El Universo Mecánico capitulo 18: Ondas

El Universo Mecánico
3 Jun 202127:13

Summary

TLDREl guion ofrece una visión fascinante de las ondas mecánicas, desde su propagación a través de distintos medios hasta su influencia en la ciencia. Se narra la historia del intento de Isaac Newton por medir la velocidad del sonido, utilizando un péndulo y un pasillo con eco en Trinity College. Newton desarrolló una teoría para calcular esta velocidad, basándose en la presión atmosférica y la densidad del aire, aunque su cálculo resultó ser un 20% incorrecto. A pesar de ello, su aproximación fue un hito científico, ya que nadie antes había intentado medirlo. El guion también explora cómo las ondas se propagan en el agua y el aire, y cómo la longitud de onda, la frecuencia y la amplitud afectan su comportamiento. Finalmente, se destaca cómo Newton ajustó su teoría para coincidir con los datos experimentales, reflejando el proceso de juicio y ajuste en la ciencia.

Takeaways

  • 🎵 Las oscilaciones pueden propagarse a través de un medio sin transportar materia, como el aire o el agua.
  • 🔍 Experimentos avanzados son posibles según el estado del conocimiento y demuestran la habilidad de físicos experimentales.
  • 🌌 Un ejemplo de un experimento actual es la detección de ondas de gravedad provenientes de estrellas.
  • ⚡ El sonido se propaga rápidamente pero no a una velocidad infinita, lo que se evidencia en ecos y la llegada del trueno después del relámpago.
  • 🕰 Isaac Newton intentó medir la velocidad del sonido usando un péndulo y un pasillo con eco en Trinity College.
  • 🔊 El sonido es una onda que se propaga a una velocidad definida y es una perturbación que puede ser visualizada y escuchada.
  • 🌊 Las ondas, tanto naturales como artificiales, son comunes en la física y pueden ser generadas por humanos, como en la onda humana de 1926.
  • 🌐 Las ondas mecánicas, como las de sonido y agua, se propagan a diferentes velocidades dependiendo del medio y la conexión entre partículas.
  • 🎶 Los instrumentos musicales emiten ondas sonoras que pueden ser visualizadas y tienen una amplitud, período y frecuencia definidos.
  • 🌊 Las olas del mar tienen una compleja interacción con el lecho marino, cambiando de velocidad y forma al acercarse a la orilla.
  • 📐 La velocidad del sonido en el aire depende de la presión y densidad del aire, y se puede calcular usando la raíz cuadrada de la presión dividida por la densidad.

Q & A

  • ¿Cómo se propagan las oscilaciones mecánicas a través de un medio?

    -Las oscilaciones mecánicas se propagan a través de un medio como el aire o el agua sin transportar materia. Son perturbaciones mecánicas que se transmiten desde un punto a otro en el medio.

  • ¿Qué es un experimento de frontera según el estado del conocimiento?

    -Un experimento de frontera es uno que es apenas posible realizar en un momento dado, dependiendo del nivel actual de conocimiento y la pericia e ingenuidad de los físicos experimentales.

  • ¿Por qué Isaac Newton intentó medir la velocidad del sonido?

    -Isaac Newton intentó medir la velocidad del sonido como parte de su trabajo en física experimental. Aunque no era su punto fuerte, su inteligencia lo llevó a intentar efectuar esta medición de manera innovadora.

  • ¿Cómo utilizó Isaac Newton un péndulo para medir la velocidad del sonido?

    -Newton utilizó un péndulo para medir el tiempo que tardaba el sonido en viajar y volver por un pasillo en Trinity College. El péndulo emitía un sonido agudo en el momento en que era soltado, y la comparación entre el tiempo de oscilación del péndulo y el tiempo de ida y vuelta del sonido le permitió calcular la velocidad del sonido.

  • ¿Qué son las ondas y cómo se relacionan con el sonido?

    -Las ondas son perturbaciones que se propagan a una velocidad definida. El sonido es una onda, una perturbación que se propaga a través de un medio como el aire, y su velocidad es una característica fundamental de la onda.

  • ¿Cómo se forman las ondas en un medio?

    -Las ondas se forman cuando hay una perturbación en un medio, ya sea natural o artificial. Esta perturbación puede ser causada por una variedad de eventos, como los movimientos moleculares en un gas o la vibración de una cuerda en un instrumento musical.

