TEDxPura Vida 2012 - Bernardo Toro - El cuidado no es una opción. Aprendemos a cuidar o perecemos

TEDx Talks
20 Mar 201214:17

Summary

TLDREl video aborda la influencia de los paradigmas en la sociedad, destacando cómo guían nuestro comportamiento sin ser visibles. El orador explora paradigmas históricos como el del guerrero y el del éxito, contrastándolos con el nuevo paradigma que propone: el cuidado. Este paradigma implica aprender a cuidar de uno mismo, del otro y del planeta, reconociendo que la humanidad está en peligro si no se cambia. El mensaje enfatiza la importancia de una educación basada en la reflexión y en la creación de transacciones ganar-ganar para fomentar un futuro más humano y sostenible.

Takeaways

  • 🧠 El paradigma guía el comportamiento humano, incluso cuando racionalmente aceptamos ciertas verdades, seguimos actuando bajo modelos preestablecidos.
  • ⚔️ Históricamente, diferentes paradigmas han dominado la sociedad, como el guerrero, el santo, el terrateniente, y en la actualidad, el emprendedor y el éxito financiero.
  • 🌍 El paradigma actual de poder, éxito y acumulación ha contribuido al cambio climático y a la desigualdad, poniendo en riesgo la existencia humana, no la del planeta.
  • 🌱 Es crucial cambiar de paradigma hacia uno basado en el cuidado, tanto de nosotros mismos como del planeta, para prevenir futuros daños y reparar los actuales.
  • 👐 El nuevo paradigma debe fomentar transacciones ganar-ganar, en lugar de transacciones ganar-perder, tanto en nuestras relaciones personales como con el planeta.
  • 💪 Para promover el paradigma del cuidado, es necesario revalorizar el cuerpo y la salud en la educación, que actualmente prioriza las materias académicas sobre el bienestar físico.
  • 🎯 El espíritu también requiere cuidado a través del autoconocimiento, la autoestima y la autorregulación, que son fundamentales para alcanzar la autonomía y la libertad.
  • 🧘‍♂️ Un ejemplo de este enfoque es la educación budista en Tailandia, donde los niños aprenden a hacer silencio interior y a escuchar su voz interna para definir su proyecto de vida.
  • 🌱 América Latina tiene un gran potencial como el continente verde del futuro, con vastos recursos naturales y un territorio habitable, clave para la humanización y sostenibilidad global.
  • 🌍 El desafío es aprovechar la oportunidad de cambiar el paradigma para crear un futuro más solidario y sostenible, basado en el cuidado mutuo y del planeta.

Q & A

  • ¿Qué es un paradigma según el orador?

    -Un paradigma es una situación, hecho, concepto, creencia, tradición o mito que influye en nuestro comportamiento, aunque no se vea reflejado directamente en él. Actúa como una guía que orienta nuestras acciones.

  • ¿Cuál es el paradigma actual que domina la sociedad, según el orador?

    -El paradigma actual que domina la sociedad es el del éxito, el poder y la acumulación. Este paradigma influye en la política, la economía, el arte, la ciencia y las relaciones humanas.

  • ¿Qué problemas ha generado el paradigma del éxito y la acumulación?

    -Este paradigma ha generado problemas como el cambio climático, el hambre, la escasez de agua, las inundaciones, las migraciones y la posibilidad de que los seres humanos desaparezcan como especie debido a su comportamiento destructivo.

  • ¿Qué aspecto positivo ha surgido del paradigma del éxito y la acumulación?

    -Un aspecto positivo es el desarrollo de las comunicaciones, que ha permitido al ser humano dialogar con toda la especie y tener la oportunidad de reconocerse como una sola especie, lo que podría hacer imposible la guerra, el hambre y la exclusión.

  • ¿Cuál es el nuevo paradigma propuesto por el orador para mejorar la civilización y humanización?

    -El nuevo paradigma propuesto es el del cuidado, que implica cuidar a las personas, el medio ambiente y todo lo que nos rodea para prevenir daños futuros y reparar los ya causados.

