Prácticas innovadoras en educación preescolar | Voces de la Evaluación, capítulo 23

Summary

La maestra Wendy Bonilla del jardín de niños Vicente, en entrevista, comparte su enfoque en la educación temprana. Destaca la importancia de la innovación y el uso de la tecnología para fomentar el aprendizaje en niños, promoviendo actividades dinámicas y autónomas que respeten su conocimiento previo. Implementa estrategias como el club de autonomía curricular y la matrogimnasia para mejorar la convivencia y el autoconocimiento en los niños. La participación de los padres de familia en actividades escolares también es fundamental para el éxito de estas prácticas innovadoras, que buscan un aprendizaje significativo y adaptado a las necesidades de cada niño, asegurando un entorno inclusivo y respetuoso.

Takeaways

• 😀 La innovación es crucial para que los niños construyan sus aprendizajes.
• 🎓 Las actividades innovadoras y dinámicas fomentan la convivencia y el aprendizaje entre los niños.
• 📊 Se realiza un diagnóstico previo y una evaluación posterior para medir el éxito de las actividades.
• 🤝 Los padres de familia son incluidos a través de actividades y tareas en casa, como las webquest.
• 👥 Cada grupo de niños es diferente, por lo que se necesita un diagnóstico personalizado para cada grupo.
• 💡 Los maestros también son evaluados y deben estar en constante preparación para responder a las nuevas generaciones.
• 🌍 Las actividades deben adaptarse al contexto actual y a las necesidades del grupo.
• 📚 La tecnología es una herramienta clave en el proceso educativo y debe ser introducida desde temprana edad.
• 🎨 Actividades como el desfile de modas ayudan a los niños a apropiarse de su identidad y a desarrollar su autoestima.
• 🏅 La colaboración entre escuela y padres de familia es esencial para el éxito educativo de los niños.

Q & A

¿Qué rol considera que la tecnología juega en el aprendizaje de los niños según la maestra Wendy Bonilla?

La maestra Wendy Bonilla considera que la tecnología es fundamental en el aprendizaje de los niños, ya que les permite conocer y utilizar herramientas modernas desde temprana edad, fomentando su curiosidad y el uso de la tecnología para realizar actividades positivas.

¿Cómo describe la maestra Wendy Bonilla el concepto de 'tren de exploración' en el aprendizaje de los niños?

El 'tren de exploración' es una metáfora utilizada por la maestra para describir el proceso de aprendizaje en el que los niños, al igual que en un tren, recorren diferentes estaciones o áreas de conocimiento, explorando y reconociendo su entorno personal y académico.

Según la maestra, ¿qué tipo de actividades promueven para que los niños convivan entre sí en el jardín de niños?

La maestra Wendy Bonilla y su equipo promueven actividades innovadoras y dinámicas que les gusten a los niños y que los mantengan en constante movimiento, con el fin de movilizar todos sus saberes y fomentar su convivencia.

¿Cómo evalúan el éxito de las prácticas pedagógicas implementadas en el jardín de niños?

El éxito de las prácticas pedagógicas se evalúa mediante un diagnóstico previo para determinar el nivel de conocimiento de los niños, y una evaluación posterior que compara los resultados con el diagnóstico inicial para medir los avances y el éxito de las actividades realizadas.

¿Por qué es importante realizar un diagnóstico tanto previo como posterior según la maestra Wendy Bonilla?

El diagnóstico previo y posterior es importante para adaptar las prácticas pedagógicas a las necesidades individuales de cada niño, ya que cada niño es diferente y requiere un enfoque personalizado para maximizar su aprendizaje.

¿Cómo involucran a los padres de familia en las prácticas del jardín de niños según lo mencionado en el guion?

Los padres de familia son incluidos en las prácticas del jardín de niños a través de actividades como la webquest, donde realizan tareas en casa siguiendo instrucciones dadas por los maestros, lo que les permite apoyar el trabajo en casa y estar involucrados en el proceso educativo de sus hijos.

¿Qué es el club de autonomía curricular 'A divertirnos con Motril' y cómo ayuda a los niños?

El club de autonomía curricular 'A divertirnos con Motril' es una estrategia implementada para que los niños tengan autoconocimiento y puedan autorregularse, lo que a su vez promueve el conocimiento de estrategias para la resolución de conflictos de manera pacífica.

¿Cómo se aborda el desafío de adaptar las prácticas pedagógicas a las generaciones cambiantes de niños?

Para abordar el desafío de adaptar las prácticas pedagógicas a las generaciones cambiantes, se revisan y contextualizan las actividades según las necesidades del grupo actual de niños, asegurando que las prácticas sean relevantes y efectivas en el contexto contemporáneo.

¿Qué papel juegan los maestros en la implementación de nuevas estrategias y prácticas innovadoras?

Los maestros juegan un papel fundamental en la implementación de nuevas estrategias y prácticas innovadoras, ya que son quienes evalúan, planifican y adaptan las actividades al grupo de niños, asegurando que el aprendizaje sea significativo y alineado con las necesidades de cada niño.

¿Cómo se asegura que las prácticas innovadoras se mantengan y se mejoren continuamente?

Se asegura que las prácticas innovadoras se mantengan y se mejoren continuamente a través de la evaluación constante de los maestros, el intercambio de ideas y estrategias entre colegas, y la participación en foros y sesiones de mejora continua, lo que permite una colaboración y el aprendizaje mutuo.