Casually Explained: Engineering

Summary

Dans cette vidéo, l'auteur partage son expérience en tant qu'abandonneur d'études en génie pour se lancer dans les vidéos YouTube. Il explore avec humour les défis du parcours en génie, allant de la difficulté des cours à l'impact sur la vie sociale. Il déconstruit les stéréotypes sur les ingénieurs, souligne la réalité de la profession et explique comment chaque spécialisation est perçue. Enfin, il discute des aspects moraux de l'ingénierie, tout en abordant de manière ludique les outils modernes comme les eSIM, avant de promouvoir un sponsor.

Takeaways

• 😀 Abandonner l'ingénierie n'est pas toujours un échec, mais un choix pour se concentrer sur une autre passion, comme la création de vidéos.
• 😀 L'ingénierie est une discipline pratique, et les ingénieurs privilégient souvent l'argent plus que les mathématiques et les sciences.
• 😀 Les étudiants en ingénierie font face à des moments difficiles où ils doivent choisir entre persévérer ou se tourner vers des domaines comme les affaires.
• 😀 L'enseignement de l'ingénierie peut être difficile, et de nombreux étudiants échouent à des cours avant de se réorienter vers d'autres spécialisations.
• 😀 Il existe une grande variété de spécialisations en ingénierie, et chaque domaine présente ses propres défis et avantages.
• 😀 Les ingénieurs ne sont pas toujours perçus comme des génies ; beaucoup obtiennent des diplômes avec une moyenne passable.
• 😀 L'obtention d'un diplôme d'ingénierie est souvent comparée à un entraînement intensif, similaire à celui des Navy Seals.
• 😀 Les ingénieurs peuvent être perçus comme organisés mais souvent introvertis, ce qui peut rendre difficile les relations, en particulier avec les femmes.
• 😀 Certains domaines de l'ingénierie, comme l'ingénierie logicielle ou informatique, sont perçus comme moins prestigieux par certains ingénieurs eux-mêmes.
• 😀 L'ingénierie est plus axée sur l'adaptabilité et la résolution de problèmes réels que sur la mémorisation théorique des manuels scolaires.
• 😀 Une des questions cruciales pour un ingénieur est de savoir jusqu'où il est prêt à compromettre ses principes éthiques, surtout quand de grosses sommes d'argent sont en jeu.

Q & A

Pourquoi l'auteur a-t-il abandonné l'école d'ingénierie après une seule année?

L'auteur a abandonné l'école d'ingénierie après une année car il a commencé à créer des vidéos YouTube, qu'il avait initialement lancées pour se motiver à étudier l'ingénierie. Il suggère aussi qu'il ne voulait pas continuer dans cette voie, même s'il prétend parfois qu'il en avait les capacités.

Quel est l'élément que l'auteur apprécie le plus dans l'ingénierie?

L'auteur apprécie surtout le côté pratique de l'ingénierie, en comparaison avec les autres domaines comme les mathématiques et la physique. Il souligne que l'ingénierie permet de concrétiser des concepts théoriques de manière tangible.

Pourquoi l'auteur compare-t-il les ingénieurs à des personnes qui préfèrent l'argent plutôt que les mathématiques et les sciences?

L'auteur pense que la majorité des ingénieurs sont motivés par l'argent plutôt que par une passion pour les mathématiques ou les sciences. Selon lui, les mathématiques et les sciences ne sont que des obstacles nécessaires pour atteindre la récompense financière.

Quels sont les défis rencontrés par les étudiants en ingénierie, selon l'auteur?

L'auteur décrit plusieurs défis auxquels les étudiants en ingénierie font face, comme le stress lié à des études intenses, la difficulté à maintenir une vie sociale, et la pression de choisir une spécialité après la première année. Il parle aussi du dilemme de devoir s'adapter pour réussir malgré des difficultés.

Comment l'auteur décrit-il les différents types d'ingénieurs et leurs rôles?

L'auteur décrit les ingénieurs de manière humoristique : les ingénieurs mécaniques fabriquent des bombes, les ingénieurs civils créent des cibles, et les ingénieurs en pétrole font de l'argent. Il présente aussi les chimistes comme étant des caissiers dans une pharmacie et suggère que les ingénieurs en logiciels se demandent s'ils peuvent bénéficier de l'aide alimentaire.

Pourquoi l'auteur dit-il que personne ne va en école supérieure après un diplôme d'ingénieur?

L'auteur explique que les ingénieurs ne poursuivent pas d'études supérieures car ils ont généralement une moyenne de C, ce qui les pousse à se concentrer sur le monde du travail plutôt que sur des études supplémentaires.

Comment l'auteur perçoit-il les ingénieurs par rapport à la spontanéité et à l'imprévu?

L'auteur décrit les ingénieurs comme des personnes organisées et méthodiques qui détestent les changements soudains dans leurs plans. Ils ont une préférence pour la prévisibilité et n'apprécient pas particulièrement les activités spontanées ou imprévues.

Que signifie 'le seul vrai danger' pour un ingénieur, selon l'auteur?

Selon l'auteur, le seul vrai danger pour un ingénieur est de devoir interagir avec des filles. Cela fait référence à la timidité et à l'anxiété sociales souvent associées à certains ingénieurs dans des contextes sociaux, comme les rencontres.

Pourquoi l'auteur qualifie-t-il la formation en ingénierie de processus similaire à l'entraînement des Navy Seals?

L'auteur compare la formation en ingénierie à l'entraînement des Navy Seals car, comme les SEALs qui doivent subir un entraînement difficile sans vraiment vouloir aller à la guerre, les étudiants en ingénierie traversent des défis académiques intenses sans forcément être passionnés par chaque matière.

Qu'est-ce que l'auteur veut dire par 'l'ingénierie, c'est être adaptable et résoudre des problèmes dans le monde réel'?

L'auteur suggère que l'ingénierie ne consiste pas à mémoriser des formules théoriques, mais plutôt à trouver des solutions pratiques à des problèmes réels. Cela implique une certaine flexibilité et la capacité d'adapter les conceptions lorsque des imprévus surviennent sur le terrain.