Bahasa Indonesia (Teks Rekon)

Hanif Zulfani
28 May 202312:37

Summary

TLDRThe video script by Hanif Zulfani introduces the concept of 'teks record' or recount text, a narrative form that chronologically recounts past events or experiences to inform or entertain readers. It covers the definition, purpose, social functions, types (personal, factual, and imaginative), structure, and linguistic features of recount texts. The script also provides an example of a personal recount about a trip to Yogyakarta, illustrating the elements of a recount text, including orientation, sequence of events, and reorientation with personal commentary.

Takeaways

  • πŸ“š The script introduces the concept of 'teks record' or recount text, which narrates past events, activities, or experiences in a chronological order to inform or entertain the reader.
  • πŸ•΅οΈβ€β™‚οΈ The speaker, Hanif Zulfani, outlines the structure of a recount text, including the title, orientation, sequence of events, and reorientation with personal commentary.
  • πŸ“ Recount texts can be personal, factual, or imaginative, each serving different purposes and containing specific characteristics in terms of personal involvement and language style.
  • 🎯 The purpose of recount texts is to reconstruct past events to educate and provide insight, helping readers to learn from history and avoid repeating past mistakes.
  • πŸ—£οΈ The social functions of recount texts include narrating observed experiences, imparting moral values, and serving as entertainment for the audience.
  • πŸ‘€ Personal recount texts involve the writer personally and are subjective, using first-person pronouns to build intimacy with the reader.
  • πŸ“– Factual recount texts are based on facts, such as historical notes, biographies, scientific reports, and news, providing detailed accounts of events for better understanding.
  • πŸ“š Imaginative recount texts are created from imagination and experiences, such as short stories and novels, using specific language styles.
  • πŸ—‚οΈ The structure of a recount text includes a title, orientation setting the scene, a chronological sequence of events, and an optional reorientation with the writer's reflections.
  • πŸ“ Linguistic features of recount texts include past tense narration, use of chronological indicators, expressions of who, what, when, where, and how, as well as action and descriptive words.
  • 🌐 An example of a recount text is provided, describing a personal trip to Yogyakarta, with clear orientation, event sequence, and personal reflections on the experience.

Q & A

  • What is the main topic of the video script?

    -The main topic of the video script is explaining what a 'teks record' or recount text is, including its definition, purpose, functions, types, structure, language features, and providing an example.

  • What is the definition of 'teks record' according to the script?

    -A 'teks record' is a text that narrates a past event, activity, or experience chronologically, with the purpose of informing or entertaining the reader.

  • What are the social functions of a recount text as mentioned in the script?

    -The social functions of a recount text include narrating observed experiences or events, conveying moral values to prevent readers from experiencing the same incidents, and serving as entertainment for the audience.

  • What are the different types of recount texts mentioned in the script?

    -The script mentions three types of recount texts: personal recount, factual recount, and imaginative recount.

  • What are the characteristics of a personal recount text?

    -A personal recount text involves the writer or narrator personally, is written subjectively, and uses first-person pronouns like 'I' and 'we', and third-person pronouns like 'he', 'she', and 'they'.

  • Can you provide an example of a factual recount text from the script?

    -Examples of factual recount texts include historical notes, biographies, autobiographies, scientific research reports, and mass media news.

  • What are the features of a factual recount text?

    -Factual recount texts are detailed in their description of events to help readers understand the sequence of events and provide comprehensive information, often based on facts and observable data.

  • What is an example of an imaginative recount text given in the script?

    -An example of an imaginative recount text is a short story or a novel, which is created based on imagination and experience.

  • What are the structural components of a recount text as described in the script?

    -The structural components of a recount text include a title, orientation, sequence of events, and reorientation, which may include the writer's personal comments on the events.

  • What are the language features that distinguish a recount text from other types of narrative texts?

    -Language features of a recount text include the use of past tense narration, words indicating the sequence of events, expressions showing who, what, when, where, and how, as well as the use of action and adjective words.

