The Art of Discussion Leading A Class with Chris Christensen
Summary
TLDRこの動画は、教室での学生との関わり方についての教授の洞察を示しています。特に、学生の行動がクラス全体に与える影響を強調し、教師がどのようにして問題に取り組むべきかを考察します。教授は、学生との個別の対話や、教室の準備における自己反省の重要性について語り、教育の本質が標準に縛られないプロセスであることを説いています。最後に、教育は予測できない過程であり、学生の成長を促進することが最も重要だと結論付けています。
Takeaways
- 😀 教師として、学生一人一人の問題がクラス全体に影響を与えることを理解することが重要です。
- 😀 困難な状況に直面した場合、学生との個別の対話を通じて解決策を見つけることが有効です。
- 😀 教師は、学生が問題に直面している場合、その背景を理解する努力をすべきです。
- 😀 学生の行動に即座に反応するのではなく、時間をかけて判断することが大切です。
- 😀 良い授業は、教師のエゴを排除し、学生が自己表現できる空間を提供することです。
- 😀 教師の準備とクラスの運営方法が、学生の行動に大きく影響します。
- 😀 学生の発言には必ず何らかの価値があると捉え、それを有効活用する姿勢が必要です。
- 😀 教師は自分のミスを認め、学生と一緒に学び合う姿勢が求められます。
- 😀 教えることは、学問的な知識の提供にとどまらず、学生との関係を築き、共に成長するプロセスであると認識すべきです。
- 😀 教師としての成功は、学生が自己発見し、他者と協力する能力を育むことにあると理解することが大切です。
Q & A
教室内での対立を解決するために教師はどのように対応すべきですか?
-教師は、問題を起こしている生徒と個別に話をすることが重要です。クラスの後や別のタイミングで、落ち着いて状況を理解し、個別に解決策を見つける必要があります。問題は生徒一人に限らず、クラス全体に影響を及ぼすことがあるため、全体的な対応が求められます。
教室での衝突がクラス全体に与える影響はどのようなものですか?
-個々の生徒が問題を起こすと、その影響がクラス全体に広がることがあります。特に、グループ内でその生徒に共感する者が多い場合、対立は広がり、クラスの雰囲気や学習環境に悪影響を与える可能性があります。
教師としての適切な準備とはどのようなものですか?
-教師は、自分の授業を生徒に適切に伝え、学びを促進するために、事前に内容を準備し、柔軟に対応できるようにする必要があります。また、授業中に起きる予期しない問題に対応するために、心理的な準備や気配りも重要です。
良い授業を行うためには何が最も重要ですか?
-良い授業を行うためには、教師が自己中心的ではなく、生徒の発言や貢献を引き出すことが重要です。生徒が自分で発見する機会を提供し、彼らの意見を尊重することが、良い授業を作る鍵となります。
教師のエゴが授業に与える影響についてどう考えていますか?
-教師のエゴが強すぎると、授業が自己満足に陥りやすく、生徒の意見や貢献が無視されることがあります。良い教育は教師のエゴを抑え、生徒が自分自身で学ぶ機会を与えることにあります。
「私は知らない」と言うことの重要性は何ですか?
-「私は知らない」と認めることは、教師が謙虚である証であり、生徒に対して自分の知識や理解が完全ではないことを示すことで、よりオープンな学びの環境を作り出します。この態度は生徒に対しても学びの機会を与えることになります。
教師としてどのように自己反省を行うべきですか?
-教師は、授業後に自分の対応や準備、授業の進行方法を振り返り、改善点を見つけ出すことが大切です。また、生徒からのフィードバックを取り入れ、自分の教育方法を常に更新することも必要です。
授業開始前の準備として何をするべきですか?
-授業開始前には、心理的にリラックスする時間を持ち、授業への集中力を高めることが大切です。個人的なサポートを受けたり、良い気分で授業に臨むことで、クラスの雰囲気も良くなり、生徒への影響もポジティブになります。
「教育は無意識の中に手紙を送るようなもの」という比喩の意味は何ですか?
-この比喩は、教師の教えがすぐに効果を示すわけではなく、学びが無意識のうちに生徒の心に影響を与えることを示しています。教育の成果はすぐには見えないかもしれませんが、長期的には深く根付いていくという意味です。
授業中に予期しない問題が発生した場合、教師はどのように対処すべきですか?
-予期しない問題が発生した場合、教師は冷静に対応し、問題を個別に分析して解決策を見つけることが重要です。生徒との関係を重視し、問題をクラス全体の問題として捉えて解決する姿勢が求められます。
Outlines

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