COMO FOI FORMAR ALGUNS DOS MAIORES NOMES DO ESPORTE? GUIGO RESPONDE!

Bjj Cria
2 Aug 202412:57

Summary

TLDRThe transcript captures a heartfelt conversation about the joys and responsibilities of helping others, particularly young athletes, in their pursuit of dreams. The speaker, an academy owner, shares personal experiences of nurturing talents, providing shelter, and guiding individuals to success in sports, emphasizing the importance of personalized coaching and the impact of a supportive environment. The narrative also touches on the dedication and resilience of the athletes, highlighting the transformative power of mentorship and community.

Takeaways

  • 😀 The speaker enjoys helping others and has provided support to many people, including athletes, without the need for public disclosure.
  • 👹‍👧‍👩 The speaker has three children and is currently taking care of five people in their home, indicating a strong sense of responsibility.
  • đŸ€Œâ€â™‚ïž The speaker has opened their academy to athletes, providing them with a place to stay and train, highlighting a commitment to nurturing talent.
  • 🏆 The speaker has helped athletes achieve success, including world champions, showcasing their ability to foster champions.
  • 🏠 The speaker has hosted athletes from various countries, emphasizing the international reach of their support.
  • đŸ’Ș The speaker believes in the power of dreams and is motivated by helping others achieve their goals, especially in the context of jiu-jitsu.
  • đŸ€ The speaker values the personal connection with athletes and has a hands-on approach to training and mentorship.
  • 🏆 The speaker mentions specific athletes like DuzĂŁo, who have achieved high rankings in competitions, underlining the effectiveness of their training methods.
  • 👧 The speaker has also supported female athletes, highlighting gender inclusivity in their academy.
  • 🌐 The speaker discusses the global nature of jiu-jitsu, mentioning how athletes from Manaus have made significant contributions to the sport.
  • 👹‍👩 The speaker reflects on their role as a mentor, comparing it to a parental figure, especially for young athletes away from home.

Q & A

  • What does the speaker enjoy doing in terms of helping others?

    -The speaker enjoys helping people, particularly athletes, by providing support not only financially but also by opening their academy for training and accommodation.

  • How does the speaker feel about helping others in achieving their dreams?

    -The speaker feels fulfilled and finds pleasure in helping others who are trying to achieve their dreams, as they themselves live and feed off the same dream.

  • What is the speaker's approach to helping athletes in need of training and accommodation?

    -The speaker is very supportive and offers space in their academy without concern for personal inconvenience, as long as they can provide assistance.

  • What is the significance of the speaker's academy in terms of nurturing talent?

    -The speaker's academy has been instrumental in nurturing numerous athletes, including those from Chile and Argentina, and has helped them achieve significant success in their careers.

  • How does the speaker describe their relationship with the athletes they help?

    -The speaker describes their relationship as one of genuine care and support, akin to a parent or mentor, and takes pride in the athletes' achievements.

  • What is the speaker's view on the importance of education and other life skills for the athletes they mentor?

    -The speaker believes that while becoming a champion in their sport is important, athletes should also have other options and a well-rounded education to prepare them for life.

  • How does the speaker describe the impact of their academy on the lives of the athletes they have helped?

    -The speaker describes the impact as transformative, with the academy providing a platform for athletes to grow, learn, and achieve success both in and out of their sport.

  • What is the speaker's opinion on the role of mentorship in the development of young athletes?

    -The speaker believes that mentorship plays a crucial role in the development of young athletes, guiding them not only in their sport but also in life skills and personal growth.

  • How does the speaker view the future of the athletes they have helped?

    -The speaker is optimistic about the future of the athletes, seeing them as continuing the legacy of hard work and dedication that has been established by previous generations of athletes.

  • What is the speaker's perspective on the importance of having a support system for athletes?

    -The speaker emphasizes the importance of a support system, including mentors, peers, and a nurturing environment, as essential for the holistic development of athletes.

  • How does the speaker reflect on the legacy of the athletes they have mentored?

    -The speaker reflects on the legacy with pride, highlighting the achievements and the continued impact these athletes have on the sport and the community.

Outlines

00:00

đŸ€Œâ€â™‚ïž Mentorship and Personal Growth in Jiu-Jitsu

This paragraph discusses the narrator's passion for helping others, particularly in the context of jiu-jitsu. They mention having three children and a history of providing secret assistance to various people without seeking recognition. The narrator takes pride in helping athletes achieve their dreams, not just financially but also by offering a place to stay and train at their academy. They recount stories of athletes from different countries who have stayed and trained with them, emphasizing the personal satisfaction they derive from aiding others in pursuing their dreams. The paragraph also touches on the narrator's belief in the importance of dreams and their commitment to helping others realize theirs.

