Vídeo animado. Pensamiento crítico

SEP Sala de Maestras y Maestros
17 Jan 202305:02

Summary

TLDREl guion del video enfatiza la importancia del pensamiento crítico en la educación preescolar, primaria y secundaria. Se sugiere que el desarrollo de habilidades analíticas e interpersonales es fundamental para que los estudiantes cuestionen su realidad y analicen la complejidad del mundo. La escuela se presenta como un espacio ideal para fomentar el pensamiento crítico, promoviendo la toma de decisiones informadas y justas. Se ofrecen estrategias como discutir problemas de interés, analizar materiales multimedia y conectar conocimientos comunitarios con conocimientos científicos para estimular la reflexión, el diálogo y la construcción de juicios fundamentados. El objetivo es que los jóvenes puedan examinar el mundo desde múltiples perspectivas y contribuir positivamente a su vida personal y colectiva.

Takeaways

  • 😀 El pensamiento crítico se construye gradualmente mediante el desarrollo de habilidades analíticas e interpersonales.
  • 😀 La escuela es un excelente espacio para que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico y aprendan a tomar decisiones.
  • 😀 Preguntar a los estudiantes sobre problemas de su entorno puede fomentar el intercambio de opiniones y la participación.
  • 😀 Utilizar material visual como videos, fotografías o películas puede ayudar a los estudiantes a analizar problemas sociales.
  • 😀 Promover el intercambio de opiniones respetuoso y propositivo es crucial para la reflexión y generación de soluciones.
  • 😀 Invitar a familiares a hablar sobre sus actividades laborales puede ayudar a los estudiantes a distinguir entre saberes comunitarios y científicos.
  • 😀 Analizar la importancia de los conocimientos comunitarios y científicos en diversas actividades fomenta la argumentación y la construcción de juicios.
  • 😀 Introducir el pensamiento crítico desde la educación preescolar es fundamental para que los estudiantes cuestionen su entorno.
  • 😀 Manifestar ideas con libertad y argumentación favorece el diálogo constructivo y la transformación personal y colectiva.
  • 😀 Identificar problemas, sus causas y alternativas de solución es una habilidad clave del pensamiento crítico.

Q & A

  • ¿Qué se entiende por pensamiento crítico según el plan de estudio?

    -El pensamiento crítico se construye gradualmente mediante el desarrollo de habilidades analíticas e interpersonales que ayudan a que niñas, niños y adolescentes reconozcan y actúen ante problemas que impactan directa o indirectamente en su vida y su entorno.

  • ¿Cómo contribuye el pensamiento crítico a la formación de juicios y opiniones?

    -Desarrollar el pensamiento crítico ayuda a construir juicios propios, poseer pensamientos más elaborados y reconocer situaciones de injusticia.

  • ¿Por qué la escuela es un espacio ideal para el desarrollo del pensamiento crítico?

    -La escuela es un excelente espacio porque permite a los estudiantes desarrollar el pensamiento crítico y aprender a tomar las mejores decisiones posibles.

  • ¿Qué tipo de problemas se pueden plantear para incentivar el pensamiento crítico en los estudiantes?

    -Se pueden plantear problemas relacionados con su escuela, familia o colonia, permitiendo llevar a cabo discusiones e intercambiar ideas.

  • ¿Cuál es el objetivo de utilizar materiales audiovisuales en la enseñanza del pensamiento crítico?

    -El objetivo es analizar problemas de interés social, como la discriminación o el cuidado del medio ambiente, y proponer acciones viables para atender estas situaciones.

  • ¿Cómo se puede fomentar un intercambio de opiniones respetuoso y propositivo entre los estudiantes?

    -Se puede fomentar brindando confianza para que se expresen con libertad, promoviendo comentarios argumentados y asegurando la participación de todos.

  • ¿Qué habilidades desarrollan los estudiantes al invitar a un familiar para hablar sobre su trabajo?

    -Desarrollan habilidades de investigación, análisis y argumentación al distinguir entre saberes comunitarios y científicos presentes en las actividades mencionadas.

  • ¿Por qué es importante introducir el pensamiento crítico desde la educación preescolar?

    -Es importante porque permite a niñas, niños y adolescentes examinar y cuestionar el mundo desde distintas perspectivas, favoreciendo el diálogo constructivo y la transformación personal y colectiva.

  • ¿Cómo ayuda el pensamiento crítico a los estudiantes a enfrentar los problemas de su entorno?

    -Ayuda a identificar problemas y sus causas, así como a indagar alternativas de solución, promoviendo la reflexión, el análisis y la generación de propuestas.

  • ¿Qué recursos adicionales se mencionan para profundizar en los ejes articuladores del plan de estudio?

    -Se menciona que se pueden revisar los siete ejes articuladores en los videos creados específicamente para este propósito.

