Nghiên cứu sinh CANADA CẢNH BÁO VỀ TRI THỨC QUA “MỘT CÂU CHUYỆN” | BÚT KÝ VĂN HÓA | HỘI ĐỒNG CỪU

Hội Đồng Cừu
7 May 202318:54

Summary

TLDRThe video script discusses the dangers of forming a single narrative about a country, culture, or religion based on limited experiences or stories. The speaker, Trung, a law student in Canada, addresses the issue of generalization from personal anecdotes, emphasizing the importance of understanding the complexity and diversity within any society. Trung critiques the tendency to create simplified stories that may mislead viewers about the true nature of a place or people, advocating for a more comprehensive and scientific approach to understanding different cultures and societies.

Takeaways

  • 🌐 The script addresses the public's misconception in seeking to understand a country, culture, or religion through a single narrative, emphasizing the limitations of such an approach.
  • 🎓 Trung, the speaker, is a law student at the University of Toronto, Canada, and acknowledges the lack of time to prepare lengthy, in-depth content due to his participation in a conference.
  • 📹 Trung discusses the prevalence of vlogs and social media content that oversimplify and generalize the lifestyle and culture of a country, which can be misleading.
  • 🗣️ He highlights the issue of people consuming these generalized stories and forming perceptions about entire nations or communities based on limited experiences.
  • 👥 Trung emphasizes the importance of recognizing that personal experiences and knowledge are just individual stories and should not be taken as representative of an entire country or culture.
  • 📈 The script mentions the potential dangers of 'single story' narratives, referencing the work of Jimada IDG, which warns about the risks of forming biases and stereotypes from incomplete stories.
  • 👁️ Trung criticizes the tendency to generalize based on limited observations, such as comments about Vietnamese people's lifestyle in the 19th to 20th centuries made by Toshikora, without considering broader historical and cultural contexts.
  • 💬 The speaker points out the importance of considering the source and context of information, questioning the breadth of experiences and interactions that form the basis of someone's comments about a culture or country.
  • 🏠 Trung shares personal anecdotes about living in Canada, discussing the cost of living, tipping culture, and the affordability of groceries, to illustrate the diversity of experiences within a single country.
  • 💼 He talks about the differences in income levels and how they affect the quality of life, suggesting that a low income in Canada can still provide a decent standard of living due to social support systems.
  • 🌍 The script concludes by urging the audience to seek out diverse sources of information, including academic research and a variety of perspectives, to gain a more comprehensive understanding of a country or culture.

Q & A

  • What is the main concern expressed by Trung in the video script?

    -Trung's main concern is the danger of relying on single stories to understand a country, culture, or religion, as it can lead to misconceptions and stereotypes.

  • Why does Trung feel that making videos about his life in Canada might not be interesting?

    -Trung believes his life may not be interesting enough for viewers because he doesn't have the qualities of a compelling storyteller, such as charisma or a unique perspective on life in Canada.

  • What is the term 'transfer of wall Story' mentioned by Trung referring to?

    -The term 'transfer of wall Story' seems to be a mistranslation or misinterpretation; Trung might be referring to the 'single story' concept, which is the idea of forming an opinion about a place or people based on a limited narrative.

  • Why does Trung think that generalizing experiences into a single story about a country is problematic?

    -Trung believes it's problematic because it oversimplifies diverse experiences and can perpetuate stereotypes, preventing a true understanding of the complexity of a country or culture.

  • What are some examples of single story narratives Trung mentions in the script?

    -Examples include videos that generalize life in Japan, the U.S., or Vietnam, and those that feature interviews with a small number of people, which are then presented as representative of an entire nation's opinion.

  • According to Trung, why should we be cautious about the information we consume from single story narratives?

    -We should be cautious because these narratives can be misleading, lack comprehensive research, and may not accurately represent the diverse realities of a place or its people.

  • What does Trung suggest as an alternative to single story narratives to gain a better understanding of a country or culture?

    -Trung suggests consuming information that is based on scientific research, comprehensive studies, and diverse perspectives to form a more accurate and well-rounded understanding.

  • What is the issue with using personal experiences as the sole basis for understanding an entire country or culture, according to Trung?

    -The issue is that personal experiences are individual and limited, and they may not account for the broader social, economic, and cultural contexts that shape a country or culture.

  • Why does Trung mention the importance of considering various factors such as geography, culture, religion, and class when trying to understand a country?

    -These factors significantly influence the way of life and societal structures within a country, and understanding them is crucial for a comprehensive and nuanced perspective.

  • What is the concept of 'defence of the gap' or 'hasty generalization' that Trung refers to in the context of single story narratives?

    -It is a logical fallacy where conclusions are drawn from insufficient or incomplete data, leading to overgeneralizations and potentially inaccurate or misleading representations.

  • How does Trung's personal experience in Canada compare to the general narratives about life there that he criticizes in the script?

    -Trung's personal experience is more nuanced, taking into account factors like income levels, cost of living, and cultural practices, which are often oversimplified or ignored in single story narratives.

Outlines

00:00

📚 The Perils of Generalizing Through Single Stories

The speaker, Trung, a law student at the University of Toronto and a guest on 'Hùng Cường Mình', discusses the public's misconception of understanding a country, culture, or religion through single stories. Trung was supposed to attend a conference but couldn't prepare a lengthy, serious content. Instead, he shares his thoughts on the dangers of relying on single narratives to understand complex societies. He mentions receiving numerous comments and requests from viewers asking for videos about life in Canada or comparisons between North American and Vietnamese life. Trung emphasizes the importance of not generalizing based on personal experiences and criticizes the tendency to create monolithic stories about entire nations or cultures, which can lead to stereotypes and misinformation.