  • ¿Por qué la luz viaja más rápido que el sonido?

    -La luz viaja más rápido que el sonido porque es una onda electromagnética que no depende de un medio para propagarse, mientras que el sonido es una onda mecánica que necesita un medio como el aire para viajar.

  • ¿Cómo varía la velocidad de una ola en el agua según su longitud?

    -La velocidad de una ola en el agua varía en función de su longitud de onda. Las olas de larga longitud avanzan más rápidamente en aguas profundas, mientras que las olas de corta longitud se mueven más lentamente.

  • ¿Cómo se relaciona la amplitud de una onda con su percepción?

    -La amplitud de una onda es la magnitud de la perturbación y se mantiene a medida que la onda se propaga. En el caso del sonido, la amplitud determina su volumen; cuanto mayor sea la amplitud, más fuerte será el sonido percibido.

  • ¿Cómo se calcula la velocidad de las ondas en el aire?

    -La velocidad de las ondas en el aire se calcula como la raíz cuadrada de la presión atmosférica dividida por la densidad del aire. Esta relación permite determinar la velocidad del sonido en el aire.

  • ¿Por qué Newton consideró necesario ajustar su teoría de la velocidad del sonido?

    -Newton ajustó su teoría de la velocidad del sonido para hacerla coincidir con los resultados experimentales más precisos de su época. Aunque su ajuste, conocido como un 'apañó', no es un método científico estándar, refleja su deseo de hacer que su teoría se ajustara a los datos observados.

  • ¿Cuál es la verdadera razón de la discrepancia entre el cálculo de Newton y la velocidad medida del sonido?

    -La verdadera razón de la discrepancia es que el aire se calienta cuando se le comprime, lo que causa una recuperación ligeramente más rápida que la esperada. Este efecto es tan sutil que no sería descubierto hasta un siglo después de la muerte de Newton.

Outlines

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🎵 Oscilaciones y ondas mecánicas

El primer párrafo introduce el concepto de ondas y oscilaciones que se propagan a través de un medio sin transportar materia. Se menciona que los experimentos en física pueden ser complejos y dependen del estado del conocimiento. Se destaca el intento de detectar ondas de gravedad como un ejemplo de un experimento avanzado. También se relata el intento de Isaac Newton de medir la velocidad del sonido usando un péndulo y un pasillo con eco en Trinity College, resaltando la importancia de la medición del tiempo en la física experimental.

05:02

🌌 Ondas en la naturaleza y la ciencia

Este párrafo explora cómo las ondas son un fenómeno natural común en la física y la naturaleza. Se describe cómo las ondas se propagan a través de distintos medios como el agua, el aire y la luz. Se menciona el experimento de la mujer que cruzó a nado el Canal de la Mancha en 1926, y cómo se formó una onda humana de choque, comparando este fenómeno con el de las ondas de sonido en un gas. También se hace referencia a la onda de choque generada por la prueba de la primera bomba de hidrógeno en 1952.

10:21

🎶 La belleza de las ondas mecánicas

El tercer párrafo habla sobre la conexión entre las ondas mecánicas y el arte, especialmente en la música. Describe cómo los instrumentos musicales emiten ondas que se propagan a través del aire y cómo estos principios pueden describirse con términos comunes. Se explican conceptos como amplitud, período, frecuencia y longitud de onda, y cómo estos afectan la percepción del tono y volumen de los sonidos. Además, se menciona que todas las ondas de sonido se propagan a la misma velocidad en el aire, independientemente de su frecuencia o amplitud.

15:21

🌊 El comportamiento de las ondas en diferentes medios

Este párrafo se enfoca en cómo las ondas se comportan en diferentes medios, como el agua y el aire. Se discute cómo la velocidad de una ola depende de factores como la rigidez del muelle en un sistema mecánico o la gravedad en el caso del agua. Se explica que las olas oceánicas largas se mueven rápidamente en comparación con las ondas cortas y que esta diferencia de velocidad se debe a la interacción de las ondas con el lecho del mar y la profundidad del agua. También se menciona el concepto de ondas longitudinales y transversales y cómo las ondas en el agua no se ajustan a estos patrones, sino que las partículas de agua giran alrededor de círculos pequeños.

