Materi Seni Musik Kelas XI : Notasi Musik Barat
Summary
TLDRThis video lesson covers the basics of Western music notation for 11th-grade students. The instructor begins by reviewing elements of Western music like rhythm, melody, and harmony, before focusing on Western notation systems, specifically numeric notation and staff notation. The lesson explains how to read and write these notations, including details about note values, rests, and the use of clefs like G, F, and C. The video also touches on the concept of time signatures and their significance in music composition. The instructor encourages students to ask questions and emphasizes the importance of maintaining health protocols.
Takeaways
- π Introduction to Western Music Notation for 11th-grade students.
- π― Learning objectives: Identify and write Western music notation.
- π΅ Western music has two main notation types: numeric notation and staff notation.
- π’ Numeric notation uses numbers (1-7) to represent notes in a scale, with dots indicating higher or lower octaves.
- πΌ Staff notation uses symbols resembling 'sprouts' with stems, leaves, and is placed on a five-line staff called 'paranada'.
- πΆ Explanation of note values: whole notes, half notes, quarter notes, etc., and how they're represented in staff notation.
- π Introduction to musical clefs: G clef (treble), F clef (bass), and C clef, which determine the pitch of notes on the staff.
- π°οΈ Explanation of time signatures, including common ones like 2/4, 3/4, and 4/4, and how they dictate the rhythm and number of beats per measure.
- π Importance of rest symbols in music, indicating silent beats within a piece.
- π’ Students are encouraged to ask questions via WhatsApp or Google Classroom if they need further clarification.
Q & A
What is the main topic of the lesson discussed in the video?
-The main topic of the lesson is Western music notation, specifically focusing on how to identify and write Western music notation.
What are the two types of Western music notation mentioned in the video?
-The two types of Western music notation mentioned are 'not angka' (number notation) and 'not balok' (staff notation).
How is 'not angka' (number notation) structured?
-'Not angka' is structured using numbers from 1 to 7, corresponding to the musical notes Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, with variations indicated by dots above or below the numbers.
What is the significance of dots in 'not angka' notation?
-Dots below the numbers indicate lower octaves, while dots above the numbers indicate higher octaves, distinguishing the pitch of the notes.
What elements make up 'not balok' (staff notation)?
-'Not balok' consists of note heads, stems, and flags or beams, with notes placed on a staff of five lines and four spaces to indicate pitch.
How are notes placed on the staff in 'not balok'?
-Notes are placed on the staff lines or spaces, with the position of the note head indicating the pitch. Notes above the third line have stems going down, while notes below the third line have stems going up.
What are the three clefs mentioned, and what do they signify?
-The three clefs mentioned are the G clef (treble clef), F clef (bass clef), and C clef (alto or tenor clef). They indicate the pitch of specific notes on the staff.
What does the G clef indicate on the staff?
-The G clef indicates that the note G is located on the second line of the staff.
What is the purpose of time signatures in Western music notation?
-Time signatures, such as 2/4 or 4/4, indicate the number of beats in each measure (bar) and the note value that receives one beat.
How does the teacher encourage students to stay safe during the pandemic?
-The teacher reminds students to follow health protocols by wearing masks, washing hands, avoiding crowds, and maintaining physical distance to stay safe during the pandemic.
Outlines
πΆ Introduction to Western Music Notation
This paragraph introduces the lesson on Western music notation for 11th-grade students. The teacher begins with a warm greeting and a prayer, followed by a brief recap of the previous lesson on the elements of Western music. The focus of this session is on understanding and writing Western music notation, specifically 'not angka' (numeric notation) and 'not balok' (staff notation).
πΌ Understanding Not Angka (Numeric Notation)
This paragraph dives into the details of 'not angka', a form of numeric notation in Western music. The teacher explains how notes are represented by numbers from 1 to 7, corresponding to the solfège syllables (do, re, mi, etc.). The paragraph also covers how different octaves are indicated using dots placed above or below the numbers, allowing students to distinguish between higher and lower pitches.