  • Can you provide a brief summary of the example recount text about a trip to Yogyakarta?

    -The example recount text describes a personal trip to Yogyakarta, starting from the preparation, the journey by train, walking along Malioboro, resting at Alun-alun Kidul, having a meal at a local snack stall, and looking for an affordable place to stay.

Outlines

00:00

πŸ“š Introduction to Text Recount

This paragraph introduces the topic of 'Text Recount' by Hanif Zulfani. It outlines the purpose of the presentation, which includes defining what a text recount is, its purposes and functions, types, structure, language characteristics, and providing examples. A text recount is described as a narrative that recounts past events or experiences chronologically to inform or entertain the reader. The paragraph also touches on the social functions of text recounts, such as sharing experiences, teaching moral lessons, and serving as entertainment.

05:04

πŸ” Types and Structure of Text Recount

The second paragraph delves into the different types of text recounts, which include personal recounts involving the writer's personal experiences, factual recounts based on factual events like historical notes and biographies, and imaginative recounts created from imagination, such as short stories and novels. It also explains the structure of a text recount, consisting of a title, orientation, sequence of events, and reorientation. The paragraph highlights the characteristics of language used in text recounts, such as past tense narration, chronological order indicators, and the use of personal pronouns and action verbs.

10:06

πŸ—ΊοΈ Example of a Personal Travel Recount

The final paragraph provides a personal example of a text recount, detailing a trip to Yogyakarta. It includes the preparation for the trip, the journey by train, the arrival at the destination, and the initial activities such as walking along Malioboro street and having a meal at a local snack stall. The recount is structured with a clear title, orientation setting the scene for the trip, a chronological sequence of events, and a reorientation with personal comments reflecting on the experience. The language used is rich with past tense verbs, personal pronouns, and descriptive actions and feelings.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Text Record

A 'Text Record' or 'teks rekam' in Indonesian, is a narrative text that recounts a past event, activity, or experience in a chronological order. It serves to inform or entertain the reader. In the script, the main theme revolves around the explanation of what constitutes a text record, its purpose, and its various types, making it central to the video's educational message.

πŸ’‘Chronological

The term 'chronological' refers to the arrangement of events or information in the order of time in which they occurred. In the context of the video, it is used to describe how a text record presents past events in sequence, which is crucial for understanding the narrative flow of the recounted experiences.

πŸ’‘Personal Narrative

A 'Personal Narrative' or 'teks rekam personal' is a type of text record that involves the writer or storyteller personally in the story. It aims to build intimacy between the writer and the reader. The script provides an example of a personal narrative in the form of a travel diary, which recounts the author's personal experiences and emotions during a trip to Yogyakarta.

πŸ’‘Factual Narrative

A 'Factual Narrative' or 'teks rekam faktual' captures an event based on facts, such as historical records, biographies, scientific reports, and news media. The script mentions this type of narrative as one that provides detailed accounts of events to help readers understand the sequence and outcome of activities or occurrences.

πŸ’‘Imaginative Narrative

An 'Imaginative Narrative' or 'teks rekam imajinasi' is a creative recounting of events based on imagination rather than facts. Examples given in the script include short stories and novels, which use specific language styles and are created from the author's imaginative experiences.

πŸ’‘Purpose

The 'purpose' in the context of a text record refers to the intention behind recounting past events. The script explains that the purpose of a text record is to reconstruct past events so that readers can learn from history and apply that knowledge to solve current problems.

πŸ’‘Social Function

The 'social function' of a text record pertains to its role in society. The video outlines several social functions, such as narrating observed experiences, containing moral values to guide behavior, and providing entertainment, which are all illustrated through the script's discussion of the different types of text records.

πŸ’‘Structure

The 'structure' of a text record refers to the organization of its content. The script describes a typical structure that includes a title, orientation, sequence of events, and reorientation. This structure is essential for organizing the narrative and ensuring that the recount is coherent and engaging.