20:27

🔊 La teoría y medición de la velocidad del sonido

El quinto párrafo aborda la teoría de Isaac Newton sobre la velocidad del sonido y cómo intentó medirla. Newton desarrolló una fórmula que relacionaba la velocidad del sonido con la presión atmosférica y la densidad del aire, obteniendo un resultado de 979 pies por segundo. Sin embargo, la medición experimental de William Del Hand dio un resultado más preciso de 1,142 pies por segundo. Newton, buscando conciliar su teoría con los datos experimentales, realizó ajustes y 'aparatos' para mejorar su cálculo, reflejando el proceso de juicio de valor y corrección en la ciencia.

25:31

🔧 La corrección del cálculo de Newton y su legado

El último párrafo revela cómo Newton ajustó su cálculo inicial de la velocidad del sonido para hacerlo coincidir con la medición experimental. A pesar de que su enfoque fue considerado un 'apaño' en la ciencia, Newton logró mejorar su cálculo a 1,143 pies por segundo, muy cercano al valor experimental. El párrafo también menciona que la verdadera razón de la discrepancia entre el cálculo de Newton y la medición experimental fue el efecto de la calefacción del aire al comprimirse, un efecto que no sería descubierto hasta siglos después de su muerte.

Mindmap

Keywords

💡Oscilaciones

Las oscilaciones son movimientos repetitivos que se pueden dar en un sistema mecánico o físico. En el video, se menciona que las oscilaciones pueden propagarse a través de un medio como el aire o el agua sin transportar materia, y se relacionan con la generación de ondas mecánicas, como es el caso del sonido.

💡Ondas mecánicas

Las ondas mecánicas son perturbaciones que se propagan a través de un medio material, como el aire o el agua, manteniendo su forma y velocidad. En el video, se discute cómo el sonido es una onda mecánica que viaja a través del aire y cómo su velocidad es diferente a la de la luz, lo cual se ilustra con el ejemplo del relámpago y el trueno.

💡Velocidad del sonido

La velocidad del sonido es la rapidez con la que se propaga a través de un medio. En el video, se hace referencia a la historia de Isaac Newton, quien intentó medir la velocidad del sonido utilizando un péndulo y un pasillo con eco en Trinity College, aunque su medición no fue precisa según los estándares actuales.

💡Ecos

Los ecos son sonidos reflejados que se escuchan después de que el sonido original ha sido producido. En el contexto del video, se menciona que los ecos son sonidos que se reflejan en paredes alejadas, demostrando que la velocidad del sonido no es infinita y que tarda un tiempo en propagarse.

💡Péndulo

Un péndulo es un体重 de masa conectada a un soporte de forma que puede oscilar libremente. En el video, se describe cómo Newton utilizó un péndulo para medir el tiempo que tardaba el sonido en viajar por un pasillo, lo que le permitió aproximarse a la velocidad del sonido.

💡Osciladores armónicos

Los osciladores armónicos son sistemas que oscilan de manera armónica, es decir, siguiendo un patrón cíclico regular. En el video, se mencionan como una forma de entender y hablar sobre ondas, donde la perturbación en uno de ellos puede pasar al siguiente.

💡Amplitud

La amplitud es la magnitud de una onda, que indica la altura máxima de una cresta o la profundidad mínima de un valle. En el video, se define como la magnitud de la perturbación que se mantiene a medida que la onda se propaga.

💡Período

El período es la duración de un ciclo completo de una onda. En el video, se menciona que cada ciclo completo de una onda tiene una duración definida, y la inversa del período se llama frecuencia.

💡Frecuencia

La frecuencia es la cantidad de ciclos completos de una onda que ocurren en un segundo. En el video, se relaciona con el tono de la música, siendo más alta la frecuencia, más alto será el tono del sonido.

💡Longitud de onda

La longitud de onda es la distancia entre dos puntos equidistantes en una onda, como dos crestas consecutivas. En el video, se establece que la longitud de onda es igual al período multiplicado por la velocidad de la onda.

💡Olas

Las olas son una forma de onda que se propaga, particularmente en el agua. En el video, se discute cómo las olas se comportan de manera diferente a las ondas mecánicas, dependiendo de su longitud y la profundidad del agua donde se encuentran.

Highlights

Las oscilaciones pueden propagarse a través de un medio como el aire o el agua sin transportar materia.

Los experimentos según el estado del conocimiento son pruebas de la pericia e ingenuidad de los físicos experimentales más agudos.

