Redacción de objetivos e hipótesis en un proyecto de investigación

ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

30 Nov 201508:17

Summary

TLDRNieves Lorenzo, profesora de la Escuela Universitaria de Enfermería Nuestra Señora de la Candelaria, presenta un proyecto de innovación educativa sobre cómo redactar los objetivos e hipótesis de un proyecto de investigación. Explica que los objetivos definen las metas del investigador y distinguen entre principales y secundarios. Los objetivos deben ser claros, realistas y coherentes. Además, aborda la formulación de hipótesis, destacando su importancia para predecir hechos y su necesidad de ser consistentes y comprobables. La profesora concluye con ejemplos prácticos de cómo formular objetivos e hipótesis de manera adecuada.

Takeaways

😀 La profesora Nieves Lorenzo es de la Escuela Universitaria de Enfermería Nuestra Señora de la Candelaria y forma parte del grupo de trabajo que presenta un proyecto de innovación educativa.
📚 Se discute cómo redactar objetivos e hipótesis en un proyecto de investigación, comenzando con la definición de objetivos y su importancia en el diseño del estudio.
🎯 Los objetivos principales deben explicitar lo que se espera conocer y derivar directamente de la pregunta de investigación, mientras que los objetivos secundarios son específicos y responden a cómo se realizará el estudio.
📈 Los objetivos deben ser claros, amplios, secuenciales, claros, realistas y coherentes para ayudar a enfocar el estudio y evitar recopilar datos innecesarios.
🔍 Los objetivos pueden clasificarse como descriptivos, relacionales o analíticos, dependiendo de la naturaleza de la investigación y el tipo de conocimiento que se busca.
📝 Al redactar objetivos, se debe usar un verbo en infinitivo seguido de las respuestas a las preguntas clave, evitando verbos imprecisos o que impliquen una acción.
🧩 Los objetivos secundarios específicos derivan del objetivo general y ayudan a preparar el diseño metodológico del proyecto de investigación.
🔬 Las hipótesis son tentativas del investigador para responder a la pregunta de investigación, expresando la relación entre variables y requieren comprobación.
🔍 Las hipótesis pueden ser inductivas, basadas en observaciones, o deductivas, derivadas de teorías, y pueden ser simples o complejas según el número de variables involucradas.
📊 Las hipótesis también pueden clasificarse según el sentido de la relación entre variables (causalidad, asociación) y según el análisis estadístico (hipótesis alternativa o nula).
📚 En estudios cualitativos, los objetivos se redefinen y amplían a lo largo del estudio, y no se establece una hipótesis como en los estudios cuantitativos.

Q & A

¿Quién es la oradora del guion y qué profesión ejerce?
-La oradora es Nieves Lorenzo, quien es profesora de la escuela universitaria de enfermería Nuestra Señora de la Candelaria.
¿Qué es lo que se discute en el guion sobre los objetivos de una investigación?
-El guion discute cómo redactar los objetivos de una investigación, diferenciando entre objetivos principales y secundarios, y enfatizando la importancia de que sean claros y estén relacionados con la pregunta de investigación.
¿Cuál es la función de los objetivos principales en una investigación?
-Los objetivos principales explicitan lo que se espera conseguir en términos de conocimiento, dando una noción clara de lo que se pretende conocer y derivan directamente de la pregunta de investigación.
¿Qué son los objetivos secundarios y cómo se relacionan con los objetivos principales?
-Los objetivos secundarios son específicos y responden a la pregunta 'cómo' se realizará el estudio. Derivan del objetivo general y son un anticipo de la metodología de trabajo, indicando variables y población de estudio.
¿Cómo se definen los objetivos descriptivos, relacionales y analíticos según el guion?
-Los objetivos descriptivos exploran aspectos poco conocidos, relacionales buscan descubrir relaciones entre variables, y analíticos, con suficiente conocimiento previo, intentan predecir resultados a través de una hipótesis.
¿Qué es una hipótesis y cómo se relaciona con los objetivos de una investigación?
-Una hipótesis es la tentativa del investigador para responder a la pregunta de investigación, expresando la relación positiva o negativa entre variables y requiriendo comprobación.
¿Qué tipos de hipótesis se pueden formular según el guion?
-Se pueden formular hipótesis inductivas, basadas en observaciones; deductivas, derivadas de teorías; y observacionales, que intentan establecer relaciones por azar o causa-efecto.
¿Cómo se debe formular una hipótesis y qué componentes debe tener?
-Una hipótesis debe tener una variable independiente, un verbo que relacione ambas variables, y una variable dependiente o efecto. Debe ser consistente, compatible y comprobable.
¿Qué aspectos son importantes a considerar al redactar objetivos para una investigación?
-Es importante que los objetivos sean amplios, secuenciales, claros, realistas y coherentes. Además, se deben evitar verbos imprecisos o que impliquen una acción.
¿Cómo se relacionan los objetivos y las hipótesis con la metodología y la interpretación de los resultados en una investigación?
-Los objetivos y las hipótesis guían la metodología, indicando cómo se van a medir las variables y la población de estudio. También preparan al investigador para la interpretación y aplicabilidad de los resultados.