πŸ’‘Lexical Features

The 'lexical features' are the specific words and phrases that characterize a text record. The script highlights features such as the use of past tense verbs, words indicating sequence, and personal pronouns, which all contribute to the narrative style and help to convey the story's temporal and personal aspects.

πŸ’‘Example

An 'example' in the script is used to illustrate the application of concepts discussed. Specifically, the script provides a detailed example of a personal travel narrative to Jogjakarta, demonstrating the use of the text record's structure and lexical features in a practical context.

Highlights

Introduction of the topic 'What is a text record' by Hanif Zulfani.

Definition of a text record as a narrative recounting past events or experiences chronologically.

Purpose of a text record is to provide information or entertain the reader.

The text record can also serve a social function, such as moral storytelling.

Different types of text records: personal, factual, and imaginative.

Personal text records build intimacy between the writer and the reader.

Factual text records are based on factual events, such as biographies and scientific reports.

Imaginative text records are created from imagination, like short stories and novels.

Structure of a text record includes title, orientation, sequence of events, and reorientation.

Orientation provides a general overview of past events, including time and place.

The sequence of events is the core of the text record, narrated in chronological order.

Reorientation may include the writer's personal comments on the events.

Linguistic features of text records include past tense narration and chronological markers.

Examples of personal pronouns used in text records are 'I', 'we', 'he', 'she', and 'they'.

Use of action verbs and adjectives to convey the story's emotions and actions.

A personal travel story to Yogyakarta serves as an example of a text record.

The travel story includes clear title, orientation, sequence of events, and personal reflections.

Analysis of the travel story's linguistic features, such as time markers and personal pronouns.

Concluding remarks and apologies for any incomplete information provided in the presentation.

Transcripts

play00:03

[Musik]

play00:05

[Tepuk tangan]

play00:12

Assalamualaikum warahmatullahi

play00:14

wabarakatuh

play00:16

Perkenalkan nama saya Hanif zulfani

play00:21

di sini saya akan memaparkan sebuah

play00:23

materi Apa itu teks record

play00:28

maka dari itu

play00:30

Simaklah pemaparan materi yang akan saya

play00:33

sampaikan berikut ini sebelum masuk ke

play00:36

materi kita lihat pembahasan yang akan

play00:38

saya sampaikan berikut ini yaitu yang

play00:41

pertama pengertian yang kedua tujuan dan

play00:44

fungsi yang ketiga jenis-jenis yang

play00:48

keempat struktur yang kelima kebahasaan

play00:51

dan yang keenam contoh

play00:58

baik kita masuk ke pengertian

play01:02

teks record teks Recon atau pencerita

play01:06

adalah teks yang menceritakan kembali

play01:09

suatu peristiwa kegiatan kejadian

play01:13

pengalaman masa lalu yang telah

play01:16

dilakukan atau diamati secara kronologis

play01:19

dengan tujuan untuk memberi informasi

play01:22

atau menghibur pembacanya dan juga bisa

play01:26

keduanya

play01:28

teks cerita ulang atau teks record

play01:31

menceritakan kembali pengalaman masa

play01:34

lalu yang dialami oleh seseorang secara

play01:36

kronologis dengan tujuan untuk memberi

play01:40

informasi dan menghibur pembacanya

play01:43

teks Recon di dalamnya mengisahkan tokoh

play01:47

atau pelaku peristiwa dan masalah yang

play01:51

dihadapinya cerita tokoh tentang apa

play01:54

yang terjadi pada masa lampau sesuai

play01:56

dengan urutan waktu peristiwa kejadian

play01:59

atau kegiatan yang menimpa seseorang

play02:01

atau berupa pengalaman seseorang

play02:08

[Musik]

