LOS RÍOS PROFUNDOS de José María Arguedas.

Summary

La novela sigue a Ernesto, un joven de 14 años, y su padre Gabriel, un abogado itinerante, en su viaje por diversos pueblos de los Andes en busca de trabajo. A lo largo de su recorrido, Ernesto se enfrenta a tensiones entre culturas, el desarraigo y la injusticia social. A medida que la historia avanza, Ernesto experimenta desafíos tanto en el internado como en el conflicto entre los hacendados y los indios. A través de sus vivencias y de la rebelión de las chicheras, la novela explora temas de opresión, identidad y la lucha por la justicia, culminando en un viaje de autodescubrimiento y una reflexión sobre la violencia y la pureza del río Pachachaca.

Takeaways

• 😀 El protagonista, Ernesto, tiene 14 años y viaja con su padre, Gabriel, a Cusco en busca de un familiar conocido como El Viejo, un hacendado avaro y perverso.
• 😀 En el primer capítulo, se destaca la visión de Ernesto sobre los muros milenarios de Cusco y su confrontación con el trato despectivo hacia los indígenas.
• 😀 Ernesto y su padre viajan por diferentes pueblos de la Sierra en busca de trabajo, donde Ernesto comparte anécdotas sobre su paso por esos lugares.
• 😀 En Abancay, Ernesto es matriculado en un colegio internado mientras su padre continúa su viaje. El padre alquila una tienda para ofrecer sus servicios como abogado.
• 😀 Ernesto visita una hacienda en Patibamba, donde los colonos indígenas lo rechazan por ser mestizo, mientras él se siente desconectado tanto de los indígenas como de los hacendados.
• 😀 En el capítulo sobre el barrio Guanopata, se describe la vida en Abancay, con su música y las tensiones entre los estudiantes del colegio, donde se presentan abusos y peleas entre los alumnos.
• 😀 El zumbayo, un trompo mágico, simboliza la amistad y la inocencia en el internado, además de ser el vehículo para una carta a la niña de los sueños de Ernesto.
• 😀 Durante un motín, Ernesto se une a las chicheras en su lucha contra los hacendados, pero la rebelión es reprimida por los guardias civiles.
• 😀 Ernesto se enfrenta a la autoridad del padre director después de unirse a las chicheras, y es castigado mientras presencia las tensiones entre los diferentes grupos sociales.
• 😀 La novela culmina con Ernesto abandonando Abancay para ir a la hacienda de su tío, cruzando el puente del Pachachaca, simbolizando el paso hacia un lugar de purificación y cambio.

Q & A

¿Cómo se describe la relación entre Ernesto y su padre en el primer capítulo?

En el primer capítulo, Ernesto y su padre Gabriel se presentan como viajeros en busca de un familiar llamado 'El Viejo', un hacendado rico y avaro. La relación entre padre e hijo es una de colaboración en el viaje, aunque Ernesto es testigo de la indiferencia y desdén de su padre hacia su entorno.

¿Qué simboliza el trato déspota del 'Viejo' hacia los indios en la novela?

El trato déspota del 'Viejo' hacia los indios representa la discriminación y explotación que sufrían los pueblos originarios bajo el dominio de los hacendados. Refleja las tensiones sociales y el abuso de poder que existe entre las diferentes clases en la sociedad peruana.

¿Cuál es la situación de Ernesto en el internado en el capítulo 4?

En el capítulo 4, Ernesto es enviado a un colegio internado donde experimenta el desarraigo entre dos mundos: no es aceptado por los indios debido a su apariencia de 'misti' (blanco) y es despreciado por los hacendados y el padre director, quienes lo ven como un ser extraño e incomprendido.

¿Qué importancia tiene el zumbayo o trompo mágico en la historia?

El zumbayo, o trompo mágico, juega un papel simbólico como objeto de poder y comunicación. En el capítulo 6, el trompo se convierte en un medio por el cual Ernesto puede enviar mensajes, siendo una representación de su deseo de conexión emocional con su padre.

¿Qué evento desencadena la rebelión de las chicheras en el capítulo 7?

La rebelión de las chicheras en el capítulo 7 se desencadena cuando un grupo de mujeres encabezadas por Doña Felipa exige el reparto de la sal entre los pueblos, como una protesta contra los hacendados que controlan los recursos. La rebelión muestra el descontento social y las luchas por la justicia.

¿Qué reflexión hace Ernesto al final del capítulo 8 sobre el trompo?

Al final del capítulo 8, Ernesto entierra el trompo en el patio del colegio como un acto simbólico de decepción, ya que siente que su amistad con Antero ha cambiado y se ha desmoronado, reflejando su pérdida de inocencia y su frustración con las relaciones humanas.

¿Cuál es el impacto de la peste de tifo en el pueblo y en Ernesto?

La peste de tifo afecta gravemente al pueblo, causando muchas muertes, incluida la de la sirvienta Opa Marcelina. Ernesto es puesto en cuarentena, lo que genera en él una sensación de aislamiento. También, el colegio suspende las clases por un mes, lo que altera su rutina y lo coloca en una situación de incertidumbre.

¿Cómo se desarrollan las relaciones de Ernesto con sus compañeros del internado?

Las relaciones de Ernesto con sus compañeros del internado son tensas. Aunque al principio se hace amigo de Antero, las rivalidades y las diferencias de valores, como las actitudes machistas de Antero y Gerardo, crean un distanciamiento. Ernesto, al final, se siente decepcionado por el cambio en sus amigos.

¿Qué simboliza el puente sobre el Pachachaca en la novela?

El puente sobre el Pachachaca simboliza un punto de transición y reflexión para Ernesto. Al cruzarlo, siente que está dejando atrás la violencia y la perversidad de su entorno, buscando una purificación o una nueva perspectiva ante la vida.

¿Cuál es el tema central que une todos los capítulos de la novela?

El tema central de la novela es el conflicto entre las diferentes clases sociales y la búsqueda de identidad de Ernesto. A través de sus viajes y las interacciones con distintos personajes, la novela explora las tensiones raciales, la lucha por la justicia social y el crecimiento personal de Ernesto en un mundo lleno de desigualdad.