Un ejemplo de nuestro tiempo sería el intento de detectar las ondas de gravedad que provienen de estrellas.

A finales del siglo 18, un experimento significativo fue el medir la velocidad del sonido.

Isaac Newton intentó medir la velocidad del sonido utilizando un péndulo simple y un pasillo de eco en Trinity College.

El sonido es una onda, una perturbación que se propaga a una velocidad definida.

Las ondas son uno de los fenómenos naturales comunes en el mundo de la física.

Las ondas humanas de choque, como en la gran bienvenida a la primera mujer que cruzó a nado el canal de la Mancha, son un ejemplo de ondas creadas por el movimiento humano.

La primera bomba de hidrógeno en 1952 generó una onda de choque nuclear que fue sentido por todos.

Las ondas mecánicas o impulsos pasan de un átomo a otro a través de fuerzas eléctricas.

Los instrumentos musicales emiten ondas continuas a través del aire que pueden visualizarse y oírse.

La amplitud de una onda es la magnitud de la perturbación y se mantiene a medida que la onda se propaga.

La frecuencia de una onda, que es la inversa del período, determina el tono de la música.

La longitud de onda es igual al período multiplicado por la velocidad de la onda.

Las ondas del sonido y del agua se propagan a velocidades distintas y las olas pueden tener velocidades variadas entre ellas.

Las ondas oceánicas largas se mueven rápidamente en comparación con las ondas cortas en aguas profundas.

Las ondas no son solo longitudinales o transversales; las olas del agua implican que cada partícula da vueltas alrededor de un pequeño círculo.

Cuando una ola se acerca a la orilla, su velocidad disminuye debido al contacto con el lecho del mar.

La velocidad del sonido depende de la presión y la densidad del aire, y en el aire es aproximadamente igual a la raíz cuadrada de la presión dividida por la densidad.

Isaac Newton desarrolló su teoría de la velocidad del sonido, que resultó ser correcta con un margen del 20 por ciento.

Newton utilizó un 'apañó' para ajustar su cálculo de la velocidad del sonido para que coincidiera con los resultados experimentales.

El verdadero motivo de la discrepancia entre el cálculo de Newton y la velocidad medida del sonido es que el aire se calienta cuando se comprime.

Transcripts

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[Música]

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las oscilaciones pueden propagarse a

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través de un medio como el aire o el

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agua sin transportar materia

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estas perturbaciones mecánicas se llaman

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puntos

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en todos los tiempos hay algunos

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experimentos que solo son apenas

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posibles son experimentos según el

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estado del conocimiento

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son pruebas de la pericia e ingenuidad

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de los físicos experimentales más agudos

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un ejemplo de nuestro tiempo sería el

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intento de detectar las ondas de

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gravedad que nos llegan de estrellas

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a finales del siglo 18 un experimento

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según el estado del conocimiento fue el

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medir la velocidad del sonido

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el sonido nos llega normalmente a través

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del aire si no hubiera ir en esta

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habitación ustedes no me dirían cuando

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hablo claro que si no hubiera aire aquí

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tendrían problemas más graves pero esa

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es otra historia

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el sonido se propaga muy rápidamente

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pero su velocidad no es infinita podemos

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decir que tarda algún tiempo porque

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podemos oír ecos por ejemplo sonidos que

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se reflejan en paredes alejadas y

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también vemos el relámpago antes de oír

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el trueno porque la luz viaja mucho más

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rápida que el sonido

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hace 300 años isaac newton fue una de

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las personas que intentó medir la

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velocidad del sonido

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su medida no crean que fue la mejor de

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su época la física experimental es un

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arte especial y éste no era el punto

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fuerte de newton

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pero como él era muy inteligente resulta

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interesante ver cómo intentó efectuar

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esta medición

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en el trinity college lugar donde vivía

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y trabajaba había un largo pasillo donde

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se producía eco

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y el trato de medir el tiempo que

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tardaba el sonido en ir y volver por el

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pasillo como instrumento para medir el

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tiempo utilizo un péndulo simple como

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recordarán el tiempo que tardó un

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péndulo en efectuar una oscilación

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completa depende de su longitud él se

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las arregló para emitir un sonido agudo

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en el preciso momento en que soltaba el

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péndulo si el péndulo volvía antes que

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el sonido es que era demasiado rápido y

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había que alargarlo si el sonido

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regresaba primero la oscilación del

