NUEVOS PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

Miss Fer

8 Oct 202108:03

Summary

TLDREl guion habla sobre los nuevos paradigmas en la gestión educativa, contrastando la administración escolar tradicional con un enfoque más integrado y estratégico. La administración tradicional, basada en estructuras rígidas y jerarquías, tiende a separar las acciones pedagógicas de las de gestión de recursos. En cambio, la gestión educativa moderna promueve la integración de todos los aspectos y participantes para mejorar la calidad educativa, considerando las necesidades y contextos de los estudiantes, y promoviendo la innovación y el desarrollo en la educación.

Takeaways

🏫 La administración escolar tradicional se basa en un modelo rígido y jerárquico, similar al de una empresa, lo que puede limitar el desarrollo de innovaciones en la educación.
📈 La UNESCO define la administración escolar tradicional en términos de planeamiento, recursos, coordinación, gestión y control de servicios.
📚 La gestión educativa moderna busca una integración de todas las acciones y participantes para mejorar la calidad educativa de manera colectiva y equitativa.
🔄 La gestión educativa diferencia de la administración tradicional al enfocarse en el mejoramiento colectivo y en la consideración de las necesidades y fines comunes tanto internos como externos.
🌟 La gestión educativa moderna considera aspectos como la cultura, entorno, creencias, valores y normas del centro educativo para fortalecer su desempeño.
🌐 Se promueve la interculturalidad y la pluriculturalidad en la educación para fomentar una convivencia sana entre diferentes culturas.
👥 La gestión educativa moderna abarca la colaboración y trabajo en equipo, la apertura al aprendizaje y la innovación, y la asesoría en la profesionalización.
🔧 Se busca una reconfiguración de las competencias y habilidades profesionales en la gestión educativa para mejorar la eficacia y la eficiencia del sistema educativo.
📈 La educación básica mexicana, según la Secretaría de Educación Pública, promueve el cambio y la transformación social, y debe adaptarse a las necesidades del entorno.
💡 La gestión educativa estratégica debe incluir características como la centralidad del aprendizaje, la innovación y la conectividad con las tecnologías de la información.

Q & A

¿Qué se entiende por 'administración escolar tradicional' según el guion?
-La 'administración escolar tradicional' se refiere a las actividades de planeación, instrumentación de recursos, coordinación, gestión y control de servicios en la escuela, similar a la administración de una empresa, con roles y jerarquías definidas.
¿Cuáles son las acciones de administración general mencionadas en el guion y cómo afectan la innovación en la educación?
-Las acciones de administración general incluyen el planteamiento, confección de programas operativos, distribución de recursos, control del funcionamiento de servicios, documentación y control de horarios y faltas. Estas acciones generan un modelo rígido que restringe el desarrollo de innovaciones.
¿Cómo se describe el impacto de la administración tradicional en el aprendizaje y la enseñanza?
-La administración tradicional ignora las condiciones de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, lo que resulta en un sistema ineficiente y carente de atención a las necesidades y demandas de los estudiantes.
¿Qué es la 'gestión educativa' y cómo se diferencia de la 'administración escolar'?
-La 'gestión educativa' es un proceso colectivo de mejora que integra todas las acciones para lograr objetivos educativos, considerando las necesidades y fines comunes tanto internos como externos. Se diferencia de la administración en que la gestión es un modelo más integrador y menos rígido que busca una mejora colectiva.
¿Cuáles son los componentes clave de una gestión educativa estratégica según el guion?
-Los componentes clave incluyen la centralidad de lo pedagógico, reconfiguración de nuevas competencias, trabajo en equipo, apertura al aprendizaje e innovación, asesoramiento y orientación a la profesionalización, y intervención sistemática y estratégica.
¿Qué es la 'gestión integrada' y cómo se relaciona con la organización escolar?
-La 'gestión integrada' es un modelo de conducir la organización escolar que involucra todos los aspectos y participantes para lograr una consistencia en las acciones y mejorar la calidad educativa.
¿Qué cambios se busca implementar con el rediseño organizacional de las escuelas?
-El rediseño organizacional busca formar un modelo que involucre todos los aspectos y participantes de la escuela, para mejorar la calidad educativa y adaptarse a las necesidades y contextos específicos de los estudiantes.
¿Cómo se define la educación básica mexicana en el guion y qué papel juega en la transformación social?
-La educación básica mexicana se define como promotora del cambio y transformación social, y debe comprender las necesidades del entorno para lograr un cambio significativo de mejora en la eficacia, eficiencia, equidad, pertinencia y relevancia de las acciones educativas.
¿Cuáles son algunos de los tendencias internacionales en la organización y gestión de instituciones educativas mencionadas en el guion?
-Algunas tendencias incluyen barreras de aprendizaje, estilos de aprendizaje, canales de aprendizaje, perspectivas de género, equidad, discapacidad, pluriculturalidad, interculturalidad y conectividad entre la escuela y las tecnologías de la información.
¿Qué es la 'interculturalidad' y cómo se relaciona con la educación?
-La 'interculturalidad' es la promoción de una convivencia sana entre diferentes culturas en la sociedad. En el contexto educativo, se relaciona con la educación al fomentar la inclusión y el respeto dentro de la diversidad cultural.