Sesión 2: Método, metodología, ciencia e historia (Parte 3)

Metodología General de la Investigación
10 Sept 202011:26

Summary

TLDREste video explora la evolución histórica de la relación entre la lógica, la ciencia, el método y la metodología. Se destaca cómo el pensamiento ideológico influyó en la ciencia y cómo figuras como Galileo y Descartes contribuyeron a la metodología científica. Se discute la importancia de las proposiciones generales y específicas, y cómo el método científico se expandió más allá de la física y la astronomía, impactando áreas como la economía y la psicología. La charla también toca la creación de nuevas disciplinas y la transformación cultural que marcó el Renacimiento y la era moderna.

Takeaways

  • 📚 El discurso explora la evolución histórica de las relaciones entre fe y ciencia, destacando cómo el pensamiento ideológico ha influido en la metodología científica.
  • 🔍 Se destaca la posición de Galileo, quien cuestionó la dependencia de las escrituras religiosas para entender el mundo y propuso un enfoque empírico y de demostraciones lógicas.
  • 🌟 Se enfatiza la importancia de la metodología científica en la producción de conocimientos predicibles, contrastando la visión de Descartes con la del empirismo.
  • 🧠 Se menciona la estructura lógica de los contenidos científicos, destacando la importancia de las proposiciones generales y específicas en la formulación de teorías.
  • 🔬 Se discute la transición de la ciencia hacia un enfoque deductivo, influenciado por autores como Scarps y la teoría de la acción constructivista.
  • 🌐 Se destaca la idea de que la ciencia se identifica por su método y no por sus objetos de estudio, lo que abre la posibilidad de aplicar el método científico a cualquier campo.
  • 📈 Se describe cómo el pensamiento científico del siglo XVI impactó en el desarrollo de diversas disciplinas, incluyendo el derecho, la economía y las ciencias naturales.
  • 📚 Se menciona la aparición de textos descriptivos y experimentales, como precursores de la metodología científica moderna.
  • 🏛️ Se destaca el surgimiento de nuevas disciplinas como la ingeniería y la demografía, como resultado del avance del pensamiento científico y tecnológico.
  • 📊 Se resalta el desarrollo del cálculo infinitesimal y la importancia de la matemática en el avance de la ciencia, especialmente en el estudio de fenómenos.

Q & A

  • ¿Qué relación se discute en el guion entre la lógica, la ciencia y el método en la obra de Galileo?

    -Se discute que Galileo propone un enfoque más empírico y experimental, alejado de las escrituras y hacia la experiencia de los sentidos y las demostraciones necesarias, lo que se convierte en un elemento necesario del método para producir conocimiento científico.

  • ¿Cómo se describe el papel del pensamiento ideológico en la guía de las acciones según el guion?

    -El guion menciona que el pensamiento ideológico actúa como una referencia para guiar las acciones basadas en proposiciones consideradas como verdad revelada o afirmaciones a priori.

  • ¿Qué es lo que Descartes y Galileo coincidían en cuanto a la estructura de conocimiento?

    -Descartes y Galileo coincidían en la idea de que el conocimiento debe tener una estructura de proposiciones más generales que se derivan de proposiciones más concretas, lo que permite observar y hacer fuerza de contraproducciones concretas.

  • ¿Qué importancia tiene la estructura lógica de los contenidos científicos según el guion?

    -La estructura lógica de los contenidos científicos es importante porque permite observar muchos días y deseos y muchas hipótesis concretas para llegar a proposiciones generales que dan lugar a una teoría.

  • ¿Cómo se relaciona la idea de experimentar y demostrar argumentos con el método científico moderno?

    -La idea de experimentar y demostrar argumentos se va argumentando como un elemento necesario del método científico moderno, que busca producir conocimiento con conocimiento predicible.

  • ¿Qué es lo que se entiende por 'procedimiento deductivo' en el contexto del guion?

    -El 'procedimiento deductivo' se refiere a un enfoque donde se parte de proposiciones generales y se llega a proposiciones específicas, en contraste con el enfoque inductivo que parte de observaciones específicas para llegar a proposiciones generales.

  • ¿Cómo se identifica la ciencia según el método que se describe en el guion?

    -La ciencia se identifica con el método, independientemente del objeto de estudio, lo que significa que el método es universal y puede aplicarse a cualquier objeto de estudio de interés.