π΅ Introduction to Not Balok (Staff Notation)
Here, the teacher introduces 'not balok', or staff notation, which uses symbols resembling 'toge' (sprouts) with a head, stem, and sometimes a flag. The paragraph explains how notes are placed on the five-line musical staff (paranada) and how the direction of the stem changes depending on the note's position on the staff. The teacher also describes how to read notes placed outside the staff using ledger lines.
π The Significance of Note Values in Not Balok
This paragraph explains the various note values in staff notation, such as whole notes, half notes, quarter notes, and more. It discusses how these notes are visually distinguished by their shape, whether they are filled in or have stems or flags, and what these visual cues signify about the note's duration in a musical context.
π Understanding Musical Clefs
The teacher introduces three types of musical clefs: the G clef (or treble clef), the F clef (or bass clef), and the C clef. Each clef is explained in detail, including how it determines the pitch of notes on the staff. The G clef is used for higher pitches, the F clef for lower pitches, and the C clef is flexible, used for indicating middle C in different positions on the staff.
π°οΈ Introduction to Time Signatures
This paragraph covers time signatures in Western music notation, explaining how they organize beats in a measure. The teacher explains the meaning behind different time signatures like 2/4, 3/4, and 6/8, breaking down how the numbers indicate the number of beats per measure and the note value that receives one beat. The paragraph also emphasizes the importance of time signatures in reading and performing music accurately.
π Conclusion and Health Reminders
In the final paragraph, the teacher wraps up the lesson, encouraging students to ask questions if they have any doubts. The teacher also reminds students to follow health protocols, such as wearing masks and washing hands, to stay safe during the ongoing pandemic. The session concludes with a wish for good health and a closing prayer.
Mindmap
Keywords
π‘Notasi Musik Barat
π‘Not Angka
π‘Not Balok
π‘Tangga Nada
π‘Tanda Kunci
π‘Garis Paranada
π‘Tanda Birama
π‘Ketukan
π‘Tanda Diam
π‘Nada Natural
Highlights
Introduction to the lesson on Western music notation for 11th-grade students.
Recap of the previous lesson covering the elements of Western music, including rhythm, melody, and harmony.
Today's focus is on Western music notation, with a goal of helping students identify and write Western music notation.
Explanation of the two types of Western music notation: numeric notation (not angka) and staff notation (not balok).
Numeric notation uses numbers from 1 to 7, each representing a specific musical note (e.g., do, re, mi).
Staff notation (not balok) is introduced with an explanation of its components: note heads, stems, and flags.
The staff, or paranada, consists of five lines and four spaces, each representing different pitches.
Explanation of note placement on the staff and how to differentiate note stems direction based on their position.
Discussion on note values: whole notes, half notes, quarter notes, eighth notes, and sixteenth notes, along with their corresponding rests.
Introduction to musical clefs: the G clef (treble clef), F clef (bass clef), and C clef, explaining their purpose in determining pitch placement.
Detailed explanation of the G clef's role in marking the G note on the second line of the staff.
Explanation of the F clef's role in marking the F note on the fourth line of the staff.
Introduction to the C clef, which can be moved to different lines on the staff to mark the position of middle C.
Overview of time signatures and their function in organizing music into measures or bars, with examples such as 2/4, 3/4, and 4/4.
Explanation of how the numerator and denominator in time signatures determine the number of beats per measure and the note value that receives one beat.
Conclusion with a reminder to follow health protocols and an invitation to ask questions via WhatsApp or Google Classroom.