  • ¿Qué significa 'cuidado' en el contexto del nuevo paradigma?

    -Cuidado significa reconocer la existencia, consistencia, resistencia y persistencia de cada ser o cosa, y aprender a realizar transacciones ganar-ganar, no solo con los cercanos, sino también con los extraños y el planeta.

  • ¿Cómo define el orador una transacción ganar-ganar?

    -Una transacción ganar-ganar es una interacción en la que ambas partes obtienen beneficios, en lugar del modelo tradicional de ganar-perder, donde uno se aprovecha del otro para obtener una ventaja.

  • ¿Qué importancia tiene el cuerpo en la educación según el orador?

    -El cuerpo es fundamental porque es donde habitamos, nos revelamos al otro y percibimos el mundo. Sin embargo, la educación actual lo desatiende, relegando su importancia a actividades extracurriculares como el arte y el deporte.

  • ¿Qué tres aprendizajes son necesarios para el desarrollo de la autonomía personal?

    -Los tres aprendizajes necesarios son: autoestima (aprender a valorarse), autorregulación (aprender a controlarse) y autoconocimiento (aprender a conocerse). Estos permiten a una persona ser libre y autónoma.

  • ¿Cuál es el desafío de América Latina según el orador?

    -América Latina tiene el desafío de aprovechar sus recursos naturales y su gran biodiversidad para liderar un nuevo nivel de humanización y cuidado global. Se considera el 'continente verde' con un enorme potencial para contribuir al futuro del planeta.

Outlines

00:00

🤔 Reflexión sobre paradigmas y su influencia

El primer párrafo introduce la noción de paradigmas y cómo estos guían nuestro comportamiento. A pesar de que racionalmente aceptamos que somos honrados, el paradigma nos lleva a desconfiar de los demás. El ejemplo de caminar por un escenario con bordes ilustra cómo los paradigmas influyen en nuestras acciones sin estar directamente presentes. Históricamente, las sociedades han tenido diferentes paradigmas, como el del guerrero, el santo o el terrateniente. Actualmente, el paradigma dominante es el del éxito y la acumulación, que ha generado tanto el cambio climático como una mayor interconexión global. Si pudiéramos reconocernos como una sola especie, la guerra y el hambre serían imposibles, pero el desafío es cambiar este paradigma antes de que el ser humano ponga en riesgo su propia existencia.

05:01

🌍 La importancia de un nuevo paradigma: el cuidado

Este párrafo explora la necesidad de un nuevo paradigma, el del cuidado, para reparar los daños que hemos causado y prevenir futuros problemas. Explica que todo lo que existe no solo necesita existir, sino también resistir y persistir para ser cuidado adecuadamente. El cuidado, a nivel humano, se manifiesta en transacciones ganar-ganar, tanto con uno mismo como con los demás, cercanos o lejanos, y con el planeta. En contraste, estamos acostumbrados a hacer transacciones ganar-perder, como se ejemplifica en situaciones cotidianas. El gran desafío es aprender a cuidar y a hacer transacciones que beneficien a todas las partes involucradas.

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💪 Cuidar el cuerpo y el espíritu para lograr autonomía

Aquí se habla de la importancia de cuidar tanto el cuerpo como el espíritu. El cuerpo es el máximo don que hemos recibido, pero la educación tradicional lo ha relegado, dándole prioridad a materias académicas. Para adoptar el paradigma del cuidado, necesitamos valorar más el cuerpo y la salud. Además, se debe cuidar el espíritu, lo cual implica aprender a valorarse, regularse y conocerse. Estos tres aspectos, autoconocimiento, autoestima y autorregulación, son esenciales para lograr la autonomía, que es fundamental para una mayor humanización. La educación actual carece de métodos efectivos para fomentar estas habilidades esenciales.

