Percepción

Navegador Inclemente
16 Oct 201225:49

Summary

TLDREl guion explora cómo la percepción humana puede ser manipulada y las implicaciones de estas distorsiones en nuestra comprensión del mundo. En el Museo de Ciencia de San Francisco, se muestra cómo las luces y la perspectiva pueden hacer que un objeto parezca crecer o reducirse. Se discuten los umbrales de la percepción sensorial y cómo se traducen en señales neuronales que el cerebro procesa para interpretar la realidad. El guion también destaca la importancia de la percepción visual en la toma de decisiones y cómo las expectativas y el contexto influyen en lo que percibimos. Se presentan ejemplos de ilusiones visuales y paradojas que desafían nuestra percepción analítica, destacando cómo el cerebro organiza y da sentido a nuestras experiencias sensoriales.

Takeaways

  • 🔍 La percepción es un proceso complejo que involucra la interpretación de estímulos sensoriales por el cerebro para entender nuestro entorno.
  • 👀 La percepción visual es fundamental para la supervivencia y es el foco principal de la investigación en psicología, ya que nos permite relacionarnos con nuestro entorno y descubrir lo que sucede fuera de nuestro cuerpo.
  • 🎯 Los umbrales sensoriales, como el umbral absoluto, miden el nivel mínimo de un estímulo que podemos detectar con precisión, y varían según el sentido en cuestión.
  • 🧠 El procesamiento de la información sensorial ocurre en diferentes regiones del cerebro, donde se traducen estímulos en experiencias psicológicas y se conecta con la información almacenada en la memoria.
  • 👁️ La visión se procesa en la retina, en las vías ópticas y en la corteza visual del cerebro, donde se interpreta la información para determinar la naturaleza de los objetos del entorno.
  • 🏆 El trabajo de Torsten Wiesel y otros galardonados con el Premio Nobel ha ayudado a entender cómo las células receptoras responden a estímulos visuales y se conectan con el cerebro.
  • 🔬 Los investigadores estudian cómo el sistema visual fragmenta y reagrupa la información visual en millones de bits para formar una imagen coherente y reconocible.
  • 🤖 La construcción de robots que puedan reconocer objetos demuestra lo complicado que es el proceso de visión y la cantidad de procesos involucrados en la interpretación de imágenes.
  • 🔄 La percepción ambigua y las ilusiones visuales muestran cómo el cerebro puede interpretar información de manera errónea o influida por el contexto y las expectativas.
  • 🧐 La percepción no es solo una representación pasiva de la realidad, sino una construcción activa influenciada por nuestras experiencias y expectativas.
  • 🔗 La percepción está estrechamente ligada a la memoria y al conocimiento previo, lo que nos permite dar significado a las estímulos y percibir el mundo de manera coherente.

Q & A

  • ¿Cómo afecta la percepción la forma en que vemos nuestro tamaño en relación con el espacio que nos rodea?

    -La percepción puede manipularse y hacer que una persona parezca crecer o encogerse de tamaño en un espacio. Cuando las luces se encienden y la cámara se aleja, el cerebro procesa toda la información visual y puede llegar a la conclusión errónea de que la persona se está volviendo más pequeña o grande, dependiendo de la información contextual que tenga.

  • ¿Por qué es importante que la percepción humana sea precisa para nuestra supervivencia?

    -La percepción es fundamental para relacionarnos con nuestro entorno y descubrir lo que ocurre fuera de nuestro cuerpo y cerebro. Es nuestra forma de recoger información esencial para nuestra supervivencia, como lo demuestran las habilidades sensoriales avanzadas de diferentes especies para cazar, encontrar agua o evitar peligros.

  • ¿Qué es el umbral absoluto y cómo se mide nuestra capacidad sensorial?

    -El umbral absoluto es el nivel más bajo de un estímulo que podemos detectar con precisión al menos la mitad de las veces que se nos presenta. Se utiliza para medir nuestra capacidad sensorial, como la visión de una luz a 55 kilómetros de distancia o el oído para detectar un tic-tac a 6 metros de distancia en un ambiente sin otros ruidos.

  • ¿Cómo se procesa la información visual en el cerebro humano?

    -La información visual se procesa inicialmente en el lóbulo occipital, luego se proyecta al tálamo, y finalmente se envía a diferentes áreas de la corteza cerebral donde se conecta con la información almacenada en nuestra memoria para el procesamiento de información más abstracta.

  • ¿Qué son las células receptoras y qué función desempeñan en la percepción visual?

    -Las células receptoras son las que reciben la energía luminosa y la convierten en impulsos eléctricos. En la retina, hay más de 125 millones de estas células, que tienen forma de filamentos y conos, y son esenciales para la conversión de la luz en señales que pueden ser interpretadas por el cerebro.

  • ¿Cómo es que el cerebro puede 'ver' objetos a pesar de que la imagen proyectada en la retina está desenfocada y distorsionada?

    -El cerebro tiene la capacidad de procesar y corregir la imagen desenfocada y distorsionada que se proyecta en la retina. Utiliza información sobre la orientación, brillo y límites de los objetos para darle forma y perspectiva a la imagen, permitiéndonos ver objetos claramente a pesar de las imperfecciones en la estimulación inicial.