Transcripts
di Indonesia selain rohmanir Rohim
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Halo adik-adik semuanya
berjumpa lagi bersama Bapak pada mata
pelajaran seni budaya yakni seni musik
untuk kelas 11 Bagaimana kabarnya
adik-adik semuanya sehat Semoga
adik-adik selalu diberikan kesehatan ya
dan selalu dilancarkan dalam segala
aktifitas sehari-harinya Amin ya robbal
alamin real untuk memulai pertemuan kita
pada hari ini Allah kb-nya kita berdoa
terlebih dahulu sesuai ajalah dan
kepercayaannya masing-masing berdoa
dipersilahkan
Hi Ho
Hai doa selesai Baiklah pada pertemuan
Minggu lalu Bapak telah membahas
mengenai unsur-unsur yang terdapat dalam
musik barat yang mulai dari bunyi ritmik
melodi dari juga Harmoni nah Pada
kesempatan kali ini bapak akan
melanjutkan materi tersebut yakni Lebih
Detail mengenai notasi musik barat ia
Adapun kompetensi dasar pada pertemuan
kali ini ialah mengenai memainkan alat
musik barat dengan materi pokok yakni
notasi musik barat nah tujuan
pembelajaran kali ini ialah adik-adik
diharapkan mampu Yang Pertama
mengidentifikasi Apa itu notasi barat
kemudian yang kedua adik-adik diharapkan
mampu untuk menuliskan notasi musik
barat Baiklah tidak perlu berlama-lama
lagi langsung saja kita mulai kepada
pembahasan materi yang pertama yah
notasi musik Barat sebelum kita membahas
lebih lanjut mengenai notasi musik barat
silahkan adik-adik Perhatikan gambar
yang dapat Tampilkan disamping Bapak ini
Hai nah disitu terlihat dua buah
partitur musik ya dua-duanya merupakan
partitur lagu Bagimu Negeri namun
diantara kedua partitur tersebut
terdapat perbedaannya di mana Yang atas
itu menggunakan angka-angka atau yang
kita sebut dengan not angka ya kemudian
yang di bawah itu menggunakan not balok
itu nah Kedua jenis not ini merupakan
jenis dari notasi yang ada pada musik
Barat oke mari kita bahas untuk Jenis
notasi musik barat yang pertama ialah
not angka not angka sesuai dengan
namanya not angka itu berarti disusun
atau ditandai dengan angka-angka ya
Mulai dari satu sampai dalam 71 itu
disebutnya do do are 3 My Heart limassol
607 sih kemudian disini juga ada
beberapa nada lagi Ya Nah itu tuh
maksudnya apa jadi susunan tangga nada
dalam not angka ini enggak ada
habis-habisnya ya terus aja kesini
semakin bawah ada
ini silaso Fami dan selanjutnya Nah
untuk menandai laut atau untuk
membedakannya beberapa nada yang berada
dibawah ini disebutnya Dodo natural ya
Nah dan ada di bawah donatur Al itu
ditandai dengan titik di bawah nih titik
ini itu artinya lebih rendah nada-nada
yang lebih rendah daripada nada-nada
natural nih nada natural itu yang ini ya
Hai nah kemudian kalau untuk menandakan
nada-nada diatas nadasi atau diatas
Nadal Natural itu kan berarti lebih
tinggi ya di sini doremifasolasido
remifasol terus ke atas itu berarti
lebih tinggi ditandainya dengan titik di
atas Nah tinggal lebih tinggi Adapun
nanti setelah ini kan doremifasolasido
do-do-do-do yang lebih tinggi dari ini
dari yang titik satu ditandai dengan
titik dua detik2 doremifasol selesai sih
do Dol yang lebih tinggi lagi ditandai
dengan titik tiga itu di sini juga sama
sih
Hai doa sih lagi titiknya 2 dan titik
tiga seperti itu Baiklah kita lanjutkan
kepada Jenis notasi musik barat yang
kedua yakni not balok not balok ini
ditandai dengan tanda-tanda seperti ini
ya kita sebut saja atau kita bayangkan
saja bentuknya seperti toge toge itu kan
punya biji punya tangkai dan punya daun
Setialah not-not dalam not balok ini
