Séptima Sesión del CTE- Mensaje para docentes Mayo 2024

Secretaría de Educación Pública
28 May 202406:46

Summary

TLDREn la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el taller de formación continua para docentes, se discute el pensamiento crítico como un pilar central del plan de estudio 2022 y su importancia en la formación de ciudadanos críticos. Se enfatiza la necesidad de que los estudiantes aprendan a buscar y discernir información, formular juicios claros y argumentados, y cuestionar sus propias creencias. Los docentes son animados a desarrollar pensamiento crítico en sus estudiantes y en sí mismos, manteniendo una actitud abierta y humilde para aprender de las comunidades y adaptarse a contextos diferenciados. Se invita a los participantes a analizar su programa analítico y a continuar con estrategias nacionales como la prevención de adicciones y la promoción de la lectura y una vida saludable.

Takeaways

  • 📅 La sesión es la séptima ordinaria del Consejo Técnico Escolar y se centra en la formación continua para docentes.
  • 👩‍🏫👨‍🏫 Se reconoce el trabajo de los maestros y su impacto significativo en la vida de los estudiantes y sus familias.
  • 🤔 El tema principal de la sesión es el pensamiento crítico, su importancia y cómo desarrollarlo en los estudiantes.
  • 📚 El pensamiento crítico es un eje articulador en el plan de estudio 2022 y es parte del perfil de egreso de la educación básica.
  • 🌟 El pensamiento crítico abarca habilidades y actitudes necesarias para enfrentar los desafíos de las sociedades del siglo XXI.
  • 🏛️ La educación busca formar ciudadanos críticos capaces de tomar decisiones que beneficien su vida y la de otros, y participar en una sociedad democrática.
  • 🚫 En un contexto de información acelerada, es fundamental que los estudiantes aprendan a discernir entre información verdadera y falsa.
  • 🧐 Los estudiantes deben cuestionar sus propias creencias, mantener una actitud abierta y construir ideas propias.
  • 🌱 El pensamiento crítico también implica tomar conciencia y asumir una postura ante los problemas de la humanidad y la sociedad.
  • 👨‍🏫👩‍🏫 Los maestros deben desarrollar el pensamiento crítico no solo en sus estudiantes sino también en sí mismos, según Paulo Freire.
  • 🔍 Los maestros deben ser humildes, estar dispuestos a aprender y cambiar de opinión, y estar abiertos a la posibilidad de cambiar de perspectiva.

Q & A

  • ¿Cuál es el propósito principal de la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar mencionada en el guion?

    -El propósito principal es dialogar en torno al pensamiento crítico, sus características y las posibilidades de desarrollarlo con los estudiantes.

  • ¿Qué papel tiene el pensamiento crítico en el plan de estudio 2022?

    -El pensamiento crítico tiene un papel preponderante en el plan de estudio 2022, siendo un eje articulador y parte de los rasgos del perfil de egreso de la educación básica.

  • ¿Cuáles son las habilidades y actitudes que incluye el pensamiento crítico según el guion?

    -El pensamiento crítico incluye un conjunto de capacidades, habilidades y actitudes que son necesarias para enfrentar los retos de las sociedades del siglo XXI.

  • ¿En qué se orienta el pensamiento crítico según el guion?

    -El pensamiento crítico se orienta a formar ciudadanas y ciudadanos críticos del mundo que les rodea, capaces de tomar decisiones que beneficien sus vidas y participar en una sociedad democrática.

  • ¿Qué importancia tiene la información en la formación del pensamiento crítico según el guion?

    -Es importante que los estudiantes aprendan a buscar información, discriminar la verdadera de la falsa, distingan datos de opiniones y sean capaces de emitir juicios claros y argumentados.

  • ¿Qué sugiere el guion para que los estudiantes recolecten puntos de vista diversos y construyan ideas propias?

    -El guion sugiere que los estudiantes deben dialogar, trabajar en equipos, cuestionar sus propias creencias, mantener una actitud abierta y construir ideas propias para favorecer el pensamiento crítico.

  • ¿Qué rol juega el pensamiento crítico en la toma de conciencia y asunción de una postura ante los problemas de la humanidad según el guion?

    -El pensamiento crítico implica la toma de conciencia y la asunción de una postura ante los problemas que enfrentamos como humanidad, como la desigualdad, el machismo, el racismo, la violencia, la negación de la diversidad y la explotación de recursos naturales.

  • ¿Cómo el guion describe la tarea de desarrollar el pensamiento crítico?

    -El guion describe la tarea de desarrollar el pensamiento crítico como compleja pero una capacidad que todos podemos desarrollar de manera gradual.