05:01

🌐 The Impact of Media on Cultural Perceptions

Trung critiques the impact of media, particularly social platforms like TikTok and YouTube, on shaping perceptions of different cultures. He references a historical account by Toshikora about Vietnamese people in the 19th and early 20th centuries, highlighting the risk of forming opinions based on limited or outdated information. Trung points out the prevalence of generalized and superficial narratives about countries and cultures, which often lead to stereotypes. He also mentions the importance of considering the context and the breadth of experiences when trying to understand a culture or a country, rather than relying on single stories or anecdotal evidence.

10:02

💰 Economic Insights on Living Costs and Cultural Practices

This paragraph delves into the economic aspects of living in North America, specifically Canada, and the cultural practices around tipping in the service industry. Trung explains that while dining out can be expensive, the cost of groceries is relatively low, and in some cases, even cheaper than in Vietnam. He also discusses the concept of tipping as an integral part of the service industry culture, with expectations ranging from 10-15% and potentially more for exceptional service. Trung emphasizes the importance of understanding the economic context and not making broad generalizations about living costs based on limited experiences.

15:03

🏛 The Complexity of Understanding a Nation's Infrastructure

Trung discusses the complexity of understanding a country's legal and social infrastructure, using Canada as an example. He argues that even long-term residents or visitors may not fully grasp the intricacies of a nation's legal system or the nuances of its social structures. Trung points out that most people experience only the lower levels of a country's infrastructure, while the upper levels, which are crucial for a comprehensive understanding, are often inaccessible to non-specialists. He stresses the importance of seeking out diverse sources of information, such as academic research and expert analysis, to gain a more accurate and well-rounded understanding of a country's social and legal frameworks.

🗳️ The Importance of Holistic Understanding in Public Discourse

In the final paragraph, Trung emphasizes the need for a holistic understanding of social and political systems, using the example of Vietnam's grassroots and legislative processes. He argues that superficial or anecdotal information is insufficient for forming a comprehensive view of a country's political landscape. Trung encourages viewers to seek out diverse sources of information, including academic research, books, and magazines, to gain a more reliable understanding of social and political issues. He also warns against the dangers of relying solely on single stories and the importance of recognizing the limitations of personal narratives in shaping public discourse.

Mindmap

Keywords

💡Stereotype

A stereotype is a widely held but oversimplified image or idea of a particular type of person or thing. In the video's context, it refers to the generalized and often inaccurate perceptions about cultures, countries, or individuals based on limited experiences or stories. The script critiques the tendency to form stereotypes about places like Canada or Vietnam based on anecdotal evidence rather than comprehensive understanding.

💡Generalization

Generalization is the act of drawing broad conclusions from specific instances. The video discusses the danger of generalizing the entire experience or culture of a country based on a single story or limited encounters. For example, the script mentions how vlogs and social media posts can lead to the generalization of a nation's lifestyle or characteristics.

💡Cultural Representation

Cultural representation refers to how a culture is portrayed or depicted, often in media or communication. The video script highlights the issue of misrepresentation, where a single story or perspective is taken to represent an entire culture, leading to a skewed understanding of that culture's diversity and complexity.

💡Single Story

The term 'single story' comes from the work of author Chimamanda Ngozi Adichie and refers to the limited narrative that is often told about a person or place, which can lead to a narrow understanding. The video emphasizes the limitations of relying on a single story to understand the diverse realities of a country or culture, such as the varied experiences in Canada or Vietnam.

💡Vlog

A vlog, short for video blog, is a form of media where individuals share personal experiences or perspectives through video content. The script criticizes vlogs that may oversimplify or misrepresent the life and culture of a country, as they often present a single, personal narrative as representative of an entire nation's experience.

💡Personal Experience

Personal experience refers to the events, encounters, or situations one has personally lived through. The video discusses the limitations of basing one's understanding of a culture or country solely on personal experience, as it may not capture the broader social, economic, and cultural contexts.

💡Diversity

Diversity refers to the range of differences among people or things, often in terms of culture, ethnicity, or social backgrounds. The script argues against the reduction of a country's complex social fabric to a single story, emphasizing the need to recognize and appreciate the diversity within any given society.

💡Misunderstanding

Misunderstanding is the failure to understand something correctly. The video script uses the term to describe the incorrect or incomplete perceptions about a country's culture or lifestyle that can arise from exposure to limited or biased narratives.

💡Media Influence

Media influence refers to the impact that media content has on shaping public opinion or perceptions. The video discusses how media, including social media platforms like TikTok and YouTube, can perpetuate stereotypes and single stories, influencing viewers' understanding of different cultures and societies.

💡Critical Thinking

Critical thinking is the objective analysis and evaluation of an issue in order to form a judgment. The script encourages viewers to engage in critical thinking when consuming media content, questioning the validity of single stories and seeking out more comprehensive and reliable sources of information.

💡Socio-economic Status

Socio-economic status refers to an individual's or group's social and economic position within a society, often determined by factors such as income, education, and occupation. The video touches on how one's socio-economic status can influence their experiences and perspectives, highlighting the need to consider such factors when trying to understand the diverse realities within a country.

Highlights

The public's misconception in expecting to understand a country, culture, or religion through a single narrative.

Introduction of Trung, a law research student at the University of Toronto, Canada.

Trung's participation in a conference at the University of British Columbia, affecting his content preparation time.

Discussion on the limitations of creating content about personal life and the need for a diverse team.

Critique of the generalization of national experiences through vlogs and social media.

The issue of oversimplification in videos about different countries, leading to a single story narrative.

Examples of how single stories can misrepresent countries, such as Japan and the United States.

The danger of single stories in shaping public perception and reinforcing stereotypes.

The importance of recognizing single stories as personal experiences, not universal truths.

Trung's personal views on the limitations of single stories in conveying accurate cultural understanding.

Analysis of the impact of single stories on public knowledge and the importance of diverse perspectives.

The potential harm of single stories in reducing complex cultures and societies to simplistic narratives.

The story of Toshikora's comments on Vietnamese culture in the 19th and early 20th centuries as an example of single story bias.

The need for critical examination of single stories, questioning the context and scope of the experiences shared.

The concept of 'transer of wall Story' and its application in understanding the limitations of single narratives.