  • ¿Qué son los 'contornos subjetivos' y cómo afectan nuestra percepción?

    -Los contornos subjetivos son patrones que nuestro cerebro puede registrar incluso cuando no existen en la realidad. Se producen cuando el cerebro intenta rellenar los patrones completos a partir de las partes menos identificativas, lo que puede llevar a percepciones erróneas o a la creación de estímulos que no están presentes.

  • ¿Cómo es que el contexto puede influir en nuestra percepción de los objetos?

    -El contexto puede determinar la naturaleza de la percepción en sí misma. Un objeto puede parecer distinto si el contexto es diferente, ya que nuestro cerebro está influenciado por nuestras experiencias previas, expectativas e intereses, lo que puede llevar a percepciones diferentes de la misma escena o objeto.

  • ¿Qué fenómeno se refiere como 'constancia perceptual' y cómo funciona?

    -La constancia perceptual es el fenómeno por el cual las características actuales de un objeto, como su tamaño, forma o brillo, son percibidos como constantes y relativamente permanentes, a pesar de que las imágenes proyectadas en la retina pueden variar extremadamente debido a cambios en la iluminación, la distancia o la perspectiva.

  • ¿Cómo es que el cerebro puede 'equivocarse' al interpretar estímulos visuales, como en el caso de las ilusiones?

    -El cerebro puede 'equivocarse' debido a que procesa la información visual utilizando un montón de suposiciones y esquemas previamente establecidos. Cuando se presentan estímulos que no se ajustan a estas expectativas, como en las ilusiones visuales, el cerebro puede interpretarlos de manera errónea, creando percepciones que no reflejan la realidad objetiva.

Outlines

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🔍 Manipulación de la percepción visual

El primer párrafo explora cómo la percepción visual puede ser manipulada. Se describe un experimento en el Museo de Ciencia de San Francisco donde el tamaño de una persona parece cambiar debido a la iluminación y la distancia de la cámara. Esto demuestra cómo el cerebro procesa la información visual y llega a conclusiones erróneas basándose en la percepción. Además, se menciona que la percepción es crucial para la supervivencia y se compara con los sentidos agudos de diferentes especies. Los psicólogos estudian principalmente la percepción visual, y se introduce el concepto del umbral absoluto, que es el nivel mínimo de un estímulo que podemos detectar con precisión.

05:01

🧠 Procesamiento de la percepción visual

El segundo párrafo se enfoca en el proceso por el cual el cerebro interpreta la información visual. Se explica que la información visual se procesa en el lóbulo occipital, y se proyecta a través del tálamo a otras áreas del cerebro. Se discute cómo la imagen inicial en la retina es desenfocada y distorsionada, y cómo el cerebro la convierte en una imagen coherente y tridimensional. Se menciona el trabajo de Torsten Wiesel y el trazado del mapa de reacción de las células receptoras en las vías ópticas, destacando la complejidad de la percepción visual y el reconocimiento de patrones.

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🤖 Complicaciones en la percepción visual

El tercer párrafo profundiza en las dificultades y complejidades del procesamiento visual, utilizando la analogía de construir un robot que pueda reconocer objetos. Se describe cómo el sistema visual fragmenta la estimulación visual en millones de bits de información y cómo se reagrupan para formar una imagen coherente. Se discuten ejemplos de cómo el cerebro utiliza características como la rigidez para reconocer objetos en movimiento y cómo la percepción ambigua puede afectar la percepción de la rigidez. Además, se muestra cómo el movimiento puede ser esencial para la percepción de la rigidez y cómo el cerebro toma decisiones conceptuales constantemente.

15:02

🎯 Adaptación y compensación en la percepción

El cuarto párrafo explora cómo el cerebro se adapta a las distorsiones en la percepción y cómo compensa la información incorrecta. Se utiliza el ejemplo de un quarterback con gafas que distorsionan la visión para ilustrar cómo el cerebro ajusta el movimiento del cuerpo para compensar la información distorsionada. Se discute cómo el proceso de adaptación puede llevar a errores en la percepción una vez que se corrige la distorsión. Además, se introducen los conceptos de procesamiento de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo en la percepción, y cómo estas influencias afectan la forma en que interpretamos la información sensorial.

20:02

👀 La percepción y su influencia en la interpretación

El quinto párrafo analiza cómo la percepción puede estar sujeta a múltiples influencias y cómo esto puede llevar a interpretaciones erróneas de la realidad. Se discuten ejemplos de ilusiones visuales y cómo la experiencia previa y las expectativas pueden influir en la forma en que vemos las cosas. Se muestra cómo la percepción puede ser afectada por el contexto y cómo el cerebro a menudo completa la información a partir de patrones parciales. También se mencionan los contornos subjetivos y cómo los límites y bordes pueden influir en la percepción. Se concluye que nuestra percepción no siempre es fiel y puede ser guiada por factores inconscientes.

