4. Inglaterra: deporte y capitalismo
Summary
TLDREl script explora las raíces del deporte en Inglaterra y cómo su desarrollo está intrínsecamente vinculado con el surgimiento del capitalismo. Se analiza la relación entre las transformaciones económicas, políticas y culturales, y la evolución de los deportes, destacando la importancia de instituciones como las 'public schools' y los clubes en la formación de la elite y la popularización de las prácticas deportivas. Además, se discute el impacto del profesionalismo y el sábado como día de descanso en la expansión del fútbol y su transformación en un espectáculo masivo que agrupa a diferentes clases sociales.
Takeaways
- 🏛️ La clase burguesa en la sociedad capitalista británica fue clave en el desarrollo del deporte, valorando la competencia, la eficiencia y el éxito.
- 👥 La relación entre burgués y obrero en el capitalismo se asemeja a la relación noble-siervo en el feudalismo, pero con una base de igualdad jurídica y competencia económica.
- 📈 El desarrollo económico de Inglaterra y la expansión del capitalismo se tradujeron en el surgimiento de los principales deportes que se popularizaron globalmente.
- 🌾 Las transformaciones rurales y el comercio triangular jugaron roles fundamentales en la formación de la clase obrera y en el desarrollo del capitalismo en Inglaterra.
- ⚖️ La mentalidad burguesa británica, influenciada por el protestantismo y el liberalismo, promovía la meritocracia y el rechazo al consumismo, lo que se reflejó en el deporte.
- 👦 Las 'public schools' en Inglaterra educaban a la nueva élite, enfocándose en valores de masculinidad, disciplina, liderazgo y respeto a las reglas.
- 🤝 El deporte surgió como una forma de socialización y competencia en las instituciones educativas y clubes, promoviendo la camaradería y el trabajo en equipo.
- 🏟️ El fútbol y otros deportes se democratizaron y se popularizaron rápidamente, incorporando a espectadores y jugadores de todas las clases sociales.
- 📅 El desarrollo del sábado como día de descanso laboral permitió el tiempo libre necesario para la práctica y asistencia a los deportes.
- 💼 El profesionalismo en el deporte, con indemnizaciones y mejoras salariales, permitió a los jugadores dedicarse a los deportes sin riesgos económicos.
- 📊 La mejora en las condiciones salariales de los trabajadores permitió el desarrollo de nuevos hábitos de consumo, incluyendo la asistencia a eventos deportivos y la frecuentación de pubs.
Q & A
¿Por qué se considera que el deporte nace en Inglaterra?
-El deporte nace en Inglaterra debido a una combinación de factores económicos, sociales y políticos, incluyendo el desarrollo temprano de la economía capitalista, las características específicas de la sociedad británica y las nuevas formas de pensar del grupo dominante, la clase burguesa.
¿Cómo se relaciona el feudalismo con la producción y la relación de poder en la sociedad inglesa antigua?
-El feudalismo se basa en la extracción de la ganancia por la fuerza, donde el noble tenía poder sobre el siervo y no había necesidad de producir en exceso, ya que la relación era fundamentalmente violenta y se basaba en la desigualdad de origen entre nobles y siervos.
¿Qué características definen al modelo capitalista de producción en comparación con el feudalismo?
-El modelo capitalista se basa en la extracción económica de la renta y la ganancia, no por la fuerza, y promueve la idea de una igualdad jurídica entre empleador y trabajador, con contratos que regulan la relación laboral en lugar de la servidumbre.
¿Cuáles fueron algunas de las transformaciones rurales en Inglaterra que influyeron en el desarrollo del capitalismo?
-Las transformaciones rurales incluyeron los acercamientos, donde los nobles extendieron tierras de pastoreo a costa de tierras de cultivo y comunes, lo que resultó en la expulsión de campesinos y la formación de una clase obrera.
¿Qué es el comercio triangular y cómo contribuyó al desarrollo del capitalismo en Inglaterra?
-El comercio triangular conectaba Europa, América y África, permitiendo la obtención de mano de obra esclava en África, su transporte a América para trabajar en plantaciones, y el envío de productos como el algodón de regreso a Inglaterra para la industria textil, lo que proporcionó materias primas asequibles para el desarrollo industrial.
¿Cómo se relaciona la Revolución Industrial con el desarrollo del deporte en Inglaterra?
-La Revolución Industrial transformó la producción y el trabajo, llevando a un cambio en la forma de vida y las relaciones sociales que permitieron el surgimiento del deporte como una actividad social y cultural importante en la sociedad capitalista.
¿Qué papel jugaron las escuelas públicas en la formación de la nueva élite británica y cómo se relaciona esto con el deporte?
-Las escuelas públicas fueron instituciones clave en la formación de la nueva élite, enseñando no solo conocimientos académicos sino también valores como la masculinidad, la disciplina, el liderazgo y el respeto a las reglas, que se reflejaron en las actividades deportivas organizadas.
¿Cómo se describe la mentalidad de la clase burguesa británica y cómo se refleja en el deporte?
-La mentalidad de la clase burguesa británica se caracteriza por una moral austera, el rechazo al consumismo, el énfasis en la igualdad y el respeto a las normas, lo que se refleja en el deporte a través de la competencia justa, la disciplina y la búsqueda del éxito.
¿Qué cambios se produjeron en el deporte en Inglaterra a través del siglo XIX y principios del XX?
-A lo largo del siglo XIX y principios del XX, el deporte en Inglaterra se democratizó y se popularizó, pasando de ser una actividad exclusiva de la élite a una práctica masiva que incluía a miembros de diferentes clases sociales.
¿Cómo se relaciona el desarrollo del profesionalismo en el deporte con el crecimiento del fútbol y su aceptación popular en Inglaterra?
-El profesionalismo permitió a los jugadores dedicarse completamente al deporte sin preocuparse por la pérdida de empleo o lesiones, lo que contribuyó al crecimiento del fútbol y su aceptación popular, al hacer que el deporte fuera accesible y viable como oficio.
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