juga punya biji punya tangkai dan juga
punya daun kemudian jika kita lihat lagi
ke gambar yang tadi Bapak Tampilkan di
awal gambar partitur lagu Bagimu Negeri
di situ kan penontonnya ini dituliskan
atau dimasukkan kedalam sebuah
garis-garis tertentu ya Nah garis
tersebut garis seperti ini itu
disebutnya dengan garis paranada
the risk paranada nah garis paranada ini
merupakan garis musikal yang terdiri
dari lima buah garis dan juga 4 spasi
derasnya yang mana aja untuk Garis
pertama itu kita hitungnya dari paling
bawah ya dari pertama dari schedule 2013
part dan kelima nah kemudian spasinya
ini spasi satu ini spasi 2 ini spasi 3
dan ini spasi 4 kemudian Bagaimana sih
cara menuliskan not-not yang ada di sini
ke dalam garis paranada caranya adalah
kita buat bijinya itu tadi condongnya ke
sini ya Ke kanan condong ke kanan
misalkan kita buat not di garis yang
kedua
Ayo kita buat bijinya atau lingkarannya
bulatannya condong ke kanan bolehi siang
lo penuh ya boleh tanya kemudian
tangkainya lurus ke atas nah Untuk
penulisan tangkai sendiri ada aturan
tersendiri ya dimana untuk nada nada
atau not yang diletakkan diantara garis
ke-1 sampai dengan garis ketiga itu
tangkainya seperti ini ya ke atas karena
dan ada di sini makanya ke atas itu
Sedangkan untuk nada-nada yang
dituliskan atau diletakkan diantara
garis ketiga sampai dengan garis kelima
itu tangkainya ke bawah skala dan ada
yang di sini nanti bisa ke bawah seperti
itu cowok yang disposisi nih
khasnya ke bawah juga Lalu bagaimana
dengan nada yang diletakkan pas digaris
ketiga nih tadi kan 1-3 ke atas 3-5 ke
bawah Bagaimana dengan ada yang ada di
Garis ketiga Nah untuk nada-nada yang
diletakkan di garis ketiga itu
tangkainya boleh ke atas ataupun ke
bawah tergantung estetikanya saja jadi
boleh ke atas boleh juga kebawa itu Nah
kemudian ada juga not-not yang berada di
luar garis paranada ya misalkan yang ada
di sini ada di Kalau Adek yang di spasi
berarti tulis biasa saja pasti kemudian
ada yang lebih bawah lagi dari ini itu
menggunakan garis bantu ini
Hai soalnya Nah kalo yang di atas ini Eh
Disini yang
Hai Vegas NATO itu itu untuk beberapa
not yang berada di luar garis paranada
nah lalu apa sih perbedaannya antara
lambang-lambang not balok yang hanya
bijinya saja yang bertangkai dan juga
yang memiliki daun jadi perbedaannya
silakan adik-adik Perhatikan gambar 54
Tampilkan disamping Bapak ini nah disitu
terlihat ya pertama untuk not yang hanya
bulat saja yang tidak diarsir ya dan
tidak memiliki tangkai itu disebut
dengan not penuh yang bernilai 4 ketuk
ketan dan diamnya seperti itu ya seperti
topi yang terbalik Kemudian untuk not
yang kedua not yang tidak diarsir dan
memiliki tangkai itu disebut dengan not
setengah yang bernilai dua ketuk
kemudian not yang diarsir dan memiliki
tangkai disebut dengan not seperempat
yang bernilai Satu ketuk kemudian not
yang diarsir bertangkai dan juga
memiliki satu buah ke daun atau bendera
ya
Hai itu disebut dengan not seperdelapan
yang bernilai setengah ketukan kemudian
ada juga ke bawahnya lagi not yang
memiliki dua bendera diarsir juga
disebut dengan not seperenambelas yang
bernilai seperempat ketua dan
tanda-tanda diamnya juga jadi apa sih
maksudnya tanda diam jadikan kalau dalam
sebuah lagu itu not yang berjalan itu
tidak tidak selalu bunyi ya kalau
misalkan di dalam satu pak ada beberapa
ketukan yang tidak bernada atau Diam
berarti itu menggunakannya tanda-tanda
diam seperti itu Misalkan diamnya Hanya