25:09

🕵️‍♂️ Percepción analítica y paradojas visuales

El sexto y último párrafo aborda el concepto de percepción analítica y cómo esta puede entrar en conflicto con la percepción holística, creando paradojas visuales. Se presentan ejemplos de objetos que parecen ser imposibles desde una perspectiva lógica, y se cuestiona la fiabilidad de nuestras percepciones. Se argumenta que tanto nuestro hardware (aparato sensorial) como nuestro software (procesamiento de información) han evolucionado para funcionar juntos, pero a veces pueden fallar o no sincronizarse correctamente, lo que nos lleva a cuestionar la naturaleza de la percepción y la realidad.

Mindmap

Keywords

💡Percepción

La percepción es el proceso por el cual el cerebro interpreta la información sensorial que recibimos de nuestro entorno. Es fundamental para nuestra capacidad de interactuar con el mundo y es el tema central del video. Por ejemplo, el guion menciona cómo manipulando la percepción, una persona puede experimentar crecer o envararse, demostrando la importancia de la percepción en cómo interpretamos nuestra realidad.

💡Sensoriología

La sensoriología es el estudio de los órganos sensoriales y sus funciones. En el video, se destaca la importancia de los receptores sensoriales, como los ojos, oídos y nariz, que capturan información esencial para nuestra supervivencia y son esenciales para el proceso de percepción.

💡Corteza cerebral

La corteza cerebral es la parte exterior del cerebro responsable de la interpretación de la información sensorial y la formación de la percepción. En el guion, se menciona cómo diferentes regiones de la corteza cerebral se especializan en traducir los impulsos neuronales en experiencias psicológicas distintas, como la visión, audición y el sentido del tacto.

💡Umbral absoluto

El umbral absoluto es el nivel mínimo de un estímulo que podemos detectar con precisión. Es un concepto clave en el estudio de la percepción y se utiliza para medir la sensibilidad del sistema sensorial humano. En el script, se dan ejemplos de umbrales absolutos, como la capacidad de detectar una llama a 55 kilómetros de distancia o una cucharada de azúcar en 7 litros de agua.

💡Estímulo distal y proximal

El estímulo distal se refiere al objeto real en el entorno, mientras que el estímulo proximal es la información que capta nuestro cuerpo a través de los receptores sensoriales. El video explica cómo el cerebro utiliza el estímulo proximal, como la imagen en la retina, para interpretar y dar sentido al estímulo distal.

💡Percepción visual

La percepción visual es el proceso por el cual el cerebro interpreta la información luminosa para formar imágenes y reconocer objetos. El guion destaca cómo la información visual se procesa en áreas específicas del cerebro y cómo se utiliza para construir nuestra interpretación del mundo que nos rodea.

💡Constancia perceptual

La constancia perceptual es la capacidad del cerebro para mantener una percepción coherente y estable de los objetos a pesar de cambios en la información sensorial. El video ilustra cómo percibimos objetos como constantes en tamaño, forma y brillo, incluso cuando la imagen en la retina varía drásticamente.

💡Ilusiones perceptuales

Las ilusiones perceptuales son fenómenos en los que nuestra interpretación sensorial no corresponde a la realidad objetiva. El script menciona varios ejemplos de ilusiones, como la percepción de un objeto creciendo o cambiando de forma, para demostrar cómo las expectativas y el contexto pueden influir en nuestra percepción.

💡Percepción analítica y holística

La percepción analítica implica la observación detallada de las partes individuales de un objeto, mientras que la percepción holística considera la imagen completa. En el video, se presenta un ejemplo de paradoja visual donde una imagen puede ser interpretada de ambas maneras, lo que lleva a una contradicción en la percepción.

💡Adaptación perceptual

La adaptación perceptual es el proceso por el cual el cerebro ajusta la interpretación de la información sensorial para mantener una percepción coherente. El guion describe cómo, al usar gafas que desplazan el campo visual, el cerebro aprende a compensar la información incorrecta y luego debe reajustarse cuando se quitan las gafas.

💡Contexto

El contexto es cualquier información adicional que nos ayuda a dar sentido a una situación o estímulo. En el video, se muestra cómo el contexto puede influir en la percepción, como cuando comparamos la tamaño de objetos en un escenario o interpretamos una imagen ambigua basándonos en nuestras experiencias previas.

Highlights

Manipulación de la percepción: El tamaño percibido de un objeto cambia según la información visual y la experiencia previa del observador.

Importancia de la percepción: Es fundamental para nuestra supervivencia y para relacionarnos con nuestro entorno.

Diferentes formas de percepción en especies: Águilas con visión aguda, perros con olfato excepcional y murciélagos con sónar.

Umbrales sensoriales humanos: Ejemplos de los niveles más bajos de estimulos que pueden ser detectados por los humanos.

Proceso de percepción visual: Cómo se procesa la información visual en diferentes regiones del cerebro.

Transformaciones cerebrales en la percepción: Cómo el cerebro interpreta y transforma la información visual recibida.

Premio Nobel a Torsten Wiesel: Reconocimiento por el trabajo en la percepción visual y el mapa de reacción de las células receptoras.

Células receptoras en la retina: Más de 125 millones de células receptoras en forma de filamentos y conos.