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péndulo era muy lenta y había que

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acortarlo y de esta manera newtons se

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fue acercando más y más a la cantidad

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exacta de tiempo que tardaba el sonido

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en ir y volver por el pasillo midiendo

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de esta manera la velocidad del sonido

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hoy me gustaría darles una idea general

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de lo que es el sonido

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el sonido es una onda una perturbación

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que se propaga a una velocidad definida

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como las ondas de esta máquina y una

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buena manera de comenzar nuestra charla

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sobre ondas es con estos dos osciladores

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armónicos que están acoplados entre sí

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agua

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y luz

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sonido

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incluso la presión todos ellos se

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propagan por ondas

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de hecho las ondas son uno de los

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fenómenos naturales comunes en el mundo

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de la física

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y la naturaleza no es la única que puede

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formar antes la gente puede formar sus

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propias ondas y lo han estado haciendo

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durante mucho tiempo

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nueva york 1926 una gran bienvenida ayer

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tube edil la primera mujer que cruzó a

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nado el canal de la mancha

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pero aquí ocurre algo más que lo que

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salta a la vista y es mucho menos lo que

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salta a la vista de la huésped de honor

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esta es una onda humana de choque con

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una onda frontal circular como los

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movimientos moleculares de una onda de

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sonido en un gas

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observen como la onda se mueve de una

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persona a la siguiente dejando un vacío

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parcial en su estela

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esta onda frontal no recurrente era

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inofensiva

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en y wittstock 1952 la prueba de la

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primera bomba de hidrógeno

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todo el mundo siente el calor de la

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primera onda de choque nuclear durante

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la guerra fría

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pero el fenómeno de emitir ondas es muy

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anterior a 1952 e incluso anterior a

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1926

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nos lleva al principio de los tiempos y

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al del universo mismo

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la gran explosión

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y desde el mismo principio de todo una

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perturbación en un lugar sea natural o

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no inevitablemente causa una reacción en

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otro lugar y así continúa una

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perturbación en el tiempo atmosférico en

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una región polar causa problemas en el

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paraíso de una isla tropical

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pero lo que pasa que turno

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la cadena de acontecimientos terrestres

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y fenómenos unidos por lazos

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infinitamente complejos podemos

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observarse mejor a distancia

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pero se comprenden mejor vistos de cerca

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y es así porque a pesar de lo complejo

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que se nos presenta el sistema hay un

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principio subyacente que comienza a

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explicar sus aspectos físicos

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cuando se unen simples sistemas

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mecánicos una perturbación en uno de

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ellos pasará al siguiente

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y

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[Música]

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[Aplausos]

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cuando se perturba cualquier sistema

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mecánico estable la respuesta de la

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naturaleza es el movimiento armónico sin

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esto es lo que sucede en el caso de un

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oscilador sin

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pero cuando se unen varios osciladores

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entre sí una perturbación en uno de

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ellos

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pasa al siguiente

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y así sucesivamente

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esta es la esencia de una honda mecánica

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a veces los osciladores mecánicos

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individuales son fáciles de percibir

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en otros casos la onda misma se puede

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ver con más facilidad que los

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osciladores individuales

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tal vez resulte más sorprendente el

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hecho de que las ondas se propagan no

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solo a lo largo de la superficie del

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agua

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sino incluso

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a través del interior de un sólido

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cristalino

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la velocidad de una perturbación depende

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del medio que atraviesa y de la conexión

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entre una partícula de materia y la

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siguiente

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si la unión es débil la perturbación

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pasa lentamente

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si es fuerte la perturbación viaja

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rápidamente

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creo como independencia de la velocidad

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o el medio el agua el aire o incluso un

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sol y no todas las ondas que se propagan

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a través de cualquier medio se llaman

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ondas mecánicas

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las ondas mecánicas o impulsos pasan a

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través del cristal de un átomo a otro

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porque cada átomo está ligado a una

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posición de equilibrio por fuerzas

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eléctricas

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cuando se los perturba actúan

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mecánicamente de la misma forma que las

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masas unidas por muelles

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cuando un impulso se mueve a través de

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un sistema cada oscilador simple no se

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desplaza muy lejos pero la perturbación

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se propaga todo a lo largo

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a veces las oscilaciones mecánicas

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pueden ser más conmovedoras que

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perturbadoras

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pueden ser arte a la vez que ciencia y

