Paradigmas y enfoques de la gestión educativa
Summary
TLDREl guion trata sobre la gestión educativa, definiendo su rol en el estudio de proyectos educativos y su evolución de la administración escolar tradicional a la gestión estratégica. Se enfatiza la importancia de la creatividad, la innovación y la colaboración en el aprendizaje. Se discuten tendencias internacionales, la inclusión de la perspectiva de género en la educación, la importancia de la equidad y la inclusión, así como la interculturalidad y la conectividad en el ámbito educativo, destacando el uso de internet para mejorar la comunicación y el aprendizaje interactivo.
Takeaways
- 📚 La gestión educativa se encarga de estudiar las acciones, actividades, procesos y funcionamientos de proyectos educativos en diferentes ámbitos del mundo educativo.
- 🏫 La transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica busca armonizar los objetivos de la institución y la sociedad, y fomentar creatividad y originalidad.
- 🌟 Para ser estratégica, la gestión educativa debe centrarse en la pedagogía, reconfigurar competencias, trabajar en equipo, fomentar la innovación y la profesionalización.
- 🌐 Las tendencias internacionales en gestión educativa buscan mejorar las condiciones de aprendizaje y enseñanza, utilizando estrategias para superar barreras de aprendizaje.
- 🚧 Las barreras de aprendizaje son factores del contexto social que limitan el acceso a la educación y las oportunidades de aprendizaje de los alumnos.
- 🎓 Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos y fisiológicos que indican cómo los estudiantes responden a la presentación de contenidos educativos.
- 👥 La perspectiva de género en la educación es crucial para promover la equidad y apreciar la diversidad como un elemento de enriquecimiento personal y humano.
- 🔄 La equidad en la educación implica ser efectivo para todos, asegurando el derecho fundamental a la educación, la equidad en los recursos y en los resultados.
- 👥 La educación inclusiva se basa en un análisis de derechos que promueve autonomía, diversidad, y combate la discriminación para sociedades más inclusivas.
- 🌐 La interculturalidad en educación promueve dinámicas inclusivas y favorece la integración y la inclusión de diversas culturas en los procesos educativos.
- 🌐 La conectividad a través del uso de internet en establecimientos educativos facilita consultas, tareas y fortalece el aprendizaje interactivo y la comunicación.
Q & A
¿Qué es la gestión educativa según el guion proporcionado?
-La gestión educativa es el estudio de las acciones, actividades, procesos y funcionamientos de proyectos educativos, ya sean institucionales, particulares o específicos y generales en diferentes ámbitos del mundo educativo.
¿Cuál es la diferencia entre la administración escolar tradicional y la gestión educativa estratégica?
-La administración escolar tradicional se centra en armonizar los objetivos de la demanda de la institución con la sociedad, mientras que la gestión educativa estratégica busca mejorar la creatividad, originalidad y producción, y se caracteriza por la centralidad de lo pedagógico, reconfiguración de nuevas competencias, trabajo en equipo, apertura del aprendizaje, innovación, asesoramiento y orientación para la profesionalización, y intervención sistemática y estratégica.
¿Qué características deben tener las instituciones educativas para ser consideradas estratégicas según el guion?
-Las instituciones educativas estratégicas deben tener la centralidad de lo pedagógico, reconfiguración de nuevas competencias y profesionalización, trabajo en equipo, apertura del aprendizaje, innovación, asesoramiento y orientación para la profesionalización, y intervención sistemática y estratégica.
¿Qué son las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas mencionadas en el guion?
-Las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas se refieren a un modelo de mejora escolar que busca cambiar las condiciones de aprendizaje en cuanto a la atención y el aprendizaje y la enseñanza, utilizando estrategias para alcanzar objetivos y superar barreras de aprendizaje.
¿Cómo se definen los estilos de aprendizaje según el guion?
-Los estilos de aprendizaje son rasgos cognitivos y fisiológicos efectivos que indican cómo los estudiantes responden a la presentación de los contenidos.
¿Qué son los canales de aprendizaje y cómo se relacionan con el proceso de aprendizaje?
-Los canales de aprendizaje son conjuntos de estrategias, métodos y tendencias específicas que se utilizan para aprender algo, y todos parten de la información a través de los sentidos.