05:02

🏆 Achievements and Strategies of Female Jiu-Jitsu Athletes

The second paragraph focuses on the achievements and personal stories of female jiu-jitsu athletes who have trained with the narrator. It highlights the strength and determination of these athletes, with specific mention of Andrea, who has won five world titles, and Ana, who joined the academy at a young age after being expelled from home. Ana's story is particularly poignant, as she aspired to become a world champion and was supported by the narrator. The paragraph also delves into the different training styles and mental approaches of various athletes, emphasizing the importance of understanding and adapting to each individual's unique needs and strategies to maximize their potential.

10:03

👩‍🩰 Nurturing Talent from a Young Age in Jiu-Jitsu

The final paragraph centers on the early identification and nurturing of young jiu-jitsu talent, particularly from Manaus, a region known for its strong jiu-jitsu culture. The narrator recounts their experiences with young athletes, noting the physical abilities and potential they displayed even at a very young age. The paragraph also touches on the broader impact of the jiu-jitsu community in Manaus and the legacy of athletes from the region. It includes a story about a young athlete whose father entrusted him to the narrator for guidance and training, highlighting the narrator's role beyond just a coach, taking on a more parental and educational role in shaping the athlete's future.

Mindmap

Keywords

💡Help

Help is a fundamental concept in this video, reflecting the narrator's desire to support others in achieving their dreams. The narrator mentions helping many people, including athletes, not just financially but also by providing a place to stay and train. This is evident when they talk about their academy and the various individuals they have supported, such as 'atletas que vocĂȘ ajudou' (athletes you have helped).

💡Academy

The Academy is a central setting in the video, serving as a place where the narrator nurtures and trains athletes. It is a place where the narrator takes pride in creating an environment for athletes to grow and pursue their dreams. The script mentions 'abriu as, suas a sua academia' (opened his/her academy), indicating the establishment of a dedicated space for training and development.

💡Athletes

Athletes are key individuals in the video, representing the people the narrator supports and trains. The video discusses various athletes who have been helped and trained by the narrator, such as 'inĂșmeros, atletas que eu jĂĄ vi assim' (numerous athletes that I have seen like this), emphasizing the impact the narrator has had on their careers.

💡Dream

The concept of a dream is recurrent in the video, symbolizing the aspirations and goals that the narrator and the athletes share. The narrator is motivated by helping others achieve their dreams, as shown in 'porque esse sonho esse meu sonho tĂĄ, andando' (because this dream, my dream is ongoing), highlighting the importance of dreams in driving personal and professional growth.

💡Realization

Realization refers to the feeling of fulfillment the narrator experiences when helping others. It is a personal satisfaction derived from the impact they have on the lives of the athletes they train. The script includes 'sinto realizado em poder ajudar as, pessoas' (I feel fulfilled in being able to help people), which illustrates the narrator's sense of purpose and accomplishment.

💡Personality

Personality is highlighted as a significant factor in the success of the athletes the narrator trains. It refers to the individual traits and characteristics that define each athlete's approach to training and competition. The video mentions 'tem personalidade forte' (has a strong personality) when discussing Ana, indicating that a strong personality is a key attribute for success in their field.

💡Strategy

Strategy is discussed in the context of competition and training, where different athletes have different approaches to achieving success. The narrator mentions 'tem um monte de estratégia' (there is a lot of strategy), suggesting that each athlete has a unique plan or method that works best for them.

💡Competition

Competition is a key theme in the video, as it is the environment where athletes test their skills and abilities. The narrator discusses various competitions, such as 'num campeonato' (in a championship), and the importance of preparation and strategy in these events.

💡Mentorship

Mentorship is implied throughout the video, with the narrator taking on a guiding role for the athletes they train. The script includes references to the narrator's influence on young athletes, such as 'praticamente um filho' (practically a son), indicating the deep connection and responsibility the narrator feels towards their mentees.

💡Discipline

Discipline is a crucial aspect of the training and lifestyle of the athletes, as emphasized by the narrator. It is the ability to maintain focus and commitment to training and competition. The video mentions 'nĂŁo vai fazer uma besteira' (won't mess around), reflecting the disciplined behavior expected of the athletes.

