Leyes de Mendel
Summary
TLDREl guión de este video relata la historia de Gregor Mendel, un monje austriaco del siglo XIX, y sus experimentos con girasoles para entender la herencia genética. Mendel descubrió las tres leyes fundamentales de la herencia: la Ley de la Uniformidad, la Ley de la Segregación y la Ley de la Independencia de los Caracteres. Mediante cruzamientos y análisis de las generaciones de girasoles, identificó cómo los alelos dominantes y recesivos se combinan y se transmiten. Los resultados de sus experimentos mostraron proporciones fenotípicas y genotípicas que fundamentaron el estudio de la genética moderna. El video invita a la reflexión sobre la importancia de Mendel en la comprensión de la herencia y evolución de las especies.
Takeaways
- 🧬 Gregor Mendel, un monje austriaco del siglo XIX, realizó experimentos para entender la transmisión de genes de generación en generación.
- 🌱 Mendel descubrió los principios fundamentales de la herencia a través de sus experimentos con diferentes razas de chícharos.
- 📚 Se formularon tres leyes fundamentales de la herencia conocidas como las leyes de Mendel.
- 💡 La primera ley de Mendel es la Ley de la Uniformidad, que establece que los descendientes de las razas puras son iguales en el mismo fenotipo.
- 🌼 La segunda ley de Mendel es la Ley de Segregación, que indica que los alelos se separan durante la formación de las células sexuales.
- 🌿 La tercera ley de Mendel es la Ley de la Herencia Independiente de los Caracteres, que establece que los caracteres se heredan de manera independiente entre sí.
- 🔬 Mendel utilizó el color de los chícharos como un ejemplo de característica genética, donde el amarillo es dominante y el verde es recesivo.
- 🌱 Los alelos dominantes y recesivos son representados con letras mayúsculas y minúsculas, respectivamente.
- 🧬 Los organismos tienen dos alelos para cada característica, uno de cada padre, y su combinación se conoce como genotipo.
- 🌈 El fenotipo es el conjunto de características observables resultantes del genotipo.
- 📊 Los resultados de los experimentos de Mendel se pueden visualizar y predecir utilizando el cuadro de Punnett, que ayuda a calcular la probabilidad de genotipo y fenotipo en las descendencias.
Q & A
¿Quién fue Gregor Mendel y qué descubrió?
-Gregor Mendel fue un monje austriaco del siglo XIX que realizó experimentos para entender cómo se transmiten los genes de generación en generación. Descubrió los principios fundamentales de la herencia genética, conocidos como las leyes de Mendel.
¿Qué son las leyes de Mendel y cuántas son?
-Las leyes de Mendel son tres principios fundamentales de la herencia genética que describen cómo se transmiten las características de los padres a los descendientes. Las tres leyes son: la Ley de la Uniformidad, la Ley de la Segregación y la Ley de la Independencia de los Caracteres.
¿Qué es la Ley de la Uniformidad según Mendel?
-La Ley de la Uniformidad indica que todos los descendientes resultantes del cruce de razas puras son iguales entre sí en el mismo fenotipo, que coincide con uno de los colores de los progenitores que tiene el alelo dominante.
¿Cómo se definen los alelos en la genética de Mendel?
-Los alelos son segmentos cortos de ADN que determinan las características de un individuo. Se representan con una letra mayúscula si son dominantes (se manifiestan en el fenotipo) y con una letra minúscula si son recesivos (solo se manifiestan si no hay un alelo dominante presente).
¿Qué es el genotipo y cómo está relacionado con el fenotipo?
-El genotipo es el conjunto de genes que un organismo hereda de sus padres, mientras que el fenotipo son las características observables resultantes del genotipo. Por ejemplo, en el caso de los chícharos, el genotipo sería la combinación de alelos que heredan y el fenotipo sería el color que se manifiesta.
¿Cómo se utiliza el cuadro de Punnett para predecir los resultados de una cruza genética?
-El cuadro de Punnett se utiliza para saber la probabilidad de genotipo al obtener. Se coloca los alelos de los padres en las esquinas y se cruzan para formar los posibles genotipos de los descendientes, lo cual permite predecir el fenotipo y su proporción.
¿Qué es la Ley de la Segregación de Mendel y cómo se describe?
-La Ley de la Segregación establece que los factores hereditarios son entidades definidas que pueden separarse o agregarse durante la formación de las células sexuales. Esto significa que los alelos se separan durante la meiosis y se unen al azar en la fertilización.