🧘 Aprender el silencio interior para definir el propósito de vida

Este párrafo relata una experiencia en una escuela rural de Tailandia, donde los niños, desde los 9 hasta los 14 años, aprenden a hacer silencio interior para poder escuchar su voz interna y definir el proyecto de su vida. A través de esta reflexión profunda, los niños deciden sus votos de vida, como lo hizo una directora que tomó votos de honestidad, fidelidad y dedicación a la educación. Esta enseñanza resalta la importancia de proyectos espirituales sobre los materiales, destacando que un proyecto espiritual siempre superará a uno militar, como se evidenció en la guerra de Vietnam.

🌳 América Latina: el continente verde y el paradigma del cuidado

En el último párrafo, el orador invita a reflexionar sobre el potencial de América Latina como el 'continente verde'. Con vastas reservas de agua y tierras habitables, esta región tiene la oportunidad de liderar un nuevo paradigma de cuidado y sostenibilidad. El futuro del planeta podría depender de la capacidad de América Latina para cultivar y desarrollar un nuevo nivel de humanización, basado en la protección del medio ambiente y el cuidado mutuo. El cuidado se presenta como el gran instrumento para reparar los daños cometidos y aprovechar las oportunidades de conexión global que tenemos hoy en día.

Mindmap

Keywords

💡Paradigma

Un paradigma es un conjunto de creencias, conceptos y percepciones que guían el comportamiento humano sin ser completamente conscientes. En el video, se habla de cómo los paradigmas influyen en la forma en que las personas actúan, como el ejemplo de sospechar de los demás a pesar de considerarse honestos. Los paradigmas también han cambiado a lo largo del tiempo, como el paradigma del guerrero en épocas pasadas o el del éxito en la actualidad.

💡Cambio climático

El cambio climático es una de las consecuencias del paradigma del éxito, el poder y la acumulación que ha dominado la sociedad. El orador menciona que este paradigma ha llevado a problemas como el hambre, la escasez de agua, las migraciones y las inundaciones. Es un tema central al señalar cómo el comportamiento humano puede llevar a la desaparición de nuestra especie si no cambiamos nuestro enfoque hacia un nuevo paradigma basado en el cuidado.

💡Cuidado

El cuidado es el nuevo paradigma propuesto para reemplazar al del éxito y la acumulación. Este concepto implica no solo cuidar el planeta, sino también a nosotros mismos y a los demás, a través de relaciones ganar-ganar. Se trata de una filosofía que promueve la solidaridad y el reconocimiento de la humanidad como una sola especie, con el fin de prevenir guerras, hambre y exclusión.

💡Transacciones ganar-ganar

Las transacciones ganar-ganar son un principio del paradigma del cuidado, en el que todas las partes involucradas se benefician. A diferencia de las transacciones ganar-perder, que premian a quienes logran ventaja a costa de otros, este tipo de transacción promueve el bienestar mutuo. Un ejemplo en el video es cómo las personas valoran el ganar-perder, como saltarse una fila, pero se invita a cambiar esta mentalidad hacia la cooperación y el beneficio común.

💡Autonomía

La autonomía es una de las condiciones necesarias para el desarrollo humano dentro del nuevo paradigma del cuidado. Implica la capacidad de una persona de autorregularse, conocerse a sí misma y valorarse. Esto permite a los individuos ser verdaderamente libres, ya que no dependen de reglas impuestas por otros, sino que crean sus propios principios de vida. El orador critica cómo la educación actual no fomenta suficientemente la autonomía.

💡Silencio interior

El silencio interior es una práctica mencionada como crucial para el desarrollo del autoconocimiento y la autonomía. En el video, se describe cómo en las escuelas budistas en Tailandia los niños aprenden a estar en silencio y escuchar su voz interior, lo que les permite descubrir su proyecto de vida. Es una metáfora de la introspección necesaria para alinearse con los valores del paradigma del cuidado.

💡Proyecto espiritual

El proyecto espiritual se refiere a un conjunto de valores o metas personales que guían la vida de una persona. El video lo ejemplifica con la historia de los niños budistas en Tailandia que, a través de la meditación y el silencio interior, descubren cuáles serán los principios que guiarán sus vidas. Este enfoque espiritual se contrasta con los proyectos militares o materiales, enfatizando que siempre triunfará un proyecto basado en principios morales y espirituales.