Outlines

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📝 Redacción de Objetivos y Hipótesis en Investigación

El primer párrafo presenta una introducción a la redacción de objetivos e hipótesis en un proyecto de investigación. La profesora Nieves Lorenzo, de la Escuela Universitaria de Enfermería Nuestra Señora de la Candelaria, explica que los objetivos son metas trazadas por el investigador y que indican el tipo de estudio a realizar. Se enfatiza la importancia de diferenciar entre objetivos principales, que definen el conocimiento a adquirir, y objetivos secundarios, que son acciones específicas para alcanzar el objetivo general. Se sugiere que un enunciado correcto de objetivos ayudará a enfocar el estudio, evitar la recolección de datos innecesarios y facilitará el diseño metodológico. Además, se menciona la clasificación de objetivos según la finalidad: descriptivos, relacionales y analíticos. Finalmente, se da una advertencia sobre la formulación de objetivos que hagan inferencias a la población general sin pruebas estadísticas que lo avalen.

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🔍 Definición y Tipos de Hipótesis en Investigación

El segundo párrafo se enfoca en la definición y tipos de hipótesis en el contexto de una investigación. Se describe la hipótesis como una tentativa del investigador para responder la pregunta de investigación, expresando una relación entre variables y requiriendo comprobación. Se mencionan las hipótesis como consistentes, compatibles y comprobables. Se clasifican las hipótesis en inductivas, basadas en observaciones, y deductivas, derivadas de teorías. Se discuten los tipos de hipótesis según el número de variables y el sentido de la relación, como hipótesis simples, complejas, iales, no direccionales, causales y de asociación. También se introducen las nociones de hipótesis alternativa y nula en el contexto del análisis estadístico. El párrafo concluye con la importancia de formular una hipótesis con una variable independiente, un verbo que relacione y una variable dependiente, y cómo esto se aplica en estudios cualitativos, donde no existe una hipótesis preconcebida.

Mindmap

Keywords

💡Objetivos

Los objetivos son metas o fines que un investigador se propone alcanzar en su investigación, y son fundamentales para informar sobre el tipo de estudio a realizar y responder preguntas específicas. En el video, se discute cómo redactar objetivos principales y secundarios que den una noción clara de lo que se pretende conocer, y cómo estos objetivos están directamente relacionados con la pregunta de investigación.

💡Hipótesis

La hipótesis es una suposición o conjetura del investigador que busca responder la pregunta de investigación, expresando la relación entre variables y prediciendo hechos que requieren comprobación. En el script, se menciona que las hipótesis pueden ser inductivas, deductivas o causales, y son esenciales para la formulación de teorías y para la predicción de resultados en el estudio.