💡Legacy

Legacy is the impact and influence that the narrator and the athletes have on the sport and future generations. The video discusses how the current athletes are continuing the work of those before them, as in 'Essa garotada sĂł vem, continuando o trabalho que esses caras, jĂĄ fizeram' (This group of kids is just continuing the work that these guys have already done), highlighting the importance of building upon the achievements of the past.

Highlights

Discusses personal satisfaction from helping others without seeking recognition.

Mentions providing secret support to individuals without publicizing it.

Stresses the importance of not worrying about the background of those he helps, focusing on their genuine need.

Recalls opening his gym to various athletes, including those from Chile and Argentina.

Shares the pleasure of seeing athletes achieve their dreams, drawing parallels with his own journey.

Highlights an athlete who trained at his gym and became a world champion.

Emphasizes the role of community and support in the success of athletes.

Mentions various notable athletes he has supported and trained.

Discusses the positive impact of providing a safe space for athletes to train and live.

Recounts the story of an athlete who was homeless and found refuge and training at his gym.

Highlights the importance of understanding each athlete's unique personality and needs.

Describes the satisfaction from helping athletes beyond just training, including life skills.

Mentions specific successful athletes who have benefited from his support.

Discusses the different coaching approaches needed for different athletes.

Reflects on the long-term impact of his mentorship on athletes' lives.