  • ¿Qué cambios se dieron en la metodología de las disciplinas científicas durante el siglo XVI según el guion?

    -Durante el siglo XVI, las disciplinas científicas como la anatomía, química, física, matemáticas, biología, astronomía y medicina comenzaron a cuestionar su objeto y su método, adoptando el enfoque hipotético-deductivo y el procedimiento experimental.

  • ¿Qué papel jugaron los 'moralistas' en el cambio cultural del siglo XVI según el guion?

    -Los 'moralistas' jugaron un papel importante en el cambio cultural del siglo XVI al centrarse en explicar las relaciones sociales y la condición humana, lo que representó una transición del enfoque religioso a un enfoque más social y humano.

  • ¿Cómo se describe el desarrollo de la ingeniería y la mecánica en el guion?

    -El guion describe el desarrollo de la ingeniería y la mecánica como precursores de lo que hoy conocemos, naciendo de la necesidad de entender y aplicar la fuerza mecánica de manera sistemática y científica.

Outlines

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🔬 La importancia del método científico en la historia

Este párrafo discute la evolución de las relaciones entre la filosofía, la metodología y la ciencia, destacando la influencia de figuras históricas como Galileo y Descartes. Se enfatiza la importancia de la experimentación y la demostración empírica para la producción de conocimiento científico. Se menciona la transición de la ciencia medieval a la moderna, con un enfoque en las proposiciones generales y específicas, y cómo estos conceptos han influido en la estructura lógica de los contenidos científicos. Además, se discute la idea de que la ciencia se identifica más por su método que por sus objetos de estudio, lo que abre la posibilidad de aplicar el método científico a diferentes disciplinas.

05:01

📚 La metodología científica y su impacto en la epistemología

En este párrafo, se explora cómo la metodología científica se convierte en sinónimo de epistemología, y cómo el enfoque en el método científico ha influido en la comprensión de la ciencia. Se destaca la importancia de la verificación y la observación como pilares del conocimiento científico, y cómo estos principios se aplican a disciplinas tradicionales como la biología y la psicología. Además, se menciona el cambio en la percepción de conceptos como el 'alma' en favor de términos más observables como 'mente' o 'cerebro'. Se destaca también el papel de la inducción y la hipótesis en el avance científico, y cómo estos conceptos han transformado la práctica científica a lo largo del tiempo.

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🏗️ El surgimiento de nuevas disciplinas y la evolución de la ingeniería

Este párrafo aborda el nacimiento de nuevas disciplinas como la ingeniería y la mecánica, y cómo estas se desarrollaron a partir de la revolución científica. Se resalta la creación de la Escuela Nacional de Puentes como precursora de la ingeniería moderna. Además, se menciona el desarrollo del cálculo infinitesimal y la importancia de la demografía en este período. El párrafo también destaca la transición de la ciencia de la Edad Media a la moderna, con un enfoque en la fuerza mecánica y la invención de tecnologías que cambiaron la percepción de la fuerza y el trabajo en la sociedad.

Mindmap

Keywords

💡Metodología

Metodología se refiere al conjunto de principios y técnicas que se utilizan para llevar a cabo una investigación o análisis. En el video, se discute cómo la metodología científica, basada en la experimentación y la demostración empírica, ha sido fundamental para el desarrollo del conocimiento predictible y la ciencia moderna. Se menciona que tanto Descartes como los empiristas aceptaban la importancia de las proposiciones específicas y generales en el proceso científico.

💡Galileo

Galileo Galilei es mencionado en el video como un pionero en el uso de la metodología científica para desafiar las creencias religiosas y teológicas tradicionales. Se destaca su enfoque en la experiencia de los sentidos y las demostraciones necesarias en lugar de las escrituras religiosas para entender el mundo, lo que refleja un cambio en la perspectiva científica de su tiempo.

💡Descartes

René Descartes es referido en el video como un filósofo y matemático que contribuyó a la metodología científica con su enfoque en la deducción y la lógica. Se menciona que Descartes propugnaba por un enfoque de las proposiciones generales hacia las específicas, lo que contrasta con el enfoque inductivo de los empiristas.