Neuronas y su papel en la percepción visual: Estudio de neuronas que responden a bordes y líneas específicas.

Brain's approach to visual information: Cómo el cerebro busca constancia y simplicidad al interpretar imágenes.

Percepción de rigidez y movimiento: Estudio de cómo el movimiento afecta la percepción de rigidez de un objeto.

Influencia de la percepción en la toma de decisiones: Cómo el cerebro procesa información sensorial para realizar acciones.

Adaptación a distorsiones perceptivas: Cómo el cerebro ajusta su percepción a cambios en la información sensorial.

Constancia perceptual: La percepción de tamaño, forma y brillo de un objeto se mantiene constante a pesar de cambios en la imagen proyectada.

Selección activa de información sensorial: Cómo el cerebro selecciona y procesa solo una parte de la información disponible.

Contexto en la percepción: El contexto puede influir en la forma en que percibimos y interpretamos estímulos.

Percepción de patrones y contornos subjetivos: Cómo el cerebro puede registrar patrones que no existen en la realidad.

Influencia de las expectativas y experiencias previas en la percepción: Cómo estas factores pueden conducir a percepciones erróneas.

Paradójas visuales: Ejemplos de cómo la percepción puede ser engañada por objetos o situaciones que desafían la lógica.

Percepción analítica y holística: Diferencias en cómo el cerebro procesa información de manera separada o unificada.

Limitaciones de la percepción: Reconocimiento de que las percepciones pueden ser incorrectas y sujetas a errores.

Transcripts

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luces cámara percepción le fastidia a

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algún chico mayor que no deseaba poder

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crecer de repente aquí puede conseguirlo

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en el exploratorio el museo de la

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ciencia de san francisco como lo

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conseguí de la forma más sencillo

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manipulando la percepción

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la primera vez que me ha visto mi tamaño

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era normal porque no podía ver el resto

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de la habitación

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pero cuando se han encendido las luces y

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la cámara se ha alejado su cerebro ha

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realizado instantáneamente un nuevo

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análisis y ahora me considera más

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pequeño

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ha procesado toda la información visual

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que tenía sobre mi tamaño y el tamaño y

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la forma de la habitación

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seguidamente añadiendo todo lo que sabía

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por propia experiencia sobre la forma

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habitual de una habitación forma

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rectangular y ángulos rectos

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por lo tanto cuando aparezco dentro de

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este espacio su cerebro se convence de

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que me estoy volviendo increíblemente

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grande ya que no encuentra otra

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explicación perceptual se convence

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incluso aunque sea ilógico vamos a verlo

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de nuevo pero desde otro punto de vista

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la habitación no es rectangular está

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totalmente deformada no hay ángulos

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rectos por ningún lado así desde su

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punto de vista este reloj que es grande

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y ovalado se ve igual que aquel reloj

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pequeño y redondo del suelo se inclina

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hacia arriba y como puede ver el pecho

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se inclina hacia abajo

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aunque lo parezca no estoy creciendo en

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absoluto

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en realidad percibe erróneamente mi

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tamaño ya que cree que estoy a la misma

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distancia cuando estoy aquí o cuando

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estoy allí pero en realidad estoy al

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doble de distancia

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desde luego es más divertido

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experimentar este tipo de percepciones

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erróneas pero lo cierto es que nuestra

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percepción normalmente es muy precisa y

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debe serlo no podríamos sobrevivir si no

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fuese así la percepción es nuestra forma

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de relacionarnos con nuestro entorno de

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descubrir lo que está ocurriendo fuera

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de nuestro cuerpo y de nuestro cerebro

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todas las especies han desarrollado un

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aparato sensorial especial para recoger

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la información esencial para su

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supervivencia

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las águilas y otros pájaros de presa

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tienen una visión asombrosamente precisa

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los perros pueden leer cosas en

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concentraciones 100 veces inferiores a

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nosotros

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y los murciélagos disponen de un sónar

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capaz de rastrear y capturar insectos

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pequeños y de rápidos movimientos

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los psicólogos estudian todos los

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procesos sensoriales oído olfato gusto

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etcétera pero su enfoque principal igual

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que el nuestro es la percepción visual

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nuestra capacidad sensorial

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habitualmente se mide a través del

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umbral absoluto es el nivel más deben de

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un estímulo que podemos detectar con

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precisión al menos la mitad de las veces

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que se nos presentan veamos algunos de

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los umbrales del ser humano la llama de

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una vena vista a 55 kilómetros en una

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noche despejada y oscura el tic-tac de

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un reloj a 6 metros en un ambiente sin

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otros ruidos

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una cucharada de azúcar en 7 litros de

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agua

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una gota de perfume diluida en el

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espacio de un apartamento de tres

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habitaciones

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el ala de una abeja que cae sobre su

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mejilla desde una distancia de un

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centímetro

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nuestro conocimiento sensorial de estos

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estímulos proviene de millones de

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receptores especializados diseminados

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por nuestro cuerpo

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en nuestros ojos orejas nariz lengua

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piel músculos nuestras articulaciones y

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tendones nuestro oído interno incluso en

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ciertas partes de nuestro aparato