Outlines

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📚 Desarrollo del Pensamiento Crítico en Educación

El párrafo 1 enfatiza la importancia de fomentar el pensamiento crítico en la educación preescolar, primaria y secundaria. Se describe cómo el pensamiento crítico se construye a través de habilidades analíticas e interpersonales que permiten a los estudiantes reconocer y actuar frente a problemas que afectan su vida y entorno. La escuela es identificada como un espacio ideal para desarrollar este pensamiento y tomar decisiones informadas. Se sugieren ejemplos de actividades que pueden integrarse en el aula para estimular el pensamiento crítico, como discutir problemas relevantes, analizar material audiovisual y promover la participación y el intercambio de opiniones respetuosas.

Mindmap

Keywords

💡Pensamiento crítico

El pensamiento crítico es la habilidad de analizar, evaluar y reflexionar sobre la información y las situaciones de una manera independiente y racional. En el video, se relaciona con la construcción de juicios y pensamientos elaborados, y es fundamental para que los estudiantes puedan reconocer y actuar ante problemas que impactan su vida y su entorno. Ejemplos del guion incluyen la promoción de la participación activa y la expresión libre de opiniones con argumentos.

💡Habilidades analíticas e interpersonales

Estas habilidades son parte integral del pensamiento crítico y se refieren a la capacidad de desglosar problemas, analizar información y trabajar en equipo. El guion menciona que el pensamiento crítico se construye mediante el desarrollo de estas habilidades, que ayudan a los estudiantes a reconocer y actuar ante problemas en su vida cotidiana.

💡Reconocer y actuar

En el contexto del video, 'reconocer y actuar' se refiere a la capacidad de los estudiantes de identificar problemas y tomar medidas para abordarlos. Se destaca como un objetivo del pensamiento crítico, permitiendo a los estudiantes tener un impacto directo o indirecto en su vida y entorno familiar, escolar o comunitario.

💡Escuela

La escuela se presenta como un espacio clave para el desarrollo del pensamiento crítico. Es el lugar donde los estudiantes aprenden a tomar decisiones informadas y a cuestionar la realidad que les rodea. El guion sugiere que la educación puede fomentar el pensamiento crítico a través de proyectos y discusiones en el aula.

💡Proyectos

Los proyectos son actividades prácticas que se mencionan en el guion como herramientas para favorecer el pensamiento crítico. Se sugiere que los estudiantes trabajen en proyectos relacionados con problemas de interés social, lo que les permite analizar la complejidad de la realidad y generar propuestas de solución.

💡Discusión e intercambio de ideas

La discusión e intercambio de ideas es un método para promover el pensamiento crítico que se destaca en el guion. Se alentan a los estudiantes a debatir sobre problemas de interés y a compartir sus opiniones, lo que fomenta la participación activa y la expresión de pensamientos argumentados.

💡Argumentar

Argumentar se refiere a la habilidad de sustentar una opinión o un punto de vista con razones lógicas y fundamentadas. En el video, se insiste en la importancia de que los comentarios de los estudiantes sean argumentados para desarrollar su pensamiento crítico y habilidades de comunicación efectiva.

💡Saberes científicos y comunitarios

El guion habla sobre la importancia de reconocer y apreciar tanto los conocimientos científicos como los saberes comunitarios. Se sugiere que los estudiantes inviten a familiares para hablar sobre su trabajo y que luego investiguen los saberes involucrados, distinguiendo entre aquellos con respaldo científico y aquellos propios de la cultura de su comunidad.

💡Diálogo constructivo

El diálogo constructivo es un proceso de comunicación abierta y respetuosa que se menciona en el guion como una forma de transformar la vida personal y colectiva. El pensamiento crítico permite a los estudiantes dialogar y respetar las opiniones de otros, lo que es crucial para la construcción de soluciones conjuntas a problemas sociales.

💡Identificar problemas y causas

La identificación de problemas y sus causas es una parte integral del pensamiento crítico que se aborda en el video. Los estudiantes aprenden a examinar situaciones y a buscar las razones subyacentes, lo que les permite indagar en alternativas de solución y contribuir a la mejora de su entorno.

Highlights

El pensamiento crítico se construye gradualmente a través del desarrollo de habilidades analíticas e interpersonales.

El pensamiento crítico ayuda a reconocer y actuar ante problemas que impactan en la vida y entorno de los estudiantes.

La escuela es un espacio ideal para desarrollar pensamiento crítico y tomar decisiones informadas.

Fomentar el pensamiento crítico a través de la integración de proyectos y discusiones en el aula.

Involucrar a los estudiantes en la selección de problemas de interés para discutir y debatir.

Crear un ambiente de confianza para que los estudiantes expresen sus opiniones con libertad.

Utilizar materiales audiovisuales como videos o fotografías para abordar problemas sociales.

Analizar y proponer acciones viables para abordar situaciones observadas en los materiales audiovisuales.

Promover el intercambio de opiniones respetuoso y propositivo entre los estudiantes.

La reflexión y análisis de situaciones del entorno ayuda a construir juicios y opiniones personales.