play02:09

lalu selanjutnya ada tujuan dan fungsi

play02:12

sosial Teks Recount

play02:15

tujuan sebuah Teks Recount atau teks

play02:18

penceritaan adalah untuk merekonstruksi

play02:21

peristiwa yang terjadi pada masa lalu

play02:23

agar pembaca dapat mengetahui dan

play02:26

belajar dari masa lalu untuk

play02:28

menyelesaikan masalah yang terjadi

play02:31

dengan kearifan yang bertambah Adapun

play02:33

fungsi sosial Teks Recount antara lain

play02:36

yang pertama menceritakan pengalaman

play02:39

atau peristiwa yang diamati yang kedua

play02:42

menceritakan sesuatu secara runtut yang

play02:45

ketiga mengandung nilai moral agar

play02:47

pembaca atau pendengar tidak mengalami

play02:50

kejadian yang sama yang keempat

play02:53

menjadikan cerita tersebut sebagai

play02:56

hiburan bagi pembaca atau pendengar

play03:04

lalu yang selanjutnya

play03:07

jenis-jenis teks record

play03:10

yang pertama Teks Recount personal

play03:13

adalah teks recorn yang melibatkan

play03:16

penulis atau pencerita secara personal

play03:19

di dalamnya cerita ulang atau personal

play03:22

berfungsi untuk membangun keakraban

play03:26

antara penulis dan pembaca

play03:28

contoh teks Recon personal adalah buku

play03:32

harian surat pribadi dan percakapan

play03:36

cerita ulang personal memiliki ciri-ciri

play03:38

sebagai berikut yaitu yang pertama

play03:41

berupa pengalaman personal penulis kedua

play03:45

ditulis secara subjektif dan yang ketiga

play03:48

menggunakan kata ganti orang pertama

play03:51

aku dan kami dan orang ketiga dia dan

play03:55

mereka yang kedua ada teks Recon faktual

play03:59

adalah cerita yang merekam suatu

play04:02

peristiwa berdasarkan kenyataan contoh

play04:05

cerita ulang fakta atau faktual adalah

play04:08

Catatan sejarah

play04:10

biografi

play04:11

autobiografi laporan penelitian ilmiah

play04:15

dan berita media massa

play04:17

cerita berulang fakta memiliki beberapa

play04:20

ciri berikut yaitu pertama penulisan

play04:22

waktu dilakukan secara detail untuk

play04:25

memudahkan pembaca memahami urutan suatu

play04:28

peristiwa dan yang kedua akhir cerita

play04:31

ulang dapat diketahui dari hasil

play04:33

aktivitas atau kejadian misalnya pada

play04:37

aktivitas ilmiah dan yang ketiga

play04:39

pendeskripsian fakta dilakukan secara

play04:42

detail untuk menyediakan informasi

play04:45

semakin lengkap yang ketiga

play04:48

teks Recon imajinasi adalah cerita ulang

play04:53

yang diciptakan Berdasarkan pengalaman

play04:56

imajinasi contoh cerita ulang imajinasi

play04:59

adalah cerita pendek dan novel cerita

play05:04

ulang imajinasi memiliki ciri-ciri