The call for a more comprehensive approach to understanding cultures, beyond personal anecdotes and single stories.

The encouragement for audiences to seek out diverse sources of information and avoid reliance on single narratives.

The conclusion emphasizing the importance of recognizing the limitations of single stories in forming a complete understanding of any culture or society.

Transcripts

play00:00

sự sai lầm của công chúng khi mà họ mong

play00:02

muốn hiểu biết về một quốc gia mong muốn

play00:04

hiểu biết về một nền văn hóa mong muốn

play00:06

hiểu biết về một tôn giáo nào đó mà họ

play00:08

kỳ vọng là người thật việc thật nhưng mà

play00:11

người thật việc thật đó vẫn chỉ là một

play00:13

câu chuyện mà thôi

play00:14

[âm nhạc]

play00:34

chào mừng quý khán giả cùng trở lại với

play00:36

Hùng Cường Mình tên là Trung là nghiên

play00:38

cứu sinh luật tại đấu với Tora Canada và

play00:40

cũng là QR của đồng cừu trong tuần này

play00:42

thì Trung phải tham dự một cái hội thảo

play00:44

tại University of United Columbia Tại

play00:46

ubc đấy là mình sẽ không có thời gian để

play00:48

mà chuẩn bị một cái nội dung dài nghiêm

play00:51

túc với những cái trích dẫn này là

play00:52

nghiên cứu đàng hoàng và nhóm thì cũng

play00:54

không còn ai rảnh để mà cover cho trung

play00:56

Được cái khoản này có thể sẽ Hơi Thất

play00:58

vọng cho những bạn kỳ vọng cái video

play00:59

nhưng mà trong tuần này Trung nghĩ là

play01:01

Trung cũng sẽ có cơ hội để mà chia sẻ

play01:03

một cái cảm nghĩ một cái suy nghĩ của

play01:06

mình về cái mà Trung gọi là sự nguy hiểm

play01:08

của một câu chuyện hay là chúng ta có

play01:10

nguyên một cái cụm tiếng Anh đã tương

play01:12

đối nổi tiếng cho đến thời điểm này gọi

play01:14

là transer of wall Story lý do đầu tiên

play01:17

mà Trung nghĩ là tại sao Trung nên làm

play01:20

một cái video như thế này là bởi vì có

play01:22

một lượng lớn ít nhất là Trung đã nhận

play01:24

được đến chừng 5 đến 6 những cái comment

play01:26

cho nên cái yêu cầu từ một số khán giả

play01:29

hỏi là tại sao anh không làm những cái

play01:31

video về đời sống Canada anh không làm

play01:33

cái video về so sánh đời sống tại Bắc Mỹ

play01:35

về Việt Nam hay là tại Việt Nam với Châu

play01:38

Âu vân vân một trong những cái lý do

play01:40

Trước tiên mà Trung nghĩ là quan trọng

play01:42

nhất là bởi vì mình không nghĩ là cái

play01:43

đời sống của mình thú vị đến như thế để

play01:45

mà làm về nó làm những cái video dạng

play01:48

này thì chúng ta cần phải có Karik My

play01:50

chúng ta cần phải có một người hướng

play01:52

ngoại một người alway một tí và mình

play01:55

không có bất kỳ cái tố chất nào kể trên

play01:57

để làm cho nên hy vọng vào rừng cừu sau

play01:59

này trong một bản ioe Thôi để mà chúng

play02:01

ta có khả năng làm những video dạng như

play02:03

vậy nhưng mà cái lý do thứ hai và quan

play02:06

trọng hơn là bởi vì Trung cảm thấy cái

play02:09

cách tiếp cận của những dạng Vlog mà về

play02:11

đời sống rồi sau đó chúng ta khái quát

play02:14

hóa những cái video như vậy trở thành

play02:17

một cái câu chuyện chung cho cả một quốc

play02:20

gia cho cả một cái trải nghiệm thì nó

play02:21

tương đối có vấn đề bởi vì Cho đến thời

play02:24

điểm này thì vẫn có rất nhiều người

play02:25

người ta đang tiêu thụ những cái video

play02:27

như vậy để mà người ta hiểu về thế giới

play02:29

người ta hiểu về một quốc gia khác hay

play02:31

là người ta hiểu về một cái văn hóa khác

play02:33

một tôn giáo khác cái mà trong nói đến

play02:35

là những dạng video rất phổ biến mà bạn

play02:37

có thể tìm một cách dễ dàng trên YouTube

play02:39

trên Tik Tok hay là trên Instagram chẳng

play02:41

hạn thì những cái video dạng như thế này

play02:43

thì họ sẽ bắt đầu kiểu như là à các bạn

play02:45

chưa hiểu hết nước Nhật đâu các bạn chưa

play02:47

biết hết nước ngập đâu Tôi là người trực

play02:49

tiếp trải nghiệm tiếng Nhật thì nước

play02:50

Nhật nó như thế này nó như thế này nè

play02:51

Hay là họ sẽ bắt đầu với video kiểu như

play02:54

là các bạn cũng chưa hiểu hết nước Mỹ

play02:56

đâu các bạn cần biết những điều này ở

play02:57

nước Mỹ hay là sẽ có những video mà nó

play02:59

buồn cười hơn nữa Khi mà họ nói là à đây

play03:01

là bài chị họ Ngoại bên chồng của tôi

play03:04

sống ở anh nói như thế này Vân Vân Hay

play03:06

là chúng ta cũng có thể tìm được những

play03:08

cái video mà những anh chàng Tây ba lô

play03:10

sinh sống ở Việt Nam hoặc là họ Chê Việt

play03:12