💡Educación corporal

La educación corporal es vista como una necesidad ignorada por los sistemas educativos actuales, los cuales priorizan disciplinas como matemáticas y ciencias sobre el cuerpo y las artes. El cuerpo es considerado el máximo don que los seres humanos tienen, ya que a través de él se experimenta el mundo. El orador sugiere que el desarrollo de una mayor conexión con el cuerpo es esencial para abrazar el paradigma del cuidado.

💡Humanización

La humanización es el proceso de elevar el nivel de civilización y cuidado entre los seres humanos. El orador sugiere que este debe ser el objetivo del nuevo paradigma, enfocándose en mejorar nuestras relaciones con los demás y con el planeta. Alcanzar un nivel superior de humanización implica superar los modelos actuales de acumulación y poder, y adoptar una perspectiva de cooperación y solidaridad.

💡América Latina como continente verde

América Latina es descrita como el 'continente verde', con una gran reserva de recursos naturales como agua y tierras cultivables. El orador plantea que este continente tiene una gran responsabilidad en el futuro de la humanidad y en la posibilidad de avanzar hacia un paradigma más humanizado y sostenible. El potencial de la región para liderar un cambio global hacia el cuidado y la regeneración es una de las ideas centrales del video.

Highlights

El paradigma del éxito, poder y acumulación ha guiado la política, economía, religión, arte y ciencia durante siglos, pero ha contribuido a problemas como el cambio climático.

El cambio climático es una señal de que el ser humano ha actuado de manera que podría desaparecer de la Tierra, aunque el planeta seguiría existiendo.

La tecnología ha permitido que, por primera vez, los humanos puedan dialogar con toda la especie y reconocerse como una sola humanidad.

El desafío de este siglo es cambiar de paradigma, del éxito y acumulación, al paradigma del cuidado, que podría ayudar a reparar los daños hechos al planeta.

El nuevo paradigma propuesto es el del cuidado, que implica cuidar de uno mismo, de los cercanos, los lejanos, los extraños, y del planeta.

El cuerpo humano es el máximo don que hemos recibido, pero nuestra educación no le da suficiente importancia, siendo relegado a actividades extracurriculares como el arte y el deporte.

Autonomía significa aprender a valorarse (autoestima), autorregularse y conocerse (autoconocimiento), pero el sistema educativo actual carece de mecanismos para desarrollar estas habilidades.

El ejemplo de las escuelas en Tailandia muestra la importancia de enseñar a los niños a hacer silencio interior para poder escuchar su propia voz y definir su proyecto de vida.

La reflexión y el silencio interior permiten que los niños en culturas budistas definan los votos que guiarán sus vidas, una práctica que contribuye a su autonomía.

El cambio de paradigma hacia el cuidado requiere que se enseñe la importancia de hacer transacciones ganar-ganar, tanto a nivel personal como con la sociedad y el planeta.

Latinoamérica tiene el potencial de ser el continente verde del futuro, con vastos recursos naturales y una baja densidad de población, lo que le otorga una responsabilidad global.

La capacidad de cuidar el planeta y a nosotros mismos puede ser la clave para aprovechar las oportunidades que ofrece la era de la comunicación global.

El paradigma del cuidado también se aplica a la forma en que interactuamos con otras personas, buscando siempre transacciones en las que ambas partes ganen.

La educación actual prioriza materias como física y matemáticas, relegando el desarrollo del cuerpo, el arte y la expresión cultural, lo que limita el potencial de cuidado integral.

El proyecto espiritual siempre ganará sobre el proyecto militar, como se demostró en Vietnam, donde los votos espirituales de los vietnamitas superaron al poder militar de Estados Unidos.