play05:05

sebagai berikut yaitu Yang Pertama

play05:08

Berdasarkan pengalaman atau imajinasi

play05:11

yang kedua menggunakan gaya bahasa

play05:15

tertentu

play05:21

lalu penjelasan yang selanjutnya ada

play05:24

struktur teks recount

play05:26

yaitu yang pertama judul merupakan kata

play05:30

atau frasa kunci yang mewakili

play05:33

keseluruhan teks record yang kedua

play05:36

orientasi merupakan bagian pengenalan

play05:39

atau pembuka dari teks Recon orientasi

play05:44

ini berisikan gambaran umum tentang

play05:46

peristiwa yang telah terjadi di masa

play05:48

lampau termasuk menceritakan apa yang

play05:51

sedang terjadi waktu keadaan dan juga

play05:55

tempat kejadian lalu yang ketiga urutan

play05:58

peristiwa merupakan bagian yang

play06:00

berisikan rekaman peristiwa lampau yang

play06:03

telah terjadi juga rentetan peristiwa

play06:06

yang melatarbelakangi kejadian peristiwa

play06:08

tersebut

play06:09

penceritaan itu disampaikan dalam urutan

play06:12

kronologis bagian inilah yang menjadi

play06:15

inti dari Teks Recon atau teks

play06:17

penceritaan lalu yang keempat

play06:20

reorientasi merupakan bagian yang

play06:24

berisikan pembahasan ulang atau biasanya

play06:27

juga disertai dengan komentar pribadi

play06:29

penulis terhadap peristiwa atau kejadian

play06:32

yang diceritakan bagian ini merupakan

play06:34

tahapan yang bersifat opsional artinya

play06:37

boleh saja bagian ini tidak disajikan

play06:40

oleh

play06:45

lalu di pembahasan selanjutnya

play06:48

ada ciri kebahasaan teks recount text

play06:52

Recon atau teks penceritaan memiliki

play06:54

ciri-ciri kebahasaan yang dapat

play06:55

membedakannya dengan jenis teks cerita

play06:58

lain yaitu sebagai berikut yang pertama

play07:01

penceritaan waktu lampau

play07:04

seperti pada saat itu pada zaman dahulu

play07:08

pada masa itu dan lain-lain yang kedua

play07:12

penggunaan kata-kata yang menunjukkan

play07:15

urutan peristiwa atau kronologis seperti

play07:18

setelah lalu ketika itu selanjutnya dan

play07:23

lain-lain yang ketiga penggunaan kata

play07:26

yang menunjukkan siapa apa Kapan Di mana

play07:30

bagaimana

play07:31

lalu partisipan aku kami mereka dia dan

play07:36

sebagainya

play07:38

yang keempat penggunaan kata-kata yang

play07:40

menunjukkan nama tempat dan waktu

play07:42

seperti 2 Agustus 2018

play07:46

pukul 15.30 Indonesia

play07:51

dan yang kelima penggunaan kata kerja

play07:53

aksi seperti membuat mengendarai

play07:57

menggunakan dan lain-lain lalu yang

play08:01

keenam penggunaan kata sifat seperti

play08:03

lelah marah kecewa bahagia dan lain-lain

play08:10

[Musik]