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digestivo

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cada receptor está diseñado para

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detectar ciertos tipos de energía física

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como las ondas de luz o de sonido esta

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estimulación se convierte en una señal

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electroquímica llamada impulso neuronal

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que el sistema nervioso transmite a la

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corteza cerebral

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la corteza se encarga de juntar toda la

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información sensorial y actuar sobre

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ella diferentes regiones de la corteza

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traduce en los diferentes impulsos

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neuronales a experiencias psicológicas

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distintas como podrían ser una melodía o

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el tacto de un material determinado

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la información visual se procesa en

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primer lugar en el lóbulo occipital en

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la parte posterior del cerebro la

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audición y el olfato en el lóbulo

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temporal la percepción del lenguaje en

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el lóbulo frontal y los sentidos del

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cuerpo en el lóbulo parietal estos

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centros sensoriales primarios

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posteriormente proyectan los resultados

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de su actividad a una estación

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intermedia el tálamo éste a su vez envía

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la información a diferentes áreas de la

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corteza es aquí donde se cree que tiene

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lugar el procesamiento de la información

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más abstracta y donde conectamos la

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nueva información con la que ya tenemos

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almacenada en nuestra memoria

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la percepción visual por ejemplo tiene

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lugar en tres áreas en la retina situada

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en la parte posterior del ojo en las

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vías ópticas del cerebro y en la parte

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de la corteza responsable del

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procesamiento la corteza visual situada

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en la parte posterior del cerebro

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esta es la forma en que una imagen o

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mejor dicho un patrón de estimulación se

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forma en la retina estaba boca abajo

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plano distorsionado lleno de agujeros

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desenfocado y oscurecido por los vasos

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sanguíneos parece sorprendente que

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podamos ver también cómo lo hacemos

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recordemos que la función de toda

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percepción es determinar qué es el

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objeto real en el entorno otro término

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para este objeto es el estímulo distal

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es decir el objeto de ahí fuera para

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poder determinar lo que es el único

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camino es utilizando la información

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derivada de la estimulación del objeto

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en un sensor receptor del cuerpo

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esta estimulación se llama estímulo

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proximal y en este caso es la imagen que

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se forma en la retina

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en este punto el cerebro solamente

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conoce la imagen y ahora tiene que

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descubrir la naturaleza verdadera del

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objeto o estímulo distal

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aquí es donde el cerebro demuestra todo

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su potencial debe eliminar las señales

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confusas rellenar los espacios

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darles tres dimensiones

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enderezar la imagen de cávaco y darle

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perspectiva estas transformaciones

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ocurren continuamente y de forma

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instantánea

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ya jugué torsten wiesel fueron

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galardonados con el premio nobel al

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conseguido trazar el mapa de reacción de

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las células receptoras a lo largo de las

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vías ópticas de un primate desde la

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retina hasta la corteza

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estas células son las que reciben la

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energía y la convierten en impulsos

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eléctricos en la retina tenemos más de

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125 millones de células receptoras

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tienen forma de filamentos y conos las

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vías ópticas comienzan en la retina y

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siguen por el nervio óptico este nervio

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contiene un millón de fibras que acaban

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en determinadas áreas del cerebro y cada

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una de éstas envía a su vez un grupo de

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fibras alrededor de 1.000.000 a otras

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regiones que a su vez se conectan con

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otras todo ello en su conjunto de forma

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la vía óptica de la corteza la primaria

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visual está aproximadamente siete capas

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por debajo de los receptores de las

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células reaccionando en un estímulo

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visual únicamente si una línea incide

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sobre la retina

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esta línea puede tener una orientación

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particular puede ser brillante oscura o

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el límite entre brillo y oscuridad en

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principio funciona a cualquier tipo de

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línea sin embargo su posición y

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orientación son tan importantes que no

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son correctas las células no responden

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siguiendo esta base experimental una

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línea vertical brillante estímulo a un

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pequeño número de neuronas en la corteza

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visual de un gato

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el estallido es la actividad eléctrica

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de estas neuronas a medida que van

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respondiendo a la imagen de la retina

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escuchando la intensidad de esta

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actividad eléctrica los investigadores

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pueden determinar la orientación

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correcta de la línea

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cuando la línea cambia a una posición

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diagonal u horizontal la cantidad de

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estimulación disminuye drásticamente

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porque estamos en la primera etapa de

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nuestra investigación no sabemos cómo

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somos capaces de reconocer una cara

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y sabemos cuál es la zona aproximada del

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cerebro donde esto ocurre sin embargo no

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tenemos la menor idea de lo que ocurre a

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nivel celular para problemas más

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elementales para los primeros procesos

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visuales si tenemos un buen conocimiento

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de lo que ocurre en los primeros pasos

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estamos sólo al principio

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misa papel de la universidad de stanford

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está estudiando las etapas sucesivas del

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procesamiento de información que tienen

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lugar continuamente a medida que

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percibimos lo que ocurre en el mundo

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exterior

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usando gráficos de ordenador ha

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demostrado cómo el sistema visual

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fragmenta la estimulación visual en

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millones de bits de información y los

