PSICOLOGIA SOCIAL - Lo manifiesto y lo latente (parte1)

Summary

El video explora el concepto de lo manifiesto y lo latente, iniciando con la obra de Freud en 'La interpretación de los sueños'. Se establece una correlación entre lo consciente y lo manifiesto, y lo inconsciente y lo latente. El video enfatiza la importancia de la observación para el desarrollo de habilidades de coordinación, y cómo la tarea del coordinador y del grupo en un entorno grupal debe centrarse en hacer manifiestos los aspectos latentes, especialmente en el contexto de la aplicación de teorías. Se discute cómo la intervención del coordinador puede ayudar al grupo a superar obstáculos y transformarlos en herramientas para lograr la tarea grupal, abordando tanto la tarea explícita como la ansiedad subyacente.

Takeaways

• 📚 El tema central del día es el manifiesto y lo latente, con referencias a Freud y su obra 'La interpretación de los sueños'.
• 🧠 Se relaciona el concepto de consciente con lo manifiesto y el inconsciente con lo latente, destacando la importancia de trabajar con lo implícito y lo explícito.
• 🔍 Se explica la etimología de 'manifiesto' y 'latente', donde 'manifiesto' se relaciona con 'desplegar' y 'latente' con 'estar metido dentro'.
• 👀 La observación es presentada como una herramienta crucial para el desarrollo de habilidades de coordinación y liderazgo en grupos.
• 💡 Se destaca la importancia de trabajar tanto con lo manifiesto (teóricos) como con lo latente (ansiedades y reacciones subyacentes) en grupos operativos.
• 🛠️ La tarea del coordinador es transformar obstáculos en herramientas para el logro de la tarea grupal, ayudándolos a atravesar situaciones de ansiedad y resistencia.
• 🔄 Se menciona que tanto la tarea del coordinador como la del grupo son interconectadas y pueden comenzar desde cualquier punto de los triángulos teóricos.
• 🗣️ El coordinador debe caracterizar el existente del grupo, levantando lo latente a través de la intervención y ayudando al grupo a ser consciente de sus dinámicas internas.
• 🤔 Se enfatiza la necesidad de trabajar no solo con el contenido explícito de un teórico, sino también con las ansiedades y reacciones latentes que este despierta en los integrantes del grupo.
• 🎯 La comprensión de lo latente permite abordar tanto la tarea explícita como la elaboración de las ansiedades básicas que surgen durante el proceso grupal.

Q & A

¿Qué tema central se aborda en el video?

El video trata sobre los conceptos de lo manifiesto y lo latente, con referencia a Freud y la interpretación de los sueños, y cómo se aplican estos conceptos en el trabajo grupal y de coordinación.

¿Cómo relaciona Freud lo manifiesto y lo latente en su trabajo?

Freud, en su obra 'La interpretación de los sueños' (1899), introduce la noción de lo latente en relación con el contenido latente de los sueños, que posteriormente se amplía en su teoría de la mente consciente, preconsciente e inconsciente.

¿Cuál es la etimología de la palabra 'explicar' y cómo se relaciona con lo manifiesto y lo latente?

La palabra 'explicar' proviene del latín 'explicare', que significa 'desplegar'. Explicar lo explícito implica desplegar algo que está oculto o en pliegues, lo que se relaciona con hacer manifiesto lo que está implícito o latente.

¿Qué papel juega el observador en el proceso de coordinación grupal?

El observador tiene un papel fundamental en el desarrollo de la capacidad de coordinación. A través de la observación atenta, el observador puede identificar lo latente en el grupo y ayudar a traerlo a la superficie.

¿Qué se entiende por 'tarea explícita' y 'tarea implícita' en el contexto de un grupo operativo?

La tarea explícita en un grupo operativo es la que está claramente definida, como el trabajo teórico, mientras que la tarea implícita se refiere a trabajar con los contenidos latentes que surgen cuando el grupo se enfrenta a ese trabajo teórico.

¿Cuál es la responsabilidad del coordinador respecto a los roles dentro del grupo?

El coordinador debe ser capaz de identificar los roles inconscientes dentro del grupo, como el del portavoz, quien sin saberlo transmite lo latente. El coordinador interviene para hacer manifiesto lo que está oculto.

¿Cómo se abordan los obstáculos en el trabajo grupal según la técnica del grupo operativo?

Los obstáculos, que surgen de las ansiedades y tensiones dentro del grupo, son identificados por el coordinador y transformados en herramientas para el logro de la tarea grupal.

¿Qué son los 'latentes' que se generan en el grupo al trabajar un tema teórico?

Los latentes son los pensamientos, emociones y ansiedades que surgen en los miembros del grupo al trabajar un tema teórico, pero que no se expresan de manera explícita. El coordinador debe ayudar a hacerlos conscientes.

¿Por qué es importante trabajar lo latente en el proceso grupal?

Trabajar lo latente es crucial porque permite que el grupo avance más allá de lo explícito y aborde las ansiedades y tensiones subyacentes, lo que facilita un proceso de aprendizaje y desarrollo más profundo.

¿Cómo afecta la comprensión de lo latente al proceso de coordinación y observación?

Comprender lo latente ayuda al coordinador y al grupo a enfrentarse a las ansiedades básicas y a superar los obstáculos que puedan surgir, mejorando tanto la observación como la efectividad en la coordinación.