💡Empirismo

El empirismo es una corriente filosófica que enfatiza la experiencia sensorial como la única fuente de conocimiento. En el video, se discute cómo el empirismo influyó en la metodología científica, proponiendo que las proposiciones específicas deben ser generalizadas para llegar a proposiciones más amplias y teorías.

💡Hipótesis

Una hipótesis es una suposición o conjetura que se formula para ser probada a través de la experimentación o la observación. En el video, se habla de la hipótesis como una proposición general que se somete a prueba empírica, siendo un componente esencial del método científico para verificar y producir conocimiento.

💡Observación

La observación es el acto de percibir o notar algo cuidadosamente, a menudo como parte del proceso científico. Se menciona en el video que la observación es crucial para verificar las hipótesis y llegar a proposiciones generales, siendo un pilar de la metodología científica.

💡Teoría

Una teoría es una explicación o hipótesis general que busca explicar un conjunto de hechos o fenómenos. En el video, se discute cómo las teorías surgen de la generalización de proposiciones específicas, siendo un resultado de la metodología científica y la estructura lógica de los contenidos científicos.

💡Inducción

La inducción es un método de razonamiento que parte de los hechos particulares para llegar a conclusiones generales. En el video, se menciona el procedimiento inductivo como una forma de llegar a proposiciones generales a partir de la observación de hechos específicos, contrastando con la deducción de Descartes.

💡Deducción

La deducción es un método de razonamiento que parte de premisas generales para llegar a conclusiones específicas. Se menciona en el video que, en contraste con la inducción, la deducción es el enfoque de Descartes y otros pensadores que partían de proposiciones generales para llegar a conclusiones específicas.

💡Ciencia Moderna

La ciencia moderna se refiere a la era de la investigación basada en el método científico, la experimentación y la observación empírica. En el video, se discute cómo la ciencia moderna se distingue por su enfoque en la producción de conocimiento predictible y verificable, con Galileo y Descartes como figuras clave en su desarrollo.

Highlights

La importancia de la metodología y cómo se relaciona con la historia de las relaciones entre la filosofía, la ciencia y la teología.

El papel del pensamiento ideológico y cómo influye en la percepción de la verdad y la guía de las acciones.

La posición de Galileo frente a la dependencia de las escrituras y la necesidad de apelar a la experiencia y las demostraciones.

La idea de experimentar y verificar empíricamente como un elemento necesario para el método científico.

Descartes y su enfoque en la estructura de proposiciones generales y cómo estas conducen a proposiciones concretas.

La importancia de la estructura lógica en los contenidos científicos y la relación con las observaciones y las hipótesis.

La teoría de la ciencia y cómo se relaciona con las proposiciones específicas y generales.

La influencia de autores como Descartes y la corriente empírica en la metodología científica.

La aceptación de la línea de proposiciones específicas y generales en la metodología científica.

La identificación de la ciencia con el método y no con los objetos de estudio.

La metodología como sinónimo de la epistemología y su impacto en la ciencia.

El cambio en la percepción de las disciplinas científicas y cómo se cuestionó su método y objetos de estudio.

La transformación del siglo XVI y su efecto en las ciencias naturales, derecho, economía y otras disciplinas.

El surgimiento de los precursores en ingeniería y cómo se relaciona con el desarrollo de la tecnología.

La creación de nuevas disciplinas y el fuerte desarrollo del cálculo infinitesimal en el siglo XVII.

El impacto cultural del cambio científico y cómo se refleja en la creación de nuevas disciplinas y en la transformación de la psicología y la biología.

La metodología científica y su papel en la historia humana en relación con la causa humana de conocer.

Transcripts

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muy buenas a todos vamos a continuar

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viviendo con las diapositivas relativas

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al aspecto histórico de las relaciones

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entre piscina logía ciencia metodología

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y método obviamente parece en galileo

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aquí el camino ganis ney con una

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afirmación como ésta que además refuerza

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la idea de lo que yo les decía respecto

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al rol del pensamiento ideológico como

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como una referencia

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que lo que lo que tienes que decir

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cuando nosotros guiamos nuestras

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acciones en una proposición que se

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entiende como verdad revelada como una

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afirmación de priori entonces estamos en

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la posición de que si yo era sé que el

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mundo es así en este caso dice los

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pasajes de las escrituras entonces para

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qué ha venido y para qué es floro y para

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que usted no y para qué investigó cómo

