A New Way to Learn to Read English | Narda Pitkethly | TEDxSunValley

Summary

Гисела Джардино рассказывает о мальчике по имени Свене, который не мог читать, несмотря на наличие аутизма и находящийся на пятом классе. С помощью упрощенной программы чтения, основанной на японском методе, Свен научился читать за восемь уроков. Программа, названная 'нардагани', помогает снять когнитивную нагрузку, испытываемую при изучении английского языка, и была успешно внедрена в детских учреждениях и школах штата Айдахо. В результате Свен вступил в Национальную честь общества Америки в старших классах.

Takeaways

• 📚 Свен, мальчик из пятого класса, был аутистом и не мог читать ни одно слово.
• 👨‍🏫 Учителя предсказали, что Свен может никогда не научиться читать, но автор программы показала, что это возможно.
• 📈 Министерство образования США сообщает, что 19% выпускников средней школы в Америке оставляют школу с уровнем чтения ниже третьего класса.
• 🔍 В Америке 85% несовершеннолетних преступников и 70% заключенных являются функционально неграмотными.
• 🎓 Неграмотность является главным предсказчиком будущей преступной активности.
• 🇯🇵 Автор учил английский, используя японскую систему hiragana, которая облегчает изучение чтения.
• 🔠 В английском языке 12 букв имеют только одно произношение, в то время как 14 букв имеют несколько произношений.
• 📚 Автор разработала программу 'nardagani', которая помогает детям читать, используя символы для указания звуков букв.
• 🔄 Программа 'nardagani' снижает когнитивную нагрузку, испытываемую при изучении английского языка.
• 🏫 Программа была успешно протестирована в учебных заведениях и утверждена Министерством образования штата Айдахо.
• 🎉 Свен смог научиться читать за восемь уроков, используя символы из программы 'nardagani'.
• 🌟 Взрослый Свен стал членом Национальной честиной общества Америки и признал, что все возможно, в отличие от того, что раньше думал о невозможности чтения.

Q & A

Чему научил мальчика Свена программа чтения?

Программа научила мальчика Свена читать, когда он был в пятом классе и не мог прочитать ни одного слова из-за своей аутизм.

Какова доля студентов, не способных читать на уровне четвертого класса в Америке?

Согласно Департаментам образования США, 19% выросших студентов в Америке не могут читать на уровне выше третьего класса, что считается функциональной аналфабетизмом.

Каков процент альтернативных читателей среди молодежи в Америке?

В Америке 85% юных правонарушителей и 70% заключенных являются функционально неграмотными.

Что научил вас Японский способ чтения?

Японский способ чтения, основанный на системе хирагана, научил правильно произносить японские слова, несмотря на то что вначале не было понимания значения этих символов.

Какой аспект английского алфавита вызывает трудности в чтении?

В английском алфавите 14 букв имеют несколько звуков, что усложняет чтение, например, 'A' может произноситься четырьмя способами, 'C' - тремя, а 'O' - восемь.

Как называется разработанная программа чтения?

Разработанная программа чтения называется 'nardagani'.

Чем отличается 'nardagani' от традиционного способа чтения английского?

В 'nardagani' используются символы, которые помогают читать и определять звук букв, а также подчеркиваются непроизносимые буквы для упрощения процесса чтения.

Какой звук соответствует квадратному символу в 'nardagani'?

Квадратный символ в 'nardagani' соответствует звуку 'ш', который может быть произнесён пятью разными способами.

Какой звук соответствует треугольному символу в 'nardagani'?

Треугольный символ в 'nardagani' соответствует звуку 'ууу', который также может быть произнесён четырьмя разными способами.

Какой результат был достигнут в рамках небольшого исследования с использованием 'nardagani'?

Доктор Джеффри Вильгельм, профессор английского образования, провел небольшое исследование и пришел к выводу, что 'nardagani' снижает когнитивную нагрузку, испытанную при изучении английского языка.

Каковы были результаты использования 'nardagani' в заключении?

Проведение нескольких пилотных программ с использованием 'nardagani' в заключении прошло с большим успехом.

Какой успех мальчик Свен достиг после изучения 'nardagani'?

Свен смог прочитать закодированные 'nardagani' книги за восемь уроков, а затем перестал нуждаться в символах, а в старших классах вступил в Национальное честьное общество Америки.

Outlines

00:00

📚 Прорыв в чтении благодаря упрощенной методике

Гисела Джардино рассказывает историю о мальчике Свене, который в пятом классе не мог читать ни одного слова из-за аутизма. Учителя говорили, что он никогда не научится читать. Однако с помощью простой программы чтения, разработанной Джардино, Свен обретал способность к чтению. Идея программы родилась, когда ее дочь в первом классе испытывала трудности с чтением. Джардино узнала о том, что 19% американцев, окончивших старшую школу, не могут читать на уровне четвертого класса, что считается функциональной неграмотностью. В традиционном образовательном процессе чтения многие ученики сталкиваются с трудностями. Джардино, получив вдохновение от японской системы чтения 'хирагана', применила аналогичный подход к английскому языку, создав упрощенную систему чтения под названием 'нардагани', которая помогает изучать звуки букв и упрощает процесс изучения чтения.