Transcripts

play00:00

eu ajudo muita gente assim quando eu

play00:01

posso nĂ© No momento tenho trĂȘs filhos

play00:03

gente calma mas eu jĂĄ fiz vĂĄrias ajudas

play00:06

assim falo secretas né mas que eu ajudo

play00:09

sem sem precisar divulgar Fala campeĂŁo

play00:12

inclusive não comenta com ninguém porque

play00:13

senão amanhã vão ter 2000 ligaçÔes

play00:16

telefone entendeu sabe eu tenho esse

play00:18

prazer sabe eu tento ajudar eu tento

play00:20

ajudar Ă© meio o mundo que eu gosto que

play00:23

eu gosto assim de de criar e cuidar nĂŁo

play00:26

e eu jå escutei também vårias histórias

play00:28

assim de de pessoas de atletas que vocĂȘ

play00:31

ajudou

play00:32

inclusive nĂŁo sĂł financeiramente e tal

play00:35

mas inclusive assim de vocĂȘ abrir as

play00:37

suas a sua academia e tem inĂșmeros

play00:40

atletas que eu jĂĄ vi assim falando pĂŽ eu

play00:42

ia para SĂŁo Paulo eu dormia na academia

play00:44

do guigo ficava lĂĄ mas nĂŁo sei quantos

play00:47

até o pessoal acho que do Chile da

play00:50

Argentina Ă© uma vez que eu fui

play00:52

entrevistar NĂŁo tĂŽ dormindo lĂĄ na

play00:54

academia do guigo como que Ă© guigo assim

play00:57

Ă© tipo cara eu acho eu tenho esse prazer

play00:58

sabe de verdade tenho prazer assim eu me

play01:01

sinto realizado em poder ajudar as

play01:02

pessoas que estão tentando um sonho né

play01:05

porque esse sonho esse meu sonho tĂĄ

play01:07

andando Uhum eu vivo dele eu alimento

play01:11

cinco pessoas na minha casa sabe entĂŁo

play01:13

assim eh eu acredito nesse sonho entĂŁo

play01:15

quando eu vejo alguém que tå tentando eu

play01:16

sou super a favor eu zero ligo se eu

play01:19

tiver um espaço se eu puder ajudar eu

play01:22

nĂŁo tĂŽ preocupado Qual Ă© o pet que tem

play01:23

nas costa do cara sabe vocĂȘ Ă© uma pessoa

play01:25

legal vocĂȘ Carem de falar guigo tem um

play01:27

cara aqui b o cara Ă© de verdade cara nĂŁo

play01:30

vai usar uma droga nĂŁo vai fazer uma

play01:31

besteira não vai bagunçar nada tå

play01:32

precisando de uma ajuda aĂ­ para fazer um

play01:34

treino com vocĂȘs tĂĄ precisando de

play01:35

treinar mais cara pelo amor de Deus até

play01:38

mesmo até essa essa proximidade que eu

play01:40

tive maior com o kavaca foi através de

play01:43

um aluno dele que veio morar que era de

play01:45

Santos né não é não é de Santos mas

play01:47

treinava em Santos com ele e veio morar

play01:49

em SĂŁo Paulo para poder quando abriu a z

play01:51

de Moema né como tava abrindo o moleque

play01:54

com Faixa roxa gigante o luí foi até

play01:55

terceiro colocado no mundial foi

play01:57

terceiro visto no Mundial agora de Faixa

play01:58

roxa eu conheço ele que ganhou o

play02:00

brasileiro também né ele mesmo ele mesmo

play02:02

e PĂŽ o LuizĂŁo treinou comigo sei lĂĄ 8

play02:06

meses a cara pĂŽ guigo vai se pegar na

play02:09

final boa sorte Ah tĂĄ ele treinou com

play02:11

vocĂȘ mas continuando sendo da s sim z o

play02:14

tempo todo nunca nĂŁo foi Z sabe nunca

play02:16

nĂŁo foi tipo nem aĂ­ agora ele nĂŁo tem

play02:18

ido porque agora eu tĂŽ ficando eu tĂŽ eu

play02:20

tÎ longe né deu as mudadas né no no

play02:23

nosso projeto e também passou mundial e

play02:25

dav uma acalmada né Toda molecada aíum

play02:28

fica moleque tĂĄ trabalhando para caramba

play02:30

lĂĄ porque eu vejo que tĂĄ crescendo o

play02:31

negĂłcio mas exatamente isso todo santo

play02:34

de um moleque lĂĄ e dando nos meus que o

play02:36

moleque Ă© um monstro e dando no meus

play02:38

caras pĂŽ guigo mas aĂ­ pĂŽ o cara bicho

play02:40

bate nele cara é tão simples dois braços

play02:42

e duas pernas meĂŁo resolve cara nĂŁo Ă©

play02:45

comigo entĂŁo Ă© sabe nĂŁo me incomoda zero

play02:48

incomoda Zero Isso AĂ­ vocĂȘ faz assim de

play02:51

coração né também com certeza de coração

play02:53

Ă© isso tem retorno viu guigo Tem retorno

play02:56

com certeza sei disso É verdade Ă© e e

play03:01

guigo falando também assim dessa parte

play03:04

assim nĂŁo sĂł que vocĂȘ ajuda mas dos

play03:06