Transcripts

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[Música]

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levanten la mano los que creen aquí que

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son honrados

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como todos son honrados levanten la mano

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lo que están dispuestos a dejar la

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billetera en el asiento ahora en el

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break

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esto es un paradigma

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aunque racionalmente aceptamos que somos

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honrados todos el paradigma que guía

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nuestro comportamiento es sospechar del

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otro

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qué es un paradigma

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imagínense que yo quiero caminar por la

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mitad de este de este medio

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escenario

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y ésta se pierde más palabras

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yo quiero caminar por la mitad entonces

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me guío por los bordes si se me olvidó a

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perderme el borde me dice

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siga siga siga un paradigma es una

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situación un hecho un concepto una

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creencia una tradición un mito

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que actúa sobre mi comportamiento pero

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no se vende en mi comportamiento

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si digamos el borde me orienta el

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comportamiento para andar por la mitad

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pero no está dentro de mi comportamiento

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tenemos las sociedades tienen muchos

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paradigmas en una época el paradigma del

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guerrero todos los hombres querían ser

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grandes guerreros y las mujeres adoraban

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a los guerreros

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y llegamos a ir

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a verificar los guerreros uno se pone a

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pensar hoy el gran alejandro que tiene

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tantos libros escritos que tenía que ir

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a ser organizada a degollar 25 mil

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afganos

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usted puede haberlo en frío eran unos

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matones

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pero el paradigma de guerrero nos hace

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verlo de otra manera hubo momentos en

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que el paradigma fue el santo el

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penitente

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otro periodo en que fueron los grandes o

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sentados los grandes terratenientes hoy

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el gran paradigma es el envío

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todo el mundo espera hacer un business

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administration en harvard yale welton

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que lo que se te cae

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y que está catalogada dentro de las top

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durante siglos hay un paradigma que nos

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ha guiado a todos un paradigma tiene la

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característica de que influye sobre

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nuestros sentimientos sobre nuestros

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amores sobre el sobre la política sobre

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la economía sobre la vida diaria sobre

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la forma como hacemos el amor sobre la

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forma como comemos y vestidos está ahí

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siempre incluyendo durante mucho tiempo

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el paradigma que nos ha guiado la

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política la economía la religión el arte

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la ciencia ha sido el paradigma del

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éxito el poder y la acumulación

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pienso el libro

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ese paradigma ha producido dos cosas muy

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curiosas por un lado

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por un lado

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ha producido todo el problema del cambio

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climático que yo no lo voy a extender

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aquí los ticos son expertos en esto ese

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cambio no está diciendo una cosa el

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hambre la escasez de agua

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las inundaciones las migraciones por por

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sequías o por inundaciones no está

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diciendo que el ser humano se ha

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comportado de una manera tal que puede

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el mismo salirse y desaparecer de la

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tierra

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pero por otra parte ese paradigma creará

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otra cosa increíble que son las

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comunicaciones aquí hemos redundado por

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primera vez el ser humano está en

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condiciones de dialogar con toda la

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especie humana dialogar con todos y

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poder hacer algo que poder hemos podido

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hacer y es reconocernos como una sola

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especie si fuéramos capaces de

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reconocernos todos como una sola especie

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la guerra sería imposible el hambre

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sería imposible si las migraciones y las

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exclusiones serían imposibles porque

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cada uno vería carne de su carne y no

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tratar edad sino de acoger y ser

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solidario la pregunta es cómo logramos

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esta este desafío de poder desaparecer

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como especie y quiero insistir el

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planeta no está en peligro los que

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estamos en peligro somos nosotros si

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mañana desaparecemos todos los seres

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humanos el planeta seguirá girando

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alrededor del sol cuatro mil millones de

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años sin nosotros

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entonces tenemos que abrir cuenta que

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estamos en riesgo somos nosotros no el

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planeta

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tenemos que sembrar árboles pero eso no

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resuelve el problema el problema es si

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somos capaces o no de cambiar de

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paradigma para poder aumentar nuestro

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nivel de civilización y de humanización

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sobre el planeta

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cuál es ese nuevo paradigma que me va a

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permitir

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reformar recuperar los daños que hemos

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hecho y al mismo tiempo prevenir los

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daños futuros y al mismo tiempo

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aprovechar esta oportunidad de poder