¿Por qué es importante incorporar la perspectiva de género en la formación educativa?
-Incorporar la perspectiva de género en la formación educativa es un imperativo de justicia social que ayuda a las niñas, niños y adolescentes a apreciar la diversidad y fomenta la equidad en la educación.
¿Qué significa la equidad en la educación y cómo se relaciona con los recursos y los resultados?
-La equidad en la educación implica ser efectivo para todos, asegurando el derecho fundamental de la educación, la equidad en los recursos y en los resultados, lo que significa que todos tienen acceso igualitario a la educación y oportunidades de aprendizaje.
¿Cómo se define la educación inclusiva y qué papel juegan los sistemas de educación en este contexto?
-La educación inclusiva se basa en un análisis de derechos que da autonomía a los estudiantes, celebra la diversidad, combate la discriminación y promueve sociedades más inclusivas. Los sistemas de educación inclusiva deben diseñar prácticas que favorezcan la inclusión y equidad para todos los estudiantes.
¿Qué es la interculturalidad en educación y cómo afecta a los profesionales educativos?
-La interculturalidad en educación es una alternativa que promueve dinámicas inclusivas en los procesos de socialización. Los profesionales educativos deben favorecer la integración, inclusión e interculturalidad para que los alumnos de todas las culturas puedan descubrir su situación personal y conceptual.
¿Cómo ha cambiado la conectividad en establecimientos educativos con el uso de internet?
-El uso de internet ha facilitado la realización de consultas, tareas, ha promovido el aprendizaje interactivo y ha fortalecido el proceso de comunicación en establecimientos educativos.
Outlines
📚 Gestión Educativa Estratégica
El primer párrafo aborda la gestión educativa como el estudio de acciones, actividades, procesos y funcionamientos en proyectos educativos. Se destaca la transición de la administración escolar tradicional a una gestión educativa estratégica, citando a Ramírez de 2002. Esta última debe centrarse en objetivos pedagógicos, reconfigurar competencias, trabajar en equipo, fomentar el aprendizaje y la innovación, y realizar intervenciones sistemáticas y estratégicas. También se mencionan tendencias internacionales en la organización y gestión educativa, enfocándose en mejorar las condiciones de aprendizaje y enseñanza, y abordar barreras de aprendizaje como factores del contexto social.
Mindmap
Keywords
💡Gestión Educativa
💡Administración Escolar Tradicional
💡Gestión Educativa Estratégica
💡Tendencias Internacionales
💡Barreras de Aprendizaje
💡Estilos de Aprendizaje
💡Perspectiva de Género
💡Equidad Educativa
💡Discapacidad
💡Pluriculturalidad
💡Interculturalidad
💡Conectividad
Highlights
Definición de la gestión educativa como el estudio de acciones, actividades y procesos educativos.
Transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica.
Importancia de la armonización de objetivos entre la institución educativa y la sociedad.
Características de una gestión educativa estratégica: centralidad de lo pedagógico y reconfiguración de competencias.
Tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas.
Modelo de mejora escolar enfocado en cambiar condiciones de aprendizaje y enseñanza.
Barreras de aprendizaje como factores del contexto social que limitan el acceso a la educación.
Estilos de aprendizaje y canales de aprendizaje como estrategias y métodos para el aprendizaje.
Perspectiva de género en la formación educativa para apreciar la diversidad y promover la equidad.
Equidad en la educación como un derecho fundamental y la importancia de ser efectivo para todas y todos.
Discapacidad y la importancia de sistemas educativos inclusivos.
Pluriculturalidad y la creación de condiciones para la educación de diversas culturas.
Interculturalidad en educación como una alternativa para promover dinámicas inclusivas.
Conectividad y el uso de internet en establecimientos educativos para fortalecer el aprendizaje interactivo.
La responsabilidad del profesional educativo en promover integración, inclusión e interculturalidad.