Nam xứng đáng Hoặc là họ khen ngợi Việt

play03:14

Nam lên Đến Tận Mây Xanh Và thậm chí

play03:16

chúng ta còn sẽ có những dạng video mà

play03:18

nó nguy hiểm hơn nữa Khi mà chúng ta

play03:19

nghe những bài phỏng vấn với tiêu đề ghi

play03:22

nhận là người dân ukrain nghĩ gì về tổng

play03:25

thống

play03:26

Nhưng mà khi mà bạn Click vào video thì

play03:28

bạn xem thử Video thì video dài được 15

play03:30

phút họ phỏng vấn được 6 người một kiểu

play03:32

như thế Đây là một dạng một cái chuỗi

play03:34

thói quen truyền thông cực kỳ phổ biến

play03:36

mà thói quen truyền thông ở đây Trung

play03:37

không nói là thói quen truyền thông của

play03:39

về trái hay là lề phải của chính thống

play03:41

hay là không chính thống hay là của VTV

play03:43

hay là của YouTube Đây là một cái thói

play03:45

quen truyền thông chung mà người ta tạo

play03:48

cho người xem một cái ảo ảnh hàng họ

play03:49

đang thực tế trải nghiệm quốc gia đó họ

play03:52

đã biết một quốc gia đó họ đã hiểu các

play03:54

quốc gia đó họ đã cảm nhận được những gì

play03:56

người dân quốc gia đó cảm nhận trong khi

play03:58

tất cả những gì mà họ nhìn thấy chỉ là

play04:00

một vài câu chuyện mà thôi Bạn đi nước

play04:03

ngoài thăm người thân bạn đi du học bạn

play04:05

đi du lịch một vài tuần hay là một vài

play04:07

tháng hay làm chip làm bằng ở cúp quốc

play04:08

gia đó một vài năm đi chăng nữa thì cái

play04:10

trải nghiệm của những người này theo

play04:12

quan điểm của Trung chắc chắn không thể

play04:13

nào được xem là tri thức chung Dĩ nhiên

play04:16

Ông bà ta có một cái câu rất nổi tiếng

play04:18

rồi là đi một ngày đàng học một sàng

play04:20

khôn thì điều này Trung nghĩ là hoàn

play04:21

toàn chính xác thôi Không có vấn đề gì

play04:22

cả Nhưng mà vấn đề chúng ta cần phải

play04:24

nhận ra là cái sàn khôn đó là của ai nó

play04:27

là của bạn nó là tri thức cá nhân của

play04:28

bạn thôi Hay là bạn đang có cố gắng biến

play04:31

cái tri thức đó và trải nghiệm cá nhân

play04:33

đó thành một cái quan điểm chung về cả

play04:35

một quốc gia về cả một cộng đồng hay là

play04:37

về cả một cái không gian nào đó cái quá

play04:39

trình khái quát hóa đó nó rất có vấn đề

play04:41

như là nói đến đây các bạn mà nghiên cứu

play04:43

về định lượng thì các bạn sẽ nói rằng

play04:44

trời ơi cái này có gì đâu mà phải bàn

play04:45

mẫu nghiên cứu nhỏ thì chắc chắn Kết quả

play04:47

nó không đáng tin cậy rồi không hiểu câu

play04:49

chuyện này Nhưng mà vấn đề ở chỗ là đại

play04:52

đa số chúng ta tại Đa số người xem tại

play04:54

Đa số người tiêu thụ thông tin người ta

play04:55

vẫn đang tiếp tục tiêu thụ và tin tưởng

play04:58

cách tiếp làm của một câu chuyện như thế

play05:01

này ban nãy khi mà Trung có nhắc đến

play05:02

những cái video clip trên Tik Tok hay là

play05:05

YouTube thì gần đây Trung cũng xem được

play05:07

một vài bài post họ ghi nhận lại cái

play05:09

nhận xét của một sự ra người Nhật là ông

play05:12

toshikora về người Việt Nam vào cái xô

play05:14

này thế kỷ 19 đầu 20 mà Trung nghĩ là

play05:17

các kháng thính giả của dụng cụ đã có

play05:18

thể nhìn thấy một vài bốt như vậy trên

play05:20

YouTube cá nhân của họ rồi thì ông đưa

play05:22

ra những nhận xét kiểu như là về ăn uống

play05:24

thì người An Nam đến sữa ở nhà thì không

play05:26

sạch sẽ mặc áo quần dơ bẩn thì thôi khắp

play05:28

thế giới không Lúc nào bạn và cũng có

play05:30

những kẻ mặc đồ hàng lụa áo kép áo lót

play05:32

nhưng vẫn như là lam lũ hay là khi mà

play05:34

ông nói về tính cách của người anh Nam

play05:36

thì ông nói là người anh Nam không thiếu

play05:38

người có tài có trí họ có tán sỏi nhớ

play05:40

tuy chưa thể vào sâu trong mọi sự chứa

play05:43

được cái học thì nó biết và chúng ta

play05:44

tiếp tục mở rộng câu chuyện ra thì bạn

play05:46

có thể search một số từ khóa cơ bản như

play05:47

là người Nhật nghĩ gì về người Việt Nam

play05:49

du khách Anh mê mệt Việt Nam du khách Mỹ

play05:51

yêu mến Việt Nam thì chúng ta sẽ có Hằng

play05:54

hà sa số những bài viết mà chúng ta sẽ

play05:55

có hai anh chàng tẩy trắng hay ba anh

play05:58

chàng kỹ sư Nhật Bản với những cái cảm

play05:59

thấy rất là genera kiểu như là Tom hay

play06:01

là kenji nói về Việt Nam và khen chê thì

play06:03

có đủ nhé không chỉ khen và không chỉ

play06:04

chê và nói cách khác theo quan điểm của

play06:06

Trung thì chúng ta còn rất Ám ảnh với

play06:09

những cái diễn ngôn với những cách lý

play06:11

giải cách introvertation của nhân vật

play06:14