play08:14

selanjutnya contoh teks recount

play08:18

di sini saya akan membacakan contoh Teks

play08:21

Recount yang berjudul berlibur ke

play08:24

Jogjakarta

play08:27

hari itu tanggal 23 Agustus 2016

play08:31

seminggu sebelumnya aku telah

play08:34

mempersiapkan segalanya dan pada hari

play08:37

itu aku telah siap untuk berangkat

play08:40

liburan

play08:42

pada pukul 9 pagi aku berangkat ke

play08:45

stasiun dari rumah menuju Stasiun kurang

play08:48

lebih Butuh Waktu 30 menit berjalan kaki

play08:52

Sesampainya di stasiun Aku membeli

play08:55

sebuah tiket untuk pergi ke Yogyakarta

play08:58

perjalanan kereta dari Tulungagung ke

play09:01

Yogyakarta menempuh waktu sekitar 5 jam

play09:03

kereta berhenti di Stasiun Tugu

play09:06

Yogyakarta sekitar pukul 03.15 sore hari

play09:10

aku tidak punya tujuan pasti untuk

play09:13

tempat-tempat yang akan kunjungi oleh

play09:16

karena itulah aku bisa merasa bebas

play09:18

untuk berpergian kemanapun di kota ini

play09:21

pertama-tama yang akan aku lakukan

play09:23

adalah berjalan-jalan di sepanjang Jalan

play09:25

Malioboro aku melihat banyak orang di

play09:28

sana mungkin mereka juga melakukan hal

play09:31

yang sama seperti yang aku lakukan yaitu

play09:34

jalan-jalan dan sesekali berhenti di

play09:36

penjual barang kerajinan di sepanjang

play09:38

jalan tersebut pada pukul 6 sore aku

play09:42

merasa sangat lelah dan lapar aku sedang

play09:45

berada di alun-alun Kidul sebelah

play09:47

Selatan Keraton Jogjakarta aku

play09:51

melihat-melihat ke sekeliling dan

play09:54

menemukan sebuah angkringan di

play09:56

angkringan tersebut aku memesan segelas

play09:58

es teh dan makan beberapa nasi kucing

play10:02

sate serta gorengan setelah makan aku

play10:06

baru mulai memikirkan untuk mencari

play10:07

hotel murah untuk menginap selama

play10:10

beberapa hari di Jogjakarta

play10:12

itulah kisahku yang akan selalu kuingat

play10:16

tentang liburan di Yogyakarta

play10:19

jadi analisis pada Teks Recount ini

play10:22

adalah yang pertama judul terlihat jelas

play10:25

pada teks Recon itu berjudul berlibur ke

play10:27

Jogjakarta lalu yang kedua orientasi

play10:31

terlihat pada paragraf pertama terdapat

play10:33

orientasi ditunjukkan dengan kalimat

play10:36

pertama yaitu hari itu tanggal 23

play10:39

Agustus 2016 seminggu sebelumnya karena

play10:43

menjelaskan kejadian masa lampau atau

play10:45

awal mula perjalanan lalu yang ketiga

play10:48

urutan peristiwa disitu urutan peristiwa

play10:51

terjadi pada paragraf kedua dan ketiga

play10:54

karena menjelaskan isi dari teks Recon

play10:57

tersebut lalu yang keempat reorientasi

play11:00

reorientasi pada teks Recon ini terjadi

play11:02

pada paragraf keempat karena disitu

play11:05

menjelaskan komentar pribadi si penulis

play11:07

terhadap peristiwa tersebut

play11:10

lalu berikutnya ada analisis kebahasaan

play11:13

analisis kebahasaan pada Teks Recount

play11:15

ini adalah yang pertama kata penjelas

play11:18

kata penjelas pada Teks Recount ini

play11:20

ditunjukkan pada kata hari itu seminggu

play11:23

sebelumnya dan pada hari itu lalu yang

play11:26

kedua menunjukkan urutan peristiwa atau

play11:28

kronologis urutan peristiwa atau

play11:31

kronologis pada teks Recon ini

play11:33

ditunjukkan pada kata Sesampainya di

play11:35

stasiun dan setelah makan lalu yang

play11:38

ketiga menunjukkan Kata siapa apa Kapan

play11:41

Di mana bagaimana pada Teks Recount ini

play11:44

ditunjukkan pada kata aku lalu yang

play11:46

keempat menunjukkan tempat dan waktu

play11:48

kata penjelasan ini adalah 23 Agustus

play11:51

2016 3 15 sore hari

play11:55

pada pukul 9 pada pukul 06.00 sore

play11:59

alun-alun Kidul dan Yogyakarta lalu yang

play12:04

kelima menggunakan kata kerja aksi kata

play12:07

penjelasan pada teks ini ditunjukan pada

play12:09

kata berangkat membeli berhenti

play12:13

berjalan-jalan melihat menemukan memesan

play12:17

memikirkan dan mencari lalu yang keenam

play12:21

penggunaan kata sifat kata penjelas pada

play12:24

teks ini adalah bebas baik itu saja

play12:28

materi yang bisa saya sampaikan kurang

play12:30

lebihnya mohon maaf

play12:33

Assalamualaikum warahmatullahi

play12:35

wabarakatuh

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Personal NarrativeStorytellingCultural ExperienceTravelogueIndonesian JourneyYogyakarta TourChronological OrderHistorical InsightsEducational ContentLiterary Analysis