Temas Selectos de Matematicas | PROGRESION 8 | Genomica

Summary

En este video, se presenta la progresión número 8 del curso de Matemáticas 1, centrada en la investigación y reflexión sobre los avances científicos en áreas como la genómica, ingeniería genética y biología sintética, y su impacto en el medio ambiente. Se destaca la importancia de los trabajos en equipo y el desarrollo de actividades interactivas como el mapa de un futuro sostenible. Además, se propone un ensayo reflexivo sobre cómo las ciencias de la vida pueden ayudarnos a vivir en armonía con el planeta. Los materiales, incluyendo la presentación y el folleto del estudiante, están disponibles de manera gratuita para quienes lo soliciten.

Takeaways

• 😀 Se presentará el progreso número 8 de los temas seleccionados de Matemáticas 1, con un enfoque en la investigación sobre genómica, ingeniería genética y biología sintética.
• 😀 El objetivo es reflexionar sobre cómo los avances científicos en estos campos impactan el medio ambiente.
• 😀 El material de la presentación y el folleto están disponibles de manera gratuita, solo se debe enviar un correo a [email protected].
• 😀 Las actividades se realizarán en equipo, con cada grupo recibiendo fuentes seleccionadas como infografías y videos sobre los temas mencionados.
• 😀 Los equipos deberán discutir preguntas clave relacionadas con los avances científicos y los riesgos asociados, y finalmente producir un 'mapa del futuro sostenible'.
• 😀 El mapa del futuro sostenible debe abordar aplicaciones tecnológicas deseables, riesgos, dilemas éticos, propuestas de acciones responsables y reflexiones sobre el significado de la vida y los seres humanos.
• 😀 La actividad de cierre consistirá en presentar el mapa del futuro sostenible y escribir un microensayo sobre cómo las ciencias de la vida pueden ayudarnos a vivir en armonía con el planeta.
• 😀 Se proporcionará una rúbrica de evaluación para las actividades y ejemplos de un mapa del futuro sostenible como referencia.
• 😀 Además de los temas científicos, el enfoque incluirá la relación de estos avances con las matemáticas, destacando su relevancia en el desarrollo de los conceptos.
• 😀 Durante el curso, se explorará la complejidad de los temas tratados, como la ingeniería genética y la biología sintética, con un enfoque en la evaluación del aprendizaje mediante preguntas y ejercicios prácticos.
• 😀 Se incluirán infografías adicionales para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los temas tratados en esta progresión.

Q & A

¿Cuál es el propósito principal de esta presentación?

El propósito de la presentación es mostrar las actividades que se desarrollarán en la progresión número 8 de los temas seleccionados de matemáticas, enfocándose en temas de genómica, ingeniería genética y biología sintética, y cómo impactan el medio ambiente.

¿Cómo se puede acceder al material de la presentación y al cuaderno del estudiante?

El material y el cuaderno del estudiante están disponibles de manera gratuita a través del correo electrónico [email protected]. Solo se debe enviar un correo solicitando los materiales.

¿Qué temas se abordarán en las actividades propuestas?

Se abordarán temas de genómica, ingeniería genética y biología sintética, con un enfoque en los avances científicos en estas áreas y cómo afectan al medio ambiente.

¿Qué es lo que se evaluará en la primera actividad?

La primera actividad es una evaluación diagnóstica que tiene como objetivo activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los temas a tratar. Se proporcionará una lista de instrumentos de evaluación, incluida una lista de verificación para la actividad diagnóstica.

¿Qué tipo de trabajo realizarán los estudiantes en equipo?

Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar y reflexionar sobre los temas relacionados con los avances científicos en genética, biología sintética y su impacto ambiental. Cada equipo recibirá fuentes de información como infografías y videos, y discutirá tres preguntas clave sobre estos temas.

¿Qué es el 'mapa del futuro sostenible'?

El mapa del futuro sostenible es el producto final que cada equipo deberá entregar. Este mapa incluirá aplicaciones tecnológicas deseables, riesgos y dilemas éticos, propuestas de acciones responsables y una reflexión sobre cómo estos avances redefinen la vida y el ser humano.

¿Qué se requiere al final de la progresión número 8?

Al final de la progresión número 8, los estudiantes deberán presentar un mapa del futuro sostenible y escribir un microensayo relacionado con la pregunta: '¿Cómo pueden las ciencias de la vida ayudarnos a ser más humanos y vivir en armonía con el planeta?'

¿Qué herramientas de evaluación se utilizarán en esta progresión?

Se utilizará una rúbrica de evaluación para calificar las actividades de los estudiantes. También se ha proporcionado una hoja de respuestas para un cuestionario de 15 preguntas, junto con algunas infografías para ayudar a comprender mejor los temas.

¿Cómo se relacionan los conceptos de genética, biología sintética y el medio ambiente con las matemáticas?

Aunque estos temas no son directamente matemáticos, se discutirá en clase cómo las matemáticas pueden ayudar a comprender y analizar la complejidad de estos avances científicos, utilizando herramientas y enfoques matemáticos para modelar y resolver problemas relacionados con la genética y el impacto ambiental.

¿Qué se espera que los estudiantes logren con estas actividades?

Se espera que los estudiantes investiguen, reflexionen y discutan los temas de manera crítica, desarrollando una comprensión más profunda de los avances científicos en genómica, ingeniería genética y biología sintética, así como su impacto en el medio ambiente y la sociedad.