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reagrupa en una imagen coherente que

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podemos reconocer el hecho de ver parece

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a priori una actividad de transacción

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que cuesta imaginarse todas las

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dificultades y complejidades

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involucradas en él

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construir un robot y reconocer objetos

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nos podemos dar cuenta de lo complicado

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que estos resultados

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las personas deben realizar una cantidad

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tremenda de procesos para poder ver

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imágenes e interpretarlas la imagen de

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un gato tal y como la ve nuestro ojo y

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nuestro cerebro observemos los procesos

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que debe llevar a cabo el sistema visual

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para permitirnos ver esta imagen

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cuando la luz llega a la retina la

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imagen está ligeramente desenfocado por

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los ópticos de lo que después se rompe

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en millones de pequeños fragmentos y

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tabla receptor de una parte minúscula de

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la imagen original y mide su brillo de

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300 receptores de la retina son

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sensibles a los diferentes colores de la

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luz y responden a la cantidad de ese

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color por entre 6 y

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objetos y sistema visual es buscar los

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límites relevantes utiliza neuronas que

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detectan bordes y líneas cuyas

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características han sido investigadas

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por cubelli by serlo

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y aquí es que se pueden ver los

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resultados de los detectores de bordes

play11:44

en rojo verde y azul lo que miren los

play11:49

bordes azules en creer que allí hay un

play11:52

hogar

play11:55

me gustaría enseñarles el tipo de

play11:57

información que usa el cerebro para que

play11:59

estas imágenes es ordenada tengan

play12:01

sentido

play12:03

el cerebro parece buscar constancia y

play12:06

simplicidad y se siente más imaginemos

play12:09

que nos encontramos en nuestro sistema

play12:11

visual contemplando este patrón de

play12:13

neuronas activas y que no podemos

play12:15

reconocer el patrón original

play12:19

ahora si podemos verlo y ya que todos

play12:22

los puntos en la imagen del gato se

play12:24

mueven a la vez este es un ejemplo de

play12:26

cómo el cerebro utiliza la rigidez para

play12:29

reconocer objetos en movimiento

play12:34

la percepción ambigua del mobiliario

play12:36

puede destruir la percepción de rigidez

play12:39

en este caso tenemos un aparato rígido

play12:42

rotatorio oscuro cuadrado verde cuando

play12:45

las esquinas desaparecen de la vista el

play12:47

cuadrado parece reducirse de tamaño

play12:50

cuando las esquinas reaparecen se vuelve

play12:53

más grande

play12:55

otro ejemplo y traíamos que el cuadrado

play12:58

pierde su rigidez debido a que las

play13:00

neuronas visuales en cada situación solo

play13:03

pueden ver una proporción pequeña de la

play13:05

imagen completa y por lo tanto no pueden

play13:08

percibir con precisión la dirección de

play13:10

las partes móviles del objeto si giramos

play13:13

la cruz recuperamos la sensación de

play13:15

rigidez del cuadrado

play13:20

comparemos simultáneamente estas dos

play13:22

situaciones la conclusión es que el

play13:24

movimiento del cuadrado es necesario

play13:27

para perder la rigidez

play13:30

la pérdida de rigidez en este caso ayuda

play13:33

a los científicos a estudiar como la

play13:36

información de distintas localizaciones

play13:37

de la retina se combina para formar una

play13:40

percepción individual este es uno de los

play13:43

muchos ejemplos de que el fenómeno de la

play13:44

percepción puede regular la forma de

play13:46

trabajar de nuestro cerebro

play13:52

el cerebro tiene que tomar infinidad de

play13:54

decisiones conceptuales en cada instante

play13:57

debe calcular las relaciones de tamaño y

play13:59

distancia determinar dónde existen

play14:02

límites y bordes distinguir las figuras

play14:05

de los fondos acercarnos hacia los

play14:07

objetos que queremos y alejarnos de

play14:09

objetos que necesitamos evitar

play14:15

muchas de estas decisiones perceptuales

play14:17

