Ejercicios de aplicación de las leyes de Newton

Programas de excelencia académica Proyecto ExperTIC
10 Jul 202008:58

Summary

TLDREste video cubre tres ejercicios prácticos sobre la aplicación de las leyes de Newton y el uso de diagramas de cuerpo libre. En el primer ejercicio, se analiza un sistema de tres bloques sobre una mesa sin fricción, aplicando una fuerza y determinando la aceleración y las fuerzas de contacto. En el segundo, se estudia el equilibrio de un bloque en un plano inclinado, calculando la tensión en la cuerda y las fuerzas normales. En el tercero, se aborda el cálculo de la fuerza necesaria para mover un bloque en un plano inclinado con fricción, utilizando diagramas de cuerpo libre y la segunda ley de Newton. Todo esto ayuda a entender los conceptos de aceleración y equilibrio en sistemas físicos.

Takeaways

  • 😀 Se presentaron 13 ejercicios para aplicar la ley de Newton y el concepto de diagrama de cuerpo libre.
  • 😀 En los ejercicios se analiza una situación de equilibrio donde la sumatoria de fuerzas es igual a cero.
  • 😀 Se explicó cómo escoger el sistema de coordenadas en función de la aceleración del sistema.
  • 😀 En el primer ejercicio, tres bloques en contacto sobre una mesa sin fricción se mueven con la misma aceleración debido a la fuerza aplicada sobre uno de los bloques.
  • 😀 Se utiliza la segunda ley de Newton para calcular la aceleración del sistema y las fuerzas de contacto entre los bloques.
  • 😀 Se abordó la tercera ley de Newton, que establece que las fuerzas de contacto entre los bloques son de igual magnitud pero en direcciones opuestas.
  • 😀 En el segundo ejercicio, se analizó un bloque en equilibrio sobre un plano inclinado, donde se calculó la tensión en la cuerda y las fuerzas normales sobre el bloque.
  • 😀 Se demostró que la fuerza normal es igual a la componente perpendicular del peso del bloque en el plano inclinado.
  • 😀 Si la cuerda se corta, la aceleración del bloque en el plano inclinado se calcula considerando solo las fuerzas de su peso.
  • 😀 En el tercer ejercicio, se analizó un sistema de bloques donde uno de ellos se mueve debido a una fuerza aplicada, y se calculó la aceleración utilizando la ley de Newton.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal del ejercicio presentado en el primer ejemplo?

    -El objetivo principal es representar los diagramas de cuerpo libre para tres bloques de masas en contacto y sobre una mesa sin fricción, calcular la aceleración del sistema y determinar las fuerzas de contacto entre los bloques.

  • ¿Qué principio físico se utiliza para analizar la situación del primer ejercicio?

    -Se utiliza la Segunda Ley de Newton para analizar la situación, específicamente la sumatoria de fuerzas, que debe ser igual a cero en equilibrio, y la relación entre la fuerza aplicada y la aceleración.

  • ¿Cómo se determinan las fuerzas de contacto entre los bloques en el primer ejercicio?

    -Las fuerzas de contacto se determinan mediante las ecuaciones derivadas de las fuerzas actuantes en cada bloque, utilizando la Tercera Ley de Newton, que establece que las fuerzas de contacto entre los bloques son de igual magnitud.

  • ¿Qué aspecto se debe considerar al asignar signos en las ecuaciones de fuerzas?

    -Es importante asignar un signo positivo si la fuerza va en la dirección del eje considerado (por ejemplo, hacia la derecha en el eje x) y un signo negativo si va en la dirección opuesta (por ejemplo, hacia la izquierda en el eje x).

  • ¿Cuál es la relación entre las aceleraciones de los bloques en el primer ejercicio?

    -Todos los bloques se moverán con la misma aceleración, ya que están en contacto entre sí y forman un sistema conjunto. Esto significa que la aceleración del sistema es uniforme.

  • ¿Qué sucede si se considera el sistema de bloques como un todo para calcular la aceleración?

    -Si se considera el sistema completo de bloques como un solo cuerpo, la aceleración se calcula dividiendo la fuerza total aplicada entre la masa total del sistema.

  • En el segundo ejercicio, ¿cómo se aborda el cálculo de la tensión en la cuerda?

    -Se considera que el sistema está en equilibrio, por lo que la suma de fuerzas es igual a cero. Se calcula la tensión en la cuerda mediante la componente del peso en la dirección del eje x y la relación entre esta y la masa del bloque.

  • ¿Cómo se ajusta el sistema de coordenadas en el segundo ejercicio?

    -El sistema de coordenadas se ajusta para que el eje x coincida con el plano inclinado, lo que permite que las componentes del peso del bloque se descompongan en las direcciones correspondientes del eje x y eje y.

  • En el tercer ejercicio, ¿cómo se calcula la fuerza que debe aplicarse al bloque para que se mueva sobre un plano inclinado?

    -La fuerza aplicada se calcula utilizando la componente de la fuerza normal sobre el bloque y la aceleración de la gravedad, aplicando las leyes de Newton para obtener la fuerza necesaria para mover el bloque a lo largo del plano inclinado.

  • ¿Qué se aprende sobre las fuerzas normales en los ejercicios presentados?

    -Se aprende que las fuerzas normales son fuerzas de reacción ejercidas por las superficies de contacto (como la mesa o el plano inclinado) sobre los bloques, y que su magnitud es igual al peso de los bloques en el caso de equilibrio.

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