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pueden contarse como tales

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los instrumentos musicales emiten ondas

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continuas a través del aire que pueden

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visualizarse y oírse

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unas masas unidas por muelles pueden

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ofrecer una hermosa música pero el

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principio es el mismo y podemos

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describirla utilizando unos pocos

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términos corrientes

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cada onda tiene una amplitud que es la

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magnitud de la perturbación y que se

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mantiene a medida que la onda se propaga

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y tiene una duración definida para cada

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ciclo completo

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llamado período

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la inversa del periodo se llama

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frecuencia

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[Aplausos]

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el tono de la música depende de su

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frecuencia cuanto más alta sea la

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frecuencia más alto será el tono del

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sonido

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[Música]

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depende de la amplitud pero sin importar

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lo altos que sean los sonidos están

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siempre en movimiento e

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independientemente del tono del volumen

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todos los sonidos se propagan por el

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aire a exactamente la misma velocidad si

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no fuera así cada oyente hoy día una

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ejecución distinta

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no

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ya sea el anda cortez

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o larga

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cada una tiene una distancia definida

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desde una comprensión a la siguiente

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llamada longitud de onda

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la longitud de onda es igual al periodo

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multiplicado por la velocidad de la onda

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o en otras palabras la frecuencia

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multiplicada por la longitud de onda es

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igual a la velocidad

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una baja frecuencia genera una longitud

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de onda larga pero la velocidad es la

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misma

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[Música]

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la velocidad de las ondas en el aire es

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siempre la misma con independencia de la

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frecuencia de la longitud de onda e

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incluso de su amplitud

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pero en este mundo no todas las ondas se

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dispersan igual

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las ondas del sonido y del agua se

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propagan a velocidades distintas y a

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diferencia de las ondas de sonido las

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olas pueden propagarse a velocidades

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distintas unas de otras

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a una distancia considerable de un

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continente lejos fuera en mar profundo

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las olas largas avanzan más rápidamente

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que las cortas

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pero cerca de la orilla las olas semanas

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son juntas y al margen de su longitud

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todas las olas disminuyen su velocidad a

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medida que se acercan la tierra

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de las ondas eso es así en definitiva

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porque en la tierra o en el mar en

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realidad en todas partes todas las ondas

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mecánicas siguen los mismos principios

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básicos

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dondequiera que se emitan ondas los

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osciladores armónicos responden y luego

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vuelven a su posición inicial los

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osciladores están unidos de forma tal

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que cada ciclo de 1 excita al oscilar

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que está a su lado que es lo que

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determina la velocidad con que se mueve

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la onda

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1

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en el caso de masas conectadas por

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muelles la velocidad de la onda depende

play15:44

de la rigidez del muelle

play15:48

de la masa de cada oscilador y de la

play15:51

distancia de equilibrio entre ellas

play15:53

[Música]

play16:01

en el agua la gravedad es la fuerza que

play16:04

hace que el agua retorne a su posición

play16:06

inicial esa es la razón por la cual la

play16:09

gravedad determina la velocidad a la que

play16:11

viaja una ola pero así también la

play16:13

determina la propia longitud de onda

play16:16

si la profundidad del agua es mucho

play16:19

mayor que la longitud de onda

play16:21

su velocidad es aproximadamente igual a

play16:23

la raíz cuadrada de la aceleración de la

play16:26

gravedad

play16:27

[Música]

play16:28

multiplicada por la longitud de onda y

play16:30

dividida por 2

play16:32

[Música]

play16:37

en otras palabras las olas oceánicas

play16:39

largas se mueven rápidamente mientras

play16:43

que las ondas cortas se mueven más

play16:45

lentamente el resultado es que en aguas

play16:48

profundas las ondas largas pasan bajo

play16:51

los rizos de la superficie

play16:52

[Música]

play16:54

las olas ya sean largas o cortas

play16:56

difieren de las simples ondas mecánicas

play16:59

en otros aspectos

play17:04

por ejemplo las masas y los muelles

play17:06

pueden oscilar a lo largo de la

play17:08

dirección que los conecta se llaman

play17:10

ondas longitudinales

play17:13

y también se las puede hacer oscilar

play17:16

lateralmente

play17:21

estas se llaman ondas transversales

play17:27

pero las olas no son ondas

play17:30

longitudinales y transversales en vez de

play17:34

ello cada partícula del agua de la

play17:35

superficie da vueltas alrededor de un

play17:38

pequeño círculo cada uno de ellos

play17:41

levemente desplazado del siguiente dando

play17:44

en conjunto la familiar ondulación de la

play17:47

superficie del agua

play17:48

[Música]