¿Qué se entiende por la Ley de la Independencia de los Caracteres de Mendel?
-La Ley de la Independencia de los Caracteres afirma que los factores que determinan caracteres no antagónicos se transmiten de forma independiente entre sí. Esto significa que la herencia de un carácter no afecta la herencia de otro carácter.
¿Cómo se describe la proporción fenotípica en la Ley de la Segregación de Mendel?
-La proporción fenotípica típica en la Ley de la Segregación de Mendel es de 3 a 1, donde 3 partes corresponden al alelo dominante y 1 parte al alelo recesivo, siempre que se trate de un carácter controlado por un solo par de alelos.
¿Cuál es la importancia de los experimentos de Mendel con los chícharos?
-Los experimentos de Mendel con los chícharos permitieron establecer las bases de la genética mendeliana. A través de ellos, se pudieron describir las leyes de la herencia y entender cómo se transmiten las características de los padres a los hijos.
Outlines
🔬 Experimentos de Gregor Mendel y la Ley de la Uniformidad
Este párrafo introduce a Gregor Mendel, un monje austriaco del siglo XIX, y sus experimentos con guisantes para entender la herencia genética. Mendel descubrió los principios fundamentales de la herencia a través de la observación de características como el color de los guisantes. Se describe la Ley de la Uniformidad, donde Mendel observó que los híbridos resultantes de la cruza entre dos razas 'puras' mostraban un solo fenotipo dominante, en este caso, el color amarillo. Se explica cómo los alelos, representados por letras mayúsculas y minúsculas, determinan las características observables (fenotipos) y cómo estos se heredan a través de los genotipos de los organismos. El párrafo también menciona el uso de un cuadro de Punnett para predecir la probabilidad de genotipos y fenotipos en las generaciones futuras.
🌱 Ley de la Segregación de Mendel y la Reproducción Sexual
Este párrafo se enfoca en la Ley de la Segregación, la segunda ley de Mendel, que describe cómo los alelos se separan durante la formación de las células sexuales. Se narra cómo Mendel cruzó los guisantes híbridos resultantes de su primer experimento y observó que, en la siguiente generación, apareció un nuevo fenotipo, el guisante verde, además del amarillo. Se utiliza el cuadro de Punnett para ilustrar cómo se combinaron los alelos de los guisantes heterocigotos y se predijo la aparición de un 3:1 ratio de fenotipos, con tres guisantes amarillos por cada guisante verde. Este experimento confirmó que los factores heredados se separan y se unen de manera independiente durante la reproducción sexual.
🧬 Ley de la Herencia Independiente y la Cruza de Características
El tercer párrafo explora la Ley de la Herencia Independiente, la tercera ley de Mendel. Se describe cómo Mendel cruzó guisantes con características de color y textura distintas para entender cómo se heredan diferentes características. Se menciona el uso de letras para representar diferentes alelos, donde 'A' se utiliza para el color y 'B' para la textura. En la primera generación, todos los descendientes tuvieron el color y la textura dominantes. Sin embargo, en la segunda generación, aparecieron combinaciones de ambos alelos, resultando en una variedad de fenotipos. A través de un cuadro de Punnett más grande, se predijo y observó una distribución de 9:3:3:1 de los diferentes fenotipos, demostrando que las características no están correlacionadas y se heredan de manera independiente.
📚 Conclusión sobre las Leyes de Mendel y su Impacto
El último párrafo concluye el video resumiendo los hallazgos de Mendel y su impacto en la genética. Se menciona que Mendel solo estudió un fenotipo en sus experimentos iniciales, pero su tercer experimento demostró que múltiples características pueden ser heredadas de manera independiente. Este descubrimiento estableció la base para la comprensión de cómo los genes se combinan y se heredan en las especies. El video invita a los espectadores a dar like y suscribirse para más contenido similar, sugiriendo que hay más videos por venir.
Mindmap
Keywords
💡Gregor Mendel
💡Leyes de Mendel
💡Experimentos
💡Alelos
💡Genotipo
💡Fenotipo
💡Ley de la Uniformidad
💡Ley de la Segregación
💡Ley de la Herencia Independiente
💡Cuadro de Púnez
Highlights
Gregor Mendel, un monje austriaco del siglo XIX, realizó experimentos para entender la transmisión de genes de generación en generación.