Transcripts
y
paradigmas y enfoques de la gestión
educativa
para adentrarnos al tema debemos de
saber qué es la gestión educativa
bueno es la que se encarga de estudiar
las diversas acciones actividades
procesos y funcionamientos de los
respectivos proyectos educativos
institucionales
particulares o específicos y generales o
globales en ámbitos diversos del mundo
educativo
primer apartado
la transición de la administración
escolar tradicional a la gestión
educativa estratégica retomando a
ramírez del año 2002 quienes mencionan
que la administración escolar tiene como
propósito armonizar los objetivos de la
demanda de la institución y así de la
sociedad
cuando las escuelas de educación se
mantienen la administración escolar
tradicional presentan por lo tanto la
disminución de la creatividad
originalidad y producción la insistencia
en el cumplimiento de las normas de
interacción
y la imposibilidad de los miembros de
conceptualizar la dinámica grupal en la
que están
para que una gestión educativa sea
estratégica debe de poseer las
siguientes características la
centralidad de lo pedagógico la
reconfiguración nuevas competencias y
profesionalización el trabajo en equipo
la apertura del aprendizaje de la
innovación el asesoramiento y
orientación para la profesionalización y
la intervención sistemática y
estratégica
segundo apartado tendencias
internacionales en organización y
gestión de instituciones educativas
esto nos habla de un modelo de mejor
escolar dirigido a cambiar las
condiciones de aprendizaje en cuanto a
la atención y el aprendizaje y la
enseñanza la cual se encarga de enseñar
el proceso y progreso el logro y el
desarrollo de la utilización de
estrategias para alcanzar nuestros
objetivos y barreras de aprendizaje son
factores del contexto social de un
proceso que dificultan o limitan el
pleno acceso a la educación ya las
oportunidades de aprendizaje de los
alumnos
esto lo podemos centrar a interacción
con el contexto y no como un problema
hiriente al alumno sino que se basa en
el análisis de la integración social de
las personas y la obtención de datos que
verifican las posibles barreras que
existan
estilos de aprendizaje
son todos aquellos rasgos efectivos
cognitivos y fisiológicos que sirven de
indicadores de cómo los estudiantes
responden a la manera en que se
presentan los contenidos canales de
aprendizaje son los conjuntos de
estrategias métodos y tendencias
concretas que se utilizan cuando se
requiere aprender algo todo aprendizaje
parte de información a través de los
sentidos
perspectiva de género la incorporación
de la perspectiva de género en la
formación inicial y continua se
convierte en un imperativo de justicia
social en tanto que ayudará a las niñas
niños y adolescentes a apreciar la
diversidad como un elemento de
enriquecimiento personal y humano por
consiguiente en las competencias de la
vida equidad en materia educativa
significa a ser efectivo para todas y
todos el derecho fundamental de la
educación
la equidad en el exceso equidad en los
recursos y equidad en los resultados
discapacidad los sistemas de educación
inclusiva se basan en un análisis de
derechos que pueden dar autonomía a los
estudiantes celebrar la diversidad
combatir la discriminación y promover
sociedades más inclusivas
algunas prácticas discriminatorias
pueden influir desde la educación
inicial y que éstas impacten en otros
ámbitos
pluriculturalidad se denomina la
situación de una colectividad o sociedad
en donde existen una variedad de
culturas en educación es importante
crear las condiciones necesarias para
que los alumnos de todas las culturas
dispongan de algún tipo de proceso
educativo que les permitan descubrir su
situación personal y conceptual
interculturalidad en educación la
educación intercultural es una
alternativa que promueve y favorece
dinámicas inclusivas en todos los
procesos de socialización es evidente
que un profesional que trabaja en una
institución educativa tiene que
favorecer la integración la inclusión y
la interculturalidad y por último
conectividad mediante el uso de internet
de establecimientos educativos se ha
facilitado la realización de consultas
tareas se promueve el aprendizaje
interactivo y se fortalece el proceso de
comunicación entre otras actividades
[Música]
浏览更多相关视频
Nuevos paradigmas y enfoques de la gestión educativa. 👩🏻🏫✨
Gestión Educativa e Innovación Escolar
¿CÓMO EVALUAR PROYECTOS DE AULA, ESCUELA O COMUNIDAD?
Video Clase | Unidad 1 - Tema 1 | Generalidades de la psicología educativa | Parte 3
Tipos de gestión escolar
¿Qué es la GESTIÓN EDUCATIVA y cuáles son sus características?
5.0 / 5 (0 votes)