💡Investigación

La investigación es el proceso sistemático de recopilar y analizar datos para responder preguntas o resolver problemas. El video se centra en la importancia de definir objetivos y hipótesis en el proceso de investigación, y cómo estos elementos guían el diseño metodológico y la interpretación de los resultados.

💡Metodología

La metodología hace referencia al enfoque y los procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación. En el script, se indica que los objetivos secundarios proporcionan un anticipo de la metodología, ya que especifican cómo se medirán las variables y cuál es la población de estudio.

💡Variables

Las variables son elementos o factores que se consideran en una investigación para estudiar su efecto o relación con otros elementos. El video menciona que las hipótesis involucran una variable independiente y una variable dependiente, y cómo estas se relacionan en el estudio.

💡Población de estudio

La población de estudio es el grupo de individuos o elementos que se examinan en una investigación para obtener结论es representativas. En el script, se da un ejemplo de cómo se especifica la población de estudio en un objetivo, como 'pacientes de cáncer colorrectal' en un hospital universitario.

💡Intervención educativa

La intervención educativa se refiere a un tipo de estudio que evalúa el impacto de una estrategia educativa en un grupo específico. En el video, se utiliza como ejemplo para ilustrar cómo se establecen objetivos y cómo se diseña una investigación para evaluar su efectividad.

💡Cualitativos

Los estudios cualitativos se enfocan en analizar datos de una realidad en su complejidad y buscan comprender las experiencias y perspectivas de los individuos. El script señala que en estos estudios, los objetivos pueden ser redefinidos y ampliados a lo largo del proceso de investigación.

💡Diseño de investigación

El diseño de investigación es la estructura y planificación detallada de cómo se llevará a cabo una investigación. El video destaca que los objetivos específicos son importantes para el diseño metodológico, ya que proporcionan una guía para la medición de variables y la selección de la población.

💡Efectividad

La efectividad es un concepto clave en la evaluación de intervenciones, y se refiere a su capacidad para lograr los resultados deseados. En el script, se utiliza como un ejemplo de objetivo principal para evaluar la efectividad de una intervención educativa en pacientes de cáncer.

Highlights

La importancia de definir objetivos y hipótesis en un proyecto de investigación educativa.

Diferenciación entre objetivos principales y objetivos secundarios en un estudio.

Objetivos principales que explicitan el conocimiento esperado en una investigación.

Objetivos secundarios que responden a cómo se realizará el estudio.

La relación entre los objetivos y la pregunta de investigación.

Ejemplo de objetivo principal: evaluar la efectividad de una intervención educativa en pacientes de cáncer colorrectal.

La importancia de un enunciado correcto de objetivos para el diseño metodológico.

Clasificación de objetivos según la finalidad: descriptivos, relacionales y analíticos.

Consideraciones para la formulación de objetivos en proyectos cualitativos.

Advertencia sobre objetivos que hagan inferencias a la población general sin pruebas estadísticas.

Características de un buen objetivo: amplio, secuencial, claro, realista y coherente.

Estructura de formulación de objetivos con un verbo en infinitivo seguido de la búsqueda de conocimiento.

Uso de verbos precisos y evitación de verbos imprecisos o que impliquen acción en la formulación de objetivos.

Identificación de las variables del estudio y la población en la formulación de objetivos.

Definición y importancia de las hipótesis en una investigación.

Hipótesis como tentativa de respuesta a la pregunta de investigación.

Requisitos de consistencia, compatibilidad y comprobabilidad para las hipótesis.

Tipos de hipótesis: inductivas, deductivas y observacionales.

Clasificación de hipótesis según el número de variables y el sentido de la relación.

Diferenciación entre hipótesis causales, asociativas y alternativas o nulas.

Estructura de formulación de hipótesis con variable independiente, verbo y variable dependiente.

Consideraciones sobre la ausencia de hipótesis en estudios cualitativos.

Ejemplo de hipótesis: la visita prequirúrgica de enfermería reducirá la ansiedad del paciente.