Descubrió los principios fundamentales de la herencia a través de sus experimentos con diferentes razas de chícharos.
Formularon las tres leyes fundamentales de la herencia conocidas como las leyes de Mendel.
La primera ley de Mendel, la ley de la uniformidad, se centró en la observación de las especies puras de chícharos amarillos y verdes.
Mendel cruzó las dos razas puras de chícharos y observó que los descendientes tenían el color amarillo.
Los genes son segmentos cortos de ADN que determinan las características de los seres vivos.
Los alelos son variaciones de los genes y pueden ser dominantes o recesivos.
Los seres vivos tienen dos alelos por característica, uno de cada padre.
El genotipo es el conjunto de genes heredados, mientras que el fenotipo son las características observables.
El cuadro de Punnett ayuda a determinar la probabilidad de genotipo y fenotipo en las descendencias.
Todos los descendientes del cruce de razas puras tienen el mismo fenotipo dominante.
La segunda ley de Mendel, la ley de segregación, establece que los factores hereditarios se separan durante la formación de las células sexuales.
La ley de segregación muestra que los descendientes pueden tener diferentes genotipos y fenotipos.
La tercera ley de Mendel, la ley de la herencia independiente de los caracteres, se demostró con experimentos adicionales.
Mendel cruzó chícharos con características de color y textura para entender la herencia de múltiples características.
La proporción fenotípica para la tercera ley de Mendel es 9:3:3:1, lo que demuestra la herencia independiente de los caracteres.
Los caracteres no antagónicos se heredan de forma independiente de la presencia de otros caracteres.
Transcripts
y leyes de mendel
gregor mendel un monje austriaco que
durante el siglo 19 realizó experimentos
para entender cómo se transmiten los
genes de generación en generación
méndez descubre los principios
fundamentales de la herencia
[Aplausos]
[Música]
y
[Música]
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
[Música]
durante gran parte de su vida méndez
realiza experimentos cursando diferentes
razas de chícharos esto para entender
cómo se heredan los caracteres
gracias a estos experimentos es que se
formulan las tres leyes fundamentales de
la herencia que son también conocidas
como las leyes de mendel
iniciaremos con la primera ley de mendel
que es la ley de la uniformidad cuando
en el inicio su experimentación se
percató de que habían varias especies de
chícharos que eran razas puras una de
las más comunes eran los chicheros
amarillos y los verdes
anteriormente sólo se mezclaban los
chícharos de la misma especie pero
méndez se preguntó qué ocurriría si se
mezclaban las dos razas puras
enfocándose en el color qué color
obtendrían de la cruza de estos
chícharos
cuando méndez logra hacer esta cruza se
da cuenta que el fichero resultante era
de color amarillo pero por qué ocurrió
esto bueno lo que ocurre es que los
seres vivos contamos con información
genética que determina cómo seremos y
existen segmentos cortos de adn que nos
indican las características que tiene
que tener ese individuo que estos son
los genes por ejemplo en el caso de los
chícharos esa característica es el color
sin embargo estos caracteres pueden
variar el color puede ser tanto amarillo
como verde o de algún otro color estas
variaciones de los genes se conocen como
alelos
cabe mencionar que los alelos se
representan con una letra mayúscula si
se trata de un alelo dominante es decir
que esa característica se va hasta el
presente en el ser vivo o con una letra
minúscula si se trata de un alelo
recesivo es decir que solamente estará
visible si no hay un alelo dominante
cabe mencionar que los seres vivos se
reproducen por la vía sexual y éstos
cuentan con dos alelos uno lo hereda el
padre y el otro la madre cuando méndez
realizó este experimento el 'chícharo'
amarillo inicial contaba con dos alelos
dominantes y el chícharo verde tenía dos
alelos recesivos
entonces éstos se unen para formar un
nuevo chícharo y cada chícharo le donó
un alelo el amarillo o alelo dominante y
el verde su vale lo recesivo
por consiguiente el fichero resultante
tiene un alelo dominante y uno recesivo
heredado por los padres y aquí la
resultante fue que el chícharo era
amarillo porque tenía un alelo dominante
heredado por su padre
y los genes nos dan las características