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reconocer como especie ese paradigma es

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el cuidado

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es cuidar antes de pensar que es cuidar

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piensa en lo siguiente las cosas no

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solamente tienen existencia

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sino consistencia resistencia y

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persistencia para poder existir no basta

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la existencia frente a la resistencia la

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consistencia y la persistencia si uno

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logra entender cada ser entre existencia

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consistencia persistencia y resistencia

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sabría cómo cuidarlo pero hay una forma

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práctica a nivel humano de poder

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entender el cuidado esa forma práctica

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es aprender a hacer transacciones

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ganar-ganar

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a ver transacción de ganar-ganar con

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quien conmigo mismo con los cercanos con

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los lejanos con los extraños y con el

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planeta

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nosotros estamos acostumbrados a hacer

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transacciones ganar perder

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aún más nos sentimos muy a veces somos

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alabados por acciones para poner un

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ejemplo hay una fila para entrar al cine

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muy larga llegó una pareja tarde toma la

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última fila y en el novio le dice a la

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novia espera mi equipo mítico baile se

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pasa todas las reglas y es amiga de la

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de la persona que vende las boletas

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llega a comprar los boletos por encima

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en toda la fila y le dice amor entre

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moya

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eres un genio

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eres un genio porque has jugado el

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modelo ganar perder

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nos sentimos súper orgullosos en los

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garajes colocándole un cargo más

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elegante al amigo para que vea que soy

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más poderoso que

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o sea todo lo que hacemos lo jugamos y

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nos queremos ser los más santos los más

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honrados los más más más pero siempre en

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relación con otro yo soy mejor que

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cómo hacer como aprender a hacer

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transacciones ganar-ganar es el gran

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desafío del que la que el paradigma le

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pone a la educación permitan en varias

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cosas varios ejemplos

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una de las condiciones fundamentales

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para poder llegar a las nuevas

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humanización que requiere el paradigma

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de d

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del cuidado es aprenderás a cuidar a

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nosotros mismos

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piensa en lo siguiente cuál es el máximo

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don que el ser humano ha recibido sobre

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la tierra generalmente hago esta

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pregunta y tiempo la mente me dice que

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el amor que la mamá que el papá

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el máximo lo que el ser humano ha

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recibido es la carne el cuerpo

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porque en el cuerpo es donde habitamos y

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somos en el cuerpo es donde nos podemos

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revelar al otro yo sé que ustedes están

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ahí porque tienen cuerpo ustedes me

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pueden percibir a mí yo me puedo revelar

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frente a ustedes porque tengo cuerpo sin

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embargo toda la educación la hemos

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construido bajo el modelo de que el

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cuerpo no existe el arte el deporte la

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expresión cultural la danza el teatro

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son materias extracurriculares son más

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importantes la física la química y las

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matemáticas a las siete de la mañana una

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sociedad necesita comenzar a recuperar

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su cuerpo comenzar a descubrir la salud

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para poder comenzar a sentar el

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paradigma del cuidado y nuestra

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educación no tiene muchos instrumentos

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para la formación del cuerpo los mira

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muy extracurricularmente pero

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adelantemos un poco más

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cuidarnos a nosotros mismos tiene que

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aprender a cuidar el espíritu que es

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cuidar al espíritu poder crecer en la

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autonomía pero porque será la autonomía

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significa tres aprendizajes

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y aprender a valorarse la autoestima

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aprender a autorregularse

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y aprender a conocerse autoconocimiento

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autoestima y autorregulación son las

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tres condiciones que un ser humano

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necesita para ser autónomo sea para ser

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libre no es posible llegar a un estado

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superior de humanización

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si seguimos persistiendo en los modelos

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hetero gnomos donde decimos a la gente

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qué es lo que hay que hacer que si no lo

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haces va a sentir miedo que si no lo

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hacemos tener castigo y si tiene castigo

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tiene dependencia y si tiene dependencia

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va a esperar que lo castiguen y lo

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prueben y va a repetir el modelo la

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autonomía significa otra cosa tener