  • ¿Qué actitudes se deben favorecer para el desarrollo del pensamiento crítico según el guion?

    -Se deben favorecer actitudes como aceptar que nuestro punto de vista no es el único, mantener la mente abierta, abrirse a la posibilidad de cambiar de opinión y preservar ante lo que no comprendemos.

  • ¿Qué papel debe jugar el pensamiento crítico en la vida profesional de los maestros y maestras según el guion?

    -Los maestros y maestras deben desarrollar el pensamiento crítico para ejercerlo en diversas circunstancias de su vida personal y profesional, como cuando deciden comprar un producto, verifican noticias en redes sociales, escuchan a sus estudiantes, reconocen y valoran saberes y tradiciones, y toman decisiones en el consejo técnico escolar.

  • ¿Cuáles son las estrategias nacionales mencionadas en el guion para apoyar procesos educativos integrales?

    -Las estrategias nacionales mencionadas son la estrategia en el aula prevención de adicciones, la estrategia Nacional de lectura y la estrategia de vida saludable.

Outlines

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📚 Introducción y Importancia del Pensamiento Crítico

Este script de video comienza con una sesión ordinaria del Consejo, Técnico Escolar y Taller de Formación Continua para Docentes, donde se reconoce el trabajo de las niñas, niños y adolescentes, así como de sus familias, y se destaca la importancia del pensamiento crítico en la educación básica. Se menciona que el pensamiento crítico es un eje articulador y una parte del perfil de egreso de la educación básica, y que incluye habilidades y actitudes para enfrentar los desafíos de la sociedad del siglo XXI. La educación crítica se enfoca en formar ciudadanos y ciudadanas críticas, capaces de tomar decisiones que beneficien a ellos y a la sociedad, y en la capacidad de discernir la información verdadera de la falsa, discriminar argumentos de opiniones, y emitir juicios claramente argumentados. Se destaca la necesidad de que los estudiantes aprendan a buscar y evaluar información, dialogar con diferentes puntos de vista, y mantener una actitud abierta. Además, se destaca la importancia de la humildad y la empatía en el proceso de enseñanza, y cómo los maestros y maestras pueden desarrollar el pensamiento crítico en diversas situaciones de su vida personal y profesional.

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📈 Desarrollo y Ajuste de Programas Educativos

El script continua con un análisis de la segunda parte de la sesión, donde se propone al personal educativo analizar el avance en su programa analítico, identificar contenidos y procesos de aprendizaje que aún no han sido atendidos, y realizar ajustes en su planificación didáctica para abordar los contenidos previstos. Se insta a los maestros y maestras a profundizar en los lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los consejos técnicos escolares, reflexionando sobre la autonomía profesional y cómo se corresponde con la propuesta curricular. Se también invita a trabajar en estrategias nacionales como la estrategia en el aula, la prevención de adicciones, la estrategia de lectura y la estrategia de vida saludable, que involucran a los colectivos escolares, las familias y las comunidades. El objetivo es apoyar los procesos integrales de Educación que respondan a las necesidades actuales, con un enfoque en la eficiencia y la provechosa del día.

Mindmap

Keywords

💡Pensamiento crítico

El 'Pensamiento crítico' es un conjunto de habilidades y actitudes que permiten a una persona analizar, evaluar y generar juicios basados en la evidencia. En el contexto del video, se destaca como un eje articulador en el plan de estudio 2022 y es fundamental para formar ciudadanos críticos capaces de tomar decisiones informadas y participar en una sociedad democrática. Se menciona que el pensamiento crítico incluye la capacidad de buscar información, discernir la verdad de la falsedad, y cuestionar las fuentes y perspectivas éticas.

💡Rasgos del perfil de egreso

Los 'Rasgos del perfil de egreso' son características que se espera que los estudiantes adquieran al final de su educación básica. En el video, se enfatiza que el pensamiento crítico es parte integral de estos rasgos, siendo esencial para enfrentar los desafíos de la sociedad del siglo XXI. Se sugiere que estos rasgos son necesarios para que los estudiantes puedan contribuir positivamente a la sociedad y sean conscientes de los problemas globales.

💡Sociedades del siglo XXI

Las 'Sociedades del siglo XXI' se refieren a las comunidades y sistemas que existen en el actual milenio, caracterizados por un rápido avance tecnológico y cambios globales. El video destaca la importancia de que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico para adaptarse y contribuir a estas sociedades, especialmente en un contexto de información acelerada y desafíos como la desigualdad, el machismo, el racismo y la violencia.

