Realidad problemática: ¿Cómo estructurarla?

Tesisciencia

1 Oct 202111:00

Summary

TLDREl video guía a los investigadores para estructurar la realidad problemática en sus estudios. Se destacan seis puntos clave: importancia, descripción de hechos, espacio, factores, consecuencias e investigación. Se enfatiza la inclusión de datos estadísticos y citas de expertos para respaldar la descripción de la problemática en diferentes contextos geográficos. Además, se explica cómo vincular las causas generales y específicas a la variable independiente y cómo formular preguntas de investigación tanto generales como específicas.

Takeaways

📚 La importancia de estructurar la realidad problemática en una investigación.
🔍 Se deben considerar seis puntos clave: importancia, descripción de hecho, espacio, factores, consecuencias e investigación.
🌟 En la importancia, se debe exponer el por qué de abordar la problemática y respaldar con aportes de investigadores.
📊 La descripción de hecho debe incluir hechos internacionales, nacionales y regionales, con cifras estadísticas.
🏢 El espacio se refiere a la descripción del lugar donde se presenta la problemática, incluyendo indicadores estadísticos.
🔑 Los factores deben distinguir entre causas generales y específicas del problema.
🚨 Las consecuencias explican lo que sucedería si no se abordara el problema.
🔍 La investigación se centra en las variables de estudio y los autores que respaldan la investigación.
❓ Se deben plantear interrogantes de investigación tanto generales como específicas.
📘 Se sugiere visitar la página 'es deficiencia' y el canal de YouTube para obtener información adicional y apoyo en la investigación.

Q & A

¿Qué es la realidad problemática en una investigación?
-La realidad problemática es la parte de una investigación donde se estructura y detalla el problema que se busca abordar, incluyendo su importancia, descripción de hechos, espacio, factores, consecuencias e investigación.
¿Cuáles son los seis puntos clave para estructurar la realidad problemática?
-Los seis puntos clave son: importancia, descripción de hecho, espacio, factores, consecuencias e investigación.
¿Qué se debe incluir en el párrafo de importancia?
-Se debe exponer la importancia de abordar la problemática elegida, respaldando con aportes de investigadores o referentes que estudian la problemática o la variable dependiente.
¿Cuáles son los tres componentes del párrafo de descripción de hecho?
-Se deben describir hechos internacionales, nacionales y regionales o del sector, incluyendo cifras estadísticas para ilustrar el problema.
¿Qué se entiende por el 'espacio' en la realidad problemática?
-El 'espacio' se refiere al lugar donde se centra la problemática, como una empresa o una comunidad, y se describe la problemática específica en ese lugar, respaldada por indicadores estadísticos.
¿Cómo se deben tratar los factores en la sección correspondiente?
-Se deben señalar las causas generales y específicas que originan el problema, distinguiendo entre las causas que afectan en general y aquellas que son específicas del lugar de estudio.
¿Qué se espera que se explique en el párrafo de consecuencias?
-Se debe explicar qué pasaría en el futuro si no se aborda el problema, tanto en la empresa como en la comunidad o el sector de estudio.
¿Cuál es el objetivo del último punto de la realidad problemática, la investigación?
-El objetivo es detallar las variables de estudio, quiénes son los autores que respaldan el estudio de estas variables y cómo se relacionan, así como formular las preguntas de investigación tanto generales como específicas.
¿Por qué es importante citar a los autores en la realidad problemática?
-Citar a los autores es fundamental para respaldar la información con estudios previos y garantizar la originalidad del trabajo, evitando problemas de similitud en softwares de detección de plagio.
¿Cómo se puede mejorar la estructura de la realidad problemática utilizando recursos en línea?
-Se puede visitar la página 'es deficiencia' y utilizar recursos como artículos y tutoriales para mejorar la estructura de la realidad problemática y elaborar la investigación de manera autónoma.