câu chuyện vậy thì nãy giờ cái nó sẽ

play06:15

thấy là trung nhắc đi nhắc lại rất nhiều

play06:17

lần gây cụm từ là một câu chuyện nên là

play06:19

quên Story hay là single Story thì cái

play06:22

cụm này được sử dụng trong một cái bài

play06:23

nói rất nổi tiếng trên Tik Tok của

play06:26

jiminda idg có tên gọi là Stranger of

play06:29

Story và bài này lâu rồi nó được phát

play06:32

sóng trong rất là tận vào năm 2008 thì

play06:34

bài nó của cô thật ra không dài nhưng mà

play06:36

cũng không phải là ngắn nhưng mà sẽ có

play06:38

một vài dòng để chúng ta hiểu cái vấn đề

play06:40

mà jimada muốn nói tới ví dụ cô nói là

play06:43

một câu chuyện đơn lẻ chỉ tạo nên thành

play06:45

kiến và vấn đề của thành kiến không phải

play06:48

là chúng sai sự thật là chúng không bao

play06:50

giờ là một bức tranh hoàn chỉnh kể một

play06:53

câu chuyện Đôi khi biến câu chuyện đó

play06:55

trở thành duy nhất hay là cô cũng nói

play06:57

thêm là một câu chuyện cướp đi của chúng

play07:00

ta phẩm giá nó khiến cho sự thừa nhận

play07:02

chúng ta về sự bình đẳng của loài người

play07:03

trở nên khó khăn và nó nhấn mạnh chúng

play07:05

ta khác biệt như thế nào Thay vì biết

play07:07

chúng ta giống nhau đến như thế nào và

play07:08

đó là cách mà stream mada theo trong

play07:10

nghĩa là cô ghi nhận rất thành công và

play07:12

diễn giải rất thành công rất cảm xúc sự

play07:14

sai lầm của công chúng khi mà họ mong

play07:16

muốn hiểu biết về một quốc gia mong muốn

play07:18

hiểu biết về một nền văn hóa mong muốn

play07:20

hiểu biết về một tôn giáo nào đó mà họ

play07:22

kỳ vọng là người thật việc thật nhưng mà

play07:24

người thật việc thật đó vẫn chỉ là một

play07:27

câu chuyện mà thôi chúng ta không thể

play07:28

nhìn vào một câu chuyện chúng ta không

play07:29

thể nghe một người kể chuyện chúng ta

play07:31

không thể nào đi một chuyến đi du lịch

play07:32

nào đó để có thể tự mình đưa ra nhận

play07:35

định rằng tôi hiểu một nền văn hóa Tôi

play07:37

hiểu một quốc gia tôi biết một câu

play07:38

chuyện nào đó có rất nhiều các yếu tố

play07:40

trong cái vấn đề không gian mà chúng ta

play07:42

tiếp xúc với một quốc gia chúng ta tiếp

play07:43

xúc với tầng lớp nào sẽ tầng nào chúng

play07:45

ta đang ở địa phương nào chúng ta đang ở

play07:48

cái môi trường văn hóa như thế nào tôn

play07:49

giáo nào Và thậm chí là ở thời gian nào

play07:52

những cái yếu tố như vậy nó có ảnh hưởng

play07:54

rất lớn đến các thông tin về tri thức

play07:56

bạn nhận được chúng ta nhận được từ một

play07:58

cái bối cảnh không gian nào đã trở về

play08:00

cái câu chuyện của sự ra Toshi Tora

play08:02

chẳng hạn thì khi mà ông viết về Việt

play08:04

Nam vào thiết kế 19 Mà ông viết là người

play08:05

Việt Nam đến sự ở nhà cũng không sạch sẽ

play08:08

mặc quần áo dơ bẩn thì thôi khắp thế

play08:10

giới không nước nào bằng thì sẽ có hai

play08:12

luồng quan điểm chung cũng không hiểu vì

play08:14

sao sẽ có những người họ cảm thấy rất là

play08:15

thích thú khi mà một người chơi Việt Nam

play08:17

theo cái phong thái là một câu chuyện

play08:19

như vậy Tuy nhiên nói như vậy không đồng

play08:21

nghĩa với việc là chung ủng hộ cái kiểu

play08:23

là chúng ta cần phải xù lông nên chúng

play08:24

ta cần phải sử dụng lòng tự tôn dân tộc

play08:26

Hay là chúng ta cần phải sử dụng cái

play08:28

niềm tự hào dân tộc và chủ nghĩa dân tộc

play08:30

của mình để mà chúng ta bảo vệ Việt Nam

play08:32

khỏi những cái kiểu bình luận như vậy

play08:33

đơn giản là chúng ta chỉ cần đặt những

play08:36

cái bình luận này vào một cái contact nó

play08:38

cụ thể ông đến thăm những khu vực nào

play08:40

ông gặp những ai Ông nói chuyện với ai

play08:42

Bởi vì nếu chúng ta nhìn lại lịch sử

play08:45

Việt Nam thì ông này chỉ cần đến những

play08:46

cái nơi cơ bản như là tinh thần Huế như

play08:48

là Hội An hay là Sài Gòn ở những thời

play08:50

điểm này thì chúng ta có những cái thông

play08:51

tin lịch sử rất rõ ràng đây là những địa

play08:53

điểm có kiến trúc rất tốt có văn hóa có

play08:55

phong thái rất là Đĩnh đạc đạo mạo của

play08:57

những Thương cảng của những trung tâm

play08:58

kinh bộ chính trị văn hóa của khu vực

play09:00

Đông Nam Á Nói chung chứ không chỉ của

play09:02

Việt Nam hay là chúng ta cũng có thể đặt

play09:04

những cái bình luận của ông toshier ra

play09:05

vào những cái Contest kiểu như là so

play09:07

sánh giữa hai quốc gia ông có thấy được

play09:09

sự khác biệt về thời tiết khí hậu không

play09:10

gian và cách thức mà người Việt Nam và

play09:12