💡Información acelerada

La 'Información acelerada' hace referencia al crecimiento exponencial y la rápida difusión de información en la era digital. El video señala la necesidad de que los estudiantes aprendan a gestionar y evaluar esta información, distinguiendo entre datos y opiniones y cuestionando su veracidad y origen, para poder tomar decisiones informadas.

💡Autonomía profesional

La 'Autonomía profesional' es la capacidad de los maestros para tomar decisiones y ejercer su juicio profesional en el marco de su práctica docente. En el video, se invita a los maestros a reflexionar sobre cómo los lineamientos de los consejos técnicos escolares reconocen esta autonomía, lo que implica la libertad para innovar y adaptar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes.

💡Consejos técnicos escolares

Los 'Consejos técnicos escolares' son organismos que participan en la toma de decisiones y la planificación educativa a nivel local. En el video, se sugiere que estos consejos deben operar de manera autónoma y estar comprometidos con la propuesta curricular, lo que implica una reflexión sobre su integración y funcionamiento.

💡Estrategias nacionales

Las 'Estrategias nacionales' son planes y políticas educativas a nivel del estado que buscan abordar y resolver problemas específicos en el sistema educativo. El video menciona varias estrategias, como la prevención de adicciones, la promoción de la lectura y una vida saludable, que involucran a las escuelas, familias y comunidades para apoyar procesos educativos integrales.

💡Desigualdad

La 'Desigualdad' se refiere a la diferencia desproporcionada en la distribución de recursos, oportunidades o privilegios entre diferentes grupos sociales. El video habla sobre la importancia de que los estudiantes adquieran el pensamiento crítico para reconocer y abordar la desigualdad, el machismo, el racismo y otros problemas sociales.

💡Saberes y conocimientos de las culturas

Los 'Saberes y conocimientos de las culturas' implican la importancia de valorar y reconocer las diversas perspectivas y formas de conocimiento que surgen de las diferentes culturas. El video enfatiza la necesidad de que los estudiantes aprendan a apreciar y respetar esta diversidad cultural, lo que es fundamental para la construcción de una sociedad inclusiva y justa.

💡Recursos naturales y sostenibilidad

Los 'Recursos naturales y sostenibilidad' se refieren a la gestión responsable y la conservación de los recursos de la tierra para garantizar la supervivencia de las especies y las generaciones futuras. El video menciona la explotación de estos recursos como un problema global que los estudiantes deben analizar y abordar a través de su pensamiento crítico.

Highlights

Sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar y taller intensivo de formación continua para docentes.

El 15 de mayo se reconoce el trabajo de los docentes y su impacto en la vida de los estudiantes.

El pensamiento crítico es clave en el plan de estudio 2022 y parte del perfil de egreso de la educación básica.

El pensamiento crítico incluye habilidades y actitudes para enfrentar los desafíos de la sociedad del siglo XXI.

La educación busca formar ciudadanos críticos capaces de tomar decisiones y participar en una sociedad democrática.

Es fundamental que los estudiantes aprendan a buscar y discriminar información verdadera de falsa.

Los estudiantes deben ser capaces de emitir juicios claros y argumentados sobre temas de estudio.

El pensamiento crítico implica la toma de conciencia y asunción de una postura ante los problemas de la humanidad.

Es necesario que los estudiantes analicen y contribuyan a transformar la realidad.

El pensamiento crítico es una tarea compleja pero desarrollable gradualmente.

Se necesita brindar oportunidades a los estudiantes para formular preguntas e investigar.

Los docentes deben desarrollar el pensamiento crítico y mantener una actitud abierta.

Paulo Freire enfatiza que el pensamiento crítico es tanto cognoscitivo como emocional.

Los docentes comprometidos están dispuestos a seguir aprendiendo y ejercer el pensamiento crítico.

Los docentes deben analizar y ajustar su planeación didáctica para atender los contenidos previstos en su programa analítico.

Se invita a los docentes a reflexionar sobre la autonomía profesional y su relación con la propuesta curricular.

Se promueven estrategias nacionales como la prevención de adicciones, la promoción de la lectura y una vida saludable.

Las estrategias involucran a colectivos escolares, familias y comunidades para apoyar procesos educativos integrales.