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es si esto ya lo tengo resuelto no es en

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ese sentido que digamos las

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proposiciones provenientes de una

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confesión religiosa de una vela

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teológica resultaban un freno y por eso

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bueno acá tienen a alguien como galileo

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que propone dice bueno no se me hace que

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en este tema tendríamos más que apelar a

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las escrituras pues apelar a la

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experiencia de los sentidos ya las

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demostraciones necesarias entonces vean

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como la idea de

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experimentar de verificar empíricamente

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y la idea de demostrar los argumentos se

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va argumentando como un elemento

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necesario de método para producir

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conocimiento con conocimiento predicable

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que sería la ciencia moderna bueno otra

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vez lo que yo decía descartes como veis

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con formas que entendiesen diferencias

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muchas cosas

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bueno coincidieron en la idea de karni

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que genera un conocimiento que tuviese

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una estructura de proposiciones más

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generales

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digamos hacia proposiciones un poco más

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concretas porque porque son las

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proposiciones concretas las que nos

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permiten observar

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y haga fuerza de contra producciones

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concretas hacemos más hacemos

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proposiciones generales por eso es que

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la estructura lógica de los contenidos

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científicos es importante

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y por eso es que necesitamos observar

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muchos días y desean muchas hipótesis

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concretas para llegar precisamente a

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proposiciones generales que dan lugar a

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una teoría no bueno

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como decía javi cuando estaba descubrí

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las leyes generales mediante un

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progresivo acceso intuitivo inductiva a

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partir relaciones más o menos generales

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es decir de alguna manera son

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proposiciones específicas que se puntos

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juntan dan lugar a más generales

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obviamente esas proposiciones generales

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no son observables no dan lugar a

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observables no

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a conceptos que seamos cerrarlos por sí

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mismos pero si permiten darle

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precisamente una organización a las

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proposiciones que sí serían susceptibles

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de verificarse o de llevar los

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observables bueno escarpes vendrá en día

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comienzan por el vértice y llegar a lo

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más abajo posiblemente un procedimiento

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de tipo es decir bien que en realidad

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tanto los autores como los descartes

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como la gente del lado del empirismo

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aceptaban la línea de proposiciones

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específicas y proposiciones generales

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nada más que para unos como descartes

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había que ir de las generales hacia las

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específicas hacia el mayor y más allá

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pero el empirismo bueno habría que ir de

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las específicas hacia arriba a los

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generales y bueno la influencia de un

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autor

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como scar psv posteriormente en usted

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de ser autor principal de la tecnología

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y más contemporáneamente en un

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epistemólogo como car potter y la

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propuesta de la teoría

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vance accionista que defiende

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precisamente el procedimiento deductivo

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no me voy a detener en ello

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una cosa que va haciendo importante es

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que con esta idea de que la ciencia va a

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quedar identificada a partir del método

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vino de un objeto de estudio y esto es

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bien importante porque eso significa que

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si lo que es universal es el método

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entonces no importa cuando económica si

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no lo podemos generalizar para cualquier

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objeto de estudio que tengamos en mente

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no o que sea de nuestro interés

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obviamente obviamente esto es esto va a

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generar polémicas después que ya las

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veremos pero entra idea más central

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encendió más originaria está esta

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convicción de que la garantía de un

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conocimiento científico adecuado es el

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método y no los objetos

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bueno por ejemplo el de renacimiento en

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adelante en la biología sigue siendo

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como siempre estudia los seres vivientes

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y una psicología el estudio del alma y

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lo dejando así a propósito porque que

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diga una palabra como alma les va a

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parecer extraños extraño pero voy a que

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en un primer discurso incluso autores

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como the car hablan del alma y no de la

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conciencia y no de la mente

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contemporáneamente nosotros podríamos

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escribir esta idea como que la

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psicología estudia la mente

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en otras disciplinas también pero de

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alguna manera el hecho de que se hablase

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del alma no de la mente si se presiona

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entidad en una

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cosa más observable como la mente o más

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aún el cerebro bueno es una buena

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muestra de lo que le estoy diciendo de

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que de alguna manera el método

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científico en buscar

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verificar o sea implica ajustar

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verificar y para poder verificar tenemos

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que tener entidades objetos que sean

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verificables susceptibles de observarse