se toman sin un conocimiento consciente

play14:19

del proceso implicado

play14:21

el cerebro está automáticamente

play14:23

procesando la realimentación sensorial y

play14:26

guiando al cuerpo para que ejecuten las

play14:28

tareas necesarias

play14:30

cuando por ejemplo un quarterback ve a

play14:33

un receptor automática e

play14:34

inconscientemente calcula la distancia

play14:36

ángulo y velocidad y los músculos de su

play14:39

mano brazo y hombro se ajustan a este

play14:42

cálculo

play14:48

pero qué ocurre si distorsionamos su

play14:50

percepción del receptor del balón estas

play14:52

gafas desplazarán su campo visual 20

play14:54

grados en otras palabras el estímulo

play14:57

vista al objeto real estará desplazado

play14:59

20 grados del lugar donde lo percibe el

play15:01

quaterback

play15:05

si continúa lanzando con las gafas

play15:06

puestas empezará a adaptarse a las

play15:09

nuevas señales compensando la

play15:10

información incorrecta que su retina

play15:12

está enviando a su cerebro

play15:15

empezará avanzando lo que a él le parece

play15:18

que está 20 grados desplazado para poder

play15:20

dar al receptor han aprendido

play15:22

rápidamente una nueva coordinación brazo

play15:24

ojo

play15:29

volvamos a normalizar su visión y

play15:31

volverá a fallar otra vez en la

play15:33

dirección opuesta

play15:35

aunque su retina está ahora enviando

play15:37

información correcta sobre la verdadera

play15:39

localización del objetivo su cerebro no

play15:42

se ha ajustado a la nueva información

play15:44

sigue compensando la corrección previa

play15:46

de los movimientos de su mano y brazo

play15:53

la tarea primordial de nuestro sistema

play15:56

visual es obtener información precisa

play15:58

sobre el mundo que nos rodea y no solo

play16:01

de las imágenes de nuestra retina

play16:03

para sentir percibir y comprender

play16:05

nuestro mundo utilizamos dos procesos

play16:08

muy diferentes primero nuestros

play16:10

receptores sensoriales detectan la

play16:11

estimulación externa llenarían esta

play16:13

información bruta al cerebro para su

play16:15

análisis a esto le llamaremos ordes

play16:18

abierto de abajo arriba entonces entra

play16:20

en este en el procesamiento de arriba a

play16:22

abajo añade lo que ya sabemos sobre

play16:24

dicha estimulación lo que recordamos

play16:26

sobre el contexto en el que normalmente

play16:27

aparece y cómo lo etiquetamos y

play16:29

clasificamos de esta forma damos

play16:31

significado a nuestras percepciones

play16:36

cuando las personas andan hacia nosotros

play16:38

sabemos que no aumentan de tamaño aunque

play16:40

la imagen que proyectan en la retina

play16:42

sigue aumenta de tamaño

play16:45

y si algo hace sombra sobre nuestro

play16:47

periódico sabemos que el papel no se

play16:49

está oscureciendo pero es debido a que

play16:52

la marca de contraste de percepción es

play16:54

nuestra habilidad para imponer

play16:55

estabilidad en el cambio constante del

play16:58

flujo de sensaciones que experimentamos

play17:01

los psicólogos se refieren a este

play17:03

fenómeno como constancia perceptual el

play17:06

tamaño la forma la orientación y brillo

play17:09

actuales de un objeto son percibidos

play17:11

como constantes relativamente

play17:13

permanentes aun cuando existan

play17:15

variaciones extremas en la imagen que

play17:17

proyecta

play17:21

lo que percibimos no es solamente una

play17:23

fotografía pasajera de la realidad sino

play17:25

una construcción activa de la realidad

play17:27

tendemos a ver lo que esperamos ver

play17:29

vemos cosas con nuestras mentes así como

play17:32

con nuestros ojos

play17:35

estamos constantemente seleccionando

play17:37

solo una pequeña parte de la información

play17:39

sensorial disponible para atender y

play17:41

procesar

play17:44

la nave buena de las formas en que

play17:45

percibimos algo activamente es teniendo

play17:48

en cuenta su contexto dicho contexto

play17:50

pueden incluso determinar la naturaleza

play17:52

de la percepción en sí misma el mismo

play17:55

objeto puede parecernos distinto si el

play17:57

contexto es diferente

play17:59

observemos este cuadrado parece

play18:02

oscurecerse a medida que el fondo se

play18:04

aclara o en otras palabras a medida que

play18:07

el contexto cambia

play18:11

ahora observemos a estos tres hombres

play18:14

vemos la figura de la derecha más

play18:16

pequeña que la de la izquierda situada

play18:17

más al fondo porque inconscientemente la

play18:20

comparamos con la figura grande

play18:22

pero de hecho las dos figuras pequeñas

play18:25

son exactamente del mismo tamaño

play18:29

para ser eficaz la percepción también

play18:32

tiene que trabajar con rapidez y extraer

play18:34

la mínima información necesaria para

play18:36

formar una impresión completa del patrón

play18:40

la percepción visual sería demasiado

play18:42

lenta si tuviésemos que esperar hasta

play18:44

haber procesado el último punto del

play18:46

objeto

play18:49

los bordes y los límites en particular

play18:51

transfieren mucha información sobre un

play18:53

objeto son una forma de simplificación

play18:56

visual que puede ayudar al cerebro a

play18:58

rellenar los patrones completos a través

play19:00

de las partes menos identificativas a

play19:04

veces el cerebro puede incluso registrar

play19:06

un patrón que no existe

play19:08

estos patrones fantasmas son los

play19:10

llamados contornos subjetivos

