Micro Teaching Tanpa Murid | Kelas 1 TEMA 8 SUBTEMA 1 PERISTIWA SIANG DAN MAL

UKHTI CHANNEL

19 Jun 202010:24

Summary

TLDRفي هذا الفيديو، تقوم المعلمة لِيلى بتعليم طلاب الصف الأول حول أحداث الطبيعة، مثل الفروق بين النهار والليل. يبدأ الفيديو بالتفاعل مع الطلاب، حيث تشجعهم على أن يكونوا أطفالًا صالحين ويشجعون على الصلاة. ثم يعرض مقطع الفيديو نشاطات تحدث خلال النهار والليل، ويطلب من الطلاب البحث عن صور توضح هذه الأنشطة في مجموعاتهم. في النهاية، يختتم الفيديو بتلخيص لما تعلمه الطلاب حول الأنشطة اليومية والليلية ويحثهم على الاستمرار في التعلم والصلاة.

Takeaways

😀 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، قدمت المعلمة ليلا درسًا لتعليم الأطفال عن الأحداث الطبيعية.
😀 بدأت المعلمة بتحفيز الأطفال على الاجتهاد وأن يكونوا أطفالًا طائعين ومطيعين.
😀 المعلمة ألحت على أهمية الصلاة وذكر صفات الطفل الطائع، مثل الصلاة وأن يكون قائدًا في الصف.
😀 تم التطرق إلى موضوع الفرق بين النهار والليل، وأهمية الأنشطة التي يمكن القيام بها في كلا الوقتين.
😀 المعلمة أظهرت فيديو تعليمي عن الأحداث الطبيعية مثل يوم وليلة لتوضيح الفرق بينهما.
😀 طلبت المعلمة من الأطفال تحديد الأنشطة التي يتم القيام بها في النهار والليل من خلال صور.
😀 عمل الأطفال في مجموعات وشاركوا صورًا لأنشطة النهار والليل وفقًا لمناقشتهم.
😀 تم تنظيم فترات للحديث عن الأنشطة اليومية مثل الذهاب إلى المدرسة، اللعب مع الأصدقاء والنوم في الليل.
😀 في نهاية الدرس، تم تلخيص الأنشطة التي يمكن القيام بها أثناء النهار والليل من قبل الأطفال.
😀 المعلمة ختمت الدرس بتشجيع الأطفال على الصلاة والدعاء، مع التأكيد على أهمية الاستمرار في النشاط والتعلم.

Q & A

ما هي المادة التعليمية التي تم تناولها في هذا الدرس؟
-المادة التعليمية التي تم تناولها هي الموضوع 8، الذي يتعامل مع الأحداث الطبيعية.
ماذا كانت أهمية الفيديو الذي تم تشغيله في الفصل؟
-كان الفيديو يهدف إلى تعليم الأطفال الفرق بين النهار والليل، من خلال أنشطة يتم القيام بها خلال اليوم والليل.
ما هو الهدف من نشاط البحث عن صور الأنشطة اليومية والليلية؟
-الهدف هو أن يحدد الطلاب الأنشطة التي يتم القيام بها خلال النهار والليل من خلال البحث عن صور مناسبة للأنشطة المختلفة.
ماذا طلبت المعلمة من الطلاب بعد مشاهدة الفيديو؟
-طلبت المعلمة من الطلاب البحث عن صور تمثل الأنشطة التي تحدث خلال النهار والليل ثم الكتابة عنها في مجموعاتهم.
ماذا كان دور المجموعات في الدرس؟
-دور المجموعات كان تجميع صور الأنشطة اليومية والليلية وكتابة وصف لها، ثم تقديم ما توصلوا إليه أمام الصف.
كيف تم تحفيز الطلاب في الفصل؟
-تم تحفيز الطلاب من خلال التشجيع المستمر، مثل التصفيق والتهنئة على الجهود المبذولة لتحقيق النجاح في الأنشطة.
ما هي الأنشطة التي تم ذكرها للقيام بها خلال النهار؟
-تم ذكر أنشطة مثل الذهاب إلى المدرسة وركوب الدراجة كأنشطة يومية.
كيف تم التعامل مع الطلاب الذين لم يحضروا في الدرس؟
-تم التعبير عن الأمل في أن يتعافى الطلاب الذين لم يحضروا بسبب المرض، مع دعاء لهم بالشفاء.
ما هي الرسالة التي أرادت المعلمة توصيلها عن الصلاة؟
-أرادت المعلمة التأكيد على أن الأطفال الذين يريدون أن يكونوا صالحين يجب عليهم أداء الصلاة.
ماذا كان رد فعل المعلمة بعد انتهاء الأنشطة؟
-المعلمة عبرت عن سعادتها وهنأت الطلاب على إتمام الأنشطة بنجاح، مؤكدة على استمرار الحماس والتفاعل الجيد في الفصل.