que representan al individuo al conjunto
de genes que tiene un organismo heredado
por los padres se conoce como genotipo
y las características observables a
consecuencia del genotipo se conoce como
fenotipo que para este ejemplo hablamos
del color
si nos vamos a los ficheros obtenidos de
la primera cosa y queremos información
de esto lo que podemos hacer es el
siguiente cuadro de túnez que éste nos
ayudará a saber la probabilidad de
genotipo a obtener
este cuadro es muy simple de usar
solamente ponemos los alelos de los
chícharos padres en las orillas de esta
manera
y cada cuadro representará a un chícharo
nuevo que se formará de esta cruza ahora
cruzamos la información de los chícharos
padres en las columnas ponemos las
letras que tocan
y para las filas hacemos lo mismo de
esta manera
sí ya sabemos que el alelo dominante es
la letra mayúscula y en esta corresponde
al color amarillo entonces cada fichero
resultante que tenga aunque sea una
letra mayúscula se dará por entendido
que será de color amarillo y aquí la
pregunta es cuántos de los chícharos
formados salieron amarillos
tenemos 1
2
3
4
y cuántos de estos chícharos salieron
verdes para este caso vemos que no salió
bien chícharo verde porque en todos los
chicheros había al menos un alelo
dominante que era el color amarillo
esta información que acabamos de obtener
es referente al fenotipo es decir la
característica visible y la proporción
fenotípica es
40
pero si queremos tener información sobre
el genotipo tenemos que saber que hay
tres formas de representarlo si tenemos
dos letras mayúsculas se denomina como
homocigotos dominante si tenemos una
letra mayúscula y una minúscula será
heterocigotos y finalmente con dos
letras minúsculas serán homocigotos
recesivo
dicho esto para obtener la información
del genotipo la pregunta sería de los
chicheros obtenidos cuantos salieron
homocigotos dominantes es decir que
tienen ambas de estas mayúsculas
vemos que ninguno
ahora vemos cuántos heterocigotos
salieron de una letra mayúscula y una
minúscula aquí tenemos formados
12
y 4
para finalizar cuantos homocigotos
recesivos salieron y vemos que no
tenemos ninguno
estos fueron los resultados con el
primer experimento de mendel que es de
la uniformidad con esta ley se genera el
siguiente enunciado
todos los descendientes resultantes del
cruce de las razas puras son iguales
entre sí
mismo fenotipo que vemos que todos
tuvieron el mismo color que fue el
amarillo que éste coincide con uno de
los colores de los progenitores el que
tenía el alelo dominante que era el
amarillo
después de que me en el realizó el
primer experimento él se preguntó qué
pasaría si ahora se cruzan los nuevos
chícharos ya obtenidos qué colores se
obtendrían
entonces aquí viene la segunda ley de
mendel que es la ley de segregación
independiente de los caracteres
recordemos que los nuevos genotipos de
los chícharos que se obtuvieron fueron
heterocigotos es decir una letra
mayúscula y una minúscula
recordando que salieron de color
amarillo la pregunta aquí es cuál sería
el fenotipo de los nuevos chícharos
obtenidos cuál sería su color
volvemos a usar el cuadro de buner
ponemos los alelos de los chícharos a
ajustar en estas posiciones
y procedemos a acusarlos como hicimos
anteriormente
ahora vemos que genotipos se han formado
cuántos son los tributos dominantes
saint que tengan ambos alelos dominantes
vemos que solo tenemos 1
cuántos heterocigotos hay un alelo
dominante y un alelo recesivo
tenemos
12
y finalmente cuántos somos cigoto
recesivos salieron que tienen alelos
recesivos vemos que es solamente uno
y estos fueron los genotipos formados de
la segunda ley de méndez
ahora vamos con el fenotipo
cuántos chícharos amarillos salieron de
estas cruzadas recordando que será
amarillo si hay un alelo dominante es
decir una letra mayúscula
tenemos 1 2 y 3
y cuántos chícharos verdes salieron pues
podemos ver que solamente hay uno porque
aquí para este chícharo tenemos ambos
alelos recesivos del color verde por lo
tanto aquí se hace presente ese color
la proporción fino típica de la segunda
ley de méndez es 3
a pesar de que las semillas iniciales
eran de color amarillo estos lograron
formar un chícharo verde porque aunque
no estuvo presente el color en los
chícharos padres estos tenían
información para poder producirlo claro
que en menor proporción
con esta segunda ley de mendel se genera