05:03

🎓 Успешное применение 'нардагани' в образовании

Джардино представляет два символа из системы 'нардагани': квадрат, обозначающий звук 'ш', и треугольник, обозначающий звук 'у'. Эти символы помогают читать и выучивать разные варианты произношения звуков. В образе 'нардагани' также отмечаются непроизносимые буквы. Д-р Джеффри Вильгельм, выдающийся профессор английского образования, проводил исследования с использованием этой программы и пришел к выводу, что она снижает когнитивную нагрузку, испытываемую учащимися при изучении английского языка. Программа была успешно внедрена в заключенных учреждениях и одобрена Министерством образования штата Айдахо для использования в школах штата. С помощью 'нардагани' Свен научился читать за восемь уроков, а спустя несколько месяцев перестал нуждаться в символах. В старшей школе он стал членом Национальной честиной общества Америки, подтверждая, что все возможно, если подходит метод.

Keywords

💡автистичный

Автистичный ребенок - это тот, кто страдает от аутизма,这是一种神经发育障碍，影响一个人的社交交往和沟通能力。В видео это понятие связано с мальчиком Свеном, который не мог читать и был в пятом классе. Это важно для понимания того, что чтение может быть сложной задачей для таких детей, но также и для того, что правильное обучение может помочь им преодолеть эти трудности.

💡читать

Чтение в видео представлено как важный навык, который многие дети, включая Свена, должны освоить.В контексте видео чтение связано с обучением и успехом ученика.Свен не мог читать, но благодаря учебной программе его преподавателя, он научился этому, что демонстрирует важность инновационных подходов к обучению.

💡уровень чтения

Уровень чтения - это мера навыков чтения и понимания текста.В видео упоминается, что 19% американцев, окончивших старшую школу, не могут читать выше третьего класса, что считается функциональной неграмотностью.Это ключевой показатель проблемы неграмотности и ее влияния на общество.

💡функциональная неграмотность

Функциональная неграмотность означает, что человек не может читать и писать на уровне, необходимом для выполнения повседневных задач.В видео это связано с статистикой о том, что почти 1 из 5 выпускников старшей школы в Америке не может читать на достаточном уровне, что может привести к социальным и экономическим проблемам.

💡нардагани

Нардагани - это название учебной программы, разработанной для обучения чтению.Этот метод использует символы для обозначения звуков букв, что упрощает чтение и произношение слов на английском языке.В видео это показывает, что инновационные методы могут быть эффективными в преодолении трудностей в обучении.

💡буквы английского алфавита

В английском алфавите 26 букв, которые имеют различное количество звуков.В видео упоминается, что 12 букв имеют только один звук, а 14 - несколько.Это важно для понимания того, почему английский язык может быть сложным для изучения и чтения.

💡звуки букв

Звуки букв - это звуки, которые произносятся при чтении.В видео автор упоминает, что некоторые буквы могут производить разные звуки, что усложняет чтение на английском языке.Это важно для понимания метода 'нардагани', который помогает определить правильный звук буквы.

💡символы

В методе 'нардагани' используются специальные символы для обозначения звуков букв.Эти символы помогают ученикам правильно произносить слова и учат их читать.В видео приводятся примеры таких символов, как квадрат и треугольник, которые соответствуют определенным звукам.

💡звуковой кодекс

Звуковой кодекс в видео означает систему, которая использует символы для обозначения разных звуков букв.Этот кодекс является основой метода 'нардагани' и помогает детям, имеющим проблемы с чтением, изучать английский язык.

💡когнитивная перегрузка

Когнитивная перегрузка - это состояние, когда человек испытывает трудности с пониманием или изучением из-за большого количества информации.В видео упоминается, что метод 'нардагани' снижает такую перегрузку, делая чтение проще и более доступным.

💡успех в обучении

Успех в обучении в видео демонстрируется через историю Свена, который научился читать благодаря методу 'нардагани'.Это подчеркивает важность инновационных подходов к обучению и их влияние на успех учеников.

Highlights

A boy named Sven, autistic and unable to read, learned to read through a simple reading program.

The speaker's daughter was a challenged reader, highlighting the issue of illiteracy even among young students.

19% of high school students in America graduated unable to read above a third-grade level, indicating a significant literacy issue.

Traditional teaching methods for reading are not effective for many students.

High rates of illiteracy are linked to juvenile delinquency and prison populations.

The speaker learned to read Japanese quickly using the hiragana system, inspiring a similar method for English.

English has 12 letters with one sound and 14 letters with multiple sounds, complicating reading.

Some letters in English are sometimes silent, adding to the reading difficulty.

The 'nardagani' program was developed to address the complexity of English sounds with visual symbols.