người Nhật làm ăn sống hay không Bởi vì

play09:14

anh không thể nào đến một vùng nông thôn

play09:16

lúa nước nhiệt đới với nhiệt độ là 37 38

play09:19

39 độ C mũ trừ rồi bảo là Ôi giờ bạn ấy

play09:21

ăn mặc rất là sơ sài dơ bẩn lam lũ và

play09:23

chúng ta sẽ Từ từ chúng ta sẽ thấy được

play09:25

là toàn bộ cái quan sát của ông đó bị bó

play09:28

hẹp trong một cái khung trong một cái

play09:30

con mắt trong một cái câu chuyện trong

play09:31

cái Định Kiến nhất định của chính là học

play09:33

tương tự như cách mà diễn giả ADC nói về

play09:35

sự nguy hiểm của một câu chuyện trong

play09:37

cái bài đó của mình và tương tự như vậy

play09:38

Trung nghĩ là sẽ có nhiều người người ta

play09:40

sang Canada người ta ở trường vài tuần

play09:42

vài tháng hoặc là thậm chí là vài năm

play09:44

hoặc là những người ở Việt Nam họ nghe

play09:46

kể lại rằng Ăn uống này nọ hàng quán ở

play09:49

Canada rất đắt đỏ hay là họ sẽ nói là

play09:51

một tô phở sẽ tốn 10 15 đồng tức là mấy

play09:53

trăm nghìn Việt Nam hay là rau muống rất

play09:55

mắc này nọ thế là một lần nữa đó lại là

play09:58

một câu chuyện nền văn hóa ăn uống của

play10:00

bọn Bắc Mỹ ở đây là bạn phải chấp nhận

play10:02

khi mà bạn đã ra ngoài ăn hàng rồi thì

play10:04

bạn sẽ phải ăn rất đắt đắt không chỉ là

play10:08

đất ở đây không chỉ là cái món ăn cái

play10:10

dịch vụ cái sản phẩm mà bạn mua nó đắt

play10:12

Và thậm chí là cái dạng Tiền Chip cái

play10:13

tiền mà bạn gửi cho những người làm

play10:15

trong cái ngành dịch vụ có nghĩa là bạn

play10:17

tặng thêm cho những người làm trong

play10:18

ngành dịch vụ đấy lại gần như là một cái

play10:20

yêu cầu bắt buộc trong văn hóa của họ và

play10:22

ít nhất phải là 10 đến 15% và nếu mà bạn

play10:26

hài lòng bạn khen họ thì thậm chí là

play10:27

phải đưa từ 20 đến 25% cho cái tiền ship

play10:30

mà thôi trên cái giá trị view Tức là ở

play10:32

một cái combo chừng 100 đồng thì tệ nhất

play10:36

chúng ta cần phải chip thường 15 đến 20

play10:39

đồng và nói như vậy để chúng ta hiểu là

play10:40

nếu mà chúng ta muốn thật sự rẻ thì văn

play10:43

hóa ăn uống ở Bắc Mỹ yêu cầu chúng ta

play10:45

phải tự nấu và chi phí mua nguyên liệu

play10:47

thì Trung có thể bảo đảm với các bạn là

play10:48

nó rất rẻ thậm chí là rẻ hơn so với Việt

play10:51

Nam những thứ như là thịt gà thịt bò hay

play10:53

là những cái dạng rau cơ bản mà bạn có

play10:55

thể tìm ở đây như là

play10:57

hành lá này nọ vân vân thì vẫn có thể

play10:59

mua được rất rẻ Và thậm chí là nếu mà

play11:01

Trung muốn nói về mì gói hay là những

play11:03

cái sản phẩm như là mực hay là tôm đỏ

play11:06

chẳng hạn thì nếu mà bạn đến costco và

play11:09

bạn mua Bằng trữ trong nhà thì một thùng

play11:11

mì chỉ khoảng 10 đồng thôi 10 đồng

play11:13

Canada Tức là nó rẻ hơn thậm chí cả Việt

play11:17

Nam dislime mờ là nó không ngon nhé

play11:19

trong khẳng định là nó không ngon nhưng

play11:20

mà nếu mà nó rẻ thì nó vẫn rất rẻ hay là

play11:22

chúng ta cũng sẽ cần phải cân nhắc là

play11:24

thu nhập thực tế của chúng ta là bao

play11:25

nhiêu bởi vì chung cũng có đọc được

play11:27

những cái bình luận họ ghi nhận là các

play11:29

bạn thu nhập 5.000 6.000 hay là 7.000 ở

play11:31

Bắc Mỹ thì thu nhập tương đương với 4 5

play11:32

triệu ở Việt Nam thôi và cái cảm giác

play11:34

của mình khi nghe những cái kiểu so sánh

play11:36

đó là What the các bạn cần biết là Trung

play11:38

thuộc dạng người có thu nhập thấp ở

play11:40

Canada tiền học bổng thì chúng ta không

play11:42

nói đó Thì bởi vì tiền học bổng được

play11:43

miễn thuế rồi nhưng mà tiền sản rồi tiền

play11:45

làm thêm cho một số antio và những cái

play11:47

tiền Thu nhập khác tại trường thì các

play11:50

tổng thu nhập bán thời gian của Trung

play11:52

hiện tại bởi vì mình đang phải học tiến

play11:53

sĩ đấy cho nên là họ giới hạn Họ không

play11:55

cho mình làm quá thời gian thì câu hỏi

play11:56

Thu nhập của mình tròn rèm từ 3.000 cho

play11:58

đến 3.5 Thổ Nhĩ Kỳ mỗi tháng thì đây là

play12:01

thuộc dạng thu nhập rất thấp ở Canada

play12:04

vốn có các mức thu nhập trung vị của họ

play12:06

là khoảng 60.000 USD Mỹ Kim luôn nhé

play12:08

trong một năm Nhưng mà cái chất lượng

play12:11

sống của Trung cho đến thời điểm hiện

play12:13

tại chỉ từ 3.000 cho đến 3.5 thì chắc

play12:15

chắn là tận hưởng được đầy đủ những cái

play12:18

dịch vụ và được những cái sản phẩm nó

play12:20

thoải mái hơn rất nhiều so với các mức

play12:22

lương 5 6 triệu hay là 10 triệu ở Việt

