la paz es otro de los

play12:50

ejes que vivamos sin violencia clima y

play12:52

resiliencia los desastres que la

play12:54

resiliencia la capacidad de re adaptarte

play12:56

y volver a salir adelante piensa en

play12:58

ustedes tenemos un terremoto y tenemos

play13:01

dos posibilidades o nos quedamos

play13:02

llorando o nos levantamos y

play13:03

reconstruimos no todas las resiliencia

play13:05

es eso justo en medio de la tragedia de

play13:07

la tormenta del desastre del huracán

play13:09

levantarnos sacar los escombros y volver

play13:12

a construir entonces esa es la capacidad

play13:14

de fortaleza que tenemos la sociedad

play13:17

para poder sobrevivir dentro del

play13:19

programa de las naciones unidas para el

play13:22

desarrollo el objetivo es que las

play13:24

generaciones futuras tengamos la

play13:26

capacidad y las oportunidades de la

play13:28

misma manera para todas las personas y

play13:31

entonces la organización de las naciones

play13:33

unidas se estableció o se propuso unos

play13:37

objetivos que se conoce como los

play13:38

objetivos del milenio por los objetivos

play13:40

2030 que son 17 también se conocen como

play13:44

los objetivos del desarrollo sostenible

play13:45

por aquí van a aparecer esos 17

play13:48

objetivos del desarrollo sostenible son

play13:50

los siguientes 1 fin de la pobreza

play13:53

número 2 el hambre cero es decir que

play13:55

ninguna persona experimente hambre

play13:57

número 3 salud y bienestar para toda la

play14:00

población 4 educación de calidad 5

play14:03

igualdad de género 6 agua limpia y

play14:05

saneamiento 7 energía asequible y no

play14:09

contaminante 8 trabajo decente y

play14:12

crecimiento económico 9 industria

play14:15

innovación e infraestructura 10

play14:17

reducción de las desigualdades 11

play14:20

ciudades y comunidades sustentables 12

play14:23

producción y consumo responsable de

play14:25

cualquier tipo de artículo 13 acción por

play14:28

el clima 14 vida submarina 15 vida de

play14:32

ecosistemas terrestres 16 paz justicia e

play14:35

instituciones sólidas 17 alianzas para

play14:39

lograr mejores objetivos es decir si las

play14:42

ciudades y los países cumplimos estos 17

play14:45

objetivos la onu estima que en el año

play14:47

2030 viviremos en comunidades

play14:49

ampliamente desarrolladas del futuro y

play14:51

donde todos los ciudadanos tengamos

play14:53

satisfechas nuestras necesidades en

play14:56

méxico ya se están implementando

play14:57

aproximadamente desde el año

play14:59

2006 estos objetivos que fueron

play15:01

planteados para el nuevo milenio cerca

play15:04

del año 2000 2001 y entonces en teoría

play15:07

nuestra ciudad nuestro estado y nuestro

play15:09

país están trabajando para poder

play15:11

combatir y para poder lograr estos

play15:14

objetivos entonces pues nos vemos en la

play15:16

próxima entrega

play15:19

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
Crecimiento EconómicoDesarrolloSubdesarrolloCalidad de VidaDistribución de RiquezaEducaciónSalud PúblicaDesarrollo SostenibleObjetivos del MilenioNaciones Unidas
您是否需要英文摘要?