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proyecto de vida poderse dar reglas a sí

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misma autorregularse porque solamente el

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que se da regresa a sí mismo puede ser

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libre el que ser libre no hace mal ni

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bien se equivoca o acierta si se

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equivoca o acierta aprende y se aprende

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puede cambiar

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es nuestra educación no tiene tecnología

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no tiene modelo no tiene protocolos para

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la formación en el autoconocimiento en

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la autoestima

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y en la autorregulación

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me quedan pocos minutos para contarles

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una anécdota esto lo comencé a pensar y

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entenderlo en tailandia en una

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invitación a un congreso que me hizo el

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banco mundial hay una ceremonia muy

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complicada con un brasilero con claudio

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muy grande dice que vamos a estar toda

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la mañana y esto no entendemos nada en

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tailandés vámonos a buscar una escuela

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rural en un congreso de educación en

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tailandia las escuelas rurales están

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junto a los conventos de los monjes

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budistas llegamos a la escuelita la

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escuela normal las escuelas rurales de

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todo el mundo son iguales las de china

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costa rica colombia tailandia son

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igualitas 200 alumnos

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y llegamos a la escuela a minar lo que

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es más distinto de la clase de religión

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y la clase política porque todo lo demás

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es igual en todas las escuelas del mundo

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enseñamos todos lo mismo en primaria

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usted llega a la clase de religión que

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es clase budismo y tailandia y vietnam y

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camboya son los países más budistas del

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mundo por son budistas en esencia

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primero en las escuelas no tienen

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pupitres no tienen sillas porque los

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niños se sientan en el suelo y flor de

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loto y escriben así ahora con tabletas

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mucho mejor

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y esto el monje de la clase empieza a

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los nueve años y termina a los 14 a los

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14 se es mayoría de edad

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a los 14 los niños están todo el tiempo

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callados con la cabeza rapada con un

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abrigo como naranja y un monje al frente

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no pasa nada si uno se duerme el monje

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lo mira y el niño

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un día otro día otro día seis años y

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entonces nos pregunta qué pasa ahí

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y la respuesta lo deja uno

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los niños están aprendiendo a hacer

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silencio interior

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para poder oír su voz interior

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y poder definir cuáles va a ser el

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proyecto de su vida

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en la cultura en esta cultura a nadie le

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dice un niño es a través de la reflexión

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como el niño decide cuáles van los votos

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que van a guiar su vida

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el opta nos entre una gran curiosidad

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por saber cuál ordena los votos de la

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directora de la escuela ya que hicimos

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las vueltas y ellas y nos dijo cuando

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cumplí 14 años después de todo este

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proceso que hice cuatro votos uno nunca

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mentir

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2 cuidar mis padres hasta la muerte

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13 me casaba nunca ser infiel y 4

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dedicar toda mi vida a la educación

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primaria rural tailandia

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en ese momento yo entendí por qué eeuu

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perdió la guerra de vietnam

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porque cada vietnamita hacia un voto

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entre sus votos un voto sacar a eeuu de

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vietnam entonces era un proyecto militar

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contra un proyecto espiritual siempre

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ganará el proyecto espiritual

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yo los invito estamos en américa latina'

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somos el continente verde del planeta

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tenemos 25 22 millones y medio de

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kilómetros cuadrados somos tres veces

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china somos una de las mayores reservas

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de agua dulce del mundo tenemos solo 560

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millones de habitantes todo nuestro

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territorio es cultivable todo nuestro

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territorio es habitable

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este es el continente al cual el mundo

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está mirando hacia acá es el continente

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verde del futuro tenemos un gran chance

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de darle a la humanidad un nuevo nivel

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de humanización pero eso ese chance

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existe si somos capaces de sembrar aquí

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de cultivar aquí de desarrollar aquí de

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entender aquí que el futuro del planeta

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para unir estas posibilidades de

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comunicarnos entre todos y poder reparar

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los daños que hemos creado el gran

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instrumento es el cuidado muchas gracias

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[Aplausos]

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[Música]

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