play12:24

Nam chứ bởi vì sẽ có một số cái hỗ trợ

play12:25

như là khi mà Bạn Thuộc cái nhóm thu

play12:28

nhập thấp thì đến kỳ thuế bạn sẽ được

play12:30

hoàn thuế và cái mức hoàn thuế này cũng

play12:33

sẽ phải từ 3.000 đến 4.000 cho một năm

play12:35

và ngoại trừ vấn đề là tiền nhà rất cao

play12:37

hơn 1.000 đồng thì Trung may mắn là

play12:39

trung tìm được một cái căn hộ của trường

play12:42

và và trường tạo điều kiện cho mình mình

play12:44

được thuê lại thì nó tương đối rẻ là

play12:46

khoảng 1.000 những bạn khác theo ở một

play12:47

cái dạng là quan sát luôn là thoát mình

play12:49

thì có thể là từ 1.000 rưỡi đến 1600 ở

play12:52

đây thì tất cả những chi phí khác còn

play12:54

lại kể cả vấn đề ăn uống kể cả vấn đề

play12:56

mạng kể cả vấn đề di động này nọ thì so

play12:58

với là nó rất là nhỏ nhưng mà Trung Kể

play13:01

câu chuyện ra ở đây thì nó

play13:05

nhưng mà Trung Kể câu chuyện ra ở đây

play13:07

thì nó vẫn chỉ là

play13:10

kể ra đây để mà chúng ta sẽ lại thấy một

play13:13

lần nữa đây chỉ lại là câu chuyện của

play13:15

Trung mà thôi Bởi vì các bạn sống ở

play13:17

kangari hay là các bạn sống ở winy Park

play13:19

chẳng hạn những bạn này sẽ có một cái

play13:21

cuộc sống tốt hơn bởi vì chi phí về ăn

play13:23

uống và ở tại những thành phố này chắc

play13:25

chắn là nó sẽ rẻ hơn quan phu vợ và nó

play13:27

cho ra rồi và nếu mà Bạn có một cái công

play13:30

việc it hay là bạn có một cái công việc

play13:32

control tốt ở Canada thì trải nghiệm đời

play13:34

sống của bạn sẽ lại hoàn toàn khác ví dụ

play13:37

chúng có một vài người bạn bạn làm IT ở

play13:39

đây thì bạn có thể gửi con đến trường tư

play13:41

Bạn có thể mua nhà và bạn có thể có một

play13:44

cái đời sống thiện dân OB và with the

play13:46

flash một cách tương đối dễ dàng và

play13:49

không có khó khăn gì cả chứ không cần

play13:51

thiết phải là đếm có bao nhiêu gói mì

play13:53

rồi chia ra như là trung trong trường

play13:55

hợp của Trung thì những cái lập luận

play13:56

trên để chúng ta thấy là mỗi quốc gia sẽ

play13:58

là kết hợp của rất nhiều câu chuyện với

play14:01

những cái khác biệt về địa phương khác

play14:03

biệt về địa lý khác biệt về văn hóa khác

play14:04

biệt về tôn giáo khác biệt về sắc tộc và

play14:07

quan trọng nhất là khác biệt về giai cấp

play14:08

Chúng ta có xem 10 video về đời sống

play14:10

Canada đi chăng nữa chúng ta cũng sẽ

play14:12

không hiểu thật sự là đời sống Canada

play14:15

như thế nào và kể cả những người sống ở

play14:17

Canada cho đến người lên đến 15 năm đi

play14:19

chăng nữa thì họ cũng sẽ không thể nào

play14:21

nắm bắt được toàn bộ tất cả những câu

play14:23

chuyện và hình ảnh của một Canada hoàn

play14:25

chỉnh ví dụ bạn có thể sống ở Canada gần

play14:28

10 năm nhưng mà vì bạn không làm trong

play14:29

cái lĩnh vực pháp lý cho nên là bạn sẽ

play14:31

không thể hiểu là Canada thuộc hệ thống

play14:33

pháp luật thông luật còn hệ thống pháp

play14:35

luật của Việt Nam hệ thống pháp luật dân

play14:36

luật và thông Luật và dân luật khác nhau

play14:38

như thế nào áp dụng ra làm sao thì chúng

play14:39

ta lại phải là người học Luật đã và khi

play14:42

mà chúng ta nói là chúng ta đang trải

play14:43

nghiệm một quốc gia chúng ta có thể

play14:45

khẳng định là đại đa số những người trải

play14:47

nghiệm này họ đang trải nghiệm các hạ

play14:49

tầng kiến trúc của một quốc gia mà thôi

play14:51

Còn cái thượng tầng kiến trúc thì rất ít

play14:52

người người ta đi du lịch hay là người

play14:54

ta đi du học có thể hiểu được có thể cảm

play14:57

nhận được nền tảng thật sự của ảnh

play14:59

thượng tầng kiến trúc của một cái quốc

play15:00

gia đó trong khi đó thượng tầng kiến

play15:02

trúc này cực kỳ quan trọng để chúng ta

play15:03

có thể hiểu đúng điều gì đang diễn ra

play15:05

tại một cái quốc gia nhất định tương tự

play15:06

như vậy khi mà những anh chàng teemolo

play15:08

khen là ồ Việt Nam rất đáng sống Việt

play15:09

Nam là nơi mà tôi yêu nhất trên thế giới

play15:11

hay là những người mà họ Chê Việt Nam

play15:13

nhất nhé chẳng hạn cho dù họ nói gì đi

play15:15

chăng nữa Trung có thể chắc chắn với các

play15:17

bạn là họ sẽ không thể hiểu được cấp cơ

play15:19

sở Việt Nam chúng ta hiệp thương như thế

play15:21

nào và chúng ta sẽ xây dựng các quy chế

play15:23

bầu cử quốc hội và Đại biểu Hội đồng

play15:25

nhân dân ra sao và cách mà chúng ta tiến

play15:27

cử cách mà chúng ta phốt phos những cái

play15:30

ứng cử viên chúng ta ra sao và Trung

play15:32

