Should Homework Be Banned? | This Morning

Summary

Le débat sur les devoirs scolaires oppose ceux qui estiment qu'ils renforcent la discipline et consolidant les apprentissages, et ceux qui considèrent qu'ils génèrent un stress excessif pour les enfants et leurs familles. Les parents expriment leurs préoccupations concernant le manque de temps pour des activités familiales significatives et remettent en question la nécessité de devoirs après une journée d'école déjà longue. La discussion met également en lumière la pression de l'éducation académique traditionnelle et propose de réorienter l'enseignement vers des compétences pratiques essentielles à la vie quotidienne, plutôt que de se concentrer uniquement sur des matières théoriques.

Takeaways

• 😀 Les devoirs renforcent la discipline, une compétence importante à tout âge.
• 😀 Les devoirs permettent de relier les connaissances acquises à l'école avec celles pratiquées à la maison.
• 😀 Les devoirs peuvent créer des tensions familiales et du stress chez les enfants et les parents.
• 😀 Certains estiment que la responsabilité de l'école est de fournir toute l'enseignement nécessaire, pas de donner des devoirs supplémentaires à la maison.
• 😀 Les parents devraient plutôt se concentrer sur l'éducation à la maison, en enseignant des compétences pratiques et de vie, comme apprendre à faire du vélo ou cuisiner.
• 😀 Certains suggèrent de prolonger la journée scolaire pour inclure les devoirs, évitant ainsi de transférer le stress à la maison.
• 😀 Trouver un équilibre entre soutenir les enfants sans être trop intrusif est crucial pour éviter des conflits inutiles.
• 😀 Le principal défi actuel dans l'éducation est d'enseigner aux enfants comment apprendre efficacement, plutôt que de les bombarder de devoirs.
• 😀 Il est suggéré de repenser l'enseignement de certains sujets comme Shakespeare et de les remplacer par des compétences pratiques utiles dans la vie quotidienne, comme la gestion financière.
• 😀 La technologie permettrait d'envoyer des preuves de l'accomplissement des tâches à l'école, permettant de réduire l'intervention directe des parents dans l'aide aux devoirs.

Q & A

Quel est le principal avantage du travail à domicile selon le script ?

Le principal avantage mentionné du travail à domicile est qu'il renforce la discipline, car il permet de faire le lien entre l'apprentissage à l'école et la révision à la maison.

Pourquoi certains parents considèrent-ils le travail à domicile comme problématique ?

Certains parents pensent que le travail à domicile crée des tensions au sein des familles, génère du stress et nuit à la détente des enfants après une longue journée à l'école.

Que pense l'intervenant qui est ancien enseignant à propos de la journée scolaire ?

L'intervenant, ancien enseignant, estime que la journée scolaire est déjà trop chargée, ce qui laisse peu de temps aux enfants pour se détendre à la maison. Il pense que le temps scolaire devrait suffire à l'apprentissage.

Comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants avec les devoirs, selon l'intervenant ?

Les parents peuvent vérifier si leurs enfants ont fait leurs devoirs et les encourager, mais l'intervenant pense qu'il est important de trouver un équilibre entre être trop insistant et être trop permissif.

Que suggère l'intervenant pour réduire la pression du travail à domicile ?

Il suggère d'étendre la journée scolaire en y ajoutant du temps pour faire les devoirs à l'école, ce qui permettrait aux enfants de ne pas ramener de stress à la maison.

Pourquoi certains parents ne veulent-ils pas aider leurs enfants avec leurs devoirs ?

Certains parents estiment qu'ils ne sont pas assez qualifiés pour aider leurs enfants, surtout dans des matières comme les mathématiques, ou qu'ils préfèrent que l'école prenne en charge l'enseignement.

Comment l'intervenant, qui est un ancien enseignant, réagit-il face aux demandes des parents de faire les devoirs à la place de leurs enfants ?

L'intervenant pense que les parents doivent être impliqués dans la vérification des devoirs, mais il insiste sur l'importance de laisser les enfants faire leur travail par eux-mêmes.

Que pense l'intervenant des tâches ménagères comme moyens d'apprentissage pour les enfants ?

L'intervenant estime que les parents peuvent enseigner à leurs enfants des compétences pratiques importantes, comme apprendre à faire du vélo, cuisiner ou jardiner, qui ne sont pas abordées à l'école.

Quel est l'avis de l'intervenant sur l'enseignement de matières comme Shakespeare ?

L'intervenant considère que l'étude de Shakespeare et d'autres matières académiques traditionnelles n'est peut-être pas aussi pertinente dans la vie adulte quotidienne, comparée à l'apprentissage de compétences pratiques.

Quelle suggestion est faite pour améliorer l'éducation des enfants en dehors du cadre scolaire ?

Une suggestion est d'enseigner des compétences pratiques, comme apprendre à gérer ses finances ou à obtenir un prêt hypothécaire, qui seraient plus utiles dans la vie adulte, au lieu de se concentrer uniquement sur les matières académiques.