play17:54

cuando una ola se acerca a la orilla

play17:57

entra en contacto progresivo con el

play18:00

lecho del mar que hace disminuir su

play18:04

velocidad

play18:05

y

play18:07

cuanto más cerca es de la superficie del

play18:10

fondo más lenta es la hora

play18:14

en aguas poco profundas la velocidad de

play18:16

la ola es aproximadamente igual a la

play18:20

raíz cuadrada de la aceleración de la

play18:22

gravedad multiplicada por la profundidad

play18:24

del agua

play18:26

cuando esto ocurre la parte gruesa de la

play18:29

onda se mueve más rápido que la parte

play18:31

delgada echando a perder la forma

play18:33

senoidal de la ola y por último haciendo

play18:36

que la ola rompa

play18:52

[Música]

play18:57

i

play18:59

las ondas sonoras pueden oírse pero no

play19:02

verse las ondas sonoras son generadas

play19:05

por algo que haga vibrar el aire o un

play19:09

objeto que vibre con el movimiento del

play19:11

aire a su alrededor comprimiendo y

play19:13

expandiendo su densidad con cada

play19:16

vibración

play19:17

esa es la razón por la que una onda

play19:20

sonora generada lleva igual frecuencia

play19:22

que su fuente

play19:24

la fuerza que dirige a una onda sonora

play19:26

es debida al cambio de presión cuando la

play19:29

densidad del aire crece o decrece

play19:34

de la misma manera que la velocidad de

play19:36

las zonas depende de la gravedad y la

play19:38

velocidad del sonido depende de la

play19:40

presión y de la densidad del aire

play19:44

en el aire la velocidad del sonido es

play19:47

aproximadamente igual a la raíz cuadrada

play19:49

de la presión dividida por la densidad

play19:51

del aire

play20:00

por todo el mundo

play20:02

en el lugar más apacible y en el más

play20:05

violento incontables partículas de

play20:08

materia vibran al unísono

play20:11

y de acuerdo con los principios del

play20:13

movimiento armónico crean el fenómeno de

play20:17

la onda mecánica

play20:19

[Música]

