9 Características de la población

Summary

Este módulo del Censo Nacional 2025 se enfoca en la recopilación de datos sobre las características de la población, abordando temas como las dificultades permanentes, los documentos de identidad nacionales y la educación. Se explican los diferentes tipos de discapacidades permanentes, cómo identificar a las personas con ellas y cómo se debe registrar la información sobre los documentos de identidad. También se examinan las preguntas relacionadas con el nivel educativo de los encuestados, incluyendo la asistencia a instituciones educativas y el grado o nivel de estudios alcanzado. El objetivo es obtener datos precisos sobre el acceso a la educación y la situación de las personas con discapacidades.

Takeaways

• 😀 Las personas con dificultades permanentes son aquellas que tienen deficiencias que afectan su capacidad para ejercer sus derechos y participar en la sociedad de manera equitativa.
• 😀 Las dificultades permanentes pueden ser sensoriales (visión o audición), físicas (movilidad o uso de las manos), intelectuales (memoria o concentración) y psicológicas (trastornos mentales).
• 😀 El cuestionario de la tarjeta sensorial pregunta sobre dificultades como ver con gafas, escuchar con audífonos, hablar o comunicarse usando lenguaje de señas, caminar, o realizar tareas que requieren destreza manual.
• 😀 La información sobre las dificultades permanentes ayuda a identificar cuántas personas tienen discapacidad y cómo varía su acceso a la educación, la salud y el trabajo.
• 😀 El DNI (Documento Nacional de Identidad) es fundamental para realizar procedimientos oficiales, y se requiere conocer el número de este documento durante el censo.
• 😀 En el caso de los extranjeros, se puede usar la tarjeta de identificación de extranjero o el permiso temporal de residencia para la identificación en el censo.
• 😀 Si una persona no tiene ningún documento de identificación o no recuerda cuál tiene, se debe seleccionar la opción correspondiente, como 'No tiene documentos'.
• 😀 En el ámbito educativo, se deben registrar los niveles de estudio alcanzados, desde la educación inicial hasta la educación superior, incluyendo especializaciones como maestrías y doctorados.
• 😀 Los niveles educativos se dividen en varios grupos, como educación básica, secundaria, educación superior no universitaria y universitaria, y estudios de maestría o doctorado.
• 😀 La pregunta sobre si una persona sabe leer y escribir tiene como objetivo determinar el nivel de alfabetización de la población.
• 😀 La encuesta de educación también ayuda a identificar a las personas que asisten a instituciones educativas y a determinar el nivel de educación alcanzado, desde la educación básica hasta los estudios de posgrado.

Q & A

¿Qué se entiende por 'dificultad permanente' según el Censo Nacional 2025?

La 'dificultad permanente' se refiere a una deficiencia en una o más áreas del funcionamiento de una persona que impide su plena participación en la sociedad en igualdad de condiciones.

¿Cuáles son algunos ejemplos de 'dificultades permanentes' en el ámbito sensorial?

Algunos ejemplos incluyen dificultades para ver, incluso con lentes, o dificultades para oír, incluso con audífonos, y la incapacidad de hablar o comunicarse, aunque se use lenguaje de señas u otro medio.

¿Qué tipo de dificultades se incluyen en la categoría de 'dificultades físicas'?

Las dificultades físicas incluyen problemas para caminar, subir escaleras, usar los brazos y manos para actividades como comer, vestirse, bañarse o realizar tareas esenciales.

¿Cómo se clasifica la dificultad intelectual en el Censo Nacional 2025?

La dificultad intelectual se refiere a limitaciones en la capacidad para realizar actividades intelectuales, como recordar, concentrarse, analizar y transmitir ideas mentales.

¿Qué ejemplos de trastornos psicológicos se mencionan como dificultades permanentes?

Ejemplos de trastornos psicológicos incluyen el autismo, síndrome de Down, esquizofrenia y depresión, los cuales pueden dificultar o impedir la relación social de una persona.

¿Por qué se pregunta sobre las dificultades permanentes en el Censo?

La razón es identificar cuántas personas tienen algún tipo de discapacidad y comprender las diferencias en el acceso a la educación, la salud, el trabajo, entre otros aspectos importantes.

¿Qué tipo de documento de identidad se considera válido en el Censo Nacional 2025?

Los documentos válidos incluyen el Documento Nacional de Identidad (DNI), la cédula de extranjería, y el permiso temporal de residencia, entre otros.

Si una persona no tiene ningún documento de identidad, ¿qué opción se debe seleccionar?

Si una persona no tiene ningún documento, se debe seleccionar la opción 'No tiene documentos'.

¿Cómo se clasifica a una persona que está en su primer año de educación secundaria en el Censo?

Se clasifica como alguien que completó el último año de la educación primaria, es decir, sexto grado.

¿Cómo se debe registrar a una persona que cursa estudios superiores, pero no ha completado su carrera?

Se debe seleccionar la opción 'Educación superior no universitaria incompleta' si la persona está en curso de estudios superiores y aún no ha completado su carrera.