dua ketuk berarti menggunakan tanda diam
not setengah seperti itu ia selanjutnya
untuk menentukan not yang dimasukkan ke
dalam garis paranada itu nada apa
misalkan kalau kita masukin ada ini
digaris kedua itu nada do atau re atau
yang lainnya atau apa gitu Nah untuk
menentukannya kita membutuhkan Tanda
kunci nah Tanda kunci dalam musik barat
sendiri itu
ini dari tiga tanda ya yang pertama
tanda yang paling umum adik-adik lihat
ya ini tanda yang ini tanda ini disebut
dengan nama kunci gi kunci g atau
Hai sleeve
I leave Gi
The Flash kunci atau klub itu sama aja
ya kunci g atau crashge Nah kenapa
disebut dengan kunci g Karena kunci ini
bisa menentukan Dimana letak nada G itu
Nah untuk menentukannya kita lihat titik
permulaan dari kunci g itu sendiri titik
permulaan akan di sini ya kalau kita
membuat kunci g dari sini ke sini dan
sampai ke bawah nah titik mula inilah
yang menentukan letak nada G itu berada
jadi nada yang berada di garis kedua itu
adalah nada G kalau kuncinya kunci g itu
amiyah adik-adik
Hai Baiklah untuk tanda kunci yang kedua
yakni kunci
Hai f atau
klub-klub
I have
Hai nah sama seperti kunci.gta tadi
disini kunci F itu untuk menunjukkan
letak nada f atau notif berada Nah kita
lihat tanda kunci esnya disini Kanada
Seperti apa ya tutup kurung dan juga
titik dua letak nada F dalam kunci F itu
berada diantara titik dua ini jadi nada
F dalam kunci F itu berada digaris
keempat disini nada ini adalah nada F
Tandain ya ini g ini F seperti itu
berarti kalau ke bawah FTV DC dan
seterusnya kalau ke atas f g a b c dan
seterusnya itu kalau yang gue juga sama
ya Ge ke bawahnya berarti apa feed2all
terusnya kalau ke atas G abcd dan
seterusnya jadi digali
sama ya tiga disini di cleavage itu
nadanya bukan ada f tapi nada
g-a-b-c-d-e-fis-g itu nada dek kalau
ditelepon G kalau diterapkan have udian
ada di sini kalau Dik ledekan kg lebih
FF berarti nada feed4 sih cb1 nada BBM
MP3
nyentuh kemudian kita lanjut kepada klep
atau tanda kunci yang ketiga itu disebut
dengan kunci
hai cek atau clef
hai cek itu nah kunci C ini atau kres-c
ini berbeda dengan clef dan juga kelas G
NA memang kunci C ini digunakan untuk
menunjukkan letak nada c itu berada nah
yang menunjukkan itu adalah tanda
panahnya ya yang seperti tanda panah ini
yang berada di tengah lingkungan nah di
klub Sayang ini berarti digaris ketiga
ini adalah nada C
the lounge
Hai tetapi kunci C ini lebih fleksibel
ya dia bisa dipindah-pindah Kemana saja
misalkan Oh seorang komponis atau
pembuat karya musik mau meletakkan tanda
panahnya ini di sebelah sini seperti ini
Hai pakai itu
Hai nanti nada c-nya berada di garis
keempat atau tanda panahnya disini
Berarti ada c-nya digaris kedua itu
lebih bebas ya kalau kunci C kalau
misalkan kunci F dan kunci gitu tidak
bisa itu sudah ada patokannya jadi tidak
bisa titik2nya pindah jadi disini atau
yang ininya bermulanya dari sini itu gak
bisa jadi harus tetap disitu ia berbeda
dengan kunci C yang lebih fleksibel
mahal yah adik-adik semoga paham baik
kita lanjutkan kepada materi yang
selanjutnya yakni mengenai tanda birama
nah seperti yang sudah bapak Jelaskan
pada pertemuan sebelumnya bahwa birama
itu merupakan sekelompok Beat atau
ketukan yang teratur seperti itu ya nah
sudah dijelaskan juga bahwa
contoh-contoh drama itu diantaranya
ialah seperti birama 2/4 birunya tiga
perempat
Hai number 8 dll dan lain-lain masih
banyak lagi ya birama birama yang lain
tapi yang umumnya digunakan yang banyak
digunakan dalam karya-karya musik itu
