Semana 6 - Introducción a la Inteligencia

Aprendizaje Virtual UTP
25 Oct 202303:41

Summary

TLDREn esta sesión, se profundiza en el concepto de inteligencia, ampliando su definición más allá de los enfoques tradicionales como la memoria y las matemáticas. Se introduce la teoría de las inteligencias múltiples, destacando su relevancia para los profesionales de salud, especialmente en el desarrollo de habilidades intrapersonales e interpersonales. Estas competencias son fundamentales para establecer una mejor relación con los pacientes, favoreciendo la empatía y la comunicación. Al finalizar la sesión, se espera que los estudiantes comprendan la importancia de estas inteligencias y su aplicación en el contexto sanitario, promoviendo un enfoque integral en el cuidado de la salud.

Takeaways

  • 😀 Se trató el desarrollo humano en las etapas de la adolescencia, adultez y adultez mayor, considerando aspectos físicos, biológicos, cognitivos y psicosociales.
  • 😀 En la adolescencia, los cambios físicos son profundos y se destaca el desarrollo del pensamiento formal y la formación de la identidad del yo.
  • 😀 En la adultez, el desarrollo físico alcanza su plenitud a los 30 años, con el surgimiento del pensamiento postformal y la importancia de la constitución de la familia y el ingreso al mundo laboral.
  • 😀 En la etapa del adulto mayor, hay un declive en las funciones físicas y cognitivas, pero se desarrolla una mayor aceptación de uno mismo y sabiduría, a menudo acompañada por la jubilación y la viudez.
  • 😀 En la sesión actual, se abordó el tema de la inteligencia y las diferentes formas de entenderla, especialmente en el contexto del trabajo del personal de salud.
  • 😀 La inteligencia no se limita solo a áreas como la memoria y el razonamiento matemático; debe ampliarse para incluir otros aspectos que no se han considerado tradicionalmente.
  • 😀 Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre lo que significa ser inteligente, más allá de los logros académicos tradicionales, como la destreza en matemáticas o ciencias.
  • 😀 Un concepto importante es el de las inteligencias múltiples, que ofrece una comprensión más amplia de cómo las personas pueden ser inteligentes de distintas maneras.
  • 😀 Los profesionales de salud que comprenden las diversas formas de inteligencia, especialmente las intrapersonales e interpersonales, pueden mejorar sus relaciones con los pacientes.
  • 😀 Al finalizar la sesión, los estudiantes deben ser capaces de reconocer las distintas maneras de entender la inteligencia y valorar su importancia en la práctica profesional de salud.
  • 😀 Se recuerda a los estudiantes que presenten el segundo avance del portafolio sobre la unidad dos, relacionada con las sesiones cuatro y cinco.

Q & A

  • ¿Qué temas se trataron en la sesión anterior?

    -En la sesión anterior se habló sobre el desarrollo humano en las etapas de la adolescencia, adultez y adultez mayor, centrándose en los aspectos físicos, biológicos, cognitivos y psicosociales en cada etapa.

  • ¿Cuáles son los principales cambios que ocurren en la adolescencia?

    -En la adolescencia se experimentan profundos cambios físicos, como el desarrollo del pensamiento formal y la formación de la identidad del yo.

  • ¿Qué sucede en la etapa de la adultez en términos de desarrollo?

    -En la adultez, el desarrollo físico alcanza su plenitud a los 30 años, surge el pensamiento postformal y se destacan la importancia de la constitución de la familia y la incorporación al mundo laboral.

  • ¿Cómo se caracteriza la etapa de la adultez mayor?

    -En la etapa del adulto mayor, se observa el declive de las funciones físicas y cognitivas, así como el desarrollo de la aceptación de uno mismo y la sabiduría, acompañado de la jubilación y la viudez.

  • ¿Qué se espera lograr en esta sesión según el guion?

    -El objetivo de esta sesión es que el estudiante reconozca las distintas maneras de entender la inteligencia, en particular las inteligencias múltiples, y comprenda su relevancia para la labor del profesional de salud.

  • ¿Qué aspecto se busca mejorar en la relación del profesional de salud con sus pacientes?

    -Se busca que el profesional de salud desarrolle las dimensiones de inteligencia intrapersonal e interpersonal, lo que lo ayudará a establecer una mejor relación con sus pacientes.

  • ¿Qué definición amplia se da sobre la inteligencia?

    -La inteligencia no se limita a aspectos tradicionales como la memoria o el razonamiento matemático, sino que abarca diversas esferas, incluyendo otras dimensiones que se deben considerar para tener una comprensión más completa de la inteligencia.

  • ¿Cómo se puede ampliar nuestra concepción sobre la inteligencia?

    -Nuestra concepción sobre la inteligencia puede ampliarse reconociendo las distintas formas de inteligencia, más allá de los aspectos tradicionales, como las inteligencias múltiples que abordan diversas habilidades y competencias.

  • ¿Por qué es importante para un profesional de salud conocer las inteligencias múltiples?

    -Es importante porque un profesional de salud que entiende las distintas formas de inteligencia puede mejorar su capacidad de interactuar y comprender a los pacientes, desarrollando habilidades más diversas que pueden ser útiles en su labor.

  • ¿Qué tarea se asigna para la semana mencionada en el guion?

    -Para esta semana, se debe presentar el segundo avance del portafolio sobre la unidad dos, que abarca las sesiones cuatro y cinco.

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