👆 La Escuela de Salamanca y la Teoría subjetiva del valor(Los orígenes) 👆

Joel agon

21 Oct 202113:24

Summary

TLDREl video explora la Escuela de Salamanca y su contribución a la teoría subjetiva del valor. Se discute cómo los teólogos del siglo XVI, influenciados por Santo Tomás de Aquino, establecieron las bases de la economía moderna con conceptos como la utilidad y la escasez. A pesar de no resolver la paradoja del valor, sus ideas sobre la estimación y convenio común de los hombres presagian la teoría subjetiva del valor. Finalmente, se menciona cómo Carl Menger resolvió la paradoja con el concepto de utilidad marginal decreciente en 1870.

Takeaways

🏫 La Escuela de Salamanca surgió en el siglo XVI y se caracterizó por su enfoque en la teología y la metafísica, influenciada por Santo Tomás de Aquino.
🎓 Entre los representantes destacados de la Escuela de Salamanca se encuentran Francisco de Vitoria, Tomás de Mercado, Domingo de Soto, Luis Molina y Juan de Mariana.
💭 La 'paradoja del valor', que cuestiona por qué el agua, siendo esencial para la vida, tiene menos valor que el diamante, fue un punto de discusión importante en la escuela.
🔑 La Escuela de Salamanca contribuyó significativamente a la teoría económica con conceptos como la utilidad y la escasez, que son fundamentales en la economía moderna.
📚 Aristóteles fue uno de los primeros en abordar la paradoja del valor, discutiendo el precio justo y el precio de intercambio en relación con la fuerza del trabajo y la utilidad.
📈 Adam Smith, en su libro 'La riqueza de las naciones', diferenció entre el precio natural (relacionado con la fuerza del trabajo) y el precio de mercado (relacionado con la utilidad y la demanda).
🌐 La teoría cuantitativa del dinero y el intercambio de bienes y servicios también fueron áreas en las que la Escuela de Salamanca tuvo una influencia significativa.
📖 Diego de Covarrubias, en su obra de 1577, argumentó que el valor de un bien no depende de su valor esencial, sino de la estimación de los hombres, destacando la subjetividad del valor.
🔍 La paradoja del valor, que perduró desde la época de Aristóteles hasta el siglo XIX, fue resuelta por Carl Menger con su concepto de utilidad marginal decreciente.
📚 La teoría subjetiva del valor, que sostiene que el valor de un bien es determinado por su utilidad y la estimación de los individuos, tiene sus raíces en la Escuela de Salamanca y fue desarrollada más adelante por economistas como Carl Menger.

Q & A

¿Cuál es la escuela de Salamanca y cuándo surgió?
-La Escuela de Salamanca surgió aproximadamente en el siglo 16, precisamente en la Universidad de Salamanca, y se caracterizó por ser una escuela de teólogos dedicados al estudio de la metafísica y la teología.
¿Qué se llamaban los miembros de la Escuela de Salamanca?
-Los miembros de la Escuela de Salamanca eran conocidos como 'salmantinos', debido a su pertenencia a las órdenes de los jesuitas y dominicos.
¿Cuál fue el debate central en la Escuela de Salamanca sobre el valor de las mercancías?
-El debate central fue la 'paradoja del valor', que trataba de explicar por qué ciertas mercancías, como el agua, tienen menos valor que otras como el diamante, a pesar de su utilidad.
¿Cuáles fueron las contribuciones de la Escuela de Salamanca a la teoría económica?
-La Escuela de Salamanca contribuyó con los conceptos de utilidad y escasez, que son fundamentales en las bases económicas actuales, y también a la teoría cuantitativa del dinero y al intercambio de bienes y servicios.
¿Qué es la paradoja del valor según la perspectiva de los escolásticos?
-La paradoja del valor, según los escolásticos, se refería a la aparente contradicción de que el agua, esencial para la vida, tiene menos valor que el diamante, que es inútil en comparación.
¿Cómo abordaron Francisco de Vitoria y Domingo de Soto la paradoja del valor?
-Ambos teóricos de la Escuela de Salamanca consideraron que el valor de las cosas no se debe medir por su naturaleza intrínseca, sino por la utilidad que prestan a los hombres y la estimación común de los mismos.
¿Qué rol jugó Aristóteles en la discusión sobre la paradoja del valor?
-Aristóteles fue uno de los primeros en abordar la paradoja del valor al hablar del precio justo y el precio de intercambio, sugiriendo que el precio justo debía estar asociado a la fuerza del trabajo y la utilidad.
¿Cómo Adam Smith diferenciaba el precio natural del precio de mercado?
-Adam Smith diferenciaba el precio natural, que se relacionaba con la fuerza del trabajo, de la teoría objetiva del valor, y el precio de mercado, que se asociaba con la utilidad y la demanda.
¿Quién resolvió la paradoja del valor y cómo lo hizo?
-Carl Menger resolvió la paradoja del valor en 1870 con su libro 'Principios de economía política', presentando el concepto de utilidad marginal decreciente, que explicaba la valoración de bienes según su importancia marginal para la satisfacción de necesidades.
¿Cómo se relaciona la teoría subjetiva del valor con la Escuela de Salamanca?
-La teoría subjetiva del valor, que sostiene que el valor de las cosas es determinado por la percepción y la utilidad subjetiva de los individuos, tiene sus raíces en la Escuela de Salamanca, donde teóricos como Francisco de Vitoria y Domingo de Soto ya abordaban la valoración subjetiva de bienes.