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bueno poco a poco los individuos de

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distintas disciplinas comienzan a

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verificar sus hipótesis mediante los

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sueños de inducción es decir el método

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hipotético de un vivo y el procedimiento

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experimental y esta idea de tener una

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hipótesis que es una proposición general

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en algún sentido cuasi general y luego

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esa proposición ver si se cumple

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empíricamente va siendo la combinación

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estándar precisamente del proceder

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científico

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no cuestionado para muchas disciplinas

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que ya existían como las que ven acá no

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ven a tantos objetos sino su método

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entonces se cuestionó si disciplina se

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cuestionó qué disciplinas como anatomía

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química física matemáticas biología o

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astronomía medicina que no eran ciencias

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que ya existían bueno se cuestionó los

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objetos también estoy en los estudios y

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su método no

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bueno entonces en este sentido en esta

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etapa la metodología pasa a ser un

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sinónimo de la epistemología yo en estas

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diapositivas les presento precisamente

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al máximo avances científicos en el

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siglo 16 español porque lo importante es

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ver como como ven acá en el ámbito de

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las ciencias naturales del derecho

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internacional y la económica se van

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dando transformaciones

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que son resultado del efecto del

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pensamiento científico de esta idea del

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método para el conocimiento de distintos

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objetos de estudios tan diferentes como

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los que puede entrar en el ámbito del

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derecho la economía o las ciencias

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naturales vean qué

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y aquí está un poquillo pero vean que

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está que dice el libro de experimentos

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obviamente no es un libro del 2020 no es

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un libro del siglo 16 y entonces ya

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desde ese momento se empezaba a hablar

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precisamente de experimentos ya aquí lo

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que ven recopilación de las leyes de los

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reinos de las indias bueno acá tiene

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empiece a hablar de textos descriptivos

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de las leyes de alguna vez bien

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importante como lo que tienen aquí

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en letras rojas lo que refiere a los

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moralistas bueno el tema de los

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moralistas es interesante porque es una

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buena demostración de cómo a partir de

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esta transformación del siglo 16 poco a

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poco si bien los fenómenos físicos y

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naturales fueron los primeros objetos

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que eran en la siguiente método

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científico empezabas

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a poner su atención en trabajar con

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ellos eso fue creado haciendo no fue

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quitándole de alguna manera el

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pensamiento religioso pues si quiere

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decirnos si la autoridad o el

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protagonismo respecto a ciertos temas y

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fue reduciendo su espacio para sean los

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fenómenos sociales este y humanos y eso

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fue un proceso que fue entronizando la

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figura de los moralistas como individuos

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que él es del ámbito de una región

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determinada constituían de figuras

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sociales relevantes van a explicar las

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relaciones sociales o para explicar la

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condición humana bueno

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vamos vamos a seguir

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finalmente para tratar de

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de mostrarles un poco más precisamente

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el efecto en este cambio de de este

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cambio cultural que lleva a la creación

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del método científico y la ciencia más

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no verán que por ejemplo aparecen los

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precursores en ingeniería ingeniería no

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existía

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la escuela nacional de puentes

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lo que ven aquí precisamente es el

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precursor de lo que hoy tenemos en

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ingeniería la mecánica indicamos donde

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la misma tecnología misma mecánica nace

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disciplina es bien interesante porque en

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el mundo medieval toda la fuerza la

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fuerza que no habías visualmente

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los esfuerzos humanos en la fuerza

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mecánica y mucha de la fuerza mecánica o

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manda esto donde llamada súper

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interesante sonar se inventan ciencias

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nuevas del signo de 718 se inventa

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garcía gran tecnología la demografía

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será un fuerte desarrollo del cálculo

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infinitesimal estudios sistemáticos de

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fenómeno se ven como ya lo que yo les

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decía en vídeos anteriores sobre las

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matemáticas se puede expresar en este

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fuerte desarrollo en el cálculo

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infinitesimal bueno

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estos son todas las diapositivas de este

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de este bloque nos queda ver un vídeo

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más de esta temática de la etapa

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histórica pero verán que esta etapa

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histórica es muy fuerte muy dinámica con

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muchos cambios con muchas

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transformaciones y va a ser un

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parteaguas una gran va a haber un gran

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antes y después en la historia humana en

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lo relativo a la causa humana de conocer

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