el siguiente enunciado
los factores hereditarios son entidades
definidas que pueden separarse o
agregarse durante la información de las
células sexuales
hasta este punto debemos decir que los
experimentos de méndez tienen que ver
con la reproducción sexual la
reproducción entre dos organismos de
diferentes sexos y esto es como los
genes que tienen los gametos o las
células sexuales tienen tanto alelos
dominantes como recesivos
pero no porque tengan alelos recesivos
quiere decir que no estarán presentes en
algún momento
para estos experimentos que acabamos de
ver vender solo estudio una
característica que fue el color sin
embargo el color no era el único
fenotipo que se hacía presente en los
chícharos sino también la textura ya que
habían chícharos lisos y jugosos
entonces realiza su tercer experimento
con el que determina la tercera ley de
méndez que es la ley de la herencia
independiente de los caracteres
para ello vuelve a cruzar dos razas
puras de chícharos chícharos amarillos
lisos y chícharos verdes rocosos ya se
había dicho que el alelo que representa
el color era la letra amp pero ahora
para la textura este se representará con
la letra b donde el alelo dominante será
la textura lisa por lo tanto el alelo
recesivo será la textura rugosa
para este experimento el chichero
amarillo listo tenían dos alelos
dominantes de color y textura mientras
que el chícharo verde rugoso tenía los
alelos recesivos del color y la textura
al hacer su tercer experimento para la
primera generación todos los
descendientes salieron de color amarillo
y de textura lisa
pero para la siguiente generación las
cosas cambiaron y salieron de esta
manera
ahora estos descendientes obtenidos se
vuelven a acosar y vemos qué pasará con
las características de los nuevos
chícharos que se formen
para esto volvemos a realizar el cuadro
de monet pero ahora lo hacemos más
grande y acomodamos a los genotipos de
la última cruza de esta manera
como este cuadro es más grande que los
anteriores podemos empezar a rellenar
cuadro por cuadro por ejemplo para el
primero vemos que le tocan ambas letras
mayúsculas y ambas letras en mayúsculas
para el siguiente cuadro vemos que
también le tocan ambas letras mayúsculas
pero ahora una vez mayúscula y una b
minúscula
para el siguiente cuadro ahora le toca
una letra a mayúscula una letra a
minúscula y ambas letras mayúsculas
y finalmente para este cuadro le toca
una letra a mayúscula y una minúscula y
para la letra be le toca una mayúscula y
una b minúscula y así le vamos a hacer
con los demás cuadros hasta terminar de
rellenarlos
si queremos saber cuáles son los
teletipos de los chícharos debemos de
recordar qué caracteres nos pueden salir
primeramente tenemos chícharos amarillos
que pueden ser tanto lisos como rugosos
pero también podemos obtener chícharos
verdes que igualmente serán lisos o
rugosos
veamos cuántos chícharos amarillos
salieron
recordemos que con una letra a mayúscula
que veamos será suficiente para que se
haga presente el color y contamos 1 2 3
4
5 6 7 8
9 10 11
y 12
pero de estos 12 cuantos salieron lisos
es decir que también tengan una letra be
mayúscula contamos normalmente tenemos
12
3
45
7 8 y 9
y cuántos chícharos amarillo rugoso
salieron es decir que tengan ambas
letras de minúsculas tenemos 1
2
y 3
ahora cuántos chicheros verdes salieron
es decir que tengan ambas letras y
minúsculas tenemos aquí 1
2
3
y 4
pero de estos cuantos salieron verdes
lisos o sea que tengan aunque sea una
letra be mayúscula contamos 1 2
y 3
y verde rugosos tenemos solamente uno
porque aquí tenemos ambas de minúsculas
la proporción fenotípica para la tercera
ley de méndez es
93
31 y con esta ley lo que se descubre fue
que los factores que determinan los
caracteres no antagónicos son
transmitidos de forma independiente es
decir que los caracteres se heredan tal
como la primera y la segunda ley de
méndez
independientemente a que hayan otros
caracteres presentes
si te gustó este vídeo
dale like y suscríbete nos vemos hasta
el próximo vídeo
Browse More Related Video
Leyes de Mendel
Mendelian Genetics and the Laws of Heredity
Gregor Mendel y sus guisantes
🌿LAS LEYES DE MENDEL, CUADRO DE PUNNETT PASO A PASO, EXPLICACIÓN [Fácil y Rápido] | BIOLOGÍA |
Las Leyes de Mendel y los Cuadrados de Punnett ¡en 12 minutos!
Teorías de la evolución de las especies (Lamarck, Darwin, etc)
5.0 / 5 (0 votes)