dalam birama birama ini nah Lalu kenapa
sih tanda birama itu harus dituliskan
dengan eh angka-angka pecahan seperti
ini nah jadi ini tuh ada maksudnya
tersendiri ya ada maknanya Jadi kalau
bilangan pecahan itu kan terdiri dari
pembilang
Hai yang atas berpenyebut
Hai Oke sekarang kita langsung Contohkan
saja ya misalkan birama 2/4 2/5
MP4 tepat nah biasanya tanda birama itu
dituliskan diawali awal not balok itu
disini nah Berarti kan itu pembilangnya
adalah angka 2 penyebutnya adalah angka
4 nah maksud dari angka pembilang atau
angka 2 ini adalah dalam karya musik ini
atau dalam not balok ini dalam satu
birama nya terdapat dua ketuk terdapat
dua ketukan atau 1 bar ya kita sering
menyebutnya juga satu birama atau satu
baru itu sama saja nah sayang disebut
satu bang itu adalah biasanya kan dalam
penulisan not balok itu ada sekat-sekat
seperti ini ya Ada sekat-sekat dan
seterusnya nah 1 sekat inilah atau satu
ruangan Inilah yang disebut dengan 1ba
jadi dalam birama 2/4 itu dalam satu
banyak terdiri dari dua ketukan nah lalu
untuk bilangan penyebutnya
Hai ada di sini angka 4 ya angka 4 itu
menunjukkan bahwa not yang bernilai Satu
ketuk dalam karya ini itu adalah not
seperempat tetep lebat yang mana adalah
yang ini kan ya tadi sudah dijelaskan
jadi maksud dari birama 2/4 itu sendiri
adalah terdapat dua ketuk not seperempat
dalam satu ruas birama seperti itu akar
sini
yang diarsir ya
[Musik]
Hai Nah jadi Hanya dua ketuk saja dan
lanjut kebal berikutnya enggak bisa
misalkan di sini Ditambahin lagi 10.2
bisa karena harus Hanya dua ketukan saja
Nah misalkan kita ganti di sininya
menjadi angka 4 jadi 4444 berarti itu
artinya harus terdapat empat ketukan not
seperempat dalam satu ruas birama jadi
disini harus ada dua buah not lagi
pusaka di sini ya dan di sini misalkan
ini ada satu dua tiga empat ada empat
ketuk itu jadi no tempat-tempat kalau
3/4 Berarti ada hanya ada tiga ketukan
kalau 6/8 nah ini beda lagi yang sangat
oke di sini aja ya sekat 6868 berarti
dalam satu ruas birama ini halus
terdapat enam ketukan 6 ketuk
Mengapa yakni not seperdelapan mencapai
delapan itu Yang mana Yang ini
Hai jadi dalam birama 6/8 not ini tuh
bernilai 11 ketuk kalau di birama 4/4
not inikan bernilainya salah ketuk ya
karena setengahnya dari not yang ini nah
eh kalau di drama 68 mati yang satu
ketuknya itu adalah not seperdelapan not
yang ini jadi 1234
256 seakan ya
Hai nah seperti ini dua tiga empat lima
enam ada enam ketukar not seperdelapan
yah semoga paham adik-adik semuanya
Baiklah itu tadi penjelasan materi kita
pada hari ini kau di mana adik aja ke
pakai sudah paham semoga materi yang
telah Bapak sampaikan tadi dapat
menambah pemahaman adik-adik yah
terutama mengenai notasi yang terdapat
pada musik darah Apabila ada yang ingin
ditanyakan atau ada yang kurang paham
silahkan bisa langsung bertanya kepada
bapak melalui WhatsApp atau pun bisa
juga bertanya di gugel klasrum nah lupa
Bapak juga selalu mengingatkan kepada
adik-adik untuk selalu mematuhi protokol
kesehatan dimanapun adik-adik berada
selalu gunakan masker kemanapun
adik-adik pergi mencuci tangan dengan
sabun kemudian menjauhi kerumunan dan
juga berjaga Jara Semoga kita semua
selalu berada dalam lindungan Allah
Subhanahu wa ta'ala dan
beri keselamatan Amin ya robbal alamin
baik Cukup Sekian yang dapat Bapak
Sampaikan salam sehat untuk seluruh
keluarga yang ada di rumah Terima kasih
Bapak tutup wassalamu'alaikum
warahmatullahi wabarakatuh
hai hai
5.0 / 5 (0 votes)