atletas tambĂ©m que vocĂȘ jĂĄ recebeu lĂĄ

play03:09

inĂșmeros atletas como vocĂȘ mesmo falou

play03:10

aqui o mean A Iara Ă© tem o

play03:14

Nala Nossa Jonathas Grace também então

play03:18

nossa a lista Ă© grande lista Ă© grande de

play03:20

Ana Rodriguez a prĂłpria Andressa que foi

play03:23

cinco vezes campeĂŁo do mundo caramb mess

play03:25

assou lĂĄ no meu alojamento tudo isso

play03:27

hebertt

play03:30

Ă© paulista Ă© paulista entĂŁo jĂĄ veio PR

play03:32

mim pequenininho assim nossa tem uma

play03:34

foto nossa moleque Ă© desse tamho TAM da

play03:36

mesa

play03:38

Paulinha molecĂŁo esse foio mesmo que a

play03:41

mĂŁe colocou sabe se nĂŁo foi um cara

play03:43

trazido né ah mas nossa muitos muitos

play03:46

muitos tirando os que nĂŁo foram pra

play03:47

frente mas que mesmo assim ficaram anos

play03:49

e anos lĂĄ sabe Lucas mnc tĂĄ bombando tĂĄ

play03:52

moleque tĂĄ bem verdade tĂĄ tĂĄ duro para

play03:54

cab esse moleque é primo do merran né

play03:57

irmão do meran Manaus acho que né a

play04:01

mandou mes jĂĄ ass Ă© É verdade atĂ© o

play04:07

Amaral ele falou comentou comigo também

play04:09

e do Ricardinho oita ele nĂŁo eu fiz

play04:12

questĂŁo de colocar ele para dormir lĂĄ no

play04:14

no guigo para ele ver assim como que Ă©

play04:16

né é o Dr amal um cara que pÎ é um

play04:18

médico Sabe tem super condição assim

play04:20

falou nĂŁo vai ficar com a turma ele

play04:22

falou que ele também dormiu junto com

play04:24

dormiu lĂĄ exatamente para poder tipo

play04:26

vamos viver isso aqui cara Ă© isso que

play04:27

tem que viver vamos viver isso Entendeu

play04:29

Uhum é é o måximo né não tem o que falar

play04:31

ele Ă© o mĂĄximo É Ă© mas Ă© isso mcada

play04:33

assim muito muito moleque passou por lĂĄ

play04:36

assim e eu tenho certeza que eu consegui

play04:38

entregar não só o jujitsu sabe eu também

play04:42

fiz o Duzão também né o o Duzão ele

play04:45

também é de São Paulo né Ele é de São

play04:47

Paulo né Ele veio do judÎ jå faz judÎ hå

play04:49

muito tempo ele era aluno Barbosa até

play04:50

acho que a faixa Acho que até azul lå do

play04:53

Barbosa no me engano aĂ­ foi para lĂĄ foi

play04:55

para lĂĄ de azul que Ă© muito amigo do

play04:56

nalas Isso foi para lĂĄ de Azul Nossa com

play04:59

nós temos um monstro né o dozão cara

play05:01

lutou um brasileiro de faixa preta

play05:04

chique lutou com Nori duas vezes no

play05:06

mesmo dia tipo sinistro sinistro fez

play05:09

vårias competiçÔes assim muito muito

play05:11

legais Ă© entĂŁo Ă© muito muita gente muita

play05:14

gente donara B meu de menina EntĂŁo acho

play05:17

que até o meu time feminino se duvidar

play05:19

mais forte que o masculino ass sabe de

play05:21

se juntar pĂŽ sĂł Andrea tem cinco tĂ­tulos

play05:23

mundiais NĂ© verdade aĂ­ vem a Ana a Ana

play05:26

chegou na minha academia nossa ela tinha

play05:28

15 anos de idade nos Acho que menos né

play05:31

que ela fala né Men eu acho é menos essa

play05:34

de trabalho ela ela conta uma

play05:36

histĂłria ela deu trabalho gingo ela ela

play05:40

é forte Ela tem personalidade forte né

play05:43

ela ela veio aqui no podcast se eu se

play05:45

nĂŁo me falhe a memĂłria ela me falou que

play05:48

ela chegou na sua academia porque ela

play05:50

tinha sido expulsa né de casa então ela

play05:54

saiu assim e e e chegou lå e falou né

play05:57

que ela queria viver do jujitsu e queria

play06:01

fazer parte lĂĄ do time sĂł que na sua

play06:03

academia vocĂȘ nĂŁo tinha mulher no

play06:05

exatamente não tinha menina dormindo né

play06:07

no alojamento né no alojamento não dava

play06:09

nĂ© É E aĂ­ ela fala que ela falou para

play06:12

vocĂȘ que que ela seria campeĂŁ Mundial PR

play06:15

vocĂȘ acreditar nela foi verdade fo foi

play06:19

verdade Ah ela Ă© muito brava assim vou

play06:20

falar que até mesmo agora né que ano

play06:24

passado né 2023 e 24 agora até o até o

play06:29

mundial né a gente estava junto com o

play06:30

quadrinho em arte né Uhum Então tava

play06:32

próximo do treino dela né cara Uma leoa