Transcripts

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estimadas maestras estimados maestros me

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da mucho gusto saludarles en esta

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séptima sesión ordinaria del Consejo

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técnico escolar y el taller intensivo de

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formación continua para docentes estoy

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segura de que el pasado 15 de mayo

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recibieron el cariño y reconocimiento de

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las niñas niños y adolescentes con

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quienes trabajan

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así como de sus familias pues su trabajo

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marca diferencias en la vida de sus

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estudiantes en esta sesión les

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proponemos dialogar en torno al

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pensamiento crítico sus características

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y las posibilidades de desarrollarlo con

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sus

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estudiantes como ustedes saben el

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pensamiento crítico tiene un papel

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preponderante en el plan de estudio 2022

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es un eje articulador y forma parte de

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los rasgos de perfil de egreso de la

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educación básica como rasgo del perfil

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de egreso de la educación básica el

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pensamiento crítico incluye un conjunto

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de capacidades habilidades y actitudes

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que en conjunto con los otros rasgos del

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perfil son necesarias para hacer frente

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a los retos de las sociedades del siglo

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XXI en tanto finalidad de la educación

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el pensamiento crítico nos orienta a

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formar ciudadanas y ciudadanos críticos

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del mundo que les rodea capaces de tomar

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decisiones que beneficien sus vidas las

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de otras personas y participar en una

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sociedad democrática en una época en la

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que se produce información de manera

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acelerada es necesario que las y los

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realidad o tema de estudio es necesario

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que recolecten puntos de vista diversos

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sus propias creencias mantengan una

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propias como eje articulador el

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pensamiento crítico implica la toma de

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conciencia y La Asunción de una postura

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ante los problemas que enfrentamos como

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conocimientos de las diferentes culturas

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donde se explotan los recursos naturales

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es necesario que las y los estudiantes

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contribuyan a transformarla favorecer el

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que todas y todos podemos desarrollar de

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manera gradual para ello necesitamos

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brindar oportunidades a las y los

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investigar analizar información plantear

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hipótesis experimentar observar comparar

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resultados dialogar argumentar debatir y

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escuchar puntos de vista diversos

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también debemos favorecer el desarrollo

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de diversas actitudes como aceptar que

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nuestro punto de vista no es el único

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mantener la mente abierta abrirnos a la

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posibilidad de cambiar de opinión y

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preservar ante lo que no comprendemos e

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Investigar para favorecer el pensamiento

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maestro crítico es la humildad que le

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permite reconocer que no lo sabe todo y

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que por tanto muchas veces es necesario

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ubicarse en el lugar del otro para

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aprender de las comunidades de los

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estudiantes de los colegas las maestras

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Y maestros comprometidos con su quehacer

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están dispuestos a seguir aprendiendo en

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todo momento a lo largo de su

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trayectoria profesional maestros y

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maestras construyen conocimientos

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habilidades y actitudes para ejercer el

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pensamiento crítico en diversas

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circunstancias de su vida personal y

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profesional ponen en juego su

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pensamiento crítico por ejemplo cuando

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deciden comprar un producto analiza y

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comparan su valor nutrimental Su costo o

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accesibilidad cuando reciben noticias a

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través de sus redes sociales antes de

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compartirlas verifican el contenido y la

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Fuente cuando en su grupo escuchan los

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intereses e inquietudes de sus

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estudiantes y los aprovechan para

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abordar los contenidos o cuando

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reconocen y valoren de manera positiva

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los saberes las tradiciones las formas

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de vida de las y los estudiantes que

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suelen ser invisibilizados en la escuela

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o cuando conocen las condiciones

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familiares sociales educativas de sus

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estudiantes y se preguntan por las

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causas cuando emprenden acciones para

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visibilizar alguna injusticia o cuando

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en el consejo técnico escolar comparten

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experiencias expresan argumentos y toman

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decisiones en favor de las niñas los

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niños y los adolescentes en suma cuando

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ejercen su autonomía profesional cuando

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toman decisiones pensando en las

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condiciones de desigualdad y los

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contextos diferenciados de sus

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estudiantes con los referentes sobre

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pensamiento crítico como segundo tema de

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la sesión les proponemos analizar El

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Avance que llevan en su programa

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analítico identifiquen los contenidos y

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procesos de desarrollo de aprendizaje

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que todavía no han sido atendidos y

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realicen los ajustes necesarios a su

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planeación didáctica para atender los

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contenidos previstos en su programa

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analítico en esta sesión también les

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invitamos a seguir profundizando en los

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consejos técnicos escolares en

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particular se les propone reflexionar

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sobre cómo los lineamientos de este

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curricular finalmente los invitamos a

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continuar con el trabajo en las

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estrategias nacionales que impulsa la

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Secretaría de Educación Pública la

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estrategia en el aula prevención de

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adicciones si te drogas te dañas la

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estrategia Nacional de lectura y la

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estrategia de vida

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saludable estas estrategias involucran a

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los colectivos escolares a las familias

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y a las comunidades Para apoyar los

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procesos integrales de Educación que

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responden a necesidades actuales les

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deseo una jornada provechosa Muchas

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gracias

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