Invitar a familiares para hablar sobre su trabajo y actividades, para contrastar saberes comunitarios y científicos.

Fomentar la investigación y análisis de saberes y conocimientos presentes en actividades y profesiones.

Desarrollar habilidades de argumentación a través de la construcción de juicios y opiniones fundamentadas.

Introducir el pensamiento crítico desde educación preescolar para examinar y cuestionar el mundo desde distintas perspectivas.

El pensamiento crítico favorece el diálogo constructivo y la transformación personal y colectiva.

Identificar problemas y sus causas, e indagar alternativas de solución es parte del pensamiento crítico.

Revisar los siete ejes articuladores en los videos creados para profundizar en el pensamiento crítico.

Transcripts

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plan de estudio para la educación

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preescolar primaria y secundaria

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eje articulador pensamiento crítico

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bienvenidas y bienvenidos

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te has preguntado cómo incentivar a las

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y los estudiantes para que cuestionen su

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realidad y analicen la complejidad del

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mundo el pensamiento crítico se

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construye gradualmente mediante el

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desarrollo de un conjunto de habilidades

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analíticas e interpersonales que ayudan

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a que niñas niños y adolescentes

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reconozcan Y actúen ante los problemas

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que impactan directa o indirectamente en

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su vida así como en su entorno familiar

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escolar o comunitario

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desarrollar el pensamiento crítico

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coadyuva a construir nuestros propios

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juicios poseer pensamientos más

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elaborados así como reconocer

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situaciones de injusticia

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la escuela es un excelente espacio para

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que las y los estudiantes desarrollen el

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pensamiento crítico y aprendan a tomar

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las mejores decisiones posibles veamos

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algunos ejemplos para favorecer el

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pensamiento crítico que puedes integrar

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en el desarrollo de proyectos adecuarlos

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al nivel que impartes y sumarlos a los

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que ya conoces

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nuestro entorno

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pregunta a tus estudiantes Qué problemas

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les interesan sobre su escuela familia o

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Colonia realiza una lista de ellos y

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elijan aquel que les permita llevar a

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cabo una discusión e intercambiar ideas

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plantea algunas preguntas que fomenten

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el intercambio de opiniones sobre el

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problema elegido

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asegúrate que todas y todos participen

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brinda la confianza para que se expresen

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con libertad y promueve que sus

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comentarios sean argumentados

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este ejercicio favorece que las y los

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estudiantes tengan desde temprana edad

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interés por temas que son relevantes en

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las diferentes comunidades de las que

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son parte y expresen sus opiniones con

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libertad

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de la imagen a la realidad

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elige un vídeo corto una fotografía o

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una película relacionada con algún

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problema de interés social como la

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discriminación el cuidado del medio

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ambiente o la desigualdad

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exhibe el material a tus alumnas y

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alumnos después de analizar la

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información que contiene pídeles que

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propongan acciones viables con las que

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se puedan atender las situaciones que

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observaron promueve que el intercambio

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de opiniones sea respetuoso y

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propositivo como conclusión recuperen

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algunas propuestas que puedan ponerse en

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práctica en sus contextos escolar

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familiar y comunitario hagan un

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compromiso para llevarlas a cabo la

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reflexión el análisis y la generación de

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distintas propuestas de solución a

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situaciones del entorno permitirá a

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niñas y niños comprender lo que en este

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ocurre construir sus propios juicios y

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opiniones así como aprender a dialogar Y

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respetar las opiniones de las y los

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demás

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saberes científicos y comunitarios Pide

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a las y los estudiantes que inviten a

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algún familiar para que hable acerca de

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las actividades que realizan su trabajo

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después de la presentación solicita a tu

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grupo que investigue en diversas fuentes

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los saberes y conocimientos que están

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presentes en las actividades mencionadas

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que distinga entre los que son propios

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de la cultura de su comunidad de los que

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tienen un respaldo científico las y los

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estudiantes tendrán la oportunidad de

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analizar y cuestionarse sobre la

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importancia que tienen los saberes y

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conocimientos tanto comunitarios como

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científicos en el desarrollo de las

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diferentes actividades y profesiones

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también podrán desarrollar la habilidad

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de argumentación mediante la

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construcción de sus juicios y opiniones

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fundamentadas a partir del Trabajo de

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investigación que realizaron

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introducir desde la educación preescolar

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primaria y secundaria el pensamiento

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crítico es fundamental para que las

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niñas niños y adolescentes sean capaces

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de examinar y cuestionar el mundo que

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les rodea desde distintas perspectivas

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manifestar con libertad de forma Clara y

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argumentada sus ideas favorece el

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diálogo constructivo en la

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transformación de su vida personal y

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colectiva el pensamiento crítico también

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permite identificar problemas y sus

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causas e indagar alternativas de

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solución a estos Recuerda que puedes

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revisar los siete ejes articuladores en

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los videos que hemos creado para ti

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