play20:26

en fin ahora ya estamos en condiciones

play20:30

de comprender por que isaac newton

play20:32

jugaba con un péndulo en el pasillo del

play20:34

trinity college él había desarrollado su

play20:37

teoría de la velocidad del sonido y

play20:40

determinó que debía ser igual a la raíz

play20:43

cuadrada de la presión atmosférica

play20:45

dividida por la densidad del aire

play20:48

y cuando introdujo estos valores para

play20:50

hallar su valor

play20:52

el resultado fue novecientos setenta y

play20:55

nueve pies ingleses por segundo newton

play21:01

trataba de medir la velocidad para

play21:02

asegurarse de que su teoría era la

play21:04

correcta

play21:06

pero esta teoría que hizo newton no fue

play21:08

la mejor para esa época la mejor de esa

play21:10

época fue la realizada por william del

play21:13

hand

play21:14

quien consiguió un resultado de 1.142

play21:19

pies ingleses por segundo

play21:24

y en este punto newton tuvo que hacer lo

play21:27

que todo científico debe hacer todas las

play21:29

veces tuvo que hacer un juicio de valor

play21:32

su teoría pronosticaba ese número el

play21:35

experimento dio esa medida y la pregunta

play21:38

es es correcta o incorrecta la

play21:41

coincidencia o no coincidencia de estos

play21:43

números es satisfactoria o no es

play21:45

satisfactoria

play21:47

hoy día mirando atrás retrospectivamente

play21:51

sabemos que lo que newton hizo fue un

play21:54

absoluto y sorprendente logro

play21:55

intelectual porque antes de newton no

play21:58

había nadie que tuviera ni idea de lo

play22:01

que sería la velocidad del sonido

play22:04

newton tuvo la idea la correcta idea de

play22:07

lo que era el sonido y calculó una

play22:09

velocidad que era correcta con un margen

play22:11

del 20 por ciento

play22:14

con lo cual debía haber quedado

play22:16

satisfecho newton reflexionó sobre esta

play22:19

situación y la encontró total y

play22:22

completamente inaceptable

play22:24

y esto fue así porque el empuje continuo

play22:28

de la revolución científica desde

play22:29

copérnico en adelante era arrojar lo

play22:32

mágico y lo oculto fuera de la ciencia

play22:35

newton había introducido en la ciencia

play22:38

su teoría de la gravitación en la cual

play22:41

invisibles fuerzas actuaban entre

play22:43

cuerpos separados entre sí por grandes

play22:45

distancias y con la absoluta nada entre

play22:48

esos cuerpos y eso la magia

play22:51

la defensa de newton de su propia teoría

play22:54

de la gravedad era decir que era

play22:55

correcta porque funcionaba bien es decir

play22:58

que daba precisas y correctas

play23:01

predicciones numéricas y eso dijo es la

play23:04

verdadera prueba para que la ciencia sea

play23:06

válida una idea

play23:08

pero si la coincidencia precisa es la

play23:10

prueba de la validez de su teoría de la

play23:12

gravitación también tendría que serlo de

play23:15

su teoría de la velocidad del sonido

play23:18

y su resultado estaba equivocado en un

play23:20

20%

play23:22

y newton se puso a la tarea de hacer

play23:25

correcta su teoría

play23:27

lo que él hizo tiene un nombre especial

play23:29

en ciencias se denomina apaño y es algo

play23:32

que un científico jamás hace

play23:34

este no es un apaño cualquiera es un

play23:37

apaño hecho por el gran isaac newton en

play23:40

el libro clásico de la ciencia en el

play23:42

propio principio

play23:44

les voy a contar lo que él hizo estén

play23:47

atentos

play23:49

lo primero que él dijo fue el sonido se

play23:51

propaga a 979 pies por segundo no a

play23:56

través del aire sino a través del

play23:57

espacio entre las moléculas del aire el

play24:00

sonido en realidad recorre una mayor

play24:01

distancia cada segundo porque las

play24:03

moléculas mismas están ocupando espacio

play24:07

cuánto espacio ocupan las moléculas él

play24:09

dijo sabemos que la densidad del aire es

play24:13

470 veces menor que la densidad del agua

play24:15

en otras palabras si imaginamos un

play24:19

volumen como este conteniendo aire dicho

play24:23

aire podría comprimir se en 1 partido

play24:25

470 de ese volumen una cosita como esta

play24:29

y si hiciésemos eso la distancia lineal

play24:31

que ocupaba sería un noveno de la

play24:34

distancia lineal original la distancia

play24:36

adicional que el sonido recorre en un

play24:37

segundo es 979 que dividido por nueve

play24:41

nos da un suplemento de 108 si se agrega

play24:45

esta cifra de esa otra se obtiene mil

play24:47

ochenta y ocho pies por segundo

play24:50

un resultado más cercano pero no bueno

play24:53

aún para newton entonces dice bueno el

play24:55

aire es 10 vapor de agua que como sabes

play24:59

no lo dice y por supuesto el agua no

play25:02

participa en este proceso porque no él

play25:05

no dice por qué no pero dice cuando

play25:08

dividimos por la raíz cuadrada de la

play25:10

densidad del aire cometimos un error

play25:11

debemos dividir por la raíz cuadrada de

play25:14

nueve décimos de la densidad del aire

play25:15

porque la décima parte restante es agua

play25:17

luego debemos agregar a esto mil 88

play25:20

dividido por la raíz cuadrada de 09 es

play25:23

decir un 5% adicional

play25:25

alrededor de 55 pies si se añade 55 pies

play25:31

esta cifra se obtiene mil 143 pies por

play25:35

segundo que se parecen a los mil 142

play25:38

pies por segundo y newton se quedó

play25:40

satisfecho de esa forma ser isaac newton

play25:44

hizo que la ciencia y la razón

play25:45

triunfarán sobre lo mágico y lo oculto

play25:49

hasta el próximo bien

play25:51

la verdadera razón de la discrepancia

play25:53

entre el cálculo de newton y la

play25:56

velocidad medida del sonido es que el

play25:58

aire se calienta cuando se le comprime

play26:00

causando una recuperación ligeramente

play26:03

más rápida que la esperada

play26:05

el efecto es tan sutil que no sería

play26:07

descubierto hasta un siglo después de la

play26:09

muerte de newton

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