play19:14

un límite o un borde pueden influir

play19:17

poderosamente en el modo en que vemos

play19:18

las cosas en este ejemplo la mitad

play19:21

izquierda de la pantalla aparece más

play19:22

oscura que la derecha pero observemos

play19:25

que ocurre cuando cubrimos el límite

play19:28

lo que ha ocurrido es lo siguiente

play19:30

nuestro cerebro ha detectado una ligera

play19:32

diferencia en el brillo del centro y

play19:35

entonces ha ido más allá extendiendo esa

play19:37

diferencia al resto de la superficie

play19:42

dada la complejidad del mundo que

play19:44

tratamos de comprender y la de nuestras

play19:46

mentes no es de extrañar que lo que

play19:48

percibimos esté sujeto a múltiples

play19:50

influencias algunas de las cuales nos

play19:52

conducen por mal camino

play19:55

en él podemos ver algo que no está

play19:57

realmente allí porque es lo que

play19:59

esperamos ver por el contrario podemos

play20:02

no ver algo que sí está presente porque

play20:04

no esperamos verlo

play20:05

nuestra experiencia previa nuestras

play20:08

expectativas

play20:09

interés y predisposiciones están

play20:11

constantemente creando diferentes

play20:13

desprotección es

play20:15

miremos esta imagen algunos de ustedes

play20:17

verán a una mujer joven

play20:20

y algunos de ustedes verán a una mujer

play20:23

mayor en varios estudios se encontró que

play20:26

las personas jóvenes tenían tendencia a

play20:28

ver la cara joven mientras que la gente

play20:30

mayor tendía a ver la cara mayor sin

play20:32

haber recibido alguna referencia previa

play20:34

sobre lo que debían buscar

play20:42

otro ejemplo conocido como la ilusión

play20:45

del hombre rata intenten identificar

play20:48

cada dibujo tan pronto como lo vean

play20:55

ahora identifiquen este

play21:01

probemos esta otra secuencia

play21:03

otra vez identifiquen cada dibujo tan

play21:06

pronto lo vean

play21:13

ahora qué tal con este

play21:18

en varios estudios se encontró que la

play21:20

primera serie de dibujos de animales

play21:22

llevaba a la mayor parte de sujetos a

play21:24

identificar esta imagen como una rata

play21:28

pero cuando otros sujetos veían el

play21:31

dibujo de la gente lo identificaban con

play21:33

un hombre mayor con gafas

play21:35

sus experiencias anteriores crearon muy

play21:37

distintas formas de mirar al mismo

play21:39

estímulo distal

play21:47

a veces sin embargo tenemos problemas

play21:50

para percibir cosas no debido a nuestras

play21:53

experiencias o expectativas sino todo lo

play21:55

contrario

play21:56

recibimos demasiada información no

play21:58

familiar que algunas veces nos coge por

play22:01

sorpresa

play22:06

esto es lo que les puede ocurrir a los

play22:08

testigos oculares de un hecho fuera de

play22:10

lo normal

play22:13

observen de nuevo este simulacro de robo

play22:15

e intenten decir quién es o qué

play22:22

quien disparó a quién

play22:24

podrían jurar lo en un juicio

play22:27

vamos a pasar las imágenes esta vez a

play22:30

cámara lenta para ver si tenían razón

play22:33

la mano el brazo hasta el cuerpo entero

play22:36

pueden ser más rápidos que el ojo cuando

play22:38

el cerebro no está preparado para

play22:39

realizar un trabajo de detective

play22:44

yo quiero cuando no tenemos problemas

play22:47

para ver algo pero lo que vemos

play22:48

simplemente no tiene sentido cuando nos

play22:51

encontramos ante una paradoja visual

play22:53

esta primera vista es un triángulo de

play22:55

madera sólido pero no puede ser un

play22:57

triángulo porque bajo mi perspectiva

play22:59

tiene los ángulos rectos y eso es

play23:01

imposible

play23:02

tan imposible que quiero que observen

play23:04

esto mientras lo corto con mi brazo

play23:06

completamente sin romperlo por lo tanto

play23:11

para ustedes saben que tampoco pueden

play23:13

ser sólido si el cambio de punto de

play23:16

vista no está bien que verlo tal y como

play23:18

es creado esta forma de mirar un objeto

play23:20

separando sus carteles se define como

play23:22

forma de ver analítica la cual choca con

play23:26

la forma holística de ver una imagen

play23:27

durante ambas formas de ver tienen

play23:29

sentido por separado pero juntas crean

play23:32

una paradoja

play23:38

en estas imágenes de una pelota botando

play23:40

la escalera parece no tener fin

play23:48

esta paradoja también funciona al revés

play23:53

ah

play23:56

aunque nuestros sentidos nos ponen en

play23:58

contacto con el mundo que nos rodea es

play24:00

nuestro cerebro trabajando con

play24:02

experiencias anteriores el que nos dice

play24:04

si algo es imposible o posible

play24:06

organizando nuestras percepciones y

play24:08

diciéndonos lo que hay allí fuera y lo

play24:10

que debemos pensar sobre ello

play24:12

no no

play24:15

podríamos decir que cada uno de nosotros

play24:17

un hardware increíble sofisticado en la

play24:21

forma de un aparato sensorial

play24:23

y un software que procesa la información

play24:25

y le da sentido ambos protección a dos

play24:29

durante millones de años

play24:33

normalmente trabajan juntos y se adaptan

play24:36

muy bien

play24:38

pero a veces no lo sé por ello nunca

play24:41

podemos garantizar nuestras percepciones

play24:43

aunque nos desenvolvamos bien en el

play24:45

curso normal de nuestras vidas

play25:09

no

play25:12

en una hora

play25:24

ah

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