nghĩ là những dẫn chứng như vậy nó sẽ

play15:33

tương đối đầy đủ tương đối thiết thực để

play15:35

chúng ta hiểu là không phải chúng ta cứ

play15:37

lên Tik Tok xem một bản tiếp xúc thôi kể

play15:39

là con và gì bên ngoài của bạn gái tôi

play15:42

nói bên Nhật như thế này hay là chúng ta

play15:43

nghe lại một video về một người Mỹ than

play15:46

khổ hay là chúng ta nghe lại một cái tài

play15:47

liệu phóng sự đưa ra những cái Flame rất

play15:49

lớn về người Đức hay là người Dubai hay

play15:52

là người Pháp nghĩ gì về vấn đề ABCD Sau

play15:54

đó họ Phỏng vấn Tổng cộng được 5 người

play15:56

ngẫu nhiên nào đó mà chúng ta không biết

play15:58

là những người này có được dàn xếp sẵn

play16:00

hay không hiển nhiên điều này không có

play16:01

nghĩa là chúng ta đóng hết những cái Tab

play16:03

trên trình duyệt của mình rồi Không xem

play16:05

gì cả chúng ta vẫn sẽ cần phải xem những

play16:07

cái dạng này nhưng mà xem để mà chúng ta

play16:09

hiểu cái narachi họ muốn kể cho chúng ta

play16:11

là gì Trong những cái setting như thế

play16:13

chúng ta lúc nào chúng ta cũng cần phải

play16:15

nhớ tatanger of wars Story Of Action của

play16:18

Story nguy hiểm của chỉ một câu chuyện

play16:21

mà thôi và đó cũng sẽ là một cái lý do

play16:23

mà trong khuyến khích và Trung hy vọng

play16:25

là đồng đội có thể cung cấp thêm nhiều

play16:27

thông tin để cho quý khán giả của Google

play16:29

quan tâm đến những vấn đề này chúng ta

play16:30

có thể đọc thêm những cái tài liệu chúng

play16:32

ta có thể thêm sách Chúng ta có thể thêm

play16:34

những cái nghiên cứu chúng ta có thể

play16:35

thêm những cái tạp chí để mà chúng ta

play16:37

đọc bởi vì cơ bản những người nghiên cứu

play16:38

khoa học xã hội và những người nghiên

play16:39

cứu luật học họ không đơn giản chỉ là họ

play16:41

kể một câu chuyện của một cá nhân nào đó

play16:43

cụ thể mà họ tổng hợp Thông tin họ

play16:45

nghiên cứu So sánh phỏng vấn các nhóm

play16:48

khác nhau trong xã hội với những cái

play16:50

nguyên tắc với những cái quy chuẩn

play16:51

nghiên cứu rõ ràng để mà họ đưa ra một

play16:54

cái kết luận nào đó hiển nhiên những cái

play16:55

kết luận khoa học nó cũng không hẳn là

play16:57

fast đâu nhưng mà so khác với cách tiếp

play16:59

cận của một câu chuyện mà Trung kể ở

play17:02

trên thì chắc chắn là độ tin cậy của nó

play17:04

sẽ cao hơn rất nhiều và nếu mà chúng ta

play17:06

mở rộng câu chuyện một tí qua bên luận

play17:08

lý học với Logic học đấy thì những cái

play17:10

thông tin mọi động từ đưa ra ở trên sẽ

play17:12

là một phương thức một cái đường dẫn để

play17:15

mà chúng ta có thể phản biện một cái

play17:17

phương án một cái phương thức ngụy biện

play17:18

cũng tương đối phổ biến có tên gọi là

play17:20

Defence

play17:22

là ngụy biện quy nạp khiếm khuyết hiểu

play17:25

đơn giản như những cái thông tin mà

play17:27

chúng ta kể trên có nghĩa là cái dữ liệu

play17:29

cái thông tin mà người đưa ra kết luận

play17:31

có là rất yếu là rất thấp là không đầy

play17:33

đủ nhưng mà họ vẫn đưa ra những cái kết

play17:36

luận rất lớn có tính khái quát rất cao

play17:38

rồi Vậy thì tuần này không có nhiều thời

play17:40

gian cho nên là hội đồng cừu chỉ có thể

play17:42

có một cái mũi chia sẻ nói chuyện cơ bản

play17:45

như thế này cho quý khán giả thì vọng là

play17:47

When đã không giận Hồ Tùng Cường nhưng

play17:49

mà Trung cũng nghĩ là về mặt nội dung về

play17:51

mặt đề tài thì cái vấn đề của tiếp nhận

play17:53

thông tin cho đến hiện nay khi mà chúng

play17:55

ta vẫn đang rất thích các kiểu tiếp nhận

play17:57

người thật việc thật chúng ta không xem

play17:59

trọng những cái thông tin có tính tổng

play18:01

hợp cao khái quát cao và có nền tảng

play18:04

khoa học cứ thích nghe câu chuyện Người

play18:05

thật việc thật Nhưng mà câu chuyện Người

play18:07

thật việc thật đó nó có những cái Định

play18:09

Kiến Nó có những cái giới hạn của nó

play18:11

trong không gian nhà nó có những cái

play18:13

giới hạn của nó về mặt kiến thức nữa thì

play18:14

đó là sự nguy hiểm của một câu chuyện đó

play18:17

là cái điều danger of ở trên cột Story

play18:20

đã cùng ngồi với trung đến hết video và

play18:23

hẹn gặp lại ở những video dài hơn và có

play18:25

tính khoa học hơn tiếp theo

play18:27

[âm nhạc]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Cultural PerceptionSingle StoryCultural MisunderstandingMedia InfluenceDiversity AwarenessGlobal UnderstandingCross-Cultural InsightsSocial CommentaryEducational ContentCritical Thinking