play06:35

de verdade assim eh eu sei que eu sei

play06:39

que quando vocĂȘ tĂĄ falando de competição

play06:40

tem um monte de estratégia um monte de

play06:42

coisa enrola pano daqui segura daqui

play06:44

cuida do relĂłgio para rasar no final meu

play06:47

no treino essa menina assim Claro os

play06:51

resultados S os resultados jĂĄ falam por

play06:52

ela não negam né mas assim no treino

play06:54

cara Ă© Nossa leoa de verdade assim muito

play06:58

brava muito brava mesmo claro que o eu

play06:59

sei que tem Bia basil tem um monte de

play07:01

menina também Ninja né prisa falar Iara

play07:03

tal mas a a tem uma raiva que era

play07:07

mais ou menos o meu estilo assim sabe

play07:08

era tudo meio que falam né que era tudo

play07:11

meio que na cabeçada vai de qualquer

play07:13

jeito e vai que vai que vai ter que dar

play07:15

jeito sabe assim no final eu vou ganhar

play07:17

cara eu quero saber como vou fazer mas

play07:18

vai levantar meu braço assim era mais ou

play07:19

menos meu meu estilo eu me eu eu vejo

play07:22

ela muito parecida comigo assim sabe que

play07:24

jĂĄ exatamente 100% a contrĂĄrio de um

play07:26

johas grz que é um cara todo estratégico

play07:28

técnico e treinamento e não pode uma

play07:32

maçã com a casca P sabe Cada um faz do

play07:35

seu jeito e d certo o Jonathas Ă© mais

play07:37

metĂłdico assim vocĂȘ fal robozĂŁo mesmo

play07:40

robozĂŁo Ă© mas Ă© assim que dĂĄ Ă© cada

play07:42

pessoa né tem o seu jeito que då certo

play07:45

qu na época né nosso nosso Mega Ninja né

play07:48

falecido Leandro bota o Leandro para nĂŁo

play07:50

comer salgadinho coca-cola antes da luta

play07:52

nĂŁo vai ganhar

play07:53

nada vocĂȘ precisa se alimentar

play07:56

campeĂŁo que eu vou fazer lĂĄ tĂĄ com medo

play07:59

salgadinho dorit lar o dorito b todo

play08:01

mundo e volta Fala mano o cara tĂĄ outro

play08:02

tå lå com medo pesado na legal né ver

play08:05

isso assim como cada atleta Ă© diferente

play08:07

assim né tem a sua especificidade Assim

play08:10

é tanto fisicamente como mentalmente né

play08:12

E vocĂȘ sempre identificou isso assim

play08:14

neles também muito eu vejo na hora assim

play08:16

quem tem que quem naturalmente vai numa

play08:19

linha tal e vocĂȘ vai acompanhar o cara

play08:20

assim sabe se vocĂȘ exemplo tando agora

play08:23

falando dos dois que veio na cabeça né

play08:25

se vocĂȘ berrar com J num campeonato num

play08:27

treino nĂŁo vai nĂŁo vai vocĂȘ nĂŁo vai

play08:29

tirar o mĂĄximo dele uhum com a Ana se

play08:31

vocĂȘ falar vai Ana Ăł olhe para a direita

play08:33

tipo me vai tip o saco sabe ass eu tĂŽ

play08:37

mandando AĂ­ vai sabe ass Ă© sabe que nem

play08:41

eu tĂŽ acostumado nĂ© vocĂȘ rapidinho vocĂȘ

play08:44

pega esses caras né na late de outro

play08:46

jeito cada um que vocĂȘ vai falando vocĂȘ

play08:48

tem que saber a linha de de lidar assim

play08:51

para poder tirar o mĂĄximo de cada um

play08:52

deles né Eu acho que isso

play08:55

que eu acredito que isso eu sei fazer

play08:57

bem assim sabe eu acho que eu consigo

play09:00

ler a pessoa com uma certa velocidade

play09:02

entendeu E aĂ­ vocĂȘ consegue tambĂ©m

play09:03

extrair o måximo dela né o melhor at ex

play09:07

examente é isso que eu acho que até

play09:09

mesmo Talvez possa ser uma uma das

play09:12

coisas que que fa com que eu eu tenha

play09:14

sempre conseguido fazer tanto moleque

play09:16

duro né tanta gente dura moleque fal né

play09:18

meninas meninos tanto atleta duro assim

play09:20

de conseguir tirar desses dessas pessoas

play09:22

o mĂĄximo delas Ă© uma opiniĂŁo porque

play09:25

treino cara tem em qualquer lugar né

play09:27

como Ă© que o Roger gre foi campeĂŁo Ă s

play09:29

vezes morando na na Inglaterra como Ă©

play09:31

que o o Buchecha fez a vida inteira

play09:33

também morando nos Estados Unidos todo

play09:35

ano ganha Mundial cara com quem Roger

play09:37

treinou a vida toda cara assim esses

play09:39

Ășltimos sei lĂĄ quantos 13 tĂ­tulos

play09:41

