Resumen del libro Los ríos profundos (José María Arguedas)

Summary

La obra *Ríos Profundos* de José María Arguedas narra la experiencia de Ernesto y su padre, un abogado provincial, al llegar a Cuzco, donde Ernesto inicia su defensa de la cultura indígena. A lo largo de la novela, se describe su lucha social y sus viajes con su padre, los conflictos en la escuela religiosa y la explotación de los campesinos. La represión del ejército contra los chinchetas y la propagación de una epidemia reflejan la tensión social. Finalmente, Ernesto se siente atraído por la vida de los indígenas y los campesinos, y decide ir a vivir con su tío para estar más cerca de ellos.

Takeaways

• 😀 Ernesto y su padre, un abogado provincial, llegan a Cuzco, donde Ernesto comienza a descubrir y a defender la cultura del mundo indígena.
• 😀 El segundo capítulo relata los viajes continuos de Ernesto y su padre de pueblo en pueblo hasta llegar a Abancay.
• 😀 En el tercer capítulo, se describe la situación marginal de Ernesto y su padre, y su separación cuando son admitidos en una escuela en Abancay.
• 😀 Ernesto conoce a personas de diferentes razas y clases sociales en la escuela religiosa, lo que marca el inicio de su conciencia social.
• 😀 La escuela religiosa es el escenario de diversos problemas juveniles, en los que Ernesto se identifica profundamente con las luchas sociales de los habitantes de Abancay.
• 😀 Ernesto se siente identificado con los problemas sociales de los habitantes de Abancay, especialmente con los colonos que sufren explotación.
• 😀 En los capítulos 8, IX y X se describe la brutal represión del ejército contra los chinchetas, mostrando un ambiente de creciente lucha y hostilidad en Abancay y en la escuela.
• 😀 En el capítulo 11 se narra la epidemia que afecta a los colonos, pero lo más alarmante es que amenaza con expandirse a la ciudad.
• 😀 Los estudiantes de la escuela religiosa y los habitantes de la ciudad deciden abandonar Abancay al enterarse de que la epidemia está matando a los colonos.
• 😀 Ernesto recibe una carta de su padre, en la que le pide que se vaya a vivir con su tío. Ernesto acepta encantado, ya que sabe que allí estará con los indígenas y los colonos.

Q & A

¿Cuál es el contexto inicial de la obra *Ríos Profundos* de José María Arguedas?

La obra comienza con la entrada de Ernesto y su padre, un abogado provincial, a la ciudad de Cuzco, donde Ernesto comienza a descubrir y a defender la cultura del mundo indígena.

¿Cómo se desarrolla el personaje de Ernesto en los primeros capítulos?

En los primeros capítulos, Ernesto viaja junto a su padre por diferentes pueblos, llegando a Abancay, donde se enfrenta a una situación marginal, y comienza a tomar conciencia de los problemas sociales que afectan a los pueblos indígenas.

¿Cuál es el significado de la separación entre Ernesto y su padre en la obra?

La separación entre Ernesto y su padre simboliza el paso de Ernesto hacia la madurez, enfrentándose a nuevas realidades sociales y culturales, además de su ingreso a una escuela religiosa en Abancay.

¿Qué temas sociales se abordan en la escuela religiosa a la que asiste Ernesto?

En la escuela religiosa, se tratan diversos problemas sociales como la discriminación racial, la lucha de clases y la explotación de los campesinos, a lo que Ernesto se siente muy vinculado.

¿Qué papel juega la represión militar en los capítulos 8, IX y X?

La represión militar se presenta de manera brutal contra los chinchetas, reflejando un clima de creciente hostilidad y lucha en Abancay, y cómo esto afecta la vida de los personajes, especialmente en la escuela.

¿Qué importancia tiene la epidemia que se menciona en el capítulo 11?

La epidemia que afecta a los campesinos de Abancay tiene una gran importancia simbólica, ya que no solo representa la lucha por la supervivencia de los pueblos explotados, sino también la amenaza que estos problemas sociales pueden tener para la ciudad.

¿Cómo reacciona la comunidad de Abancay ante la epidemia?

La comunidad de Abancay, tanto los estudiantes de la escuela religiosa como los habitantes del pueblo, deciden abandonar la ciudad al saber que la epidemia está matando a los campesinos, reflejando el miedo y la separación entre clases sociales.

¿Por qué Ernesto decide ir a vivir con su tío?

Ernesto acepta la invitación de su padre para ir a vivir con su tío, porque sabe que allí estará más cerca de los indígenas y los campesinos, lo que le permitirá comprender mejor sus realidades y luchas.

¿Qué simboliza la llegada de Ernesto a vivir con su tío?

La decisión de Ernesto de vivir con su tío simboliza su acercamiento a la cultura indígena y su identificación con las clases más marginadas, además de representar su búsqueda de identidad y pertenencia.

¿Cómo se presenta la lucha de clases en la obra?

La lucha de clases se presenta de manera clara a través de las diferentes interacciones de Ernesto con los habitantes de Abancay, donde las tensiones sociales y económicas se reflejan en la opresión de los indígenas y campesinos por las élites locales.