The square symbol in 'nardagani' represents the 'sh' sound, and the triangle symbol represents the 'ooo' sound.

Silent letters in words are underlined for easy identification in the 'nardagani' method.

Dr. Jeffrey Wilhelm conducted a study that concluded the 'nardagani' program reduces cognitive overload in learning to read.

Pilot programs using 'nardagani' in detention facilities were highly successful.

'Nardagani' has been approved for use in Idaho schools by the Idaho State Department of Education.

Sven learned to read with 'nardagani' symbols in just eight one-hour lessons.

Sven's progress led to him joining the National Honor Society of America in high school.

Sven's transformational experience with reading demonstrates the potential of the 'nardagani' method.

Transcripts

Reviewer: Gisela Giardino

I'd like to tell you a story

about a boy named Sven.

He was in the fifth grade, autistic,

and he couldn't read a single word.

Not "it," "me," "the" - nothing.

His teachers told his family that he may never learn to read.

With my simple reading program, I taught Sven to read.

My story begins when my daughter was in the first grade.

She was a challenged reader.

At that time, I didn't know about challenged readers.

"Everyone can read, right?"

Wrong.

According to the U.S. Department of Education,

last year, 19% of high school students in America

graduated unable to read above a third grade level,

which is considered functionally illiterate.

That's nearly 1 in 5 students,

or half a million new graduates,

each year.

How can anyone graduate high school not knowing how to read?

Teachers are doing everything they can to help these kids,

but the traditional way of teaching reading

does not work for many students.

According to the National Assessment of Adult Literacy,

"In America, 85% of juvenile delinquents and 70% of prison inmates

are functionally illiterate."

Illiteracy is the number one predictor of future criminal activity.

There is a solution, and this is how it came about.

In my 20's, I went to Japan to teach English.

I needed to learn Japanese, and I was told to learn to read first.

I discovered that the Japanese have developed a system called hiragana,

which makes reading so easy, I learned in a week.

I didn't know the meaning of the characters at first.

The point is that I could sound out and correctly pronounce Japanese.

Ten years later, when my daughter's reading challenge opened my eyes,

I decided to take what I learned in Japan and adapt it to English.

With the help of a reading specialist, I wrote down all the sounds of English.

Then, I analyzed our alphabet.

I discovered that of our 26 letters,

12 make only one sound,

but these other 14 letters make multiple sounds.

The "A" makes four sounds, the "C" makes three.

The "O" makes eight different sounds!

I believe this is why English is so difficult.

Let's take "C" as an example.

The three sounds of "C"

are in "cat,"

"face" and "ocean."

I was also surprised to discover

that these 17 letters are sometimes silent,

meaning they do not make a sound

in many words.

Think for a moment about these four examples:

there is no "B" sound in the word "doubt,"

no "G" sound in the word "sign,"

no "S" in "island,"

and no "W" in "who."

The program I developed is called "nardagani."

I found a way to expose all the sounds of the 14 letters.

Underneath the letters is one of these symbols.

These symbols let the reader know what sound to make.

They also guide students in learning to sound out words.

I'm going to teach you two of these symbols.

First, everyone's favorite symbol.

The square is your lips, the line is your finger,

and the sound it makes is "shhhh."

The "shhhh" sound can be made five different ways.

With one "S" in "sugar,"

two "S"s in "mission,"

and "S-H" in "sheep,"

a "T" in "vacation"

and a "C" in "social."

The triangle symbol lets the reader know the "ooo" sound is needed.

The "ooo" sound can be made four different ways,

with one "O" in "move,"

two "O"s in "school,"

an "E" in "flew" and a "U" in "super."

How about those silent letters?

They're underlined and easy to see.

Here is an example of our symbols in action.

Notice the three different sounds of "U."

We hum a tune for you.

Dr. Jeffrey Wilhelm,

distinguished professor of English education

at Boise State University

and a nationally recognized literacy expert,

conducted a small scale teacher research study

with our program.

He concludes that it works

because it reduces the cognitive overload

that is typically experienced by those learning to read English.

We have conducted several pilot programs in detention facilities,

which were highly successful.

Nardagani has been approved by the Idaho State Department of Education

for use in Idaho schools.

Using nardagani, Sven, in 5th grade,

learned to read with our symbols in eight one-hour lessons.

(Applause)

He was elated to be able to read books coded with our symbols.

(Video) Sven: It was pretty hard,

but when I started to work with them,

it is now easy.

I'm going on safari.

(Laughter)

I see zebras graze on safari.

Wow!

I see animals all around me

on safari.

(Applause)

I did it!

Narda Pitkethly: You did do it!

(On stage) So Sven learned to read our coded books

in eight one-hour lessons.

Several months later,

he no longer needed the symbols.

Last year, in high school,

Sven became a proud member of the National Honor Society of America.

(Applause)

Sven says,

"I once thought reading was impossible;

now I know all things are possible."

Thank you.

(Applause)