mundiais que ele tem sei lĂĄ quantos ele

play09:42

tem até mais nem sei vou falar

play09:43

acompanhar dele sĂŁo tantos assim mas

play09:46

como né Uhum ele não viveu na gress

play09:48

barra a vida toda ele jĂĄ morava na

play09:50

Europa quando ele ganhava Mundial ele

play09:51

ganhou do Buchecha ele jĂĄ morava na

play09:54

Inglaterra vocĂȘ imagina como faz isso nĂ©

play09:56

e o guigo e o meran também chegou lå

play10:00

criança né molequinho 12 para 13 anos né

play10:03

molequinho magrinho magrinho magrinho

play10:04

molequinho

play10:07

e jĂĄ vocĂȘ jĂĄ via uma diferença nele

play10:09

mesmo porque Manaus cara Manaus tipo

play10:11

jits é futebol né os moleque com que nem

play10:14

eu comecei C nossa senhora jĂĄ Ă© Ă© o

play10:17

futebol que a gente brinca no rio na

play10:19

areia da praia tal a molecada joga em

play10:21

SĂŁo Paulo aqui nos parques Ă© o moleca

play10:23

fazendo jujitsu lĂĄ vai no chĂŁo vai de

play10:25

qualquer jeito nĂ© É incrĂ­vel quantidade

play10:27

de gente que sai de lå assim né jå desde

play10:29

sempre né tipo cara Fredson alvos

play10:32

Saulo Ribeiro os caras jå né valide ver

play10:36

jĂĄ prova aĂ­ que tem uma histĂłria de anos

play10:38

e anos e anos né não é só essa garotada

play10:39

de hoje em dia né Essa garotada só vem

play10:42

continuando o trabalho que esses caras

play10:43

jĂĄ fizeram as portas que eles jĂĄ abriram

play10:45

nĂ© Ă© absurdo aĂ­ vocĂȘ jĂĄ notou assim algo

play10:48

diferente nele também é oan jå chegou um

play10:50

menino bem diferente assim sabe vocĂȘ

play10:51

fala caramba esse moleque jĂĄ tem uma

play10:53

habilidade corporal negĂłcio assim mas

play10:55

cara uma criança 12 anos de idade né e a

play10:59

até Lembro uma vez que a gente estava lå

play11:00

e o pai

play11:02

dele

play11:03

Marquinho MarcĂŁo conversando com ele

play11:06

falei cara MarcĂŁo vocĂȘ tem que ver aqui

play11:08

moleque tem que estudar tem que fazer

play11:09

isso tem que fazer aquilo bĂĄ tem que

play11:10

cara botar ordem nesse nesse moleque

play11:12

aqui sĂł ser campeĂŁo de juĂ­ nĂŁo Ă© nĂŁo Ă©

play11:15

não é tudo né Tem que ter outras opçÔes

play11:17

tal mestre e a melhor educação que eu

play11:20

posso deixar que eu posso dar pro meu

play11:21

filho Ă© deixar ele com vocĂȘ f comigo

play11:23

vocĂȘ Ă© louco cara el nĂŁo tinha filhos

play11:26

nĂŁo tinha nada na Ă©a Como assim cara

play11:28

vocĂȘ

play11:29

vai contar comigo para resolver essa

play11:31

increnca

play11:32

aqui ele e o JN foram bem novinhos assim

play11:35

sabe o JN foi um pouco mais velho também

play11:37

mas também bem eu tive que cuidar mesmo

play11:41

assim sabe como praticamente um filho

play11:43

sabe assim toda toda aquela parte de de

play11:46

pai educador né fora de tatama etc e tal

play11:49

foi foi bem amplo assim foi um trabalho

play11:52

bem bem de verdade assim mesmo com nĂŁo

play11:54

fazendo natural e sim vendo com

play11:56

responsabilidade sabe eu nĂŁo posso fazer

play11:57

isso porque esse moleque que vai ver e

play11:59

amanhĂŁ tĂĄ copiando entĂŁo preciso sabe

play12:02

como é como como eu faço com meus filhos

play12:04

hoje assim né tendo que de verdade exé

play12:06

foi Pratic mes exatamente nĂŁo fala pai

play12:09

porque né el tem os pais dele né mas

play12:12

muito M mas o papel ali nĂ© vocĂȘ bem Eu

play12:15

sinto que bem diferente de vocĂȘ pegar um

play12:17

moleque jĂĄ covid-19 que jĂĄ tĂĄ

play12:19

praticamente uma boa base formada aí né

play12:22

até ontem mesmo teve como eu falei dia

play12:25

17/04 né teve troca de faixa outro mean

play12:28

tava lĂĄ foi um err foi a mĂŁe sabe assim

play12:31

aĂ­ chega no Tatame perturba todo mundo

play12:33

sabe leva o cachorro meio do tatame olha

play12:37

cara car då trabalho até hoje né då

play12:39

trabalho dĂĄ trabalho

play12:41

[MĂșsica]

Rate This
★
★
★
★
★

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Brazilian Jiu-JitsuMentorshipAthlete StoriesPersonal GrowthCompetition InsightsCultural ImpactTraining PhilosophyCommunity SupportLife LessonsSuccess Stories