Talking With XiaomaNYC: How He REALLY Learned Chinese

Matt vs Japan

30 Apr 202124:03

Summary

TLDRفي هذه المقابلة المثيرة، يشارك شاما، صانع المحتوى المشهور في مجال تعلم اللغات، رحلته مع تعلم اللغة الصينية. من البداية العشوائية في المدرسة الثانوية إلى التعمق في اللغة أثناء إقامته في بكين، يشرح شاما كيف تمكن من تحقيق الطلاقة عبر الانغماس الكامل في اللغة، باستخدام أدوات مثل أنكي والتفاعل اليومي مع الناطقين بالصينية. يتطرق أيضًا إلى تجربته في استخدام الوسائط الصينية والتعلم الفعّال من خلال التواصل الواقعي. كما يناقش فائدة التركيز على المحادثة بدلاً من القراءة، ويتحدث عن أهدافه المستقبلية مثل تعلم الصينية الكلاسيكية.

Takeaways

😀 شاما بدأ تعلم اللغة الصينية عن طريق برنامج حكومي موجه لطلاب المدارس الثانوية في نيويورك.
😀 تعلم شاما الصينية لم يكن مدفوعًا بشغف مسبق للغات، بل اكتشف مهاراته في اللغات أثناء دراسته للغات قديمة مثل اللاتينية واليونانية.
😀 شاما حصل على منحة دراسية من الحكومة الصينية التي غطت تكاليف دراسته في بكين لمدة عام، ما ساعده على تعلم اللغة بشكل مكثف.
😀 في السنة التي قضاها في الصين، شاما أطلق العنان لتعلم اللغة بالصوت والصورة مع التركيز على التحدث مع المحليين.
😀 شاما استخدم استراتيجية التعليم من خلال المحادثات اليومية في الحياة الواقعية، بما في ذلك التحدث مع أصدقاء صينيين وزملاء في الجامعة.
😀 شاما اعتمد على Anki بشكل مكثف، حيث كان يقضي ساعات طويلة يوميًا في حفظ الكلمات والعبارات الجديدة.
😀 استخدم شاما الإعلام الصيني مثل الأخبار والإعلانات لمساعدته في تعلم اللغة بشكل غير رسمي أثناء التنقل.
😀 بعد عودته من الصين، شعر شاما بإنجازات كبيرة في تعلم اللغة ولكنه أراد الاستمرار في تحسين مهاراته.
😀 شاما لم يركز بشكل رئيسي على القراءة في اللغة الصينية ولكن قام بقراءة رسائل نصية وأبحاث عبر الإنترنت.
😀 شاما أشار إلى أنه رغم إتقانه للصينية، فإنه لا يشعر بحاجة ملحة لتطوير مهارات القراءة المتقدمة في الأدب الصيني.
😀 بعد فترة من استخدام Anki بشكل مكثف، قرر شاما التوقف لأنه شعر أن الوقت والجهد المبذول لم يكن لهما العائد الكافي، خاصة مع بعض البطاقات غير المفيدة.

Q & A

ما هو مصدر اهتمام شاما بتعلم اللغة الصينية؟
-شاما بدأ في تعلم اللغة الصينية بشكل عشوائي بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، حيث وجد إعلانًا عن دورة تعليمية مجانية للطلاب في اللغة الصينية عبر الصحف. وكان هذا هو بداية رحلته في تعلم اللغة الصينية.
كيف أثر السفر إلى الصين على مستوى شاما في اللغة الصينية؟
-سفر شاما إلى الصين كان نقطة تحول كبيرة في تعلمه للغة. قضى عامًا في جامعة بكين لتعلم اللغة الصينية، وهو ما ساعده على تحسين مهاراته بشكل كبير، حيث أصبح قريبًا من مستوى الطلاقة.
ما هي الأداة التي استخدمها شاما لتحسين مفرداته في اللغة الصينية؟
-شاما استخدم أداة Anki بشكل مكثف لتعلم المفردات الصينية. كان يضيف حوالي 300 بطاقة جديدة يوميًا، ويقوم بمراجعتها بشكل مستمر لضمان تحسين ذاكرتهم.
كيف كان شاما يتعامل مع المحادثات باللغة الصينية خلال وجوده في الصين؟
-شاما كان يتحدث الصينية بشكل يومي مع أصدقائه وزملائه في الجامعة الصينية. كان أيضًا يتحدث مع أصدقائه في الأماكن العامة مثل المطاعم ومحلات الطعام، مما مكنه من تحسين مهاراته العملية في اللغة.
هل كان شاما يقرأ اللغة الصينية بشكل كبير أثناء تعلمه؟
-على الرغم من أن شاما كان يتعرض للكتابة الصينية بشكل يومي من خلال علامات الطرق والمدارس والتفاعل مع الأشخاص، إلا أنه لم يكن يركز كثيرًا على القراءة، حيث كان يفضل المحادثة والتفاعل العملي.
كيف كانت استراتيجية شاما في تعلم اللغة الصينية؟
-استراتيجية شاما كانت تعتمد على التعلم المكثف في بيئة صينية بحتة. كان يستخدم استراتيجيات مثل الاستماع المستمر للوسائط الصينية واستخدام Anki للمراجعة اليومية بالإضافة إلى المحادثات اليومية.
هل شاما يعترف بأن هناك فجوة في مهاراته اللغوية؟
-نعم، شاما يعتقد أن مهاراته في اللغة الصينية جيدة لكن لا تزال هناك بعض الفجوات، خاصة في المواضيع المعقدة والمتخصصة مثل المناقشات الأكاديمية أو المحادثات حول مواضيع معقدة.
هل مازال شاما يستخدم Anki بعد عودته من الصين؟
-بعد عودته من الصين، قرر شاما التوقف عن استخدام Anki بسبب العبء الزائد الذي تسببت فيه المراجعات المستمرة. لكنه اعترف بأنه كان لديه أكثر من 10,000 بطاقة Anki في وقت ما.
كيف كانت تجربة شاما في استخدام وسائل الإعلام الصينية مثل الأخبار والإعلانات؟
-شاما كان يضع في غرفة نومه التلفزيون ليشاهد الأخبار الصينية أول شيء في الصباح، وكان هذا يساعده على تحسين استيعاب اللغة. كما كان يلتقط العبارات من الإعلانات التي سمعها مرارًا.
ما هي المعوقات التي شعر بها شاما في تعلم القراءة الصينية؟
-شاما اعترف أنه لم يركز كثيرًا على القراءة الصينية وكان يواجه صعوبة في القراءة السريعة. كما شعر أنه لو أمضى وقتًا أكثر في تعلم القراءة والكتابة الصينية، لكان قادرًا على تحسين مهاراته بشكل أكبر.