Aplicación Prueba de Battelle

Katherin Jasnehidy FERREIRA GONZALEZ
24 Feb 201813:45

Summary

TLDREn este script de video, estudiantes universitarios de Psicología realizan una serie de pruebas con Nicolás Vargas González, un niño, bajo el consentimiento de su madre, Martha González. Las pruebas incluyen evaluaciones en áreas personales, sociales, adaptativas y cognitivas para entender el comportamiento, habilidades y conocimientos del niño. Se exploran temas como la competencia, la honestidad, la toma de decisiones y la comunicación. Las actividades incluyen preguntas directas, juegos de memoria y matemáticas básicas, todo con el fin de obtener una visión integral del desarrollo y la inteligencia del niño.

Takeaways

  • 📝 El script comienza con la consentimiento informado de la señora Martha para realizar una prueba a su hijo Nicolás.
  • 👩‍🎓 Los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de psicología están realizando una prueba a Nicolás Vargas González.
  • 👦 Nicolás es evaluado en áreas personales sociales, donde se le cuestiona sobre su comportamiento en juegos de competencia y su actitud ante el liderazgo.
  • 🗣️ Se le pide a Nicolás que responda a situaciones hipotéticas, como decir una mentira a su mamá y cómo actúa cuando alguien lo trata mal.
  • 🏠 Se evalúa la adaptabilidad de Nicolás, incluyendo su conocimiento sobre cómo llegar a casa y qué hacer si se pierde.
  • 🤔 Se le cuestiona a Nicolás sobre su capacidad para realizar tareas domésticas y su conocimiento sobre el valor de las monedas y billetes.
  • 👀 En el área cognitiva, se le pide a Nicolás que identifique colores y realice operaciones matemáticas básicas.
  • 📚 Se evalúa la memoria y comprensión de Nicolás a través de una historia sobre una niña y una canasta de manzanas.
  • 🧬 Se le pide a Nicolás que realice comparaciones y diferencias entre objetos, lo que evalúa su razonamiento y atención al detalle.
  • 🎨 Se incluyen actividades físicas y artísticas, como saltar la cuerda y dibujar triángulos, para evaluar habilidades motoras y creativas.
  • 📝 El script concluye con una serie de preguntas y actividades que buscan evaluar la comunicación y el pensamiento crítico de Nicolás.

Q & A

  • ¿Qué están haciendo los estudiantes universitarios con Nicolás?

    -Los estudiantes universitarios están realizando una serie de pruebas psicológicas a Nicolás Vargas González, un niño, con el consentimiento de su madre, Martha González.

  • ¿Cuál es el propósito de las pruebas que están aplicando a Nicolás?

    -El propósito de las pruebas es evaluar diferentes áreas de desarrollo cognitivo y social en Nicolás, incluyendo habilidades adaptativas, comunicación y habilidades sociales.

  • ¿Qué pruebas específicas se mencionan en el guion?

    -Se mencionan pruebas de área personal social, adaptativa, comunicación y cognitiva.

  • ¿Qué preguntas hacen a Nicolás durante la evaluación de la área personal social?

    -Durante la evaluación de la área personal social, le preguntan a Nicolás si le gusta participar en juegos de competencia, cómo se siente cuando miente a su mamá, si le gusta ser líder y cómo actúa cuando necesita ayuda o cuando alguien le hace algo malo.

  • ¿Cómo evalúan la adaptabilidad de Nicolás?

    -Evalúan la adaptabilidad de Nicolás preguntando cómo se comportaría en situaciones cotidianas, como ir al colegio, perderse en un centro comercial, conocer la dirección de su casa y cómo pedir ayuda si se pierde.

  • ¿Qué tareas de habilidades motoras se incluyen en la evaluación?

    -Las tareas de habilidades motoras incluyen escribir números del 1 al 5, caminar en línea y en tacón, y saltar la cuerda.

  • ¿Cómo se evalúa la comunicación de Nicolás?

    -La comunicación se evalúa a través de preguntas y respuestas, como cuando se le pide a Nicolás que escriba 'papás' y cuando se le pide que dibuje un triángulo y lo copie con otro color.

  • ¿Qué habilidades cognitivas se evalúan durante la prueba?

    -Las habilidades cognitivas evalúadas incluyen la identificación de colores, la memoria, la resolución de problemas matemáticos básicos y la comprensión de historias.

  • ¿Cómo se involucra a la madre de Nicolás en el proceso de evaluación?

    -La madre de Nicolás, Martha González, está presente y ha firmado el consentimiento informado para que se realicen las pruebas, lo que indica su participación y consentimiento en el proceso.

  • ¿Qué se espera que Nicolás aprenda o demuestre a través de estas pruebas?

    -Se espera que a través de estas pruebas, Nicolás muestre su capacidad para interactuar socialmente, adaptarse a situaciones nuevas, comunicarse eficazmente y demostrar habilidades cognitivas apropiadas para su edad.

Outlines

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Highlights

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